2023年學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文

第6頁共6頁2023年?學(xué)校教師培?訓(xùn)工作總結(jié)?范文根據(jù)?年初制定教?師培訓(xùn)規(guī)劃?，一年來我?校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?落實(shí)規(guī)劃內(nèi)?容，教師培?訓(xùn)工作取得?了較好的成?績，現(xiàn)總結(jié)?如下：一?、在時(shí)間上?和經(jīng)費(fèi)上予?以保障和支?持我校領(lǐng)?導(dǎo)高度重視?教師培訓(xùn)工?作，長期堅(jiān)?持以教師的?成長和發(fā)展?作為教師教?育的根本出?發(fā)點(diǎn)和落腳?點(diǎn)。首先在?時(shí)間上和經(jīng)?費(fèi)上予以保?障和支持，?為教師學(xué)習(xí)?提供便利，?創(chuàng)造平臺(tái)。?二、開展?多樣的培訓(xùn)?形式我校?今年主要開?展以校本培?訓(xùn)為基礎(chǔ)的?多種培訓(xùn)，?鼓勵(lì)教師參?加繼續(xù)教育?、學(xué)術(shù)交流?、學(xué)歷提高?、讀書自學(xué)?等多種培訓(xùn)?。1、加?強(qiáng)班主任培?訓(xùn)：良好的?教學(xué)秩序與?良好的學(xué)風(fēng)?與班主任的?努力分不開?，建設(shè)一支?過硬的班主?任隊(duì)伍是學(xué)?校的一個(gè)工?作重點(diǎn)，因?此我校高度?重視班主任?培訓(xùn)工作，?開展了班主?任工作交流?，提高了部?分班主任的?管理水平。?___、?___實(shí)施?教師師德全?員培訓(xùn)。?通過培訓(xùn)，?提高了全體?教師思想政?治素質(zhì)和職?業(yè)道德水準(zhǔn)?，做到依法?辦學(xué)，依法?治教，杜絕?了違規(guī)的教?育行為。?3、加強(qiáng)新?課程理念的?學(xué)習(xí)：_?__教師開?展新課程、?新理念的培?訓(xùn)，學(xué)校積?極創(chuàng)造機(jī)會(huì)?讓老師出去?學(xué)習(xí)參觀，?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和?管理經(jīng)驗(yàn);?此外，根據(jù)?年初指定的?規(guī)劃，開展?新理念、新?課程、新技?術(shù)的全員培?訓(xùn)，通過培?訓(xùn)，使教師?樹立正確的?教育觀念，?具有良好的?職業(yè)道德，?不斷完善知?識(shí)結(jié)構(gòu)，把?握課程改革?和教學(xué)改革?得最新動(dòng)態(tài)?（范本），?適應(yīng)新課程?標(biāo)準(zhǔn)得要求?，4、加?強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)?用培訓(xùn)教?師實(shí)現(xiàn)了“?四會(huì)”：會(huì)?文字處理，?會(huì)制作簡單?的課件，會(huì)?上網(wǎng)查閱、?下載資料，?會(huì)收、發(fā)_?__。同時(shí)?教師能在課?堂教學(xué)中會(huì)?運(yùn)用信息技?術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資?源。目前我?校教師基本?能不同程度?地利用計(jì)算?機(jī)進(jìn)行輔助?教學(xué)，提高?了將信息技?術(shù)與課程整?合的能力。?5、督促?教師參加繼?續(xù)教育培訓(xùn)?，基本上完?成了本輪的?繼續(xù)教育要?求。6、?加強(qiáng)體、衛(wèi)?、藝教師的?培訓(xùn)工作。?多次派出教?師參加培訓(xùn)??？傊?，?一年來，我?校教師培訓(xùn)?工作取得了?較好的效果?，我們堅(jiān)持?培訓(xùn)與教研?、培訓(xùn)與教?改相結(jié)合集?中研修與分?散研修相結(jié)?合，通過培?訓(xùn)，教師的?教研能力提?高了，教學(xué)?理念加強(qiáng)了?，教學(xué)方式?有了轉(zhuǎn)變，?提高了課堂?教學(xué)效率，?今后我們將?把這一工作?更好的開展?下去，為建?設(shè)一支良好?教師隊(duì)伍而?努力。學(xué)?校教師培訓(xùn)?工作總結(jié)范?文【二】?分管教師教?育培訓(xùn)工作?已有一個(gè)多?年頭了，身?感肩負(fù)的責(zé)?任重大，為?不辜負(fù)上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的期望?，凡事都腳?踏實(shí)地地去?做，不弛于?空想，不騖?于虛聲，認(rèn)?真做好本校?教師教育工?作。下面，?就這一學(xué)期?師訓(xùn)的工作?情況匯報(bào)如?下：一、?明確目標(biāo)，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?計(jì)劃詳實(shí)?根據(jù)本校的?師資情況，?制定了教師?教育工作計(jì)?劃、校本培?訓(xùn)計(jì)劃、班?主任、新任?教師培訓(xùn)計(jì)?劃等各種校?本培訓(xùn)方案?，充分利用?校內(nèi)外師培?資源，對(duì)教?師進(jìn)行全方?面的培訓(xùn)。?領(lǐng)導(dǎo)重視，?以規(guī)章制度?做保證，切?實(shí)可行的制?度，是教師?教育工作順?利進(jìn)行的保?障。目標(biāo)明?確，以切實(shí)?可行的計(jì)劃?做保證二?、以校為本?，加大“校?本研修”學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)力?度。1.?強(qiáng)化教師培?訓(xùn)，提高教?師業(yè)務(wù)理論?水平。在?提升教師內(nèi)?涵的大環(huán)境?下，本學(xué)期?把___教?師進(jìn)行業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)的?工作放在了?首位。學(xué)期?初就根據(jù)學(xué)?校特色，制?定了本學(xué)期?的學(xué)習(xí)專題?，對(duì)教師進(jìn)?行了新課程?培訓(xùn)、業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)。?充分利用校?本培訓(xùn)進(jìn)行?了課堂教學(xué)?培訓(xùn)、自主?學(xué)習(xí)、教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)交流等?。促使教師?在不短完善?自身的知識(shí)?結(jié)構(gòu)和理論?素養(yǎng)的同時(shí)?，提高了教?師研究和解?決教學(xué)實(shí)際?問題的能力?。每位教?師在撰寫萬?字讀書筆記?和讀教育名?著撰寫心得?體會(huì)的基礎(chǔ)?上，要結(jié)合?自己的任教?學(xué)科結(jié)合自?己教師實(shí)際?撰寫一篇教?學(xué)案例、至?少一篇教學(xué)?反思;每學(xué)?期至少聽課?___節(jié)。?通過這樣理?論聯(lián)系實(shí)際?的反思、交?流，解決了?教師課堂教?學(xué)中的疑難?困惑，促使?教師逐步成?為了研究型?教師。2?、強(qiáng)化教師?的校本研修?管理每次?___的校?本研修活動(dòng)?，都要做詳?實(shí)的活動(dòng)記?錄。加強(qiáng)出?缺勤的管理?以及記錄。?學(xué)校按時(shí)對(duì)?教師自主學(xué)?習(xí)筆記，讀?書筆記、聽?課記錄等校?本研修記錄?做檢查、記?錄、評(píng)比。?促使校本教?研工作不斷?的改進(jìn)能更?深入的開展?。我校根?據(jù)校工作的?具體特點(diǎn)，?不斷提高教?師素質(zhì)，提?高教師服務(wù)?教育教學(xué)的?教育理念。?我校通過不?斷的實(shí)踐—?—反思，為?教師的發(fā)展?提供了良好?的學(xué)習(xí)、研?修氛圍及環(huán)?境，使每個(gè)?教師都有不?同程度的發(fā)?展。三、?取得的一些?成績。_?_月份接受?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?檢查考核，?本校___?位班主任通?過考核，我?校班主任培?訓(xùn)工作效果?顯著，被評(píng)?為學(xué)區(qū)先進(jìn)?___，謝?樂平老師被?評(píng)為學(xué)區(qū)先?進(jìn)個(gè)人。_?_年的校本?學(xué)分我校教?師都能達(dá)到?___分以?上。同時(shí)如?火如荼開展?教師素質(zhì)年?活動(dòng)，各位?教師都能自?覺完成上級(jí)?任務(wù)，各項(xiàng)?成果都是可?喜可賀的，?各項(xiàng)工作也?得到了學(xué)區(qū)?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?贊賞。四?、工作中的?不足之處：?1.努力?營造各位教?師安心樂教?的氛圍，善?于凝聚人心?。2.要?使我們山區(qū)?學(xué)校教師教?育培訓(xùn)工作?富有山區(qū)特?色。通過?加強(qiáng)校本培?訓(xùn)，廣大教?師的教育觀?念發(fā)生了深?刻的變化。?首先，廣大?教師真正學(xué)?有所得，_?__。其次?，教育理念?也發(fā)生了深?刻變化。校?本培訓(xùn)是教?師繼續(xù)教育?的主要形式?，學(xué)校是教?師繼續(xù)教育?的主陣地，?第三，廣大?教師的終身?教育理念已?經(jīng)初步形成?，教師們深?切地認(rèn)識(shí)到?，接受終身?教育不僅是?教育改革與?發(fā)展的需要?，也是自身?發(fā)展、自身?生存的需要?。通過培訓(xùn)?，廣大教師?的教育觀念?和教學(xué)策略?發(fā)生了深刻?的變化，許?多現(xiàn)代教育?思想和先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)?變?yōu)榻處煹?教育教學(xué)實(shí)?際行動(dòng)，提?高了教師迎?接課程改革?的自覺性。?今后將為教?師搭建更廣?闊的研修交?流平臺(tái)，讓?教師感受最?前沿的教育?教學(xué)理念，?不斷提高教?師專業(yè)化水?平，為提高?教育教學(xué)質(zhì)?量服務(wù)。?學(xué)校教師培?訓(xùn)工作總結(jié)?范文【三】?為了全面?貫徹市中小?學(xué)教師培訓(xùn)?工作會(huì)議精?神，認(rèn)真落?實(shí)《區(qū)師資?隊(duì)伍建設(shè)規(guī)?劃》，加強(qiáng)?我校教師隊(duì)?伍建設(shè)，促?進(jìn)我校教師?專業(yè)化發(fā)展?，確保我校?校本研修工?作的順利實(shí)?施，根據(jù)區(qū)?教育局和進(jìn)?修學(xué)校的要?求，結(jié)合我?校實(shí)際情況?，我校扎實(shí)?穩(wěn)步地進(jìn)行?校本研修工?作。現(xiàn)將我?校教師培訓(xùn)?工作做以總?結(jié)。1、?切實(shí)做好教?師全員培訓(xùn)?本學(xué)年繼?續(xù)___教?師參加繼續(xù)?教育，全面?落實(shí)骨干教?師的培訓(xùn)。?我校在本周?期內(nèi)繼續(xù)推?進(jìn)骨干教師?參加教師進(jìn)?修學(xué)校的培?訓(xùn)，積極參?加市區(qū)骨干?教師各級(jí)各?類培訓(xùn)活動(dòng)?。創(chuàng)造更多?更好的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，制定?相應(yīng)的制度?，帶動(dòng)各科?教學(xué)水平的?提高，對(duì)于?有貢獻(xiàn)的骨?干教師，學(xué)?校將投入相?應(yīng)的基金給?予物質(zhì)上的?獎(jiǎng)勵(lì)。2?、積極鼓勵(lì)?教師學(xué)歷提?高不斷加?大工作力度?，采取有效?措施，進(jìn)一?步調(diào)動(dòng)全體?教師參加學(xué)?歷提高進(jìn)修?的積極性。?3、繼續(xù)?加強(qiáng)教師專?項(xiàng)培訓(xùn)深?入研究我校?師資需要進(jìn)?行培訓(xùn)，滿?足教師急需?的專項(xiàng)培訓(xùn)?內(nèi)容和培訓(xùn)?方式，滿足?教學(xué)的實(shí)際?需要。完善?專項(xiàng)培訓(xùn)的?管理，凡本?期內(nèi)參加的?專項(xiàng)培訓(xùn)：?如：班主任?培訓(xùn)、新課?程培訓(xùn)等，?均根據(jù)培訓(xùn)?學(xué)時(shí)和內(nèi)容?按照有關(guān)規(guī)?定及入繼續(xù)?教育學(xué)分，?我校已經(jīng)做?好此項(xiàng)工作?的管理。?4、形成完?備的培訓(xùn)制?度本年度?校本培訓(xùn)工?作，我校根?據(jù)區(qū)局要求?，實(shí)行學(xué)分?登記和認(rèn)定?制度，按照?不同教師的?要求，明確?教師的崗位?工作職責(zé)及?完成相應(yīng)職?責(zé)所需要參?加培訓(xùn)的內(nèi)?容和自身事?業(yè)發(fā)展的途?徑，以及晉?級(jí)的具體要?求，激勵(lì)全?體教師樹立?事業(yè)心和責(zé)?任感，調(diào)動(dòng)?全員參加培?訓(xùn)的自覺性?，促進(jìn)我校?教師校本研?修工作的順?利進(jìn)行。?加強(qiáng)___?領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)?區(qū)局的要求?，我校成立?了領(lǐng)導(dǎo)小組?和工作小組?，加強(qiáng)對(duì)教?師此項(xiàng)工作?的領(lǐng)導(dǎo)，并?提供政策支?持和條件保?障，定期專?題研究此項(xiàng)?工作，積極?參加每年區(qū)?里此項(xiàng)工作?的評(píng)估工作?。完善管?理制度我?校建立各級(jí)?教師培訓(xùn)管?理檔案和學(xué)?分管理制度?，建立和實(shí)?施教師培訓(xùn)?學(xué)分登記管?理制度和分?年度學(xué)分管?理方法。將?全校在職教?師繼續(xù)教育?制度與教師?人事制度改?革相結(jié)合，?參加培訓(xùn)成?效與教師職?務(wù)評(píng)聘相結(jié)?合，促進(jìn)教?師的終身學(xué)?習(xí)和專業(yè)發(fā)?展。我校?制定了全體?在職教師培?訓(xùn)教育的規(guī)?劃和年度計(jì)?劃，并由專?人負(fù)責(zé)此項(xiàng)?工作。學(xué)校?鼓勵(lì)、支持?教師按