版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.下列判斷中不正確的是()A.﹣3的相反數(shù)為3B.5的倒數(shù)是C.﹣8是負(fù)整數(shù)D.﹣4,﹣1,0中最小的數(shù)是﹣42.觀察下列圖形:它們是按一定規(guī)律排列的,依照此規(guī)律,那么第n(n≥1)個(gè)圖形中共有五角星的個(gè)數(shù)為()A. B.4n C. D.3.若,則括號(hào)內(nèi)的數(shù)是()A.-2 B.-8 C.1 D.34.的倒數(shù)的絕對(duì)值是()A. B. C. D.5.如圖,AB∥CD,∠A=80°,則∠1的度數(shù)是()A.70° B.100° C.110° D.130°6.如圖所示,點(diǎn)P到直線l的距離是()A.線段PA的長度 B.線段PB的長度 C.線段PC的長度 D.線段PD的長度7.如圖,已知∠AOC=∠BOD=80°,∠BOC=25°,則∠AOD的度數(shù)為()A.150° B.145° C.140° D.135°8.某高速鐵路的項(xiàng)目總投資為641.3億元,用科學(xué)記數(shù)法表示641.3億為()A.6.413×1010 B.6413×108 C.6.413×102 D.6.413×10119.用科學(xué)記數(shù)法表示3500000()A.0.35×10 B.3.5×10 C.3.5×10 D.35×1010.下列說法:①若,則為的中點(diǎn)②若,則是的平分線③,則④若,則,其中正確的有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)11.如圖,下列說法中錯(cuò)誤的是()A.OA方向是北偏東15o B.OB方向是西北方向C.OC方向是南偏西30o D.OD方向是南偏東25o12.下面是小明同學(xué)做的四道題:①3m+2m=5m;②5x﹣4x=1;③﹣p2﹣2p2=﹣3p2;④3+x=3x.你認(rèn)為他做正確了()A.1道 B.2道 C.3道 D.4道二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.若點(diǎn)P在線段AB所在的直線上,且AB=3,PB=5,則PA長為______.14.通過你的觀察并總結(jié)規(guī)律,第四個(gè)圖形中y的值是_____.15.已知數(shù)軸上有六個(gè)點(diǎn),點(diǎn)在原點(diǎn)位置,點(diǎn)表示的數(shù)為,已知下表中的含義均為前一個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)與后一個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)的差,比如為.若點(diǎn)與點(diǎn)的距離為,則的值為________16.如果分式的值為零,那么x=________.17.計(jì)算_________________.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)先化簡(jiǎn),再求值:,其中.19.(5分)如圖,延長線段AB到C,使BC=3AB,點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn),如果CD=9cm,那么線段AC的長度是多少?20.(8分)如圖,直線l上有A、B兩點(diǎn),線段AB=10cm.點(diǎn)C在直線l上,且滿足BC=4cm,點(diǎn)P為線段AC的中點(diǎn),求線段BP的長.21.(10分)微信運(yùn)動(dòng)是由騰訊開發(fā)的一個(gè)類似計(jì)步數(shù)據(jù)庫的公眾賬號(hào),用戶可以通過關(guān)注微信運(yùn)動(dòng)公眾號(hào)查看自己每天行走的步數(shù),同時(shí)也可以和其他用戶進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量的或點(diǎn)贊.甲、乙兩人開啟了微信運(yùn)動(dòng),沿湖邊環(huán)形道上勻速跑步,已知乙的步距比甲的步距少(步距是指每一步的距離),兩人各跑了圈,跑圈前后的時(shí)刻和步數(shù)如下:出發(fā)時(shí)刻出發(fā)時(shí)微信運(yùn)動(dòng)中顯示的步數(shù)結(jié)束時(shí)刻結(jié)束時(shí)微信運(yùn)動(dòng)中顯示的步數(shù)甲乙(1)求甲、乙的步距和環(huán)形道的周長;(2)若每分鐘甲比乙多跑步,求表中的值.22.(10分)小敏在學(xué)習(xí)了幾何知識(shí)后,對(duì)角的知識(shí)產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行了如下探究:(1)如圖1,∠AOB=90°,在圖中動(dòng)手畫圖(不用寫畫法).在∠AOB內(nèi)部任意畫一條射線OC;畫∠AOC的平分線OM,畫∠BOC的平分線ON;用量角器量得∠MON=______.(2)如圖2,∠AOB=90°,將OC向下旋轉(zhuǎn),使∠BOC=30°,仍然分別作∠AOC,∠BOC的平分線OM,ON,能否求出∠MON的度數(shù),若能,求出其值,若不能,試說明理由.23.(12分)為慶祝國慶節(jié),某市中小學(xué)統(tǒng)一組織文藝匯演,甲、乙兩所學(xué)校共92人(其中甲校人數(shù)多于乙校人數(shù),且甲校人數(shù)不夠90人)準(zhǔn)備統(tǒng)一購買服裝參加演出,下面是某服裝廠給出的演出服裝的價(jià)格表:購買服裝的套數(shù)1套至45套46套至90套91套及以上每套服裝的價(jià)格60元50元40元如果兩所學(xué)校分別單獨(dú)購買服裝,一共應(yīng)付5000元.(1)甲、乙兩所學(xué)校各有多少學(xué)生準(zhǔn)備參加演出?(2)如果甲、乙兩所學(xué)校聯(lián)合起來購買服裝,那么比各自購買服裝共可以節(jié)省多少錢?
參考答案一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、B【分析】根據(jù)只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù).乘積是1的兩數(shù)互為倒數(shù),兩個(gè)負(fù)數(shù)相比較,絕對(duì)值大的反而小,負(fù)數(shù)比0小進(jìn)行分析即可.【詳解】解:A.的相反數(shù)為,說法正確;B.的倒數(shù)是,說法錯(cuò)誤;C.是負(fù)整數(shù),說法正確;D.,,中最小的數(shù)是,說法正確.故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了相反數(shù)、倒數(shù)、有理數(shù)的分類以及有理數(shù)的比較大小,都是基礎(chǔ)知識(shí),需熟練掌握.2、A【分析】設(shè)第n個(gè)圖形中五角星的個(gè)數(shù)為an(n為正整數(shù)),根據(jù)各圖形中五角星個(gè)數(shù)的變化,可找出變化規(guī)律“an=1+3n(n為正整數(shù))”,此題得解.【詳解】設(shè)第n個(gè)圖形中五角星的個(gè)數(shù)為an(n為正整數(shù)).觀察圖形,可知:a1=1+3×1,a2=1+3×2,a3=1+3×3,a4=1+3×4,…,∴an=1+3n(n為正整數(shù)).故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了規(guī)律型:圖形的變化類,根據(jù)各圖形中五角星個(gè)數(shù)的變化找出變化規(guī)律“an=1+3n(n為正整數(shù))”是解題的關(guān)鍵.3、B【分析】根據(jù)被減數(shù)等于差加減數(shù)列式計(jì)算即可得解.【詳解】解:括號(hào)內(nèi)的數(shù),,.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)減法,理解被減數(shù)、減數(shù)、差三者之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.4、C【解析】根據(jù)倒數(shù)和絕對(duì)值的定義,即可得到答案.【詳解】的倒數(shù)的絕對(duì)值是:,故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查倒數(shù)和絕對(duì)值的定義,掌握倒數(shù)與絕對(duì)值的定義是解題的關(guān)鍵.5、B【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)求解即可;【詳解】如圖所示,∵AB∥CD,∴,又∵∠A=80°,∴,又∵與是對(duì)頂角,∴.故答案選B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了平行線的性質(zhì)應(yīng)用,準(zhǔn)確理解對(duì)頂角的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.6、B【解析】由點(diǎn)到直線的距離定義,即垂線段的長度可得結(jié)果,點(diǎn)P到直線l的距離是線段PB的長度,故選B.7、D【解析】先求∠AOC與∠BOC的度數(shù)差即可得出∠AOB的度數(shù),再求∠AOB與∠DOB的和即可.【詳解】解:∵∠AOC=∠BOD=80°,∠BOC=25°,∴∠AOB=∠AOC﹣∠BOC=80°﹣25°=55°,∴∠AOD=∠BOD+∠AOB=80°+55°=135°,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了角的運(yùn)算,較為簡(jiǎn)單,解題關(guān)鍵是不要忘了減去兩個(gè)角的重合部分.8、A【解析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值>1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).【詳解】解:641.3億=64130000000=6.413×1010,故選:A.【點(diǎn)睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)的方法,準(zhǔn)確確定a與n值是關(guān)鍵.9、C【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中為整數(shù).【詳解】3500000=3.5×1.故選:C.【點(diǎn)睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定的值以及的值.10、A【分析】根據(jù)直線中點(diǎn)、角平分線、有理數(shù)大小比較以及絕對(duì)值的性質(zhì),逐一判定即可.【詳解】當(dāng)三點(diǎn)不在同一直線上的時(shí)候,點(diǎn)C不是AB的中點(diǎn),故錯(cuò)誤;當(dāng)OC位于∠AOB的內(nèi)部時(shí)候,此結(jié)論成立,故錯(cuò)誤;當(dāng)為負(fù)數(shù)時(shí),,故錯(cuò)誤;若,則,故正確;故選:A.【點(diǎn)睛】此題主要考查直線中點(diǎn)、角平分線、有理數(shù)大小比較以及絕對(duì)值的性質(zhì),熟練掌握,即可解題.11、C【詳解】解;A、OA方向是北偏東15°,故A正確;
B、OB方向是北偏西45°,故B正確;
C、OC方向是南偏西60°,故C錯(cuò)誤;
D、OD方向是南偏東25°,故D正確;
故選:C.12、B【解析】根據(jù)合并同類項(xiàng)解答即可.【詳解】解:①3m+2m=5m,正確;
②5x-4x=x,錯(cuò)誤;
③-p2-2p2=-3p2,正確;
④3+x不能合并,錯(cuò)誤;
故選B.【點(diǎn)睛】此題考查合并同類項(xiàng),關(guān)鍵是根據(jù)合并同類項(xiàng)計(jì)算.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、2或1.【分析】審題可發(fā)現(xiàn)本題有兩種情況,當(dāng)P在A左側(cè)和當(dāng)P在A右側(cè),分別作出圖形,根據(jù)線段之間的數(shù)量關(guān)系計(jì)算即可.【詳解】①當(dāng)P在A左側(cè)時(shí),如圖1所示PA=PB﹣AB=5﹣3=2②當(dāng)P在A右側(cè)時(shí),如圖2所示PA=PB+AB=5+3=1,故答案為:2或1.【點(diǎn)睛】本題考查了線段長度的關(guān)系與計(jì)算,理解題意,作出圖形是解答關(guān)鍵.14、1【解析】根據(jù)前三個(gè)圖形中數(shù)字之間的關(guān)系找出運(yùn)算規(guī)律,再代入數(shù)據(jù)即可求出第四個(gè)圖形中的y值.【詳解】∵2×5﹣1×(﹣2)=1,1×8﹣(﹣3)×4=20,4×(﹣7)﹣5×(﹣3)=﹣13,∴y=0×3﹣6×(﹣2)=1.故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查了規(guī)律型中數(shù)字的變化類,根據(jù)圖形中數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系找出運(yùn)算規(guī)律是解題的關(guān)鍵.15、或【分析】分兩種情況討論求解:①當(dāng)點(diǎn)F在點(diǎn)A左側(cè)時(shí);②當(dāng)點(diǎn)F在點(diǎn)A右側(cè)時(shí)分別進(jìn)行求解.【詳解】∵=10,點(diǎn)表示的數(shù)為,∴點(diǎn)A表示的數(shù)為6,同理得C表示的數(shù)為0,D表示的數(shù)為-1,如圖∵點(diǎn)與點(diǎn)的距離為∴①當(dāng)點(diǎn)F在點(diǎn)A左側(cè)時(shí),則點(diǎn)F表示的數(shù)為6?2.5=3.5,點(diǎn)E表示的數(shù)為3.5?2=1.5,∴x=1.5?(?1)=2.5;②當(dāng)點(diǎn)F在點(diǎn)A右側(cè)時(shí),則點(diǎn)F表示的數(shù)為6+2.5=8.5,點(diǎn)E表示的數(shù)為8.5?2=6.5,∴x=6.5?(?1)=7.5;故答案為:或.【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離,數(shù)形結(jié)合、分類討論,是解題的關(guān)鍵.16、1【分析】根據(jù)分式的值為零可得,解方程即可得.【詳解】由題意得:,解得,分式的分母不能為零,,解得,符合題意,故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查了分式的值為零,正確求出分式的值和掌握分式有意義的條件是解題關(guān)鍵.17、-28.【分析】先將減法變成加法,再計(jì)算結(jié)果.【詳解】解:【點(diǎn)睛】本題考查的是有理數(shù)的減法,熟悉減法法則是解題的關(guān)鍵.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、-3a+b2,【分析】先對(duì)整式進(jìn)行化簡(jiǎn),然后代值求解即可.【詳解】解:原式=,又,,把代入求解得:原式=.【點(diǎn)睛】本題主要考查整式的化簡(jiǎn)求值及非負(fù)性,熟練掌握整式的運(yùn)算及絕對(duì)值和偶次冪的非負(fù)性是解題的關(guān)鍵.19、24cm【分析】已知CD的長度,CD是線段BC的一半,則BC長度可求出,根據(jù)3AB=BC,即可求出AB的長度,進(jìn)而可求出AC的長度.【詳解】解:∵點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn),CD=9cm,
∴BC=2CD=18cm,
∵BC=3AB,
∴AB=6cm,
∴AC=AB+BC=6+18=24cm.【點(diǎn)睛】本題主要考查了線段中點(diǎn)的性質(zhì).解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合圖形根據(jù)題干中的信息得出各線段之間的關(guān)系.20、BP的長為7cm或3cm.【分析】分點(diǎn)C在線段AB上和點(diǎn)C在線段AB的延長線上兩種情況,作出圖形,先求得AC的長,再利用線段中點(diǎn)的定義求出PC的長,最后即可求出BP的長.【詳解】解:當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上時(shí),如圖1:∵AB=10cm,BC=4cm,∴AC=AB﹣BC=10﹣4=6(cm),∵P為線段AC的中點(diǎn),∴PC=AC=×6=3(cm),∴BP=PC+BC=3+4=7(cm);當(dāng)點(diǎn)C在線段AB的延長線上時(shí),如圖2:∵AB=10cm,BC=4cm,∴AC=AB+BC=10+4=14(cm),∵P為線段AC的中點(diǎn),∴PC=AC=×14=7(cm),∴BP=PC﹣BC=7﹣4=3(cm);∴BP的長為7cm或3cm.【點(diǎn)睛】本題考查了線段的中點(diǎn)以及線段的和差計(jì)算,根據(jù)題意正確畫出圖形、利用中點(diǎn)的性質(zhì)轉(zhuǎn)化線段之間的倍分關(guān)系是解題關(guān)鍵.21、(1)甲的步距為,乙的步距為,環(huán)形道的周長為;(2)為.【分析】(1)由于兩人各跑3周后到達(dá)同一地點(diǎn),可分別用甲和乙跑的總步數(shù)乘以各自的步距,列方程可得步距,從而求出環(huán)形道的周長;
(2)先由甲跑的總步數(shù)除以甲所用的時(shí)間,得出甲每分鐘跑的步數(shù),再根據(jù)每2分鐘甲比乙多跑25步,得出乙每2分鐘乙跑多少步,從而用乙的總步數(shù)除以乙每2分鐘乙跑的步數(shù),再乘以2,即可得乙所用的時(shí)間,從而可知a的值;【詳解】(1)設(shè)乙的步距為,由于乙的步距比甲的步距少,則甲的步距為,根據(jù)表格列方程得:,,,環(huán)形道的周長為:.故甲的步距為,乙的步距為,環(huán)形道的周長為.(2)由表格知,甲分鐘跑了步,則甲每分鐘跑步,每分鐘甲比乙多跑步,每分鐘甲比乙多跑步每分鐘乙跑步,分鐘,為.【點(diǎn)睛】本題是環(huán)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- “社區(qū)創(chuàng)文明計(jì)劃”社區(qū)工作計(jì)劃
- 2025年生產(chǎn)主管年度工作計(jì)劃范文
- 幼兒園營養(yǎng)員工作計(jì)劃幼兒園營養(yǎng)員崗位職責(zé)
- 2025大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文模板大全
- 初中語文教研組工作計(jì)劃結(jié)尾怎么寫
- 新目標(biāo)七年級(jí)下學(xué)期的英語教學(xué)計(jì)劃
- 教師校本研修工作計(jì)劃范文個(gè)人校本研修工作計(jì)劃
- 小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃
- 2025房屋銷售計(jì)劃書范文類標(biāo)題提綱
- 學(xué)年度六年級(jí)健康教育教學(xué)工作計(jì)劃
- 《語言學(xué)綱要》全書重點(diǎn)歸納總結(jié)
- 航測(cè)11000地形圖測(cè)繪項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)書
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告-全國著名景點(diǎn)導(dǎo)游咨詢01
- 研發(fā)中心薪資等級(jí)晉升制度
- 精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理和改善課件(共132頁).ppt
- 傳情達(dá)意的賀卡.ppt
- IATF16949事態(tài)升級(jí)處理程序
- 鉆咀培訓(xùn)資料
- 《設(shè)計(jì)調(diào)查問卷》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
- 常用抗凝藥物的應(yīng)用及護(hù)理PPT課件
- 枇杷栽培技術(shù)26661
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論