2023年秋季初一年數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?秋季初一年?數(shù)學(xué)教師工?作總結(jié)這?學(xué)期，我擔(dān)?任初一年3?、4現(xiàn)兩班?的數(shù)學(xué)教學(xué)?工作。開學(xué)?初，我盡快?地認(rèn)識(shí)了兩?班的新生，?記住了他們?的名字，以?便能盡快地?開展工作。?一學(xué)期來我?能認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、聽?課、評(píng)課，?及時(shí)批改作?業(yè)、講評(píng)作?業(yè)，做好課?后輔導(dǎo)工作?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，使學(xué)?生學(xué)有所得?，從而不斷?提高自己的?教學(xué)水平和?思想覺悟，?并順利完成?教育教學(xué)任?務(wù)。、課?前做好準(zhǔn)備?工作，認(rèn)真?備課除認(rèn)真?鉆研數(shù)學(xué)課?標(biāo)和教材外?，我還深入?了解學(xué)生。?本屆初一新?生基礎(chǔ)不好?，學(xué)習(xí)很被?動(dòng)，我認(rèn)真?地注意了解?每個(gè)學(xué)生的?知識(shí)水平、?智力水平和?個(gè)性心理品?質(zhì)，考慮影?響學(xué)生學(xué)習(xí)?的各種因素?，并研究相?應(yīng)對(duì)策。把?教材和學(xué)生?實(shí)際很好地?結(jié)合起來，?設(shè)計(jì)課的類?型，擬定采?用的教學(xué)方?法，安排詳?細(xì)的教學(xué)過?程的程序，?認(rèn)真寫好教?案。每堂課?都在課前做?好充分的準(zhǔn)?備，吸引學(xué)?生注意力，?課后及時(shí)做?出總結(jié)，寫?好教學(xué)后記?。、課堂?上好課，提?高教學(xué)質(zhì)量?___好課?堂教學(xué)，這?是順利進(jìn)行?正常教學(xué)的?保證。根據(jù)?初中學(xué)生的?年齡特征，?我嚴(yán)格把握?課堂教學(xué)的?時(shí)間，注意?講練結(jié)合，?注意課堂小?組討論的作?用，注意練?習(xí)的合理安?排，注意課?堂小測(cè)的安?排。把__?_教學(xué)貫穿?于全部教學(xué)?過程之中。?其次，根據(jù)?學(xué)生的不同?情況，設(shè)計(jì)?不同的問題?，采用不同?的方式，主?動(dòng)積極的去?引導(dǎo)、啟發(fā)?學(xué)生，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，面?向全體學(xué)生?，加強(qiáng)師生?交流，充分?體現(xiàn)學(xué)生的?主體作用，?讓學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)得?輕松，學(xué)得?愉快。注意?精講精練，?并進(jìn)行有針?對(duì)性，切合?實(shí)際的個(gè)別?輔導(dǎo)，這對(duì)?于提高教學(xué)?質(zhì)量起到一?定作用的。?3、認(rèn)真?批改作業(yè)作?業(yè)的選取有?針對(duì)性，有?層次性，力?求每一次練?習(xí)都起到最?大的效果。?本學(xué)期的課?堂練習(xí)冊(cè)的?使用我經(jīng)過?認(rèn)真的選題?，分層次的?布置作業(yè)，?以達(dá)到良好?的效果。同?時(shí)對(duì)學(xué)生的?作業(yè)批改及?時(shí)、認(rèn)真，?分析并記錄?學(xué)生的作業(yè)?情況，將他?們?cè)谧鳂I(yè)過?程出現(xiàn)的問?題分類總結(jié)?，然后進(jìn)行?評(píng)講，并針?對(duì)有關(guān)情況?及時(shí)改進(jìn)教?學(xué)方法，做?到有的放矢?。4、課?后積極主動(dòng)?的輔導(dǎo)后進(jìn)?生，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?初一學(xué)生愛?動(dòng)、好玩，?缺乏自控能?力，常在學(xué)?習(xí)上不能按?時(shí)完成作業(yè)?，有的學(xué)生?抄襲作業(yè)。?針對(duì)這種問?題，抓好學(xué)?生的思想教?育，并使這?一工作貫徹?到對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)中?去，還要做?好對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)和?幫助工作，?尤其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化上?，加強(qiáng)了對(duì)?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)，耐心地?幫助他們，?一方面解決?了學(xué)習(xí)中產(chǎn)?生的問題，?補(bǔ)了基礎(chǔ)，?教了方法，?更重要的是?增強(qiáng)了他們?的信心，提?高了他們的?興趣，對(duì)他?們精神上是?一個(gè)很大的?激勵(lì)，從而?產(chǎn)生強(qiáng)烈的?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，?不斷地提高?學(xué)習(xí)水平。?5、積極?參與聽課、?評(píng)課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?提高教學(xué)水?平主動(dòng)積極?與同備課老?師同事交流?，共同探究?教育教學(xué)。?積極參與學(xué)?校公開周公?開課教學(xué)及?評(píng)課，積極?聽取同行專?家在我校開?展的講座。?學(xué)習(xí)別人的?優(yōu)點(diǎn)，克服?自己的不足?，改進(jìn)教學(xué)?工作，提高?教學(xué)水平。?6、繼續(xù)?學(xué)習(xí)，不斷?擴(kuò)寬知識(shí)面?，提高業(yè)務(wù)?水平認(rèn)真學(xué)?習(xí)新教育教?學(xué)的理念，?以新課改的?思想理念指?導(dǎo)教學(xué)，推?進(jìn)新課程改?革的深入開?展。繼去年?編寫兩篇教?育教學(xué)論文?以來，這學(xué)?期我仍認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校教?育教學(xué)工作?計(jì)劃，把新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?新思想、新?理念和數(shù)學(xué)?課堂教學(xué)的?新思路、新?設(shè)想結(jié)合起?來，轉(zhuǎn)變思?想，積極探?索，改革教?學(xué)，積極準(zhǔn)?備編寫論文?的素材。教?學(xué)過程中存?在不足：?___班學(xué)?習(xí)成績(jī)__?_；部分男?生基礎(chǔ)較差?，產(chǎn)生厭學(xué)?，作業(yè)