2023年一年級教研工作計劃3篇

2023一班級教研工作計劃3篇2023一班級教研工作計劃3篇一班級教研工作計劃1本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素養(yǎng)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學(xué)校進展為本、以學(xué)生進展為本、以老師進展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體下面是我為大家整理的2023一班級教研工作計劃3篇,供大家參考。

一班級教研工作計劃1本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素養(yǎng)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學(xué)校進展為本、以學(xué)生進展為本、以老師進展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體老師參加教科研工作的樂觀性，進一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高老師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)進展的動力。強教學(xué)討論，狠抓常規(guī)落實，細化習(xí)慣培育，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。詳細工作如下：

一、強化常規(guī)教學(xué)管理，夯實基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。

1、專心學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴格實施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實際情況，每位老師制訂出切實可行的.計劃并嚴格按其計劃實施。

2、依靠學(xué)科教研組和班級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五班級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠程教育網(wǎng)資源為主，同班級同學(xué)科備一課。加強同科老師間的閱歷溝通，改革教學(xué)方法，實施最大效能教學(xué)。同時，也加強不同學(xué)科間的溝通，促進學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。

3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。

4、搞好老師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進閱歷，提高老師課前打算的業(yè)務(wù)能力搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高老師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求老師每周至少一篇真情實感教教學(xué)故事或反思，整體提高老師的教學(xué)水*。

二、全面實施素養(yǎng)教育，入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進學(xué)生全面進展。

1、嚴格根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學(xué)生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3、發(fā)揮素養(yǎng)教育作用。組織學(xué)生進行詩文朗誦、講故事、歌詠競賽、書法競賽文藝節(jié)目形式活動，給學(xué)生熬煉和展現(xiàn)才能的機會與舞臺，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

三、深化校本研修，營造書香校園。

1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組根據(jù)學(xué)校教研計劃專心實施，保證教研效果，使老師在活動中討論，在討論中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)*享，在共享中進展。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求老師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織老師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進老師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強老師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進行一次老師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)要求每位老師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。

3、增強老師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力老師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強老師間溝通與研討，提高自身素養(yǎng)要求老師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進閱歷和方法，本學(xué)期老師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。

4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。根據(jù)縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。常常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有打算，課后有反思、有分析。每位老師都要參加，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中。

5、搞好先進閱歷的溝通和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評比工作，要讓優(yōu)秀老師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

6、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成果提高因素的分析》，爭取本年度結(jié)題。

7、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補短，共同促進，使每位老師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進來學(xué)習(xí)，走出去熬煉。

一班級教研工作計劃2本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素養(yǎng)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學(xué)校進展為本、以學(xué)生進展為本、以老師進展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體老師參加教科研工作的樂觀性，進一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高老師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)進展的動力。強教學(xué)討論，狠抓常規(guī)落實，細化習(xí)慣培育，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。詳細工作如下：

一、強化常規(guī)教學(xué)管理，夯實基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。

1、專心學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴格實施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實際情況，每位老師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

2、依靠學(xué)科教研組和班級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五班級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠程教育網(wǎng)資源為主，同班級同學(xué)科備一課。加強同科老師間的閱歷溝通，改革教學(xué)方法，實施最大效能教學(xué)。同時，也加強不同學(xué)科間的溝通，促進學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。

3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。

4、搞好老師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進閱歷，提高老師課前打算的業(yè)務(wù)能力搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高老師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求老師每周至少一篇真情實感教教學(xué)故事或反思，整體提高老師的教學(xué)水*。

二、全面實施素養(yǎng)教育，入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進學(xué)生全面進展。

1、嚴格根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學(xué)生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3、發(fā)揮素養(yǎng)教育作用。組織學(xué)生進行詩文朗誦、講故事、歌詠競賽、書法競賽文藝節(jié)目形式活動，給學(xué)生熬煉和展現(xiàn)才能的機會與舞臺，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

三、深化校本研修，營造書香校園。

1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組根據(jù)學(xué)校教研計劃專心實施，保證教研效果，使老師在活動中討論，在討論中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)*享，在共享中進展。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求老師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織老師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進老師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強老師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進行一次老師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)要求每位老師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。

3、增強老師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力老師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強老師間溝通與研討，提高自身素養(yǎng)要求老師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進閱歷和方法，本學(xué)期老師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。

4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。根據(jù)縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。常常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有打算，課后有反思、有分析。每位老師都要參加，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中。

5、搞好先進閱歷的溝通和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評比工作，要讓優(yōu)秀老師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

6、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成果提高因素的分析》，爭取本年度結(jié)題。

7、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補短，共同促進，使每位老師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進來學(xué)習(xí)，走出去熬煉。

一班級教研工作計劃3一、學(xué)期目標(biāo)

1、加強教研組建設(shè)，通過教研組各項行之有效的活動，提升老師課堂教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型備課組。

2、關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，生動課堂教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的差異，建立分層作業(yè)體系，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的愛好。

二、主要工作

1、加強教研組管理，做到活動有效。

2、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓住學(xué)習(xí)打算期，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、開展豐富語文活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的愛好。

三、詳細措施

（一）加強教研組管理，做到活動有效。

1、嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，在明確教學(xué)目的、重難點，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制定教研活動計劃，做到定點定人定時間。每次教研活動都要求做到：人人活動前事先打算，活動時樂觀發(fā)言，專心記錄，活動后參加整理。

2、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。

3、把握“討論”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“討論”活動。

4、留意“活動”：周一下午第一節(jié)課后，語文老師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。

（二）加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合一班級教材的特點和學(xué)生的情況，本學(xué)期我組將在在各個基本環(huán)節(jié)中做到“四精”，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高，縮小班級間的均分差。

1、精“備”

本教材共一個入學(xué)打算和七個單元，組內(nèi)共6位老師，在提前備課中就要求主備老師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上精心備課后供組內(nèi)其他執(zhí)教老師閱讀。各位執(zhí)教老師結(jié)合自己的教學(xué)特點和本班學(xué)生實際情況對該精備教案進行個性化的修改，構(gòu)成自己的特色教案。

2、精“講”

在教研活動說課的環(huán)節(jié)中，同樣由每人承包自己精備的課文。主備老師選擇有代表性的課文，從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計理念以及詳細過程等方面進行精講。參備老師在集中研討之前也要專心鉆研教材，研討時與參予、互動發(fā)言，共同完善備課。

3、精“上”

老師充分做好課前打算，專心上好每一堂課，做到教學(xué)目的明確，留意學(xué)生素養(yǎng)的全面進展，留意學(xué)生的個性進展。上完課后準(zhǔn)時做好課后反思，以便改進教法，提高課堂教學(xué)有效性。

4、精“練”

不論是課堂上的練習(xí)設(shè)計還是回家口頭作業(yè)的布置必須精心合理，要體現(xiàn)面對全體學(xué)生，體現(xiàn)分層。

（三）抓住學(xué)習(xí)打算期，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

利用學(xué)習(xí)打算期這段時間，逐步讓學(xué)生明確聽、說、讀、寫的要求，教會他們課前預(yù)先課后復(fù)習(xí)的方法。并在以后的教學(xué)中，不斷地加以強化訓(xùn)練，多激勵，少批判。執(zhí)行切實的措施常常抓，反復(fù)抓，可以結(jié)合爭章活動，為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成打好基礎(chǔ)。

（四）開展豐富的語文活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

1、課堂上多采納一些適合一班級學(xué)生年齡特點的活動，如：我是小老師、編兒歌、做游戲等，讓課堂教學(xué)布滿活力。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的愛好。

2、課外組織優(yōu)秀作業(yè)展、朗誦競賽、推舉拼音讀物、建立圖書角等活動讓學(xué)生愛上語文。

四、加強課題討論

（一）加強課改過程管理。本組老師要樂觀切磋教法學(xué)法，樂觀上好課改實踐課、討論課，開展評課溝通，準(zhǔn)時反思、提煉和總結(jié)閱歷。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)習(xí)教材特點，增加實驗意識。

對一班級老師進行集中培訓(xùn)，集體備課。一班級教學(xué)，特殊要求每位老師在課前專心鉆研教材、老師教學(xué)用書、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，縱觀全書，吃透教材，做好教材分析。

（三）重視課堂教學(xué)，活躍討論氣氛。

課堂內(nèi)外重視學(xué)生的閱歷和體驗，根據(jù)學(xué)生的已有閱歷和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，創(chuàng)設(shè)多種語境，培育學(xué)生的觀察能力與語言表達能