交通安全培訓(xùn)教育方案范文

交通安全培訓(xùn)教育方案范文為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行計(jì)劃制定工作，計(jì)劃是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及辦法等的書面方案。制定計(jì)劃需要注意哪些問題呢？下列是小編收集整理的交通平安培訓(xùn)教育計(jì)劃〔通用15篇〕，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

交通平安培訓(xùn)教育計(jì)劃〔通用15篇〕1教學(xué)目的：

1、知道有關(guān)的交通平安標(biāo)志和規(guī)那么、

2、知道不遵守交通規(guī)那么會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。

3、如何平安度過小橋。

教學(xué)準(zhǔn)備：

有關(guān)交通平安的圖片、PPT

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題提出問題:

1、?中華人民共和國道路交通平安法》是哪一年公布實(shí)施的《(20xx年5月1日)

2、交通事故的報(bào)警是《(122或110)

3、我們學(xué)生可不可以騎自行車《如果可以，我們應(yīng)該注意什么《

4、某某同學(xué)放學(xué)的時(shí)候在馬路上玩耍，這樣對(duì)不對(duì)呢《(不對(duì))

5、放學(xué)的路上，你看到李平被摩托車撞了，你該怎么辦呢《(應(yīng)該向大人呼救，叫大人過來幫助，叫大人撥打112或110，還有120。如果摩托車逃跑了，要記住摩托車的車牌號(hào)碼和特征以及逃跑方向。)作為中學(xué)生，我們時(shí)常有很多不良行為與交通法規(guī)是格格不入的，你覺得自己有沒有這樣的不良行為呢《結(jié)合自身實(shí)際舉例表明。

二、中學(xué)生不良的交通行為表現(xiàn)

1、中學(xué)生在路上的不良行為:(學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際列舉)

(1)在道路上行走時(shí)，沒走人行道;在沒有人行道的道路上行走時(shí)，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。

(2)橫過車行道時(shí)不走人行橫道、任意橫穿，或在車輛來臨時(shí)忽然橫穿。

(3)只顧行路，不注意道路和車輛信號(hào)的顯示，不服從交通指揮和管理。

(4)在車行道、橋梁、隧道或交通平安設(shè)施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。

(5)穿越、攀登或跨越道路的隔離設(shè)施。

2、中學(xué)生騎自行車的不良行為:(學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際列舉)(1)未滿12歲的中學(xué)生上路騎車。

(2)在人行道、機(jī)動(dòng)車道、逆行道上騎車;在機(jī)動(dòng)車道上學(xué)騎自行車。

(3)騎車橫沖直闖，爭(zhēng)道強(qiáng)行，只顧自己行駛，不論后方情況和左鄰右舍的平安，當(dāng)機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)也毫不相讓。

(4)騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時(shí)不減速，沒后望，不打手勢(shì)，忽然猛拐。

(5)通過路口時(shí)猛蹬猛騎，遇有禁行信號(hào)時(shí)搶行。

(6)騎車時(shí)雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人。騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競(jìng)騎。

(7)三五人騎車并列行駛或扶肩并行。

三、道路交通平安常識(shí)

(一)行路常識(shí):行路是中學(xué)生最根本、最常見的交通方式。因此，應(yīng)該加強(qiáng)這方面的平安教育，掌握如下一些常識(shí)。

1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走;群體行進(jìn)要列隊(duì)，橫排不要超過兩人。

2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標(biāo)志、設(shè)施時(shí)，須直行通過，不要在車輛臨近時(shí)忽然橫穿;長隊(duì)伍橫過車行道時(shí)可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標(biāo)志，如小黃帽等;不準(zhǔn)橫過劃有中心實(shí)線的車行道。

3、行路時(shí)要注意各種信號(hào)燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。

4、當(dāng)公共汽車站設(shè)在機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車隔離設(shè)施上時(shí)，高低車要避讓車輛，并直行通過非機(jī)動(dòng)車道。

5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通平安設(shè)施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行阻礙交通的活動(dòng)。

6、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。

(二)騎自行車常識(shí):目前我國中學(xué)生上、放學(xué)大多以騎自行車為主，特別是在城市，這一現(xiàn)象更為突出，有的學(xué)校甚至絕大多數(shù)學(xué)生都騎車上、放學(xué)，這就使得加強(qiáng)這方面的平安教育，掌握騎自行車的平安常識(shí)列為必要。

1、我國交通法規(guī)明文規(guī)定，12歲下列兒童不能騎車。中小學(xué)生騎自行車，已成為我國交通事故的一個(gè)高發(fā)點(diǎn)。因此，必須加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生在這方面的平安教育，提高他們的騎車平安意識(shí)。

2、現(xiàn)在人民的生活水平提高了，賽車、山地車等多了，發(fā)生事故的比例也增多了。所以，不要騎快車、追尾、超車等。

3、過馬路時(shí)要下車，應(yīng)走人行橫道。要學(xué)會(huì)估測(cè)來車與自己之間的平安距離，當(dāng)車輛正在行駛時(shí)，你與來車距離15米時(shí)不能搶道，25米以上才較平安。通過郊外馬路時(shí)，與來車距離大于40米以上才能通過。公路上騎車，千萬不要抓住正在行駛的機(jī)動(dòng)車，以免車速過快、不穩(wěn)而摔倒，或因機(jī)動(dòng)車忽然剎車而被撞傷。

4、騎車不慎將要跌倒時(shí)，與其拼命保持平衡，還不如索性摔倒。因?yàn)槊銖?qiáng)保持平衡，就無視了自我愛護(hù)，往往導(dǎo)致嚴(yán)重的挫傷、脫臼或骨折等后果。所以，遇到意外時(shí)，迅速地把車子拋掉，人向另一邊跌倒。此時(shí)，全身肌肉要繃緊，盡可能用身體的大局部面積與地面接觸。不要用單手、單肩或單腳著地。

(三)特殊交通事故的防御有一些交通傷亡事故，并不是發(fā)生在寬闊的馬路上，而是在小街、胡同內(nèi)和居民居住區(qū)。在--某部隊(duì)發(fā)生了一起事故，那是在部隊(duì)的家屬樓前，一天臨時(shí)停了一輛解放牌卡車，司機(jī)去樓上辦事。司機(jī)辦完事下樓后，上車就動(dòng)員倒車，有一兒童鉆到車子下玩耍，來不及跑出，當(dāng)司機(jī)聽見“嘭“的一聲，下車一看，兒童的頭已被壓扁而死亡!另外，北京市門頭溝區(qū)有一小孩在街上玩耍，一輛貨車出胡同口拐彎，司機(jī)來不及剎車，這一小孩不幸被壓死。

在我們學(xué)校，放學(xué)后學(xué)生玩的場(chǎng)所比擬小。馬路上踢球也容易造成交通事故。所以，交通事故發(fā)生的情況是多種多樣的，稍有疏忽，就會(huì)釀成大禍。我們?cè)隈R路邊、胡同口、能進(jìn)出車輛的家屬院等地方玩耍時(shí)，一定要警惕車禍的發(fā)生。

四、小結(jié)

通過對(duì)道路交通平安常識(shí)的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到良好的交通行為的重要性。我們應(yīng)當(dāng)辭別過去很多不良的交通行為，這同時(shí)也是在和危險(xiǎn)辭別。沒有規(guī)矩,不成方圓。生活總是有規(guī)那么的。每一個(gè)人都生活在規(guī)那么之中,要習(xí)慣于在規(guī)那么中生存。依法行車是一種規(guī)那么,遵守交通法規(guī)是遵守一種具體的規(guī)那么。生活中,我們能看到“寧停三分,不搶一秒〞,“禮讓三先〞等等,讓人耳熟能詳?shù)臉?biāo)語。與其說它是一種標(biāo)語,倒不如說它是一些規(guī)那么,是交通事故總結(jié)的規(guī)那么。

同學(xué)們，美好的人生從平安開始，只有保證了健康和平安，才能發(fā)明美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通平安牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

交通平安培訓(xùn)教育計(jì)劃〔通用15篇〕2活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)那么，認(rèn)識(shí)一些交通平安標(biāo)志。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)那么的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的察看能力。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)那么，不做“禁止〞的事。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。

活動(dòng)過程：

一、猜謎語，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)那么。

1、幼兒自由舉手答復(fù)，自己還知道哪些交通規(guī)那么？

2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)那么。

三、認(rèn)識(shí)交通平安標(biāo)志。

出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)那么

兒歌：交通平安歌

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規(guī)那么很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)那么。

活動(dòng)反思：

教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)那么約束和必要的平安指導(dǎo)也是十分必要的，平安意識(shí)是指對(duì)幼兒對(duì)平安知識(shí)的掌握及保證自身平安的根本行為認(rèn)識(shí)。平安意識(shí)是幼兒自我愛護(hù)能力的一個(gè)重要方面。近來，幼兒意外事故時(shí)有發(fā)生，因此，加強(qiáng)平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我愛護(hù)能力就尤為重要。

交通平安培訓(xùn)教育計(jì)劃〔通用15篇〕3教學(xué)目標(biāo)：

1、通過生活中發(fā)生的交通事故案例、學(xué)生搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)那么及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習(xí)慣，珍惜生命，發(fā)展“小手牽大手〞的活動(dòng)，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)氣。

教學(xué)辦法:

講授法、講事例組織學(xué)生討論

時(shí)間安頓：

一節(jié)課

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故方面的新聞。

2、了解一些根本的交通規(guī)那么。

3、了解一些常見的標(biāo)志。

4、了解一些交通事例。

教學(xué)過程：

〔一〕班會(huì)主題引言：

人類最珍貴的就是我們的生命，現(xiàn)在人類的生命受到各種因素的威脅，但是，威脅人類生命的頭號(hào)殺手是什么？

答案就是交通事故，目前車禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威脅。

〔二〕交通平安事例：

1、云南文山一輛客車翻下懸崖造成14人死亡：文山州馬關(guān)縣古林箐鄉(xiāng)境內(nèi)發(fā)生一起特大車禍，一輛客車側(cè)翻至懸崖下，造成14人死亡。出事車輛上共有20人，事故共造成司機(jī)在內(nèi)的14人死亡，6人幸存。

2、高速公路上停車遭遇追尾造成兩死一傷：20xx-12-24日上午10點(diǎn)鐘左右，一輛由深圳開往惠州的小轎車，因?yàn)閷?duì)梅觀高速路況不熟，錯(cuò)過了轉(zhuǎn)向惠州的路口。就在司機(jī)打算把車停下來的時(shí)候，慘劇發(fā)生了，一輛解放牌大貨車一頭撞上了小車的尾部，小車被推出十幾米后擠在路邊的防洪溝上。事故造成轎車上3名司乘人員2死1傷。

上面介紹的是成人的交通平安事故，則學(xué)生有哪些交通隱患呢？主要有下列以幾方面：

1、隨家長出行慘死于車輪下：

20xx年6月6日12時(shí)許，江北區(qū)鯉魚池小學(xué)學(xué)前班學(xué)生楊洋，男，6歲。中午放學(xué)爺爺接他站在校門口準(zhǔn)備過路回家，這時(shí)他媽媽站在路對(duì)面喊他，楊洋就掙脫爺爺牽他的手，向馬路對(duì)面跑去，剛跨進(jìn)馬路兩三步，就被左邊駛來的一輛北京牌吉普車撞倒并從身上碾壓過去，當(dāng)場(chǎng)死亡，他媽媽見此狀，猛撲到楊洋的身上，楊洋！楊洋！從那天起，楊洋的媽媽天天來到楊洋被車壓死的地方喊楊洋。

2、上學(xué)、放學(xué)橫穿公路殘死于車輪下：

1999年4月7日16時(shí)許，渝中區(qū)肖家溝中學(xué)一年級(jí)學(xué)生陳卓，女。下午放學(xué)回家，在急救中心對(duì)面兩路口圖書館門前，沒走天橋而從人行護(hù)欄缺口處進(jìn)入車行道，并從左邊駛過一輛車的尾部忽然橫公路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛9路大客車當(dāng)場(chǎng)壓成“肉餅〞，圍觀大眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當(dāng)場(chǎng)昏死過去，母親也癱倒在交警三隊(duì)的辦公室里。

3、在公路上追逐玩耍被汽車壓死：

20xx年10月4日10時(shí)30〔星期日〕，巴南區(qū)蹇家館中學(xué)二年級(jí)學(xué)生趙杰，男。父母在苦竹壩公路邊擺攤，他與同學(xué)在路邊玩耍時(shí)，忽然橫穿公路，頭部撞在從土橋駛來的一輛大貨車后輪上并碾壓，搶救無效死

4、乘車扒吊車：

1990年一天下午，21中一名男同學(xué)，放學(xué)后在大同路乘306路客車時(shí)，當(dāng)車快進(jìn)站時(shí)，他提前扒吊車門被眾人擁擠于車輪下碾壓致死。

5、騎自行車、摩托車死于汽車輪下:

1996年3月1日〔星期六〕下午2時(shí)，巴南區(qū)道角職業(yè)中學(xué)學(xué)生牟與江，男，17歲。與另一同學(xué)各駛自行車從李家沱長江大橋南橋頭經(jīng)楊家坪、大坪、兩路口、南坪行至七公里交通學(xué)附近，迎面駛來一輛三輪車，因下坡速度快，剎車不好，與三輪摩托車相撞倒地，經(jīng)搶救無效死亡。

〔三〕交通平安材料：

1、步行平安常識(shí)：步行外出時(shí)要注意行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。

2、騎車平安常識(shí)：騎車外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題前方可上路。有駕駛證的同學(xué)才能騎車。

3、橫過道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)〞的平安地帶。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

4、道路不是游戲場(chǎng)：道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)〞。

5、避讓轉(zhuǎn)彎車輛：當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時(shí)，告戒人們，汽車要轉(zhuǎn)彎了。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。

〔四〕交通標(biāo)志：

〔五〕交通知識(shí)競(jìng)賽〔搶答形式〕

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

〔六〕學(xué)生討論：

在我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該注意哪些交通平安方面的問題？如果發(fā)生意外，如何自救？

乘車一旦發(fā)生事故的自救措施：

1、發(fā)生汽車相撞的事故，前面的助手席是最危險(xiǎn)的座位，如果坐在該處的話，首先要抱住頭部躲在座位上，或者雙手握拳，用手腕護(hù)住前額，同時(shí)屈身抬膝護(hù)住腹部和胸部。車內(nèi)其他乘員，也應(yīng)采取此種愛護(hù)措施，另外，還要注意緊閉嘴唇，咬緊牙齒，以免相撞時(shí)咬壞舌頭。

2、相撞導(dǎo)致火災(zāi)的可能性極大，所以相撞一停止，要立即解開平安帶，盡快離開汽車。

3、汽車不幸翻倒或翻滾，此時(shí)不要死抓住汽車的某個(gè)局部不放，只有抱頭縮身才是上策。

4、著河流、大海的公路上行駛的汽車，由于沒有剎住車而落水的事故時(shí)有發(fā)生。一旦遇上，一定要保持鎮(zhèn)靜，沉著不迫。首先，墜落時(shí)，應(yīng)該用手護(hù)住頭部和胸部，盡可能將身體倒在座位上，并緊閉嘴唇，咬緊牙齒。沖擊一過，要迅速作出判斷，弄清汽車下沉后的狀況。如果還能從車窗逃出，應(yīng)該盡快翻開車窗逃出去；如不可能，就關(guān)閉車窗，控制水的涌入，翻開全部車燈，待車穩(wěn)定后，再?zèng)Q定從哪個(gè)車門或車窗逃出。

〔七〕小結(jié)：

1、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任總結(jié)：

生命只有一次，幸福高興掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們了解更多的交通知識(shí)，更主要的是提高了學(xué)生“關(guān)愛生命，從小做起〞的交通意識(shí)，學(xué)會(huì)“關(guān)愛生命，珍惜生命〞，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。

交通平安培訓(xùn)教育計(jì)劃〔通用15篇〕4活動(dòng)目的：

1、通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路平安知識(shí)，掌握一些鐵路平安常識(shí)，引起同學(xué)們對(duì)鐵路交通平安的重視,增強(qiáng)學(xué)生交通平安意識(shí)。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路平安知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、開篇：明確此次活動(dòng)的意義

1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步開展，交通運(yùn)輸日益興旺，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的興旺在給人們帶來了無盡的便利的同時(shí)，卻也帶來了一個(gè)不容無視的重大問題——交通平安問題。

2、師：漫長的暑假就要到了，由于我們生活的片區(qū)臨近鐵路線，時(shí)常需要與鐵路“打交道〞，加上不少同學(xué)要利用假期和親人去旅游，免不了要乘坐火車，為了加強(qiáng)同學(xué)們的鐵路交通平安意識(shí)及人身平安防備意識(shí)，特發(fā)展一次鐵路交通平安班隊(duì)課。

二、第一篇章：了解鐵路交通平安常識(shí)

(一)道軌平安常識(shí)

1、不要在道軌上行走、坐臥或玩耍，不要在鐵路兩邊放牧。

2、不要扒停在道軌上的列車，不要在車下鉆來鉆去。

3、不要在鐵軌上擺放石塊、木塊等物品。

4、不可擅動(dòng)扳道、信號(hào)等設(shè)施，不可擰動(dòng)鐵軌上的鏍絲。

5、不得翻越護(hù)欄橫穿鐵路。

6、鐵路橋梁和鐵路隧道禁止行人通行。

7、車輛不能從沒有道口或其他平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上穿越。

(二)道口平安常識(shí)

1、行人和車輛在鐵路道口、人行過道及平過道處，發(fā)現(xiàn)或聽到有火車開來時(shí)，應(yīng)立即規(guī)避到距鐵路鋼軌2米以外處，嚴(yán)禁停留在鐵路上，嚴(yán)禁搶行越過鐵路。

2、車輛和行人通過鐵路道口，必須聽眾道口看守人中和道口平安管理人員的指揮。

3、凡遇到道口欄桿關(guān)閉、音響器發(fā)出報(bào)警、道口信號(hào)顯示紅色燈光或道口看守人員示意火車即將通過時(shí)，車輛、行人嚴(yán)禁搶行，必須依次停在停止線以外，沒有停止線的，停在距最外股鋼軌5米以外，不得影響道口欄桿的關(guān)閉，不得撞、鉆、爬越道口欄桿。

4、設(shè)有信號(hào)機(jī)的鐵路道口，兩個(gè)紅燈交替閃爍或紅燈穩(wěn)定亮?xí)r，表示火車接近道口，禁止車輛、行人通行。

5、紅燈熄白燈亮?xí)r，表示道口開通，準(zhǔn)許車輛、行人通過。

6、遇有道口信號(hào)紅燈和白燈同時(shí)熄滅時(shí)，須停車和止步了望，確認(rèn)平安后再通過。

7、車輛、行人通過設(shè)有道口信號(hào)機(jī)的無人看守道口及人行過道時(shí)，必須停車或止步了望，確認(rèn)兩端無列車開來時(shí)，方準(zhǔn)通行。

三、第二篇章：了解乘車平安常識(shí)

1.候車時(shí)要站在平安白線內(nèi)，等火車停穩(wěn)了再排隊(duì)上車。因?yàn)榛疖嚨乃俣群芸?，進(jìn)站時(shí)帶起的風(fēng)很容易把人卷入站臺(tái)下

2.進(jìn)站上車，應(yīng)該通過天橋或地道，不能穿行鐵道，更不能鉆爬火車。

3.上火車時(shí)不要翻爬車窗進(jìn)入車廂，以免車窗滑落砸傷自己。

4.進(jìn)入車廂后，要趕快找位置坐下，不要在車廂內(nèi)穿行打鬧，同時(shí)要聽分明列車播送報(bào)的站名和時(shí)間，防止錯(cuò)站下車。

5.當(dāng)火車開動(dòng)時(shí)，不要跟送行的人握手或遞東西，注意把自己的行李物品放穩(wěn)放好。

6.不要到車廂連接處玩耍，那里很容易發(fā)生被連接板夾傷、擠傷的事故。

7.列車行進(jìn)中，千萬不要把手、腳、頭伸出窗外，以免被車窗卡住或被外面的東西撞傷。

8.在列車上翻開水，不要灌得太滿，以防發(fā)生燙傷。

9.使用后的廢棄物，不要隨手扔到車窗外，這樣既不講公共道德，又容易砸傷鐵路兩旁的行人。

10.火車中途停站，在下車購置東西或散步時(shí)不要忘了開車時(shí)間而發(fā)生漏乘。

11.火車到站后，不要急于下車，要仔細(xì)清點(diǎn)自己所帶的物品，等火車停穩(wěn)后再有秩序地下車，不能從車門、窗戶跳車。

12.在臥鋪睡覺，應(yīng)將頭朝過道，這樣既平安又能呼吸到新鮮空氣。不要讓頭朝窗睡，因?yàn)檐囕喌恼鸩ê驮肼曈械K于大腦保健。另外，如果遇到緊急剎車引起激烈顛簸，頭會(huì)被碰傷。

13.睡在中、上鋪上的乘客，注意將車上的平安皮帶掛好，避免睡覺時(shí)掉下來摔傷。

14.現(xiàn)在許多火車都改為封閉式旅游列車，這種火車易燃，而且一旦著火，無法撲救，瞬間一節(jié)車廂就可能化為灰燼。因此，千萬不要在列車上玩火，更不要攜帶易燃易爆物品上車。

15.不要在鐵軌上逗留、游逛、撿拾煤渣、酒瓶等雜物。

16.不要在鐵路路基上行走、乘涼或坐臥鐵軌。

17.不要鉆車、扒車、跳車。

18.不攀登電氣化鐵路上的接觸網(wǎng)支柱和鐵塔，以防觸電。

19.過鐵道時(shí)，假設(shè)遇紅燈亮?xí)r，或看守人員示意停止行進(jìn)時(shí)，須依次停在平安線或欄桿以外。

20.通過無人看守的通口時(shí)，須止步觀望，在確認(rèn)沒有列車即將通過后，才能通過。

四、結(jié)束篇：我們的誓言(看課件)

1、齊呼我們的誓言

2、齊誦?愛路護(hù)路“不字歌〞》

3、總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通平安牢記心中!

交通平安培訓(xùn)教育計(jì)劃〔通用15篇〕5教學(xué)活動(dòng)名稱：

交通平安小衛(wèi)士

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志;

2、初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)那么，注意交通平安的習(xí)慣;

3、理解常見交通標(biāo)志的含義，并能在游戲中做出相應(yīng)反饋。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)那么，注意交通平安的習(xí)慣;

2、難點(diǎn)：理解常見交通標(biāo)志的含義，并能在游戲中做出相應(yīng)反饋。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小熊貓頭飾、小汽車模型、魔法棒各一;

2、紅綠燈、向左轉(zhuǎn)彎、向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險(xiǎn)、停車場(chǎng)標(biāo)志各一;

3、魔幻的音效、?甩蔥歌》。

活動(dòng)過程：

【開始局部】

教師扮成小熊貓樂樂，開著小汽車入場(chǎng)，告訴幼兒自己是從童話世界來西安旅游的，但是對(duì)于西安的交通規(guī)那么卻一點(diǎn)也不知道。魔法爺爺讓樂樂先學(xué)習(xí)了規(guī)那么再來，可是樂樂等不及了，魔法爺爺沒有方法，只好給了樂樂一根魔法棒，讓她遇到困難的時(shí)候使用。樂樂收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

【根本局部】

一、情景表演，從幼兒最熟悉的交通標(biāo)志入手

請(qǐng)配班老師扮成交警，配合表演。情景一：樂樂闖紅燈被交警攔下;情景二：樂樂不認(rèn)識(shí)向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志，撞到墻摔了個(gè)大跟頭。在表演過程中要請(qǐng)幼兒告訴樂樂為什么錯(cuò)了。

摔了個(gè)大跟頭的樂樂發(fā)現(xiàn)自己什么都不知道實(shí)在是太危險(xiǎn)了，于是請(qǐng)幼兒幫助想方法，怎樣才能快速地使樂樂變得知道各種交通規(guī)那么。如果幼兒不能提示魔法棒，樂樂就自己想起來。請(qǐng)一名幼兒上來手拿魔法棒，所有幼兒一起念咒語“烏拉烏拉變〞，大家一起幫忙樂樂。變化的同時(shí)播放魔幻音效。

二、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志

樂樂在開往大雁塔的途中又遇到了很多交通標(biāo)志，分別是向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險(xiǎn)、停車場(chǎng)標(biāo)志，請(qǐng)幼兒看一看這都是什么意思，不認(rèn)識(shí)的樂樂加以表明。在大家的幫忙下，樂樂最終順利達(dá)到了大雁塔。

三、進(jìn)行“開汽車〞游戲，穩(wěn)固幼兒對(duì)常見交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)

請(qǐng)幼兒站成兩隊(duì)，開著自己的小汽車和樂樂一起游覽西安城。在游覽過程中配班老師會(huì)出示各種交通標(biāo)志，請(qǐng)幼兒識(shí)別并做出相應(yīng)反饋。

【結(jié)束局部】

請(qǐng)幼兒跟樂樂一起，到外面去找找還有哪些交通標(biāo)志是不認(rèn)識(shí)的。在?甩蔥歌》音樂聲中，教師帶領(lǐng)幼兒退場(chǎng)。

活動(dòng)延伸：

1、在音樂區(qū)投放相關(guān)材料，請(qǐng)幼兒進(jìn)行“我是小交警〞情景游戲;

2、請(qǐng)家長配合，在日常生活中穩(wěn)固幼兒對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

交通平安培訓(xùn)教育計(jì)劃〔通用15篇〕6教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)：知道交通規(guī)那么是政府制定的法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)那么常識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志和設(shè)施。

態(tài)度：了解交通事故的無情給個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的巨大危害，形成強(qiáng)烈的交通平安意識(shí),養(yǎng)成對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。

能力：提高自我愛護(hù)能力。

教學(xué)重點(diǎn):

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和設(shè)施，了解他們的作用，體會(huì)辨認(rèn)交通標(biāo)志、遵守交通法規(guī)的重要意義。

2、懂得交通規(guī)那么是政府制定的法規(guī)，人人都要遵守。

3、認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)那么可能會(huì)給自己、他人及社會(huì)帶來巨大的危害和痛苦，提高自覺遵守交通規(guī)那么的意識(shí)。

教具準(zhǔn)備：

多媒體課件

教學(xué)過程：

一、交流談話,引入課題

1、大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，則你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎《

學(xué)生自由談

2、對(duì)，就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威脅。

3老師請(qǐng)大家看一些資料

4、放錄像短片

5、看了剛剛的短片，你有什么想法《

學(xué)生自由談

(隨學(xué)生答復(fù)板書：交通平安)

二、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施。

過渡：過街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命平安而設(shè)的，如果不會(huì)辨認(rèn)交通標(biāo)志，不能正確使用這些設(shè)施，就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。

所以，遵守交通規(guī)那么，首先得學(xué)會(huì)辨認(rèn)和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施，老師這里有一些常用的，你認(rèn)識(shí)哪些，他們的作用是什么《

1、先小組討論交流一下

2、學(xué)生說說見過的標(biāo)志和設(shè)施

3、匯報(bào)交流

4、教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。

三、遵守交通規(guī)那么

1、過渡語：雖然這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利，幫忙我們來遵守交通規(guī)那么，但是就是有人視而不見，一次次以身犯險(xiǎn)。課前，老師讓大家展開調(diào)查，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)那么的現(xiàn)象，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等，下面誰來匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容《

1、學(xué)生自由談，并在匯報(bào)后說說體會(huì)。

2、(出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例，讓我們一起來看一下。

3、誰來說說你的感受《(引導(dǎo)學(xué)生說出對(duì)自己、他人及社會(huì)等方面都帶來了危害)

4、小結(jié)：這些驚人的數(shù)據(jù)，這些慘痛的教訓(xùn)，都在告訴我們不遵守交通規(guī)那么不僅給自己，同時(shí)給社會(huì)、給他人都帶來了巨大的危害?？磥?，這是一項(xiàng)關(guān)系到你、我、他，大家共同利益的事情。板題：你我他

5、可是，為什么還有則多人不遵守交通規(guī)那么，視生命如兒戲呢《學(xué)生自由談

6、小結(jié)：除了這些原因，還表明人們的法律意識(shí)淡薄，因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)那么也是國家制定的一項(xiàng)法律法規(guī)，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。

7、則，自覺遵守交通規(guī)那么除了過馬路走人行橫道之外，還要做到什么《(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)那么《)先讓學(xué)生自由談，再播放交通規(guī)那么短片。

四、(議一議)如果遇到下面的情況，你會(huì)怎樣做呢《

a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。

b、要遲到了，不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間。

像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì)，有什么危害《

五、為了喚起人們對(duì)遵守交通規(guī)那么的重視，馬路上設(shè)計(jì)了很多的平安警示用語來時(shí)刻提醒大家

(出示課件)如：護(hù)欄保平安翻越最危險(xiǎn)

酒后行駛車事故隱患多

寧繞百步遠(yuǎn)不搶一步險(xiǎn)

居安四危莫忘交規(guī)

關(guān)愛孩子從啟步開始

你能試著寫一些嗎《

學(xué)生自由選擇并設(shè)計(jì)

交流匯報(bào)

四、全課總結(jié)

希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)那么，并做一個(gè)小小宣傳員，讓周圍遵守交通規(guī)那么的人越來越多，人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故。

交通平安培訓(xùn)教育計(jì)劃〔通用15篇〕7活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征。

2、通過模擬練習(xí)，初步掌握一定的交通規(guī)那么。

3、形成初步的平安意識(shí)與自我愛護(hù)意識(shí)，提高自我愛護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、媒體的動(dòng)畫課件：紅紅闖紅燈。

2、事先拼接好的違反交通規(guī)那么的錄像。

3、幻燈片：去秋游的場(chǎng)景布置活動(dòng)過程。

活動(dòng)過程：

1、邊觀看動(dòng)畫課件邊討論：

〔1〕媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場(chǎng)玩，廣場(chǎng)真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點(diǎn)被車撞上。

〔2〕為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上？

教師小結(jié)：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)那么，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危險(xiǎn)了。

〔3〕組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會(huì)怎么辦？

教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不論什么情況我們都要遵守交通規(guī)那么，不能在馬路上追逐、玩耍，不能亂闖紅綠燈。

2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)那么的重要性：

〔1〕提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)那么呢？如果不遵守這些交通規(guī)那么會(huì)怎么樣呢？

播放錄像，讓幼兒討論、答復(fù)。

教師總結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì)，比方：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)那么的危害性，有什么好方法提醒人們防止這樣的危險(xiǎn)呢？

3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。

教師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思教師：剛剛小朋友說出了這些標(biāo)志的意義，那到底說的對(duì)不對(duì)呢？老師來告訴你吧！〔教師仔細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義〕

4、游戲——我指你說：教師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒穩(wěn)固復(fù)習(xí)。

5、情景模擬游戲"秋游去"。

〔1〕帶著幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問，認(rèn)識(shí)標(biāo)記，穩(wěn)固對(duì)交通規(guī)那么的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道。教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？行人應(yīng)該注意什么？

場(chǎng)景二：十字路口。要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？

場(chǎng)景三：天橋。這是什么？我們應(yīng)該怎么走？

〔2〕順利達(dá)到目的地

延伸活動(dòng)：

戶外活動(dòng)和中小班小朋友玩遵守交通平安的游戲。

交通平安培訓(xùn)教育計(jì)劃〔通用15篇〕8教學(xué)目的：

讓學(xué)生了解水上交通平安常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

了解水上交通平安常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題

我國水域遼闊，人們外出旅行，會(huì)有很多時(shí)機(jī)乘船，船在水中航行，本身就存在遇到風(fēng)浪等危險(xiǎn)，所以乘船旅行的平安十分重要。

二、讓學(xué)生了解有關(guān)水上交通平安知識(shí)。

1、不乘坐超冒險(xiǎn)航行的船舶。為了保證航運(yùn)平安，凡合乎平安要求的船只，有關(guān)管理部門都發(fā)有平安合格證書。外出旅行，不要乘坐無證船只。

2、不乘坐客船、客渡船以外的`船舶。

3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。

4、不乘坐超載的船只，這樣的船平安沒有保證。

5、高低船要排隊(duì)按次序進(jìn)行，不得擁擠、爭(zhēng)搶，以免造成擠傷、落水等事故。

6、天氣惡劣時(shí)，如遇大風(fēng)、大浪、濃霧等，應(yīng)盡量防止乘船。

7、不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)生事故。

8、船上的許多設(shè)備都與保證平安有關(guān)，不要亂動(dòng)，以免影響正常航行。9、夜間航行，不要用手電筒向水面、岸邊亂照，以免引起誤會(huì)或使駕駛員產(chǎn)生錯(cuò)覺而發(fā)生危險(xiǎn)。

10、一旦發(fā)生意外，要保持鎮(zhèn)靜，聽從有關(guān)人員指揮。

11、集體乘船應(yīng)注意：要有老師帶隊(duì)，指揮，高低船要排成隊(duì)，不得打鬧、走動(dòng)；要順從船上工作人員指揮，維護(hù)好船上秩序。

三、學(xué)生小組討論交流

我們外出時(shí)乘坐水上交通工具應(yīng)注意些什么？

四、課堂小結(jié)：你今天有什么收獲

交通平安培訓(xùn)教育計(jì)劃〔通用15篇〕9活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關(guān)車門時(shí)注意平安。

2、被困車內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。

3、積極加入活動(dòng)，感受戶外游戲的高興。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的察看能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車內(nèi)的照片;

2、節(jié)奏兒歌?寶寶坐汽車》。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

提問：

1、你坐過車嗎《坐過什么車《

2、是和誰一起坐的《感覺好不好《

幼兒都快樂地講述自己的乘車過程。

二、了解平安乘車常識(shí)。

1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。

男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。

提問：圖中的小朋友怎么了《我們?cè)陂_關(guān)車門時(shí)應(yīng)該怎樣做《在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更平安《

小結(jié)：開關(guān)車門時(shí)要注意平安，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關(guān)車門。

如果車內(nèi)有寶寶平安座椅，一定要坐在平安座椅上，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險(xiǎn)。

2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片

提問：汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎《他們有什么作用《我們坐車的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎《為什么《

小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

三、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救辦法。

播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車?yán)镉譄嵊謵灒∧泻M頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做《請(qǐng)你幫幫他。

與幼兒討論被困車內(nèi)的自救辦法。

小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們單獨(dú)留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺不舒服，一定想方法呼救?？梢园蠢?、用力拍打車窗等辦法向路人求救。

四、做游戲?寶寶坐汽車》

教師：我是汽車小司機(jī)，歡迎小朋友們來乘我的汽車。

坐車的時(shí)候要注意平安，要做文明小乘客。我們比一比誰做的。

(老師做司機(jī)，小朋友排成一排做乘客。)

我們開車了，小朋友一起唱兒歌?寶寶坐汽車》

爸爸開汽車，寶寶不調(diào)皮，

開關(guān)車門時(shí)，一定要注意。

小手和身體，不能伸出去，

平安坐汽車，寶寶數(shù)第一。

交通平安培訓(xùn)教育計(jì)劃〔通用15篇〕10活動(dòng)內(nèi)容

?平安過馬路》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些根本的交通平安知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時(shí)要注意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言敘述能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌?交通燈》

活動(dòng)過程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？〞

2、談話，引入主題。

“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？〞

〔幼兒討論〕

3、出示圖片，提高幼兒興趣。

“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請(qǐng)出來，3、2、1好了，睜開小眼睛。〞

“這是什么呀？〔紅綠燈〕小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過？〞〔幼兒討論〕

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。〞

5、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中三班小朋友則聰慧，則，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？〞〔幼兒討論〕

6、講解怎樣平安過馬路

“小朋友說街上車多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。〞

“紅燈?！渤鍪緢D片紅燈〕，綠燈行〔出示圖片綠燈〕。〞〔反復(fù)教幼兒三遍〕

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過〞〔同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣〕

“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線〞

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。〞

9、帶幼兒讀兒歌〔引導(dǎo)幼兒讀第一遍，激勵(lì)幼兒讀第二遍，褒揚(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍?！?/p>

10、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？〞

〔做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等〕

11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動(dòng)結(jié)束。

交通平安培訓(xùn)教育計(jì)劃〔通用15篇〕11為深入推進(jìn)“文明交通行動(dòng)方案〞，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生交通平安宣傳教育，在全社會(huì)營造關(guān)注未成年人交通平安的良好氣氛，根據(jù)洞教辦（20xx）46號(hào)文件精神，從9月1日至9月30日在全校組織發(fā)展一系列形式豐盛的交通平安教育宣活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

一、活動(dòng)主題：

美好幻想，平安起步

二、加入活動(dòng)的人員：

全體師生

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

四、活動(dòng)時(shí)間：

第一周——第四周

五、活動(dòng)內(nèi)容：

周次內(nèi)容根本要求負(fù)責(zé)人

校宣傳欄刊出“交通平安〞板報(bào)

圖文并茂，做好版面設(shè)計(jì)，開學(xué)第一天完成。

學(xué)生處

安保處

珍愛生命平安出行——交通平安專題講座

組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)

學(xué)生處

安保處

播放交通平安題片

認(rèn)真組織收看

安保處

安保處

刊出“平安教育〞板報(bào)，并組織評(píng)比

每班均要發(fā)展活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)比。

班主任

向全校師生發(fā)出建議

全校師生認(rèn)真聆聽

803班

班主任

致學(xué)生家長的一封平安公開信

要求家長認(rèn)真閱讀，并收齊反應(yīng)單

安保處

班主任

平安主題班會(huì)

各班主任提前備好課，不折不扣的完成。

班主任

撰寫交通交通平安“金點(diǎn)子〞短文，并組織評(píng)比。

每班在廣泛動(dòng)員學(xué)生的根底上，各班上報(bào)3—5篇加入學(xué)校評(píng)比，優(yōu)秀作品在校園LED屏上播放。

安保處

班主任

六、活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)生參與“宣傳月活動(dòng)〞受教育率到達(dá)100%以上。

2、學(xué)生交通平安法制常識(shí)知曉率到達(dá)95%以上。

3、學(xué)生交通平安法制常識(shí)意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高，交通平安法律法規(guī)遵守率到達(dá)90%以上。

4、校園內(nèi)車輛停放有序。

七、要求

1、各班要認(rèn)真組織好這次活動(dòng)，組織學(xué)生積極參于活動(dòng)。

2、班主任要利用班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)上路安全回家，騎車、停車，乘車的平安教育。

3、?？差D專欄進(jìn)行交通平安宣傳。

交通平安培訓(xùn)教育計(jì)劃〔通用15篇〕12設(shè)計(jì)意圖：

城市交通的不斷開展促使我們加強(qiáng)交通平安教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)那么的重要性，懂得如何愛護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知開展水平，由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些根本的交通平安知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過馬路時(shí)要注意自己的平安。

3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

形象地感知交通常識(shí)--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動(dòng)難點(diǎn)：

日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)那么。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紅綠燈圖片、畫有十字路口〔有斑馬線〕的圖片

活動(dòng)過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢？〔幼兒答復(fù)，主要原因是不遵守交通規(guī)那么〕引出主題。

2、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里？小朋友在什么地方見過它？

②上面的白線叫什么？有什么作用？

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？

4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？〔學(xué)生表演〕總結(jié)要做到：一站二看三通過。

5、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。

教學(xué)反思：

本人組織這次活動(dòng)比擬接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。

交通平安培訓(xùn)教育計(jì)劃〔通用15篇〕13活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確敘述它們各自的作用。

2、體驗(yàn)游戲的高興，樂于遵守交通規(guī)那么。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)那么，不做“禁止〞的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒收集有關(guān)“交通標(biāo)志圖〞的信息圖片。

2、立體的交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。

3、自制信號(hào)燈(紅色八盞、綠色八盞)。

4、“十字路口〞場(chǎng)景布置。

活動(dòng)難點(diǎn)重點(diǎn)：

活動(dòng)難點(diǎn)：解讀交通標(biāo)志圖。

活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口〞。

活動(dòng)過程：

1、“前些日子，老師請(qǐng)小朋友在馬路上仔細(xì)尋找各類交通標(biāo)志圖，并畫了下來，謝謝你們。

今天，我們發(fā)展一個(gè)“交通標(biāo)志圖〞的交流會(huì)，請(qǐng)小朋友把各自找到的標(biāo)志圖展示出來，并要用自己的語言完整講述，讓我們聽明白這個(gè)標(biāo)志圖所敘述的含義。〞

2、幼兒自由交流，展示標(biāo)志圖，敘述具體含義。

3、教師引導(dǎo)孩子構(gòu)想路段的情況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì)，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。

如某幼兒出示“禁止鳴喇叭〞這個(gè)標(biāo)志圖后，教師引發(fā)幼兒思考：

(1)這個(gè)路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設(shè)施《

(2)假如你聽到連續(xù)的喇叭聲，你會(huì)感覺如何《

(3)預(yù)設(shè)的答案：可能幼兒園的小朋友正在睡午覺;可能醫(yī)院里有病人需要休息;可能大哥哥大姐姐正在考試;

(4)小結(jié)：當(dāng)我們看到這個(gè)標(biāo)志，在走過這個(gè)地方時(shí)，絕對(duì)不能鳴喇叭，要保持安靜。

4、“現(xiàn)在，老師扮演交通警阿姨。

你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來采訪我《〞

5、教師引導(dǎo)孩子從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。

6、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)《這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)那么《(微笑立正表示對(duì)人尊重;右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請(qǐng)停下;右手臂側(cè)舉，來回移動(dòng)表示前行)

7、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。

8、“在十字路口，設(shè)有明顯的交通標(biāo)志圖，叫什么名稱《〞(信號(hào)燈，也叫紅綠燈)

9、游戲：過馬路要看燈幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類角色，自由體驗(yàn)生活。

教師引導(dǎo)孩子正確做好信號(hào)燈的閃亮工作。(幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準(zhǔn)備狀。處于十字路口的八盞信號(hào)燈，要有規(guī)律地輪換跳動(dòng)，為確保幼兒調(diào)換紅綠信號(hào)燈這一動(dòng)作的整齊性，他們以倒數(shù)10——1的齊聲念讀為輔助伎倆，進(jìn)行合理操作)。

A、幼兒徒步行走在人行道上。

B、幼兒學(xué)做開汽車狀，穿梭于馬路上，面對(duì)交通標(biāo)志，正確辨認(rèn)，認(rèn)真開車，最后把車停靠在停車場(chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。

交通平安培訓(xùn)教育計(jì)劃〔通用15篇〕14一、教學(xué)目的:

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng),是同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)那么及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備:

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些根本的交通規(guī)那么。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過程:

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b:大家聽了這那么新聞?dòng)惺裁锤邢搿?/p>

3、同學(xué)們各抒己見。

4、主持小結(jié):

a:生命在你手中,交通平安不容無視。

b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通平安,時(shí)時(shí)刻刻注意平安,并要養(yǎng)成自覺遵

守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。

(二)知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

(三)看小品,議一議。

1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)那么,結(jié)果出了車禍。

2、小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時(shí)候,出了車禍。

3、議一議。

這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)那么《

我們應(yīng)如何遵守交通平安《

4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

5、由小品、談心得體會(huì)。

(四)輕松一笑。

小合唱?祖國、祖國我愛你》

(五)板板。

合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);

啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;

別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;

放鞭炮,壞處大,最好自己別放它;

有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;

合:來執(zhí)行!

(六)必答題。

四、小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么《

交通平安培訓(xùn)教育計(jì)劃〔通用15篇〕15為進(jìn)一步提高中小學(xué)生交通平安法制意識(shí)，預(yù)防和減少波及中小學(xué)生的交通事故，結(jié)合我校實(shí)際，就全校發(fā)展小學(xué)生交通平安教育宣傳月活動(dòng)(下列簡(jiǎn)稱“宣傳月活動(dòng)〞)制定如下工作計(jì)劃：

一、宣傳月活動(dòng)的目標(biāo)

主題：以人為本、關(guān)愛生命、平安出行

1、全校中、小學(xué)發(fā)展“宣傳月活動(dòng)〞覆蓋率到達(dá)100%;

2、小學(xué)生參與“宣傳月活動(dòng)〞受教育率到達(dá)98%以上;

3、小學(xué)生交