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云南省曲靖市沾益縣菱角鄉(xiāng)第二中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列敘述中哪一項(xiàng)不是遺傳物質(zhì)必備的特點(diǎn)A.一定存在于染色體中
B.能夠自我復(fù)制C.分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定
D.能儲(chǔ)存足夠量的遺傳信息參考答案:A2.如圖為用分光光度計(jì)測(cè)定葉片中兩類色素吸收不同波長(zhǎng)光波的曲線圖,請(qǐng)判定A和B分別為何種色素A.葉綠素、類胡蘿卜素
B.類胡蘿卜素、葉綠素C.葉黃素、葉綠素a
D.葉綠素a、葉綠素b參考答案:A3.假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,如圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線.下列相關(guān)敘述正確的是()A.0﹣a年,種群數(shù)量增加,其年齡組成是增長(zhǎng)型B.a(chǎn)﹣b年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型C.b﹣c年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長(zhǎng)D.c﹣d年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長(zhǎng)參考答案: B【考點(diǎn)】種群數(shù)量的變化曲線;種群的特征.【分析】1、t年后該種群的數(shù)量應(yīng)為:nt=n0λt(n0:該種群的起始數(shù)量;t:時(shí)間;nt:t年后種群數(shù)量;λ:增長(zhǎng)的倍數(shù).2、0﹣a年,λ值為1,所以種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型;a﹣b年,λ值在減小,所以種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型;b﹣c年,λ值增加到2,種群數(shù)量先減少后增加;c﹣d年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長(zhǎng),λ值只有在先增加后不斷減小為0,種群才呈“S”型增長(zhǎng).【解答】解:A、據(jù)圖分析:0﹣a年,λ=1,種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型,A錯(cuò)誤;B、a﹣b年,λ<1,出生率小于死亡率,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型,B正確;C、b﹣c年,λ增加到2,種群數(shù)量先減少后增加,“J”型增長(zhǎng)的種群增長(zhǎng)率不變,C錯(cuò)誤;D、c﹣d年,λ=2,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長(zhǎng),λ值只有在先增加后不斷減小為0,種群才呈“S”型增長(zhǎng),D錯(cuò)誤.故選:B.
4.下列結(jié)構(gòu)中存在突觸的是(
)①一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)
②脊髓③大腦皮層④樹(shù)突→軸突⑤軸突→樹(shù)突⑥軸突→細(xì)胞體⑦一個(gè)完整的反射弧內(nèi)⑧感覺(jué)神經(jīng)元與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間A.②③⑤⑥⑦⑧
B.②③⑤⑥⑦C.①②③⑤⑥⑦⑧
D.④⑤⑥⑦參考答案:A5.生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料,下列說(shuō)法正確的是(
)A.鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境B.鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與派洛寧(吡羅紅)結(jié)合C.鹽酸濃度過(guò)高會(huì)破壞過(guò)氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活D.鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠(詹納斯綠)對(duì)線粒體染色參考答案:C6.下圖甲、乙、丙表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng),下列相關(guān)敘述正確的是A.圖甲的b鏈和c鏈中的堿基序列相同B.圖乙中的f鏈可以作為轉(zhuǎn)錄的模板C.圖丙中翻譯的方向是A端→B端D.在同一細(xì)胞中,圖乙和圖丙所示的過(guò)程不可以同時(shí)發(fā)生參考答案:C分析圖甲可知:b、c鏈?zhǔn)欠謩e以a、d鏈為模板合成的DNA子鏈,因此在正常情況下,a鏈和c鏈、b鏈和d鏈中的堿基排列順序相同,A錯(cuò)誤;圖乙中的f鏈為mRNA,可以作為翻譯的模板,B錯(cuò)誤;丙圖中的m、n均為正在核糖體上合成的肽鏈,l鏈為mRNA鏈,根據(jù)“n長(zhǎng)于m”可知,圖丙中翻譯的方向是A端→B端,C正確;在原核細(xì)胞中,沒(méi)有核膜,圖乙所示的轉(zhuǎn)錄過(guò)程和圖丙所示的翻譯過(guò)程可以同時(shí)發(fā)生,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答該題的易錯(cuò)點(diǎn)在于:①圖丙中核糖體與mRNA結(jié)合的先后順序及其移動(dòng)方向的判斷,判斷的依據(jù)是根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)短,長(zhǎng)的多肽鏈翻譯在前,接近核糖體移動(dòng)方向的終點(diǎn);②忽略了原核細(xì)胞沒(méi)有核膜而誤認(rèn)為在同一細(xì)胞中,轉(zhuǎn)錄和翻譯不能同時(shí)進(jìn)行,進(jìn)而導(dǎo)致對(duì)D選項(xiàng)的誤判。7.基因型為AABBCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交,這三對(duì)等位基因分別位于非同源染色體上,F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別(
)
A.4和9
B.4和27
C.8和27
D.32和81參考答案:A8.關(guān)于在自然條件下,某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的敘述,錯(cuò)誤的是A.在某種條件下兩種基因的頻率可以相等B.該種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)C.一般來(lái)說(shuō),頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境D.持續(xù)選擇條件下,一種基因的頻率可以降為零參考答案:B9.如圖為細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,A占全部堿基的20%。下列說(shuō)法錯(cuò)誤
A.維持該基因結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的主要化學(xué)鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵B.在無(wú)變異條件下,該基因的堿基的(C+G)/(A+T)比值為3/2C.限制性核酸內(nèi)切酶作用于①部位,解旋酶作用于②部位D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的脫氧核苷酸鏈占1/4參考答案:D略10.為促進(jìn)某種植物扦插枝條順利生根,一技術(shù)員用幾種不同濃度的吲哚丁酸(TBA、生長(zhǎng)素類似物)溶液,處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖來(lái)看,為促進(jìn)枝條生根,在下列各項(xiàng)濃度值中,最好選用
A.3mg·mL-1
B.6mg·mL-1
C.9mg·mL-1
D4.5mg·mL-1參考答案:D11.下列過(guò)程能雙向進(jìn)行的是()A.植物生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸B.能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)C.反射活動(dòng)中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)D.HIV病毒的遺傳信息在DNA和RNA之間的流動(dòng)參考答案:D【考點(diǎn)】G2:生態(tài)系統(tǒng)的功能;7H:中心法則及其發(fā)展;C3:生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況;D9:神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo).【分析】1、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸.2、能量流動(dòng)的特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減.3、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,最簡(jiǎn)單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成,由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放后作用于突觸后膜,因此反射活動(dòng)中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)也只能是單向的.4、HIV病毒遺傳信息的流動(dòng)方向:RNA.【解答】解:A、植物生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是單向的,即只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,A錯(cuò)誤;B、能量在生態(tài)系統(tǒng)中只能沿著食物鏈或食物網(wǎng)單向流動(dòng),B錯(cuò)誤;C、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放后作用于突觸后膜,因此反射活動(dòng)中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)也只能是單向的,C錯(cuò)誤;D、HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒,其侵染T細(xì)胞后,首先以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA,其次以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA,因此HIV病毒的遺傳信息在DNA和RNA之間可以雙向流動(dòng),D正確.故選:D.12.胚胎移植主要包括以下步驟,排出正確順序()①配種或進(jìn)行人工授精②檢查 ③對(duì)胚胎進(jìn)行移植 ④移植后的檢查⑤對(duì)供、受體的選擇和處理 ⑥對(duì)胚胎的收集⑦培養(yǎng)或保存A.⑤①⑥②⑦③④ B.①⑤⑥②⑦③④C.⑤①⑥⑦②③④ D.①⑤⑥⑦②③④參考答案:A13.關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是()A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞B.抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的C.抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞D.記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞參考答案:A【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).【解答】解:A、抗原進(jìn)入機(jī)體后,除少數(shù)可以直接作用于B淋巴細(xì)胞外,大多數(shù)抗原都要經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的攝取和處理,經(jīng)過(guò)處理的抗原,可將其內(nèi)部隱蔽的抗原決定簇暴露出來(lái),然后,吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞,故A正確;B、抗體是由效應(yīng)B淋巴細(xì)胞分泌的,故B錯(cuò)誤;C、抗體與入侵的病菌結(jié)合,可以抑制病菌的繁殖或是對(duì)宿主細(xì)胞的黏附,從而防止感染和疾病的發(fā)生;抗體與病毒結(jié)合后,可以使病毒失去侵染和破壞宿主細(xì)胞的能力,在多數(shù)情況下,抗原抗體結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步的變化,如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化,故C錯(cuò)誤;D、記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞,使得第二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng),故D錯(cuò)誤.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查體液免疫的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,要求學(xué)生熟練掌握靈活應(yīng)用,善于比較歸納和整理.14.下列過(guò)程不可能發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
B.抗原與抗體結(jié)合C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸
D.乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成碳酸與乳酸鈉參考答案:C15.為探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物莖生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行下列處理:一段時(shí)間后,①、③、④均明顯彎曲向上生長(zhǎng),②彎曲生長(zhǎng)不明顯。根據(jù)上面實(shí)驗(yàn),下列分析正確的是
A.①和④能夠說(shuō)明燕麥莖在橫放狀態(tài)下,單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素B.①和④能夠說(shuō)明燕麥莖在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素C.①和②能夠說(shuō)明燕麥莖在橫放狀態(tài)下,單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素D.③和④能夠說(shuō)明燕麥莖在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素參考答案:D16.關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯(cuò)誤的是A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B.甲狀腺激素分泌增多時(shí),機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加C.血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀激素釋放激素分泌減少D.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官參考答案:C17.自20世紀(jì)80年代初,第一種基因工程藥物——重組人胰島素投放市場(chǎng)以來(lái),利用轉(zhuǎn)基因的工程菌生產(chǎn)的藥物已有60多種,下列藥物中不是由基因工程方法生產(chǎn)的是
A.青霉素
B.白細(xì)胞介素C.干擾素
D.乙肝疫苗參考答案:A
18.某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況如下表。有關(guān)該地群落變化的敘述,錯(cuò)誤的是年數(shù)物種數(shù)量植物類別14152540草本2827263034灌木0341219喬木0001423總計(jì)2830305676A.物種多樣性趨于增加
B.該地群落發(fā)生了初生演替C.群落對(duì)光能的利用能力提高
D.群落垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化參考答案:B19.利用細(xì)菌大量生產(chǎn)人類干擾素,下列敘述錯(cuò)誤的是A.用適當(dāng)?shù)拿笇?duì)運(yùn)載體與人類干擾素基因進(jìn)行切割與黏合B.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面,將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌C.通常通過(guò)檢測(cè)目的基因產(chǎn)物來(lái)檢測(cè)重組DNA是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌D.受體細(xì)菌內(nèi)能合成人類干擾素說(shuō)明目的基因完成了表達(dá)參考答案:C20.在下列元素中能促進(jìn)花粉萌發(fā)和花粉管伸長(zhǎng)的是(
)
A.Fe
B.Zn
C.Mg
D.B參考答案:D21.重癥肌無(wú)力患者由于體內(nèi)存在某種抗體,該抗體與神經(jīng)—肌肉突觸的受體特異性結(jié)合,使該受體失去功能,最終導(dǎo)致(
)A.刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮
B.出現(xiàn)全身性過(guò)敏反應(yīng)C.肌肉對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)性提高
D.機(jī)體對(duì)病原體的反應(yīng)能力提高參考答案:A22.甲乙兩圖為人體神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程相關(guān)的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:(1)甲圖中含有個(gè)神經(jīng)元的完整細(xì)胞體,圖乙中突觸間隙中的液體叫做
(2)刺激甲圖中B、(字母)點(diǎn),均可引起肌肉收縮.刺激C點(diǎn),D點(diǎn)可檢測(cè)的膜電位是
.(3)乙圖的結(jié)構(gòu)保證了神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的,原因是
.(4)乙圖標(biāo)出的軸突中線粒體數(shù)量較多,這是因?yàn)?/p>
.(5)已知①釋放的某種物質(zhì)(興奮性遞質(zhì))與②上的
結(jié)合,并使②產(chǎn)生興奮.當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是
(興奮、抑制或持續(xù)興奮).參考答案:(1)2
組織液
(2)AC
外正內(nèi)負(fù)(3)神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜(4)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要能量(5)特異性受體
持續(xù)興奮【考點(diǎn)】反射弧各部分組成及功能;突觸的結(jié)構(gòu).【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中含有2個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體,圖示包含7個(gè)突觸.乙圖中的結(jié)構(gòu)為突觸,包括①突觸前膜、突觸間隙、③突觸后膜,其具體的傳遞過(guò)程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.【解答】解:(1)分析圖示可知,甲圖中含有2個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體,圖乙中突觸間隙中的液體叫做組織液.(2)刺激甲圖中AC點(diǎn),均可引起肌肉收縮.刺激C點(diǎn),D點(diǎn)不能興奮,故可檢測(cè)的膜電位是外正內(nèi)負(fù).(3)乙圖的結(jié)構(gòu)(突觸)保證了神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的.(4)由于線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,而神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要能量,所以乙圖標(biāo)出的軸突中線粒體數(shù)量較多.(5)已知①突觸前膜釋放的某種物質(zhì)與②突觸后膜上的特異性受體產(chǎn)生興奮.當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是下一神經(jīng)元(或②突觸后膜)持續(xù)興奮.23.下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述,正確的是(
)A.DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸B.在復(fù)制過(guò)程中,解旋和復(fù)制是同時(shí)進(jìn)行的C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈D.
兩條新的子鏈通過(guò)氫鍵形成一個(gè)新的DNA分子參考答案:B略24.某種哺乳動(dòng)物的直毛(B)對(duì)卷毛(b)為顯性,黑色(C)對(duì)白色(c)為顯性(這兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上)?;蛐蜑锽bCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配,子代的表現(xiàn)型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它們之間的比為:3:3:1:1?!皞€(gè)體X”的基因型為(
)A、BbCc
B、bbCc
C、Bbcc
D、bbcc參考答案:C25.研究所的研究人員將生長(zhǎng)激素基因通過(guò)質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞,使其表達(dá),產(chǎn)生生長(zhǎng)激素。已知質(zhì)粒中存在兩個(gè)抗性基因:A是抗鏈霉素基因,B是抗氨芐青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。下列敘述正確的是()A.導(dǎo)入大腸桿菌的質(zhì)粒一定為重組質(zhì)粒B.RNA聚合酶是構(gòu)建該重組質(zhì)粒必需的工具酶C.可用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng),但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌參考答案:D26.一塊甘蔗田棄耕幾年后,形成了雜草地,下面有關(guān)該過(guò)程敘述正確的是(
)
①此過(guò)程屬于初生演替,最終一定能演替成為森林②此過(guò)程屬于次生演替,最終不一定能演替成為森林
③該雜草地物種豐富度要高于甘蔗田
④該雜草地動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象,所以該群落沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)
⑤動(dòng)植物在雜草地中都有分層現(xiàn)象,群落有垂直結(jié)構(gòu)A.①④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①③⑤參考答案:B27.椎實(shí)螺是雌雄同體的動(dòng)物,一般進(jìn)行異體受精,但分開(kāi)飼養(yǎng)時(shí),它們進(jìn)行自體受精。已知椎實(shí)螺外殼的旋向是由一對(duì)核基因控制的,右旋(D)對(duì)左旋(d)是顯性,旋向的遺傳規(guī)律是:子代旋向只由其母本核基因型決定而與其自身基因型為無(wú)關(guān)。對(duì)以下雜交后結(jié)果的推測(cè)(設(shè)雜交后全部分開(kāi)飼養(yǎng))錯(cuò)誤的是A.♀DD×♂dd,F(xiàn)1全是右旋,F(xiàn)2也全是右旋,F(xiàn)3中右旋/左旋=3/1B.♀dd×♂DD,F(xiàn)1全是左旋,F(xiàn)2也全是左旋,F(xiàn)3中右旋/左旋=3/1C.♀dd×♂Dd,F(xiàn)1全是左旋,F(xiàn)2中右旋/左旋=1/1D.♀DD×♂Dd,F(xiàn)1全是右旋,F(xiàn)2也全是右旋參考答案:B略28.激素作為一種信息分子,能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是①刺激X最可能是血糖含量升高②刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)③激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用④靶細(xì)胞接受胰島A細(xì)胞分泌的激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖A.①②
B.③④
C.①③
D.②④參考答案:B29.下圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體B.處于圖3中B→C段的是圖1所示細(xì)胞;完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期C.有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的B→C段;圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的A→B段參考答案:D30.甲圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況,下列敘述不正確的是(
)A.在甲圖中,興奮在②處以電信號(hào)形式傳導(dǎo),興奮在③處以化學(xué)信號(hào)形式傳遞B.在乙圖中,表示興奮部位的是b,其膜電位特點(diǎn)是外負(fù)內(nèi)正C.如果刺激點(diǎn)到①和d處距離相等,那么刺激后興奮傳到①和傳遞到d的時(shí)間相同D.在甲圖中,給予②處一個(gè)強(qiáng)刺激,電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)參考答案:C31.下圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是A.圖1是數(shù)學(xué)模型,圖2是物理模型B.若x表示細(xì)胞大小,y表示相對(duì)值,則a為細(xì)胞膜相對(duì)表面積,b為物質(zhì)運(yùn)輸效率C.圖2中若A代表人體B淋巴細(xì)粗,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成D.圖2中若A代表食物鏈的第二級(jí)養(yǎng)級(jí),a為同化量,則b、c可分別代表下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量和呼吸作用的散失量參考答案:C圖1是數(shù)學(xué)模型,圖2是概念模型,A錯(cuò)誤;相對(duì)表面積與物質(zhì)運(yùn)輸效率呈正相關(guān),而圖1為反相關(guān),B錯(cuò)誤;B淋巴細(xì)胞識(shí)別抗原,并增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,屬于體液免疫過(guò)程,C正確;圖2中若A代表食物鏈的第二級(jí)養(yǎng)級(jí),a為攝入量,則b、c可分別代表同化量和糞便中的能量,D錯(cuò)誤。
32.將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處,則細(xì)胞內(nèi)三碳酸分子(C3)與三碳糖生成量的變化是A.C3突然增加,三碳糖減少
B.C3與三碳糖都減少C.C3與三碳糖都增加
D.C3突然減少,三碳糖增加參考答案:A33.如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)的變化,A、B、C分別表示不同的代謝過(guò)程。以下表述正確的是(
)A.水參與C中第二階段的反應(yīng)。
B.B在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行。
C.A中產(chǎn)生的O2,參與C的第二階段。
D.X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的類囊體薄膜。參考答案:A34.影響植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收和運(yùn)輸?shù)纳碜饔靡来问?
)A.蒸騰作用、呼吸作用
B.呼吸作用、蒸騰作用C.都是呼吸作用
D.都是蒸騰作用參考答案:B35.下面各組生物中,全部屬于生產(chǎn)者的是A.海帶、梨樹(shù)、酵母菌
B.蘑菇、洋蔥、水綿C.馬鈴薯、菠菜、乳酸菌
D.硝化細(xì)菌、紫菜、蘋果樹(shù)參考答案:D36.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,在細(xì)菌體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的有關(guān)敘述正確的是
(
)A.原料、模板和酶來(lái)自細(xì)菌B.模板和酶來(lái)自噬菌體,核糖體和氨基酸原料來(lái)自細(xì)菌C.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來(lái)自細(xì)菌,氨基酸原料來(lái)自噬菌體D.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來(lái)自噬菌體,核糖體、氨基酸原料和酶,由細(xì)菌提供參考答案:D37.下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是A.體液中的吞噬細(xì)胞對(duì)病原體的吞噬作用不具有特異性B.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、淋巴因子和抗原C.抗體只存在于內(nèi)環(huán)境中
D.HIV病毒主要攻擊B細(xì)胞參考答案:A38.在研究同一種哺乳動(dòng)物的三個(gè)個(gè)體的兩對(duì)相對(duì)性狀時(shí),發(fā)現(xiàn)其基因組成是:甲:DBb;乙:DdBB;丙:dBb。由此下列推斷錯(cuò)誤的是:A.甲、乙、丙三個(gè)生物的體細(xì)胞在細(xì)胞增殖后期染色體數(shù)目都相同B.D與d位于X染色體上,B與b位于常染色體上C.三者的基因型為甲:XDYBb;乙:XDXdBB;丙:XdYbbD.甲、乙、丙分別形成3、3、4種配子參考答案:D39.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)未能解釋的是A.生物進(jìn)化的原因
B.現(xiàn)存生物適應(yīng)性的原因C.生物多樣性的原因
D.生物不定向變異的原因參考答案:D40.與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體最顯著的變化之一是:A.染色體移向細(xì)胞兩極
B.同源染色體聯(lián)會(huì)
C.有紡錘體形成
D.著絲點(diǎn)分開(kāi)參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要機(jī)制.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.(1)圖甲中細(xì)胞C和細(xì)胞D的名稱分別為、.(2)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流.圖甲所示調(diào)節(jié)機(jī)制中,細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的是、、激素等三類信息分子通過(guò)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn).(3)圖甲中的A器官某區(qū)域出現(xiàn)病理?yè)p傷后,表現(xiàn)出排尿量異常增多、飲水劇增.可推測(cè)該器官受損后,引起缺乏.(4)人體接種流感病毒疫苗后,一段時(shí)間內(nèi)當(dāng)流感病毒侵染機(jī)體時(shí),不易患病.其主要原因是.(5)人體的排尿是一個(gè)復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程,圖乙表示尿意的形成及排尿的調(diào)控過(guò)程.①當(dāng)膀胱充盈時(shí),人產(chǎn)生尿意.根據(jù)反射弧有關(guān)知識(shí),用恰當(dāng)文字和圖乙中的符號(hào),完整尿意產(chǎn)生過(guò)程:膀胱充盈刺激→→產(chǎn)生尿意.②據(jù)圖乙分析,若外傷引起脊髓胸段截?cái)?,將可能隨時(shí)發(fā)生排尿現(xiàn)象,其原因是.參考答案:(1)B細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞(或漿細(xì)胞)(2)神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子(或免疫活性物質(zhì))(3)抗利尿激素(4)當(dāng)記憶細(xì)胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后,迅速增殖分化,形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞,分泌抗體,清除病毒(或機(jī)體免疫系統(tǒng)受H1N1流感疫苗刺激后,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞.)(5)①膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大腦皮層→產(chǎn)生尿意②脊髓排尿中樞失去大腦的控制
【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用;神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo).【分析】1、據(jù)圖甲免疫過(guò)程可知,細(xì)胞D能產(chǎn)生抗體,故為效應(yīng)B細(xì)胞(或漿細(xì)胞),細(xì)胞C可增殖分化為漿細(xì)胞,故為B細(xì)胞.A器官為下丘腦,B器官為甲狀腺.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).2、排尿反射的低級(jí)中樞在脊髓,高級(jí)中樞在大腦皮層,低級(jí)中樞受高級(jí)中樞的控制,嬰兒經(jīng)常尿床的主要原因是大腦發(fā)育不完善,對(duì)低級(jí)中樞的控制有限.【解答】解:(1)據(jù)圖甲免疫過(guò)程可知,細(xì)胞D能產(chǎn)生抗體,故為效應(yīng)B細(xì)胞(或漿細(xì)胞),細(xì)胞C可增殖分化為漿細(xì)胞,故為B細(xì)胞.(2)圖甲所示調(diào)節(jié)機(jī)制中,細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、激素等三類信息分子通過(guò)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn),二是通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流,如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞.(3)抗利尿激素是由下丘腦分泌,垂體釋放的,圖甲中的A器官下丘腦某區(qū)域出現(xiàn)病理?yè)p傷后,表現(xiàn)出排尿量異常增多、飲水劇增.可推測(cè)下丘腦受損后,引起抗利尿激素缺乏.(4)人體接種甲型H1N1流感疫苗后,一段時(shí)間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時(shí),不易患病,其主要原因是接種疫苗后產(chǎn)生了記憶細(xì)胞核抗體,當(dāng)記憶細(xì)胞受到甲型H1N1流感疫苗刺激后,迅速增殖分化,形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞,分泌抗體,清除病毒.(5)①排尿反射的過(guò)程為:膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大腦皮層→產(chǎn)生尿意.②由于脊髓的低級(jí)中樞受大腦皮層的高級(jí)中樞控制,故若外傷引起脊髓胸段截?cái)?,將可能隨時(shí)出現(xiàn)排尿現(xiàn)象,其原因是脊髓排尿中樞失去大腦的控制.故答案為:(1)B細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞(或漿細(xì)胞)(2)神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子(或免疫活性物質(zhì))(3)抗利尿激素(4)當(dāng)記憶細(xì)胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后,迅速增殖分化,形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞,分泌抗體,清除病毒(或機(jī)體免疫系統(tǒng)受H1N1流感疫苗刺激后,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞.)(5)①膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大腦皮層→產(chǎn)生尿意②脊髓排尿中樞失去大腦的控制42.下列是有關(guān)微生物的培養(yǎng)、應(yīng)用與進(jìn)化等問(wèn)題,請(qǐng)分析回答.(1)下表為某培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答:牛肉膏蛋白胨乳糖蔗糖瓊脂K2HPO4伊紅美藍(lán)蒸餾水pH5g
10g
5g
5g
2g
2g
0.4g
0.065g
10007.2該培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子和水.其中氮源是
,含有生長(zhǎng)因子的是
.(2)制備培養(yǎng)基的操作順序是
.(用下列字母排序)a.倒置培養(yǎng)基
b.計(jì)算和稱量c.滅菌d.調(diào)pH
e.溶解和熔化.(3)若用此培養(yǎng)基培養(yǎng)出了一些有金屬光澤的紫黑色菌落,則應(yīng)該是
菌落.因此,按功能分,該培養(yǎng)基屬于
培養(yǎng)基;通常培養(yǎng)基采用121℃滅菌,原因是
.(4)如圖所示,利用
法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面.接種操作時(shí)應(yīng)注意:
.(5)接種后,必須將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)的原因是
.(6)使用青霉素可治療由某些細(xì)菌引起的感染,這是由于 而起到殺死細(xì)菌的作用.(7)濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生.細(xì)菌抗藥性變異的來(lái)源屬于
.細(xì)菌抗藥性的形成是抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行
的結(jié)果,其內(nèi)在實(shí)質(zhì)是
,并通過(guò)
使其在后代中得到積累和加強(qiáng).參考答案:(1)牛肉膏、蛋白胨
牛肉膏(2)bedca(3)大腸桿菌
鑒別
殺死細(xì)菌和芽孢(4)劃線法
無(wú)菌操作、要在三個(gè)不同的方向上劃線、接種時(shí)接種環(huán)應(yīng)灼燒冷卻后再接種(5)為了避免培養(yǎng)皿內(nèi)壁上的凝結(jié)水滴落后影響細(xì)菌的生長(zhǎng)(6)青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成(7)基因突變
選擇
基因頻率發(fā)生了改變
生殖(遺傳)【考點(diǎn)】I1:微生物的分離和培養(yǎng).【分析】1、圖中接種的方式是平板劃線法.平板劃線法是將已經(jīng)熔化的
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