云南省昆明市西山區(qū)團結(jié)中學(xué)2022年高二生物聯(lián)考試題含解析

云南省昆明市西山區(qū)團結(jié)中學(xué)2022年高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息起作用的是

A.雄鳥“求偶炫耀”B、蝙蝠的“回聲定位”C、螢火蟲發(fā)光

D、蚊蟲飛行時發(fā)出的聲音。參考答案：A2.人類的多指（A）對正常指（a）為顯性，屬于常染色體遺傳病。在一個多指患者（Aa）的下列各細(xì)胞中，不含或可能不含顯性基因A的是

①神經(jīng)細(xì)胞

②成熟的紅細(xì)胞

③初級性母細(xì)胞

④次級性母細(xì)胞⑤肌肉細(xì)胞

⑥成熟的性細(xì)胞A．①②⑥

B．④⑤⑥

C．①③⑤

D．②④⑥參考答案：D3.如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預(yù)防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是A．B細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解B．T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解C．吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D．淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，能釋放白細(xì)胞介素參考答案：B4.在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮（如圖甲），興奮從該神經(jīng)元向下一個神經(jīng)元傳遞（如圖乙）．下列說法不正確的是（）A．圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位B．興奮通過圖乙所示的結(jié)構(gòu)時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變C．圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸間隙D．興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度參考答案：A．A、神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．因此，圖甲中形成的電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位，A錯誤；B、圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，所以興奮通過圖乙所示的結(jié)構(gòu)時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變，通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮，B正確；C、突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)利用細(xì)胞膜的流動性，以胞吐方式從突觸前膜釋放進入突觸間隙，C正確；D、圖甲中以電信號傳遞，圖乙中以化學(xué)信號傳遞，所以興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度，D正確．5.下列實驗中，所用實驗材料及試劑不正確的是（）A.取大豆組織液用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)B.取甘蔗汁液用斐林試劑檢測還原性糖C.取馬鈴薯組織樣液用碘液檢測淀粉D.花生子葉經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后，在顯微鏡下觀察脂肪顆粒參考答案：B大豆中富含蛋白質(zhì)，鑒定蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑，所以取大豆組織液用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)，A正確。甘蔗汁中富含蔗糖，但蔗糖不是還原糖，B錯誤。馬鈴薯中富含淀粉，可以用碘液檢測，出現(xiàn)藍(lán)色，C正確?；ㄉ尤~經(jīng)蘇丹III染色后，在顯微鏡下能觀察到橘黃色的脂肪顆粒，D正確。點睛：對于觀察類實驗，實驗材料首先要富含觀察的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，其次實驗材料自身的顏色對實驗結(jié)果的顏色不能有干擾。6.DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯的氨基酸如下表，則tRNA(反密碼子為UGC)所攜帶的氨基酸是TTTCGTACGTGC賴氨酸丙氨酸半胱氨酸蘇氨酸

A.賴氨酸

B.丙氨酸C.半胱氨酸

D.蘇氨酸參考答案：DtRNA上的三個堿基（UGC）屬于反密碼子，與密碼子互補配對，因此圖中tRNA對應(yīng)的密碼子為ACG，而密碼子在mRNA上，結(jié)合表中信息可知該tRNA所攜帶的氨基酸是半胱氨酸．【考點定位】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯【名師點睛】遺傳信息在DNA上，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，這樣遺傳信息就從DNA轉(zhuǎn)移到mRNA上；mRNA上控制一個氨基酸的3個相鄰的堿基稱為一個密碼子．tRNA一端的三個堿基稱為反密碼子，與密碼子互補配對．7.下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達的敘述，正確的是()①在細(xì)菌中DNA的復(fù)制主要發(fā)生在擬核②不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進行表達③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽④識別并轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成

⑤有多少種密碼子，就有多少種tRNA與之對應(yīng)A．①②③

B．②③⑤

C．③④⑤

D．②③④參考答案：A8.某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實驗結(jié)果是A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條

B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條

D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條參考答案：D9.下面的實例中，不能構(gòu)成群落實例的是

A．亞馬遜河谷的熱帶雨林

B．大興安嶺的紅松林C．無菌培養(yǎng)基污染后長出的共生菌落

D．無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落參考答案：D解析：熱帶雨林和紅松林中都有多種生物，彼此依存構(gòu)成群落；共生菌落也由不同的細(xì)菌組成的也是一個小群落；純的大腸桿菌只是一個種群。10.如圖表示蘋果生長發(fā)育時期幾種激素的動態(tài)變化，圖中甲、乙、丙三條曲線依次代表三種激素。下列說法正確的是A.甲激素促進細(xì)胞分裂和組織分化B.乙激素主要作用是促進果實成熟C.蘋果在成熟期只受丙激素的影響D.乙、丙兩種激素主要作用是促進細(xì)胞衰老參考答案：A從圖可知，甲激素在細(xì)胞分裂過程中含量多起作用，乙激素促進細(xì)胞伸長，丙激素促進成熟，所以A選項正確。11.20世紀(jì)70年代創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)-----基因工程，實施該工程的最終目的是（

）A、定向提取生物的DNA分子

B、定向地對DNA分子進行人工剪切C、在生物體外對DNA分子進行改造 D、定向地改造生物的遺傳性狀參考答案：D12.下列不是精子、卵子發(fā)生過程的區(qū)別的是（）A．初級精母細(xì)胞和初級卵母細(xì)胞的形成時間B．MI和MII的時間連續(xù)性C．成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形D．成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量參考答案：D【考點】67：精子和卵細(xì)胞形成過程的異同．【分析】哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的，場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一．（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的；（3）精子的形成過程需要變形；卵細(xì)胞的形成過程不需要變形．【解答】解：A、初級精母細(xì)胞和初級卵母細(xì)胞的形成時間不同，A正確；B、精子形成過程中，MI和MII在時間上是連續(xù)的，而卵細(xì)胞形成過程中，MI和MII在時間上不是連續(xù)的，B正確；C、精子的形成過程需要變形，卵細(xì)胞的形成過程不需要變形，C正確；D、精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同，都是體細(xì)胞的一半，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查精子和卵細(xì)胞的形成，要求考生識記精子和卵細(xì)胞的形成過程，掌握精子和卵細(xì)胞形成過程中的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷．13..科學(xué)家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人類主要蛋白，以下有關(guān)該基因工程的敘述，錯誤的是()A.采用逆轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因不含有內(nèi)含子B.基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的C.馬鈴薯的葉肉細(xì)胞不可以作為受體細(xì)胞D.轉(zhuǎn)基因植物的培育利用了細(xì)胞的全能性參考答案：C由于mRNA中不含內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄形成的核苷酸序列，所以采用逆轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因不含有內(nèi)含子，A正確；基因非編碼區(qū)對編碼區(qū)的轉(zhuǎn)錄有調(diào)控作用，所以對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的，B正確；馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可以作為受體細(xì)胞，導(dǎo)入目的基因后進行植物組織培養(yǎng)，C錯誤；將目的基因?qū)胧荏w植物細(xì)胞后，需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成轉(zhuǎn)基因植物，而該技術(shù)培育植株就是利用植物細(xì)胞的全能性，D正確。14.感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍的健康植株高50%以上，患病植株結(jié)實率很低；將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，沒有感染赤霉菌的幼苗也表現(xiàn)出惡苗病的癥狀；從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出有以上效應(yīng)的活性物質(zhì)——赤霉素，通過上述實驗得出的結(jié)論中不正確的是A．赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)使水稻患惡苗病B．使水稻患惡苗病的是赤霉菌的代謝產(chǎn)物，不是赤霉菌本身C．赤霉素是植物激素D．上述實驗還不能證明赤霉素是植物激素參考答案：C15.圖示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。該過程發(fā)生在A．真核細(xì)胞內(nèi)，一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體同時合成多條肽鏈B．原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈C．原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動遺傳信息的翻譯D．真核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的同時核糖體進入細(xì)胞核啟動遺傳信息的翻譯參考答案：C16.生物乙醇是化石汽油的良好替代品，美國主要以玉米為原料生產(chǎn)燃料乙醇。我國則堅持“不與人爭糧，不與糧爭地”原則，利用農(nóng)作物廢棄物——秸稈代替糧食作為原料，其主要技術(shù)流程為：酶解一酵母發(fā)酵一蒸餾一成品。下列分析不正確的是

(

)A．使用秸稈作為原料使能量得到了更有效的利用

B．對秸稈進行“酶解”主要用的是纖維素酶C．乳酸菌可以代替酵母菌用于生物乙醇的生產(chǎn)D．“酵母發(fā)酵”環(huán)節(jié)需要嚴(yán)格控制發(fā)酵罐中的氧氣供應(yīng)參考答案：C17.下列有關(guān)生物技術(shù)安全性的敘述，錯誤的是（）

A．生物技術(shù)既可造福人類，又能威脅社會

B．人們對轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心，從某些實例來看并非是多余的

C．轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全

D．在嚴(yán)格控制和檢驗下培育的轉(zhuǎn)基因生物絕對不會危害其他生物體的生存和環(huán)境

參考答案：D18.山清水秀、鳥語花香的美景常常會令人賞心悅目、流連忘返，這說明生物的多樣性具有

A.科學(xué)研究價值

B.直接價值 C.潛在價值 D.間接價值

參考答案：B19.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動特點的敘述正確的是A．循環(huán)流動

B．具全球性

C．單向流動、逐級遞減

D．傳遞效率是50％參考答案：C20.在減數(shù)分裂過程中，染色體和DNA分子數(shù)目都與體細(xì)胞保持一致的是

(

)A．減數(shù)第一次分裂后期

B．減數(shù)第二次分裂后期C．減數(shù)第二次分裂末期

D．減數(shù)第二次分裂中期參考答案：B21.在下列過程中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（

）①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株②利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株④利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄馬鈴薯”雜種植株⑤無子西瓜的大量繁殖A．①②④ B．②③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤參考答案：B22.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A.能使底物發(fā)生化學(xué)變化，本身也發(fā)生化學(xué)變化B.有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)合成

C.酶的代謝中有多種功能

D.酶與底物結(jié)合形成酶－底物復(fù)合物，該復(fù)合物會發(fā)生一定的形狀變化參考答案：D23.下列關(guān)于種群的基因庫的敘述，正確的是

A．一個種群所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫B．生物個體會死亡，但基因庫卻因種群個體間的繁殖而代代相傳C．種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因D．突變可改變基因庫的組成參考答案：ABD24.正常的男性體細(xì)胞的所有染色體可以表示為44+XY，則21三體綜合征的女患者的體細(xì)胞的所有染色體可以表示為

A．45+XX

B．44+XXY

C．45+XY

D．44+XX參考答案：A25.乙酰膽堿（A﹣C）能作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放途徑如圖．下列敘述不正確的是（）A．物質(zhì)E是ATP，物質(zhì)B是ADP和PiB．A﹣C合成后以胞吐的方式釋放到突觸間隙C．A﹣C合成過程中，物質(zhì)C能反復(fù)利用D．若抑制D酶活性，會抑制突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮參考答案：D【考點】D8：突觸的結(jié)構(gòu)．【分析】突觸的結(jié)構(gòu)如圖所示：【解答】解：A、由圖可知，物質(zhì)E是ATP，物質(zhì)B是ADP和Pi，A正確；B、A﹣C合成后以胞吐的方式釋放到突觸間隙，B正確；C、由圖可知，A﹣C合成過程中，物質(zhì)C能反復(fù)利用，C正確；D、若抑制D酶活性，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)興奮，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查突觸各部分的結(jié)構(gòu)及興奮的傳遞，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

26.

調(diào)查種群密度時，研究對象不同，采用方法也不同．以下適宜用樣方法調(diào)查的對象是（）A．老虎 B．蒲公英 C．大象 D．丹頂鶴參考答案：B【考點】F3：估算種群密度的方法．【分析】1、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度．2、活動能力大的動物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標(biāo)志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度．【解答】解：A、老虎活動能力強，活動范圍廣，常采用標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度，A錯誤；B、蒲公英是雙子葉植物，常采用樣方法調(diào)查種群密度，B正確；C、大象的活動能力弱，個體數(shù)量不是太多，一般采用逐個計數(shù)法，C錯誤；D、丹頂鶴活動能力強，活動范圍廣，常采用標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度，D錯誤．故選：B．27.如圖表示種群在理想環(huán)境中和有環(huán)境阻力條件下的增長曲線，下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線的敘述中正確的是（） A．圖甲為“J”型增長，每年增加的個體數(shù)量始終不變 B．圖乙為“S”型增長，G點時增長速率達到最大值 C．防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達到F點時進行 D．漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點左右 參考答案：D【考點】種群數(shù)量的變化曲線． 【專題】正推法；種群和群落． 【分析】分析圖形： 圖甲表示種群的J型增長曲線； 圖乙表示種群的S型增長曲線，曲線中的兩個關(guān)鍵點：E點時，增長率達到最大，它意味著種群的繁殖力最強；G點時，種群數(shù)量達到最大，這時種群增長率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值． 【解答】解：A、圖甲為“J”型增長，每年增加的個體數(shù)量的比例始終不變，A錯誤； B、圖乙為“S”型增長，F(xiàn)點開始，種群數(shù)量達到最大，出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值，所以G點時增長速率為0，B錯誤； C、防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達到D點時進行，C錯誤； D、漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點左右，以保持最高的增長率，D正確． 故選：D． 【點評】本題考查了“J”型和“S”型種群增長曲線的生物學(xué)意義，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)． 28.某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌污染情況而進行了實驗。包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計數(shù)。下列與此試驗相關(guān)問題的敘述中,正確的是（

）A.實驗用過的帶菌培養(yǎng)基經(jīng)過加熱后才能倒掉B.利用平板劃線法對細(xì)菌進行分離純化并計數(shù)C.觀察細(xì)菌培養(yǎng)的實驗時,最好是在另一平板上接種清水作為對照試驗D.培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉可分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供氮源和碳源參考答案：D實驗用的帶菌培養(yǎng)基要高壓蒸汽滅菌后才能倒掉，以免污染環(huán)境，A項錯誤；應(yīng)利用稀釋涂布平板法對細(xì)菌進行分離純化并計數(shù)，B項錯誤；要使該實驗所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時在另一平板上接種無菌水作為對照進行實驗，C項錯誤；培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源，D項正確。29.圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個大圓Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合關(guān)系的是

A．Ⅰ突觸

Ⅱ突觸前膜

Ⅲ突觸后膜

Ⅳ突觸小泡

B．Ⅰ體液

Ⅱ細(xì)胞外液

Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液

Ⅳ組織液

C．Ⅰ核酸

Ⅱ核糖核酸

Ⅲ脫氧核糖核酸

Ⅳ信使RNA

D．Ⅰ免疫

Ⅱ特異性免疫

Ⅲ非特異性免疫

Ⅳ細(xì)胞免疫參考答案：A30.以下選項中，不屬于轉(zhuǎn)錄過程需要的條件是（）A．RNA聚合酶 B．游離的核糖核苷酸C．DNA聚合酶 D．能量參考答案：C【考點】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】轉(zhuǎn)錄：在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程．轉(zhuǎn)錄的條件：（1）原料：核糖核苷酸；（2）模板：DNA的一條鏈；（3）酶：RNA聚合酶；（4）能量．【解答】解：A、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA，所以需要RNA聚合酶催化，A正確；B、由于RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，所以轉(zhuǎn)錄時需要游離的核糖核苷酸，B正確；C、DNA聚合酶催化DNA分子的合成，用于分子復(fù)制，轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶，C錯誤；D、在轉(zhuǎn)錄過程需要ATP提供能量，D正確．故選：C．【點評】本題知識點單一，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)的概念、過程、條件和結(jié)果，屬于考綱識記層次的考查．31.北京時間2011年6月4日，在法國網(wǎng)球公開賽的女單決賽中，中國金花李娜成為第一個捧起網(wǎng)球大滿貫賽單打冠軍的亞洲選手，在網(wǎng)球比賽的過程中，有關(guān)運動員的代謝敘述不正確的是()A．葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低，可以通過增加促胰液素分泌進行調(diào)節(jié)B．肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿平衡C．產(chǎn)熱增多使體溫升高，通過神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定D．大量流汗導(dǎo)致失水過多，通過增加抗利尿激素進行調(diào)節(jié)參考答案：A32.淀粉是植物體內(nèi)的一種儲能物質(zhì)，構(gòu)成淀粉的基本單位是（

）A．蔗糖

B．葡萄糖

C．麥芽糖

D．核糖參考答案：B略33.下列關(guān)于特異性免疫的敘述，正確的是A．細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原B．淋巴因子能增強免疫細(xì)胞對靶細(xì)胞的殺傷作用C．在特異性免疫反應(yīng)過程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞D．體液免疫中，效應(yīng)B細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡參考答案：BC34.能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是A．蛋白酶

B．淀粉酶

C．脂肪酶

D．麥芽糖酶參考答案：A35.圖為基因控制蛋白質(zhì)合成的某個過程，下列敘述錯誤的是（

）A.圖中d是核糖體，e是mRNAB.該圖表示蛋白質(zhì)合成中的轉(zhuǎn)錄過程C.a是氨基酸脫水縮合形成的D.c轉(zhuǎn)運的氨基酸所對應(yīng)的密碼子是GCU參考答案：B36.可以直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的生物是

A．家兔

B．魚類

C．鳥類

D．草履參考答案：D37.某人因外傷成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食也只能依靠“鼻飼”，人工往胃內(nèi)注流食，呼吸和心跳靠自己。請問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，仍保持正常功能的部位是

A．小腦和腦干

B．小腦和脊髓

C．腦干和脊髓

D．只有脊髓參考答案：C38.我國婚姻法規(guī)定禁止近親婚配的醫(yī)學(xué)依據(jù)是（）A．近親婚配其后代必患遺傳病B．近親婚配其后代必然有伴性遺傳病C．近親婚配其后代患隱性遺傳病的機會增多D．人類的疾病都是由隱性基因控制的參考答案：C【考點】A2：人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防．【分析】遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防（1）產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率．（2）遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展．（3）禁止近親婚配：降低隱性遺傳病的發(fā)病率．【解答】解：A、近親婚配會導(dǎo)致后代患隱性遺傳病的概率升高，但不是后代必患遺傳病，A錯誤；B、近親婚配會導(dǎo)致后代患隱性遺傳病的概率升高，但不是后代必然會患伴性遺傳病，B錯誤；C、近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有隱性遺傳病的機率大，因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性，C正確；D、人類的疾病不都是由隱性基因控制的，有些是由顯性基因控制，有些是由于染色體異常引起的，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防，要求考生識記人類遺傳病的類型及特點，掌握監(jiān)測和預(yù)防人類遺傳病的措施，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

39.仔細(xì)分析右圖，三個圓圈①、②、③分別表示含細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是(

)A．乳酸菌

B．小球藻

C．肝細(xì)胞

D．棉花葉肉細(xì)胞參考答案：B40.下圖表示正常人分別快速飲用1L清水、1L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。下列相關(guān)敘述正確的是()A.曲線c表示飲用1L生理鹽水后排尿量的變化B.飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)暫時性增加C.曲線d表示飲用1L生理鹽水后血漿滲透壓的變化D.飲用大量清水后垂體合成和分泌的抗利尿激素減少參考答案：B【詳解】AC.當(dāng)飲用1LNaCl溶液后（0．9%的生理鹽水），細(xì)胞外液滲透壓不變，則b代表靜脈輸入1LNaCl溶液后血漿滲透壓的變化，曲線d表示飲用1L生理鹽水后排尿量的變化，A和C錯誤；B.飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)暫時性增加，B正確；D.抗利尿激素是下丘腦合成的，D錯誤。故選B?！径ㄎ弧矿w溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【點睛】解題的關(guān)鍵是理解：體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體溫變化而相應(yīng)改變?nèi)鐖D，正常情況下C、W曲線交于點S，此點對應(yīng)的溫度為正常體溫。（1）由圖可知，當(dāng)體溫低于正常值時，冷敏神經(jīng)元的放電頻率

熱敏神經(jīng)元的放電頻率，此時人體感覺到冷，隨即通過

調(diào)節(jié)，增加

、減少

，使體溫回升至正常。（2）人體感染流感病毒后點S右移，出現(xiàn)發(fā)熱。如體溫持續(xù)偏高會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

，需要采取降溫措施。（3）人體初次感染流感病毒后，免疫系統(tǒng)隨即啟動，人體的第一、二道防線能夠

（特異性、非特異性）抵抗，但大多數(shù)病毒進入血液，必須依靠

細(xì)胞產(chǎn)生

清除血液中的病毒，另有

細(xì)胞與

細(xì)胞直接接觸，使之裂解。（4）免疫應(yīng)答中的巨噬細(xì)胞與被感染細(xì)胞相比，附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達，這是由于巨噬細(xì)胞需要_____（多選）。

A．表達細(xì)胞表面受體

B．產(chǎn)生更多的細(xì)胞內(nèi)水解酶

C．合成大量ATP

D．合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外（5）若人體第二次受到相同病毒攻擊，會發(fā)生快速免疫應(yīng)答。請用箭頭（→）、相關(guān)文字以及“病毒”、“記憶細(xì)胞”、“漿細(xì)胞”、“被感染細(xì)胞”