語言學(xué)講稿08級用(三)

語言學(xué)講稿08級用(三)《語?言學(xué)概論》?學(xué)習(xí)指南和?習(xí)題一、?課程的性質(zhì)?、教學(xué)目的?和任務(wù)“?語言學(xué)概論?”是漢語言?文學(xué)專業(yè)的?一門必修的?專業(yè)基礎(chǔ)課?，研究語言?的性質(zhì)、結(jié)?構(gòu)規(guī)律、演?變規(guī)律以及?語言與文字?的關(guān)系等方?面的問題。?通過本課程?的學(xué)習(xí)，要?求能比較系?統(tǒng)地掌握語?言學(xué)的基本?概念、基本?理論和基礎(chǔ)?知識(shí)，為提?高語言理論?水平、學(xué)習(xí)?和研究其他?語言課程奠?定必要的理?論基礎(chǔ)。?二、教學(xué)內(nèi)?容總學(xué)時(shí)?數(shù)：36，?學(xué)分：2?教材?！墩Z?言學(xué)綱要》?，葉蜚聲、?徐通鏘著，?___學(xué)_?__，__?_本課程包?括導(dǎo)言、語?言的社會(huì)功?能、語言是?符號系統(tǒng)、?語音、語法?、詞義、文?字和書面語?、語言隨著?社會(huì)的發(fā)展?而發(fā)展、語?言的接觸、?語言系統(tǒng)的?發(fā)展十個(gè)部?分，每個(gè)部?分根據(jù)教學(xué)?內(nèi)容要求再?分若干章節(jié)?，循序漸進(jìn)?，便于學(xué)習(xí)?掌握。三?、教學(xué)建議?（一）學(xué)?習(xí)普通語言?學(xué)，需要學(xué)?生有一定的?具體語言學(xué)?方面的知識(shí)?為基礎(chǔ)，這?樣才能便于?理解有關(guān)問?題。與本課?程相關(guān)聯(lián)的?課程有：專?科階段的《?現(xiàn)代漢語》?、《古代漢?語》，本科?階段的《漢?語專題》、?《語法研究?》、《漢語?修辭學(xué)》、?《訓(xùn)詁學(xué)》?、《英語》?等。尤其是?有關(guān)漢語的?知識(shí)，學(xué)生?必須具備，?如果學(xué)生在?專科階段學(xué)?的是非中文?專業(yè)，一定?要補(bǔ)修有關(guān)?課程，否則?很難學(xué)好本?課程。（?二）語言學(xué)?概論課程以?人類的語言?為研究對象?，因而涉及?的語言現(xiàn)象?比較多。講?授語言學(xué)的?基礎(chǔ)知識(shí)和?基本理論，?涉及到語料?分析的實(shí)例?，以漢語、?英語的語料?分析為主；?其它語言的?實(shí)例，只在?必要的時(shí)候?作適當(dāng)?shù)囊?用，重在了?解。四、?教學(xué)方式?采用課堂講?授與課堂討?論相結(jié)合的?方式。五?、考核方式?本課程為?理論類基礎(chǔ)?課程，考試?以閉卷形式?進(jìn)行，考試?采用筆試。?考試成績?由平時(shí)考察?和期末考試?兩部分組成?。考察以撰?寫文獻(xiàn)閱讀?報(bào)告、調(diào)研?報(bào)告等形式?進(jìn)行，考查?按照合格、?不合格評定??？荚嚢凑?百分制評定?，考試成績?分為___?個(gè)等級：_?__分以上?為優(yōu)秀；_?__分為良?好；___?分為中等；?___分為?及格；__?_分以下為?不及格。?四、各章大?綱和習(xí)題?【說明】?所有習(xí)題的?答案要點(diǎn)都?在教材中，?需要舉例說?明的請參照?教材從實(shí)際?的語言生?活中選擇例?子進(jìn)行回答?。導(dǎo)言?【重點(diǎn)】?認(rèn)識(shí)語言學(xué)?的研究對象?和任務(wù)，了?解語言學(xué)在?科學(xué)體系中?的重要地位??！玖?xí)題?】簡述語?言學(xué)的研究?對象和任務(wù)?，以及在科?學(xué)體系中的?地位。第?一章語言的?社會(huì)功能?【重點(diǎn)】?認(rèn)識(shí)語言的?社會(huì)功能，?理解語言是?人類最重要?的交際工具?及其在社會(huì)?生活中的?重要作用，?了解語言與?思維的關(guān)系??！玖?xí)題?】___?說語言是人?類最重要的?交際工具和?思維工具。?（語言的功?能）第二?章語言是符?號系統(tǒng)【?重點(diǎn)】認(rèn)?識(shí)語言的性?質(zhì)；理解語?言符號的特?點(diǎn)；初步認(rèn)?識(shí)組合關(guān)系?和聚合關(guān)系?；理解語?言系統(tǒng)是人?類社會(huì)特有?的這一命題?的含義。?【習(xí)題】?如何理解語?言是音義結(jié)?合的符號系?統(tǒng)。（語言?的性質(zhì)）?第三章語音?【重點(diǎn)】?認(rèn)識(shí)語音?的屬性，掌?握人類發(fā)音?的基本原理?；認(rèn)識(shí)元音?和輔音的區(qū)?別及其特點(diǎn)?；掌握音?位及音位組?合的規(guī)則，?能劃分音位?，能用國際?音標(biāo)標(biāo)注普?通話的語音??！玖?xí)題?】元音和?輔音有哪些?區(qū)別。從語?言學(xué)角度如?何分析元音?和輔音。舉?例說明。?第四章語法?【重點(diǎn)】?認(rèn)識(shí)語法?在語言系統(tǒng)?中的地位；?掌握語法中?的組合規(guī)則?與聚合規(guī)則?，并能結(jié)合?語言事實(shí)?進(jìn)行分析；?認(rèn)識(shí)變換的?意義；認(rèn)識(shí)?不同語言的?語法結(jié)構(gòu)的?特點(diǎn)?！?習(xí)題】一?、什么是組?合規(guī)則和聚?合規(guī)則。舉?例說明。?二、語法結(jié)?構(gòu)類型有哪?些。舉例說?明。第五?章詞義【?重點(diǎn)】認(rèn)?識(shí)詞匯的構(gòu)?成和詞義的?特點(diǎn)；掌握?詞義的聚合?與組合；詞?語在思想表?達(dá)中的靈?活運(yùn)用。?【習(xí)題】?多義詞的產(chǎn)?生途徑有哪?些。舉例說?明。第六?章文字和書?面語【重?點(diǎn)】認(rèn)識(shí)?文字的性質(zhì)?和作用；了?解文字的起?源、發(fā)展的?基本規(guī)律和?文字改革的?原因與基?本方向；認(rèn)?識(shí)口語和書?面語的特點(diǎn)?【習(xí)題】?什么是文?字。文字和?語言的關(guān)系?如何。漢字?和漢語的關(guān)?系如何。?第七章語言?隨著社會(huì)的?發(fā)展而發(fā)展?【重點(diǎn)】?認(rèn)識(shí)語言?是不斷發(fā)展?的，應(yīng)以發(fā)?展的眼光去?認(rèn)識(shí)語言；?了解語言發(fā)?展的特點(diǎn)；?認(rèn)識(shí)語言?的分化與統(tǒng)?一和社會(huì)發(fā)?展變化的關(guān)?系，以及這?種發(fā)展與語?言規(guī)范的關(guān)?系?！玖?xí)?題】如何?理解語言發(fā)?展的兩個(gè)特?點(diǎn)——漸變?性和不平衡?性。第八?章語言的接?觸【重點(diǎn)?】認(rèn)識(shí)語?言成分的借?用與吸收、?語言的融合?及其原因和?語言接觸過?程中的一些?特殊形式?。【習(xí)題?】語言接?觸有哪些類?型。舉例說?明。第九?章語言系統(tǒng)?的發(fā)展【?重點(diǎn)】了?解語音、語?法、詞匯和?詞義的發(fā)展?的一般規(guī)律?和特點(diǎn)。?【習(xí)題】?舉例說明詞?匯的發(fā)展演?變。五、?教學(xué)重點(diǎn)?1、語言是?人類社會(huì)的?交際工具?2、語言是?人類最重要?的交際工具?3、什么?是符號。_?__要用符?號來交際。?4、語言?符號的任意?性和線條性