2023年社會實踐活動總結(jié)小學(xué)生

第10頁共10頁2023年?社會實踐活?動總結(jié)小學(xué)?生兩個月?的暑假生活?已經(jīng)結(jié)束了?，為了讓小?學(xué)生過一個?有意義的暑?假，學(xué)校在?放假前就安?排了豐富多?彩的暑期社?會實踐活動?。因為社會?是學(xué)生接受?教育的另一?課堂，是鍛?煉學(xué)生獨立?能力重要陣?地，讓學(xué)生?參與社會實?踐活動，對?學(xué)生的成長?有很大的幫?助?，F(xiàn)在學(xué)?生們懷著喜?悅的心情走?進(jìn)新學(xué)期的?課堂，將自?己的暑假生?活與同伴暢?談交流。在?此將學(xué)生的?社會實踐活?動作以下總?結(jié)：一、?社會實踐活?動的內(nèi)容與?開展情況?(一)活動?目的：讓?同學(xué)們過一?個安全、健?康、充實、?愉快的暑假?;培養(yǎng)學(xué)生?多動手、動?腦、協(xié)作、?探究等能力?;教育學(xué)生?___時事?、___社?會、___?發(fā)展。(?二)活動內(nèi)?容：1、?調(diào)查研究課?題：每個同?學(xué)可以個人?獨立完成，?也可以“小?組”為單位?___完成?下列其中的?一項內(nèi)容。?1)關(guān)于?生活用水狀?況調(diào)查2?)關(guān)于生活?垃圾分類處?理的調(diào)查?3)周邊農(nóng)?村工廠白色?污染調(diào)查?4)交通安?全問題調(diào)查?5)家鄉(xiāng)?的變化調(diào)查?6)網(wǎng)吧?的危害調(diào)查?7)我校?小學(xué)生零用?錢數(shù)量的調(diào)?查2、動?手操作題：?每個同學(xué)自?行設(shè)計、制?作一個玩具?。3.奧?運知識課題?1)與父?母一起觀看?奧運節(jié)目，?搜集奧運知?識。2)?選出你最喜?歡或最敬佩?的奧運明星?，將他的事?跡寫下來?3)寫一篇?奧運觀后感?4)我為?奧運添光彩?，自己都做?了些什么事?情，寫下來?。(三)?活動要求：?1、“玩?具”制作要?親自動手，?材料可充分?利用廢棄物?，要多想象?，重在創(chuàng)意?，有特色。?2、小課?題要在查閱?資料、調(diào)查?研究、積極?實踐的基礎(chǔ)?上完成，課?題研究的調(diào)?查報告或小?論文要用方?格紙抄正。?(四)成?果匯報形式?：開學(xué)后?，學(xué)校將舉?辦一、二年?級“故事大?王”比賽(?只有能講五?個故事以上?的，才有參?加預(yù)賽的資?格)，其它?年級舉辦“?我與奧運”?作文大賽，?手抄報比賽?等，對自己?的成果進(jìn)行?匯報。對比?賽優(yōu)勝者，?學(xué)校給予獎?勵。二、?社會實踐活?動取得的效?果從學(xué)生?搜集的材料?看，大部分?學(xué)生都很認(rèn)?真的完成了?自己的實踐?活動。在實?踐活動中，?學(xué)生能夠走?出校園，走?向社會，根?據(jù)自己的興?趣愛好，積?極主動地參?與，認(rèn)真調(diào)?查、搜集、?探究，獲得?了基本的社?會實踐知識?與技能，培?養(yǎng)了自己的?動手操作能?力，獨立自?主的能力，?合作探究意?識和對大自?然的熱愛以?及民族自豪?感。全世界?都在___?奧運會，因?此我們也設(shè)?計了奧運題?材的實踐活?動。許多學(xué)?生在作文中?表達(dá)了自己?對奧運會的?___，對?祖國強大的?自豪?！?我們?nèi)易?在電視機旁?，為中國的?奧運健兒加?油。每當(dāng)中?國的奧運健?兒在比賽時?，我的心也?跟著緊張;?而每當(dāng)五星?紅旗升起的?時候，我的?心潮澎湃，?無比激動（?范本）。中?國的奧運健?兒太棒了!?”這是一個?學(xué)生在觀看?奧運會后發(fā)?自內(nèi)心的感?受，這才是?真實的情感?，學(xué)生從中?受到的教育?是無形的，?比起長篇大?論效果更佳?。這種自主?的選擇，開?放的活動，?不拘一格的?形式，都充?分的調(diào)動了?孩子的積極?性、自主性?，為學(xué)生提?供了個性發(fā)?展空間，使?學(xué)生能夠在?親身經(jīng)歷中?實踐過程，?體驗實踐活?動中發(fā)展綜?合能力與素?質(zhì)。三、?反思雖然?大部分學(xué)生?參與到社會?實踐活動中?，但也有部?分學(xué)生積極?性不高，草?草了事。怎?樣讓學(xué)生對?實踐活動感?興趣，讓每?位學(xué)生都活?動起來，這?是我們教師?應(yīng)該思考的?問題。選擇?社會實踐活?動的主題很?關(guān)鍵。在本?次暑期社會?實踐活動中?，大部分同?學(xué)選擇了奧?運課題。因?為奧運就在?我們身邊，?還有的同學(xué)?到青島看奧?帆賽了。?選擇學(xué)生熟?悉的主題，?貼近生活的?主題以及符?合學(xué)生年齡?特點的主題?都是比較受?歡迎的。另?外，我們要?將學(xué)生的這?種興趣帶到?學(xué)校來，帶?到課堂中，?與學(xué)校的綜?合實踐課程?結(jié)合起來，?將這些活動?與學(xué)科進(jìn)行?整合，使實?踐活動的內(nèi)?容更充實，?更具時效性?。社會實?踐活動總結(jié)?小學(xué)生(2?)快樂的?暑假生活結(jié)?束了。為了?讓學(xué)生過一?個有意義的?暑假，學(xué)校?在放假之前?圍繞我?！?自強人生，?精彩人生”?的辦學(xué)理念?，對學(xué)生提?出了“生活?能自理、學(xué)?習(xí)能自主、?行為能自律?、活動能自?信”的要求?，并擬定了?具體的實踐?活動，使學(xué)?生在家庭、?社會這個大?樂園里培養(yǎng)?“自強”意?識。新學(xué)?期的到來，?學(xué)生們懷著?喜悅的心情?走進(jìn)課堂，?將自己的暑?假生活與同?伴暢談交流??，F(xiàn)將學(xué)生?的社會實踐?活動作以下?總結(jié)：1?、生活能自?理：__?_%的孩子?都能做到整?理床鋪和房?間;能洗襪?子、內(nèi)褲、?裙子等簡單?的衣物;會?主動洗碗、?掃地、倒垃?圾;少數(shù)孩?子還能煮飯?。生活自理?能力較強。?2、學(xué)習(xí)?能自主：?___%的?孩子能自覺?、認(rèn)真完成?老師布置的?暑假作業(yè);?部分孩子能?主動練習(xí)書?法，并交有?大字、小字?書法作品;?部分孩子能?主動閱讀健?康的書籍，?寫了作文、?讀書心得。?但家長的總?體評價是：?孩子自覺學(xué)?習(xí)不夠、貪?玩。可以看?出孩子對老?師要求的作?業(yè)能較好完?成，但自主?學(xué)習(xí)能力較?差。3、?行為能自律?：多數(shù)孩?子安全意識?較強，出門?能注意交通?安全，不和?陌生人交談?，不玩水、?火、電。多?數(shù)家長反映?孩子最喜歡?上網(wǎng)聊天、?打游戲。?4、活動能?自信：少?部分孩子在?假期里參加?了各種輔導(dǎo)?班，如：跳?舞、繪畫、?鋼琴、寫作?、普通話等?。個別孩子?還參加了舞?蹈比賽，參?加了軍訓(xùn)。?少部分孩子?去旅游、回?了老家等，?體驗了生活?。但多數(shù)孩?子都呆在家?里，沒有參?加社區(qū)活。?總體上看?大部分學(xué)生?的生活學(xué)習(xí)?習(xí)慣和行為?習(xí)慣得到了?規(guī)范，我校?提出的“自?理、自主、?自律、自信?”實踐活動?培養(yǎng)了學(xué)生?的自強意識?。但學(xué)生參?加有意義的?社區(qū)活動較?少。社會?實踐活動總?結(jié)小學(xué)生(?3)為進(jìn)?一步加強和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)，讓小?學(xué)生們親近?社會、學(xué)習(xí)?知識、開闊?眼界;養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，提高?學(xué)生自身的?綜合素質(zhì)，?增強學(xué)生自?我管理,自?我教育的能?力，提高學(xué)?生獨立生活?能力，培養(yǎng)?學(xué)生的動手?能力和團隊?協(xié)作精神，?我校開展了?一系列的學(xué)?生自我教育?的實踐活動??，F(xiàn)就我校?活動情況做?一總結(jié)。?第一、宣傳?啟動1、?搞好了宣傳?動員。班主?任利用班會?的時間進(jìn)行?宣傳發(fā)動。?做好班級內(nèi)?部宣傳。?2、舉行啟?動儀式。結(jié)?合學(xué)校要求?安排，__?_每位學(xué)生?回家后與家?長溝通，讓?家長了解本?次活動的內(nèi)?容，實行家?庭文明承諾?，共建和諧?家庭。第?二、落實活?動開展校?園實踐活動?。讓各班自?我主辦組題?主體中隊會?,以期在這?樣的活動中?,讓學(xué)生能?夠展現(xiàn)自我?風(fēng)采,提升?學(xué)生間的合?作.同時學(xué)?生在學(xué)生中?推行校園文?明，堅決不?亂丟垃圾。?倡導(dǎo)文明舉?止，積極營?造文明氛圍?。設(shè)立文?明監(jiān)督崗，?由中隊輔導(dǎo)?員擔(dān)任文明?監(jiān)督員，加?強監(jiān)督檢查?。同時把身?邊講文明、?講公德的人?物和事情寫?成文章，向?墻報、手抄?報、小廣播?投稿，營造?講文明禮儀?的良好氛圍?。讓學(xué)生自?己管理自己?.做自己的?主人.第?三、開展各?類實踐活動?。___?學(xué)生進(jìn)行清?掃和撿拾白?色垃圾、瓜?果皮、廢紙?、食品袋、?煙頭等生活?垃圾?；顒?中隊員們，?不怕苦、不?怕臟，用手?撿拾垃圾。?場面十分感?人。活動?結(jié)束后，我?們還號召學(xué)?生利用節(jié)假?日和家長積?極參與社區(qū)?公共環(huán)境衛(wèi)?生清潔、植?綠護綠等行?動，和家長?們一起，提?高環(huán)保意識?。還___?學(xué)生參加徒?步活動,在?在這樣的活?動中,增強?學(xué)生熱愛自?然,熱愛家?鄉(xiāng)的感情.?在學(xué)生動手?的過程中體?驗勞動的辛?苦快樂,通?過這一系列?的活動讓學(xué)?生的各種能?力得到發(fā)展?.社會實?踐活動總結(jié)?小學(xué)生(4?)思想品?德教育離不?開社會實踐?活動，只有?在實踐中親?身體驗，高?尚的思想，?良好的品德?才會不斷地?內(nèi)化為學(xué)生?自身的素質(zhì)?。為此，我?校今年開展?了一些社會?實踐活動，?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、活?動內(nèi)容具有?針對性、教?育性、實踐?性。一至?三年級開展?了“我愛綠?色世界”參?觀游覽活動?，引導(dǎo)學(xué)生?回歸自然，?走進(jìn)自然，?認(rèn)識了多種?常見的花草?樹木。四至?五年級通過?“__—_?__，我來?了”長走活?動，激勵了?學(xué)生學(xué)習(xí)奧?運健兒的拼?搏精神。另?外，在活動?中還對全體?學(xué)生進(jìn)行環(huán)?境教育，_?__了環(huán)保?行動，在游?覽過程中，?每位同學(xué)手?拿一個環(huán)保?垃圾袋，撿?起身邊的垃?圾，以自己?的行動為社?區(qū)奉獻(xiàn)一份?力量，融入?社會大家庭?，做一名合?格的小主人?。二、活?動形式從實?際出發(fā)，因?地制宜。?本次活動利?用了我鎮(zhèn)有?的的植物園?、林地及等?，通過讓學(xué)?生走看、等?親身體驗，?使他們認(rèn)識?了大自然，?體驗了鄉(xiāng)村?的田園生活??；顒又?，?要求低年級?學(xué)生認(rèn)識_?__至__?_種花草樹?木，高年級?學(xué)生在終點?處“__—?—___，?我來了”，?的橫幅上簽?名?；顒咏Y(jié)?束后，要求?學(xué)生們說一?說自己認(rèn)識?的花草樹木?，并要求高?年級學(xué)生寫?出一篇篇優(yōu)?秀的游記，?既是對話動?的記錄，也?是對活動的?總結(jié)。三?、時時處處?注意安全，?確保了活動?的順利的開?展。安全?問題是活動?順利進(jìn)行的?基本前提，?活動開始前?，校長室、?教導(dǎo)處、體?育組先到活?動的地方踩?點，學(xué)生處?下發(fā)的活動?方案中的五?條要求明確?規(guī)定：行政?全部都分到?了各個年級?;體育組和?計算機組的?老師負(fù)責(zé)_?__學(xué)生并?在各重要的?路口把關(guān);?班主任老師?在出發(fā)前強?調(diào)了___?紀(jì)律，提醒?了學(xué)生做好?外出的各項?準(zhǔn)備工作，?切實注意安?全;科任老?師分到各班?，協(xié)助了班?主任老師開?展活動。以?上防止安全?事故發(fā)生的?措施保證了?活動圓滿的?完成，活動?結(jié)束時，無?一例安全事?故發(fā)生。?通過這些活?動，學(xué)生們?在實踐中增?長了見識，?培養(yǎng)了能力?，得到了鍛?煉，孩子們?也學(xué)到很多?書本上學(xué)不?到的東西。?我們將在今?后的工作中?，為學(xué)生們?提供更多體?驗實踐的機?會。社會?實踐活動總?結(jié)小學(xué)生(?5)開展?中小學(xué)生社?會實踐活動?，是全面培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神、實踐?能力和綜合?素質(zhì)的重要?舉措，提升?學(xué)生對社會?的認(rèn)知程度?。也是克服?“應(yīng)試教育?”傾向，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育的重要?內(nèi)容。為了?全面貫徹和?落實教育方?針，培養(yǎng)適?應(yīng)現(xiàn)代化社?會需要的綜?合性人才，?暑假期間，?由旺鎮(zhèn)中心?學(xué)校以“德?育為核心”?針對小學(xué)生?的特點與學(xué)?校特色開展?形式多樣的?社會實踐活?動，讓學(xué)生?走向社會，?接觸社會，?融入社會，?運用所學(xué)知?識去認(rèn)識社?會，為學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和探索精神?以及實踐能?力的培養(yǎng)提?供機會，現(xiàn)?將開展情況?總結(jié)如下。?一、以正?確的教育方?法來指導(dǎo)實?踐活動的開?展本次社?會實踐活動?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?以服務(wù)學(xué)生?、促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展和?創(chuàng)新精神、?實踐能力的?培養(yǎng)為根本?出發(fā)點，以?___核心?價值體系教?育為主要內(nèi)?容，把社會?實踐作為學(xué)?校教育的重?要組成部分?，納入學(xué)校?教育教學(xué)的?整體規(guī)劃，?將社會實踐?作為發(fā)揮學(xué)?校在未成年?人思想道德?建設(shè)中主渠?道作用的重?要方面，形?成加強和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的合力，?促進(jìn)了學(xué)校?教育與校外?教育相結(jié)合?，教育與生?產(chǎn)勞動和社?會實踐相結(jié)?合。二、?以良好設(shè)計?思想的營造?推動實踐活?動的開展?社會實踐需?要全社會的?支持，要形?成凡是公共?資源都有義?務(wù)支持學(xué)校?開展社會實?踐活動的意?識，形成全?社會都有責(zé)?任關(guān)心青少?年學(xué)生健康?成長的觀念?。一些地方?之所以能取?得積極成效?，就是因為?社會資源單?位的社會責(zé)?任意識在服?務(wù)教育的大?氛圍下不斷?被激發(fā)，服?務(wù)學(xué)生的?積極性不斷?被調(diào)動;廣?大家長也越?來越認(rèn)識到?社會實踐的?重要性，支?持鼓勵孩子?參加社會實?踐，從而促?進(jìn)了全社會?共同育人氛?圍的形成。?在實踐活動?開展之前，?結(jié)合學(xué)校具?體工作實際?，我校積極?利用廣播、?黑板報以及?宣傳單等向?家長、社會?宣傳中小學(xué)?生社會實踐?活動的重要?意義，在社?會上營造了?關(guān)愛青少年?健康成長的?良好氛圍。?三、以加?全民教師力?量建設(shè)促進(jìn)?實踐活動的?開展本次?活動學(xué)校選?派了政治素?質(zhì)好、責(zé)任?心強、業(yè)務(wù)?水平高教師?從事學(xué)生社?會實踐的_?__指導(dǎo)工?作，尤其重?視發(fā)揮團隊?輔導(dǎo)員在_?__指導(dǎo)學(xué)?生開展社會?實踐活動中?的骨干作用?。在此次學(xué)?生的社會實?踐活動中，?涌現(xiàn)出了一?支熱心教育?事業(yè)、具有?專業(yè)知識、?掌握一定的?教育教學(xué)方?法的指導(dǎo)教?師隊伍，在?本次學(xué)生實?踐活動中發(fā)?揮了重要的?___、指?導(dǎo)作用。?四、以建立?和完善小學(xué)?生社會實踐?活動人身安?全制度保障?活動的開展?為保證活?動的順利開?展，中心學(xué)?校制定了《?小學(xué)生社會?實踐活動人?身安全制度?》和《小學(xué)?生社會實踐?活動審批制?度》。要求?各學(xué)校在開?展活動之前?都要向中心?學(xué)校進(jìn)行審?批，在__?_學(xué)生參加?社會實踐活?動時要制定?出切實可行?的安全措施?和應(yīng)急預(yù)案?，由專人負(fù)?責(zé)。在活動?之前，要加?強學(xué)生的安?全教育，使?其充分了解?社會實踐活?動的注意事?項;在活動?過程中，要?加強學(xué)生的?管理和監(jiān)督?，促使學(xué)生?自覺遵守活?動守則，確?保人身和財?產(chǎn)安全。?五、以健康?向上、形式?多樣的活動?落實社會實?踐活動的開?展本次實?踐活動自_?_月__日?開始至__?月__日結(jié)?束，歷時一?個月，在此?期間，結(jié)合?具體實際和?小學(xué)生的切?實需求，開?展了各種積?極健康、形?式多樣的實?踐活動，取?得了較好的?社會效果。?1、“好?書伴成長”?讀書活動：?書籍記載?著人類成長?的歷程，把?文明代代相?傳，綿延至?今。在暑假?期間，__?_學(xué)生閱讀?積極健康的?書籍，激發(fā)?學(xué)生讀書熱?情，培養(yǎng)學(xué)?生讀好書、?好讀書、讀?書好的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?能力，讓讀?書成為學(xué)生?成長需要。?三到五年級?的學(xué)生還寫?了讀書的體?會和感受。?2、“愛?心獻(xiàn)老人”?體驗活動：?在假期活?動中，各個?中隊在輔導(dǎo)?員的帶領(lǐng)之?下定期幫助?附近的孤寡?老人，為孤?寡老人送去?溫暖，這樣?，不僅培養(yǎng)?了學(xué)生尊老?敬老、助人?為樂的優(yōu)良?品質(zhì)，又增?強了學(xué)生的?社會實踐能?力。3、?“綠色環(huán)保?”系列活動?：根據(jù)我?鎮(zhèn)的實際情?況，___?學(xué)生對一些?街道、河流?進(jìn)行調(diào)查，?了解家鄉(xiāng)河?流受污染的?現(xiàn)狀，對學(xué)?生進(jìn)行環(huán)保?教育，特別?是使學(xué)生認(rèn)?識到保護好?河水不受污?染，對社會?的生產(chǎn)和生?活意義重大?。并通過學(xué)?習(xí)使學(xué)生了?解我國能源?的現(xiàn)狀，樹?立節(jié)約能源?的意識，并?且把這種節(jié)?能的意識帶?回家，宣傳?給自己的父?母，真正做?到以點帶面?的效果。?通過“花草?樹木是朋友?