中國(guó)醫(yī)科大學(xué)2021年7月《護(hù)理心理學(xué)》

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)2021年7月《護(hù)理心理學(xué)》作業(yè)考核試題一、單選題共20題，20分1應(yīng)激時(shí)物質(zhì)代謝變化特點(diǎn)是A分解減少，合成減少B分解增加，合成增加C分解減少，合成增加D分解增加，合成減少【正確答案】：D2心理護(hù)理需遵循以下原則，不包括A服務(wù)性原則，即在人道主義指導(dǎo)下，為患者服務(wù)全心全意的服務(wù)B保護(hù)性原則，即創(chuàng)造良好心理環(huán)境，盡可能保護(hù)患者不受心理因素刺激C心理性原則，即重視身體因素對(duì)患者心理狀態(tài)的影響D平等性原則，即對(duì)患者一視同仁、公平對(duì)待【正確答案】：C3一位演員剛發(fā)生了不愉快的事情,但上臺(tái)演喜劇時(shí)仍能談笑風(fēng)生,反映了其意志的()品質(zhì)A果斷性B堅(jiān)韌性C自制性D自覺(jué)性【正確答案】：C4下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)激相關(guān)障礙的心理特點(diǎn)A患者的心理特點(diǎn)與心理社會(huì)因素直接相關(guān)B患者受刺激后的臨床表現(xiàn)與精神刺激因素?zé)o關(guān)C病因消除后，癥狀可隨之消失D一般預(yù)后良好，無(wú)人格障礙【正確答案】：B5"魚(yú)與熊掌不可兼得"，這種動(dòng)機(jī)沖突屬于A接近-回避B回避-沖突C多重接近-回避D接近-接近【正確答案】：D6性身份障礙包括A戀童癥B異裝癥C易性癥D施虐癥【正確答案】：C7分裂樣人格障礙的典型特征是A敏感性B攻擊性C戲劇性D社會(huì)性分離【正確答案】：D8感受性是A能引起感覺(jué)的最小刺激量B感覺(jué)器官對(duì)適宜刺激的感覺(jué)能力C感覺(jué)閾限的大小D最小可覺(jué)差的大小【正確答案】：B人對(duì)客觀事物是否符合個(gè)人的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)稱為A氣質(zhì)B性格C意志D情緒【正確答案】：D10Lazarus認(rèn)為應(yīng)激過(guò)程最關(guān)鍵的因素是A認(rèn)知評(píng)價(jià)B應(yīng)對(duì)方式C個(gè)性特征D社會(huì)支持【正確答案】：A11針對(duì)老年人特殊的心理特點(diǎn)，在心理護(hù)理上應(yīng)注意A入院時(shí)應(yīng)主動(dòng)熱情接待患者，以減輕老年患者的焦慮不安B應(yīng)給與老年患者最多的關(guān)懷和照顧，使他們得到歸屬感C在遵守保護(hù)性醫(yī)療原則下，根據(jù)老年患者個(gè)人承受能力，向其解釋說(shuō)明病情D以上全對(duì)【正確答案】：D12患者角色是()的概念。A生物學(xué)B社會(huì)學(xué)C心理學(xué)D醫(yī)學(xué)【正確答案】：B13美國(guó)心理學(xué)家沙赫特認(rèn)為，情緒的產(chǎn)生是外界環(huán)境刺激、機(jī)體的生理變化和認(rèn)知過(guò)程三者相互作用的結(jié)果，而()又起著決定的作用A外界環(huán)境刺激B機(jī)體的生理變化C認(rèn)知過(guò)程D丘腦【正確答案】：C14急性病患者心理上持續(xù)高度緊張，在護(hù)理中應(yīng)注意A穩(wěn)定患者情緒，避免在患者面前談?wù)摬∏?，增?qiáng)患者安全感B給予患者耐心的心理疏導(dǎo)，積極鼓勵(lì)和安慰C告知家屬注意在患者面前控制情緒，給予患者良好的社會(huì)支持D以上都正確【正確答案】：D15認(rèn)為未解決的潛意識(shí)沖突是導(dǎo)致心身疾病的主要原因的理論是A心理動(dòng)力理論B學(xué)習(xí)理論C行為學(xué)習(xí)理論D心理生理學(xué)理論【正確答案】：A16衡量心理健康水平，從長(zhǎng)期經(jīng)受精神刺激的能力來(lái)判斷，被稱為A心理活動(dòng)強(qiáng)度B心理活動(dòng)耐受力C心理康復(fù)能力口心理自控力【正確答案】：B17一位親眼目睹美國(guó)9.11事件的婦女到現(xiàn)在頭腦中還經(jīng)常浮現(xiàn)出那悲慘的一幕。這屬于A形象記憶B情景記憶C情緒記憶D動(dòng)作記憶【正確答案】：B18心境障礙不包括A抑郁發(fā)作B躁狂發(fā)作C精神分裂癥D雙相障礙【正確答案】：C19精神分裂癥的心理特點(diǎn)A意識(shí)模糊B常有感知、思維、情感、行為等多方面的障礙和精神活動(dòng)的不協(xié)調(diào)。C譫妄和癡呆D憤怒和容易激惹【正確答案】：B20處理護(hù)患沖突的方法很多，以下最恰當(dāng)?shù)氖茿注重職業(yè)道德，樹(shù)立以病人為中心的觀念B建立良好的“第一”印象C充分利用接近效應(yīng)D以上都正確【正確答案】：D二、名詞解釋共5題，20分1知覺(jué)知覺(jué)是一系列組織并解釋外界客體和事件的產(chǎn)生的感覺(jué)信息的加工過(guò)程。換句話說(shuō)，知覺(jué)是客觀事物直接作用于感官而在頭腦中產(chǎn)生的對(duì)事物整體的認(rèn)識(shí)。知覺(jué)有這樣幾個(gè)特性：整體性、恒常性、意義性、選擇性。2情緒情緒，是對(duì)一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱，是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)以及相應(yīng)的行為反應(yīng)，一般認(rèn)為，情緒是以個(gè)體愿望和需要為中介的一種心理活動(dòng)。3人格人格(personality)是指?jìng)€(gè)體在對(duì)人、對(duì)事、對(duì)己等方面的社會(huì)適應(yīng)中行為上的內(nèi)部?jī)A向性和心理特征。表現(xiàn)為能力、氣質(zhì)、性格、需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、價(jià)值觀和體質(zhì)等方面的整合，是具有動(dòng)力一致性和連續(xù)性的自我，是個(gè)體在社會(huì)化過(guò)程中形成的獨(dú)特的心身組織。整體性、穩(wěn)定性、獨(dú)特性和社會(huì)性是人格的基本特征。4氣質(zhì)指一個(gè)人內(nèi)在的人格特質(zhì)，如內(nèi)向與外向、勇敢與溫和。氣質(zhì)指的生理上的個(gè)體不同，而不是后天學(xué)習(xí)而來(lái)的特質(zhì)?，F(xiàn)代遺傳生物學(xué)者認(rèn)為，許多先天性格存在著基因的影響。通常在人們一生早期去觀察，影響人生的各種方面。5性格性格是一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度，以及與這種態(tài)度相應(yīng)的，習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的人格特征。性格一經(jīng)形成便比較穩(wěn)定，但是并非一成不變，而是可塑性的。性格不同于氣質(zhì)，更多體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性，個(gè)體之間的人格差異的核心是性格的差異。三、判斷題共10題，10分1護(hù)理心理學(xué)是心理學(xué)和護(hù)理學(xué)相結(jié)合而形成的一門交叉學(xué)科A對(duì)B錯(cuò)【正確答案】：A2味覺(jué)、嗅覺(jué)和平衡覺(jué)都不會(huì)受到其他感覺(jué)的影響而發(fā)生變化。A對(duì)B錯(cuò)【正確答案】：B3信息存儲(chǔ)容量有限，一般為7±2個(gè)記憶組塊。A對(duì)B錯(cuò)【正確答案】：A4積極的思維活動(dòng)有助于再認(rèn)和回憶的準(zhǔn)確性和速度。A對(duì)B錯(cuò)【正確答案】：A5積極的情緒、情感能夠提高人的活動(dòng)能力、充實(shí)人的體力和精力。A對(duì)B錯(cuò)【正確答案】：A6消極的情緒、情感會(huì)抑制人的活動(dòng)能力、降低人的體力和活力。A對(duì)B錯(cuò)【正確答案】：B7神經(jīng)活動(dòng)的平衡性是指興奮過(guò)程和抑制過(guò)程之間的強(qiáng)度是否相當(dāng)。A對(duì)B錯(cuò)【正確答案】：B8心理防御機(jī)制是精神分析學(xué)說(shuō)的一個(gè)基本概念,是一種潛意識(shí)的心理保護(hù)機(jī)制。A對(duì)B錯(cuò)【正確答案】：A9否認(rèn)是指對(duì)某種痛苦的現(xiàn)實(shí)無(wú)意識(shí)地加以否定。A對(duì)B錯(cuò)【正確答案】：A10否認(rèn)是指對(duì)某種痛苦的現(xiàn)實(shí)有意識(shí)地加以否定。A對(duì)B錯(cuò)【正確答案】：B四、主觀填空題共6題，20分1根據(jù)設(shè)計(jì)問(wèn)題方式的不同，問(wèn)卷法可分為三種類型。答案：封閉式答案：半封閉式答案：開(kāi)放式2知覺(jué)的基本特性包括答案：選擇性答案：整體性答案：恒常性答案：理解性3影響人格形成和發(fā)展的因素極為復(fù)雜，概括起來(lái)主要有兩個(gè)方面：一是答案：遺傳答案：環(huán)境4美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，需要是按層次發(fā)展的，由低級(jí)向高級(jí)分為五層，即答案：生理需要答案：安全需要答案：社會(huì)交往需要答案：受尊重需要答案：自我實(shí)現(xiàn)需要5興奮和抑制過(guò)程有三個(gè)基本特性，即神經(jīng)活動(dòng)的答案：強(qiáng)度答案：平衡性答案：靈活性6應(yīng)激的生理中介因素由1、2和3組成。答案：神經(jīng)系統(tǒng)答案：內(nèi)分泌系統(tǒng)答案：免疫系統(tǒng)五、問(wèn)答題共4題，30分1影響人格形成和發(fā)展的因素有哪些？（1）生物遺傳因素。（2）社會(huì)文化因素。（3）家庭教養(yǎng)方式。（4）學(xué)校教育因素。（5）個(gè)人主觀因素。此外，自然物理因素、自我調(diào)控因素等也對(duì)性格的形成有一定影響。2老年患者的護(hù)理要點(diǎn)。1、首先要做好老年患者的心理護(hù)理2、做好老年患者的安全護(hù)理3、做好老年患者的飲食指導(dǎo)4、做好老年患者的基礎(chǔ)護(hù)理5、做好患者的病情觀察6、護(hù)理操作過(guò)程中輕柔，避免粗暴3心理護(hù)理的目的？心理護(hù)理的目的：人在患病后，由于社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，住院后由于環(huán)境改變都會(huì)產(chǎn)生病人特有的心理需求和反應(yīng)。護(hù)理人員在與病人交往過(guò)程中。通過(guò)良好的言語(yǔ)、表情、態(tài)度和行為，去影響病人的感受認(rèn)識(shí)，改變其心理狀態(tài)和行為。具體說(shuō)來(lái)，就是：解除病人對(duì)疾病地緊張、焦慮、悲觀、抑郁的情緒。調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性；樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。協(xié)助病人適應(yīng)新的社會(huì)角色和生活環(huán)境。幫助病人建立新的人際關(guān)系，特別是醫(yī)患關(guān)系，護(hù)患關(guān)系，患者之間的關(guān)系，以適應(yīng)新的社會(huì)環(huán)境。通過(guò)心理護(hù)理，護(hù)理人員要盡可能為病人創(chuàng)造