部編人教版四年級語文下冊口語交際《朋友相處的秘訣》優(yōu)秀課件

口語交際：朋友相處的秘訣交際內容本單元口語交際的話題是“朋友相處的秘訣”，目的是引導全班同學通過討論，學會記錄信息、整理信息，能夠清楚地、有條理地匯報小組的意見。在討論過程中，所有同學都要積極表達自己的看法，主動參與小組和全班討論。思路指導

1.劃分小組，明確分工。

自由組成交流小組，小組成員一般為四人。每個小組明確分工，選出主持人和記錄員，記錄員也可以由組員輪流擔任。

2.范例引路，學習記錄、整理信息。

先自主閱讀教材，注意閱讀記錄表與泡泡里的內容，說說自己讀懂了什么。然后小組討論，明確記錄信息、整理信息的要點：第一，小組的記錄員要記錄每位成員意見的要點，如果成員的意見相同，可以在該條意見后標出兩位同學的名字；第二，整理小組成員的意見，把相近的想法整合在一起，如，“父母過生日時送上我們的禮物”與“給父母準備一件生日禮物”意思是一樣的，可以整合為一條；第三，用符號標出大多數同學認同的想法或意見，作為小組匯報的主要內容。曬曬范例序號意見意見來源1朋友之間應該相互信任，真誠相待。2朋友之間要取長補短。3不要在朋友生氣時火上澆油。4要互相幫助，分享快樂，分擔煩惱。5為了讓朋友高興，給他/她買喜歡的東西。序號意見意見來源6委婉地指出朋友的缺點。7學習朋友的優(yōu)點。8不開心的時候給予安慰和鼓勵。9…………

3.小組討論，并記錄、整理信息。運用剛剛學到的方法，討論朋友相處的秘訣，并記錄、整理信息，可以分三步進行。第一步：小組討論交流，記錄信息。在討論時，小組每個成員都要發(fā)表意見，大家輪流擔任記錄員?？梢园凑战滩纳戏独哪Ｊ竭M行記錄，也可以自己設計表格記錄小組成員的意見。第二步：分類整理，篩選信息。將意見分類，由組員共同把想法相近的意見整合在一起。第三步：組員輪流發(fā)言，討論哪些意見是最重要的，選出至少三條最重要的意見，并作好標記。曬曬范例序號意見意見來源1朋友之間應該相互信任，真誠相待。2朋友之間要取長補短。3不要在朋友生氣時火上澆油。4要互相幫助，分享快樂，分擔煩惱。5為了讓朋友高興，給他/她買喜歡的東西。歡歡、麗麗樂樂、美美美美麗麗、樂樂歡歡序號意見意見來源6委婉地指出朋友的缺點。7學習朋友的優(yōu)點。8不開心的時候給予安慰和鼓勵。9…………美美樂樂麗麗

4.全班分享，交流朋友相處的秘訣。每個小組推薦一名代表進行全班匯報，其他組員補充。各小組的代表要根據整理好的小組意見，把大家的觀點逐條說清楚。先說小組意見中重要的觀點，再說次要的觀點。說觀點時，要說清理由。最后，共同總結出與朋友相處的秘訣，如，“朋友之間要相互信任，真誠相待”“朋友之間要取長補短，學習對方的優(yōu)點，指出對方的缺點”“朋友之間要互相幫助，分享快樂、分擔煩惱”。交際示范1.朋友之間應該相互信任，真誠相待。(歡歡、麗麗)2.朋友之間要取長補短。(樂樂、美美)

3.要互相幫助，分享快樂，分擔煩惱。(麗麗、樂樂)我是第一小組的代表，我代表我們小組交流。上述表格記錄的是我們小組討論的與朋友相處的秘訣的主要信息，在小組長的主持下，我們全組成員對上述信息進行了分類整理，并選出三點重要信息，現(xiàn)在由我匯報一下與朋友相處的秘訣：第一，朋友之間應該相互信任，真誠相待。因為信任是交友的前提，真誠是交友的基石。第二，朋友之間要取長補短，學習朋友的優(yōu)點，委婉地指出朋友的缺點。既然是朋友，那就應該互相學習，共同進步。如果朋友有了缺點，不真誠地指出來，又怎能稱得上是朋友呢？第三，朋友之間要互相幫助，分享快樂，分擔煩惱，在朋友不開心的時候給予安慰和鼓勵?？谡Z交際統(tǒng)編版語文四年級下冊朋友相處的秘訣小朋友們一起做游戲課前導入小朋友們一起學習

朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

你們自己的好朋友都有誰呢？你們又是怎樣和朋友相處的呢？

朋友相處的秘訣交際目標能根據討論目的,記錄重要信息能分類整理小組意見,做到有條理地匯報和朋友相處,最重要的是什么?有人認為是彼此信任;有人認為是愿意分享,不自私……分小組討論,至少提出三條大家認為最重要的意見。交際內容

討論：你認為朋友相處的秘訣是什么？簡要說說理由吧。李子瑤：我認為朋友相處的秘訣是尊重。只有你尊重對方，對方才會尊重你。王景軒：我認為朋友相處的秘訣是信任。信任就像一條紐帶，聯(lián)結著彼此的心靈。

剛才同學們分享了不少朋友相處的秘訣，可是同學們說過的秘訣要是忘記了怎么辦？還有些同學分享的觀點差不多怎么辦？此外，這么多的秘訣，到底哪些是比較重要的呢？下面是某小組在討論“怎樣表達對父母的愛”時做的記錄，說說你從中讀懂了什么?！?.幫父母分擔一些家務事。（小光）√2.父母生病了，給他們遞上一杯熱水。（小光）√3.父母過生日時送上我們的禮物。（小文）

（小麗）√4.提醒父母增減衣物。（小杰）

5.給父母準備一件生日禮物。（小麗）小結小組成員在發(fā)表自己的意見時，要安排一名記錄員，記錄每位成員意見的要點。如果成員的意見相同或相近，可以把相近的想法整合在一起，然后在該條意見后標出這些同學的名字。用符號標出大多數同學認同的想法和意見，作為小組匯報的主要內容。

朋友相處的秘訣有哪些呢？除了書上給我們列出的兩條（信任和愿意分享），你還想到了哪些方面？說說你的理由。

1.學會相互尊重

俗語說得好，“你敬我一尺,我敬你一丈”，要求別人尊重自己，首先自己要懂得尊重他人。2.學會真誠待人

與人交往貴在真誠，沒有人喜歡與虛情假意的人交朋友。多與自己的朋友說說心里話，讓他們在點滴中感受和體會你的真誠，成為你的知心朋友。3.學會關心別人

生活中，要多去細心觀察身邊需要關心和幫助的朋友，主動為他人送去溫暖、祝福和幫助，讓身邊的人更懂得你的存在對他的價值，“愛人者人恒愛之”。4.學會寬容理解。

寬容對方其實也是寬容自我。當朋友之間出現(xiàn)矛盾時，我們要學會理解和包容對方的一時之舉，以一種高姿態(tài)去看待它，化解矛盾。四條朋友相處的秘訣互相尊重真誠待人關心別人寬容理解我們小組通過討論，提出了（）條朋友相處的秘訣。第一條是（），因為（）；第二條是（），因為（）……歡迎大家提出寶貴的意見。匯報示例溫馨提示上臺匯報時，要做到以下兩點：①聲音要足夠響亮；②要與大家有適當的眼神交流。其他組的成員可以圍繞以下三點進行補充：①提出的秘訣是否重要；②匯報的內容是否有條理；③語言的表達是否清楚。

聽了各小組匯報的朋友相處的秘訣，請大家反思一下自己與朋友相處中出現(xiàn)的問題，并學會更好地與朋友相處。

同時，希望大家將今天學到的記錄信息、分類整理的能力遷移運用到學習與生活中。一、你不小心讓一位朋友傷心了，想向他真誠地道歉，得體的一項是（）。CA.對不起，我不是故意的，你應該原諒我才對。B.對不起，雖然我錯了，但你也有不對的地方，你不能只怪我呀！C.對不起，我不是故意的，請你原諒我好嗎？D.對不起，這次算我錯了，好不好？課堂練習小A：“喂！書我看完了，還給你！”小B：“又把我的新書弄臟了，以后再也不借書給你了！”二、讀一讀，再作答。為了避免引發(fā)同學間的矛盾，請你為他們重新設計以上對話。小A：小B：謝謝你，書我看完了。但很抱歉，不小心把書弄臟了。沒關系，下次注意點就行了。餐廳內，皮埃爾先生發(fā)現(xiàn)一個客人錯穿了他的皮大衣，于是就謙恭地碰了碰這位顧客：“對不起，請問您是不是皮埃爾先生？