新教科版五下科學(xué)2-3《用沉的材料造船》課件

第二單元船的研究3.用沉的材料造船有的材料在水中是浮的，有的材料在水中是沉的。浮的材料可以造船，沉的材料也可以造船嗎？一、聚焦二、探索

1.用在水中下沉的材料做船。鋁箔橡皮泥橡皮泥和鋁箔是在水中會下沉的材料，我們用它們來模擬造一艘船，它們都能漂浮著水面上嗎？動手設(shè)計(jì)制作，試一試吧！二、探索

2.把船輕輕放入水中，測試橡皮泥船和鋁箔船，看它們能否漂浮著水面上？能否裝載一定量的金屬墊圈？鋁箔船橡皮泥船浮在水面上！橡皮泥和鋁箔是在水中會下沉的材料，把它們做成船型后，它們在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。二、探索

3.用手輕輕向下壓小船，你有什么發(fā)現(xiàn)？手向下壓小船，感覺到水對船有一個向上的力，我們稱為浮力。相同的材料，不同組制作的小船，誰的船承載的墊圈最多？受到水的浮力最大？你想對自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行怎樣的改進(jìn)呢？二、探索

船在行駛中，穩(wěn)定性十分重要，不然船就會側(cè)翻，造成事故。隨著技術(shù)的進(jìn)步，鋼鐵也能造船，鋼鐵制造的船不但堅(jiān)固，而且載重量也更大。渡船的底部特別寬闊，增加穩(wěn)定性雙體帆船的穩(wěn)定性大大提高輪船堅(jiān)固，載重量大三、研討

1.我們用了什么方法，讓橡皮泥和鋁箔漂浮在水面上？2.為了讓船型橡皮泥和鋁箔穩(wěn)定地漂浮在水面上，我們又用了什么方法？把橡皮泥和鋁箔做成船型后，因?yàn)樗鼈冊谒惺艿降母×υ龃螅愿菀灼≡谒嫔?。船底做的寬大些，使船的體積更大，船受到的水的浮力越大；放墊圈時(shí)輕輕地對稱放置，讓船體保持穩(wěn)定；放適量的墊圈。浮在水面上裝載一定量的墊圈豎直向上浮力會下沉增大浮力增大穩(wěn)定性高隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題第二單元船的研究5.給船裝上動力最早的船靠人力行駛，隨著船的體積越來越大，人力已經(jīng)無法滿足大船航行所需要的動力了。于是，人們逐步探索出了讓船行駛的新方法，給船裝上了新的動力。一、聚焦搖櫓木船帆船蒸汽船輪船二、探索

1.試一試，給我們的船裝上風(fēng)帆，讓它自已行駛。小組討論：如何設(shè)計(jì)制作一艘風(fēng)帆船？二、探索

1.試一試，給我們的船裝上風(fēng)帆，讓它自已行駛。風(fēng)帆船以風(fēng)力作為動力?？匡L(fēng)力提供動力有什么特點(diǎn)？二、探索

2.給小船裝上其他動力，讓它自己行駛起來。給小船裝上風(fēng)力推進(jìn)裝置給小船裝上蒸汽推進(jìn)裝置風(fēng)扇蒸汽鋁管蠟燭溫馨提示：1.注意用火安全。2.電池不可進(jìn)水。3.注意船身平穩(wěn)。動手操作，試一試吧！二、探索

3.小船在行駛中容易偏離方向，如何讓小船保持一定的方向？給它裝上船舵試試看。安裝了船舵的小船船舵船舵三、研討

1.我們有哪些方法可以給船提供動力？2.怎樣解決動力的持續(xù)供應(yīng)問題的？3.如何讓船的行駛保持一定的方向？利用風(fēng)力、電力、蒸汽等作為動力。利用風(fēng)力，安裝風(fēng)帆、電動風(fēng)扇;利用蒸汽，安裝蒸汽裝置給船裝上船舵，利用船舵控制方向。四、拓展

潛艇

潛艇是能夠在水下航行的船，種類很多，大小不同，形狀各異。許多潛艇被設(shè)計(jì)成魚類的身體形狀，可以有效減少水的阻力。

潛艇靠調(diào)節(jié)自身的重力和浮力的大小來下潛和上浮。常規(guī)的潛艇一