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文檔簡(jiǎn)介
紫藤蘿瀑布宗璞202X猜猜她是誰她是著名哲學(xué)家馮友蘭之女,自幼生長(zhǎng)于清華園,吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹,學(xué)養(yǎng)深厚,氣韻獨(dú)特。她的散文情深意長(zhǎng),雋永如水。她的一家,在文化大革命中深受迫害,“焦慮悲痛”“一直壓在”心上。這篇文章寫于1982年5月,當(dāng)時(shí)她因小弟身患絕癥,感到非常悲痛。她寫道:“那一段焦急的悲痛的日子,我不忍寫,也不能寫。每一念及,便淚下如雨,紙上一片模糊。這一天本在意料之中,可是我怎能相信這是事實(shí)呢!他躺在那里,但他已經(jīng)不是他了,已經(jīng)不是我那正當(dāng)盛年的弟弟,他再不會(huì)回答我們的呼喚,再不會(huì)勸阻我們的哭泣?!弊阼?/p>
1.讀一讀字音
挑逗()迸濺()綻放()伶仃()佇立()忍俊不禁()盤虬臥龍()仙露瓊漿()tiǎobènɡzhàndīnɡzhùjīnqiúqiónɡ測(cè)測(cè)知多少2.考一考詞語根據(jù)意思,寫出詞語:向四外濺。()孤獨(dú);沒有依靠。()逗引;招惹。()形容鮮美的酒。()回旋盤繞,像臥著的龍,形容枝干蒼勁有力。()迸濺伶仃挑逗仙露瓊漿盤虬臥龍測(cè)測(cè)知多少1.默讀全文,理清思路,概括內(nèi)容。(1)看花:寫作者偶見一樹茂盛的紫藤蘿。(2)憶花:寫作者睹物釋懷,心上的焦慮和悲痛化為精神的寧靜和生的喜悅。(3)悟花:寫作者由此感悟到生命的永恒。試試概括力2.聯(lián)系全文,你感受到作者對(duì)紫藤蘿的情感發(fā)生了怎樣的變化?
在看花瀑前,壓在作者心上的是關(guān)于生死謎、手足情的焦慮和悲痛,當(dāng)花瀑在心上緩緩流過,改變了作者的心情?!盎ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無止境的”,由此作者感悟到生命的美好和永恒。試試概括力1.從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。運(yùn)用比喻的修辭手法,將一樹的紫藤蘿花比作瀑布,生動(dòng)形象地寫出了紫藤蘿的長(zhǎng)勢(shì)茂盛、氣勢(shì)非凡、燦爛輝煌,恰是生命的長(zhǎng)河在流動(dòng),抒發(fā)了作者喜悅的心情。請(qǐng)用“圈點(diǎn)批注”的讀書法,選擇語句加以品析,表達(dá)看法,交流心得。品品其語言2.紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí),才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。比喻和擬人,細(xì)膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺色彩,顯得亮麗可愛,玲瓏透剔,既富有動(dòng)感,又富有情趣。品品其語言3.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。
物我交融,既寫出一樹繁花的壯麗,又抒發(fā)了愉悅歡暢的心情?;▋簾òl(fā)出勃勃生機(jī),讓作者感悟到人生的美好,生命的頑強(qiáng)及永恒。品品其語言4.這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。
這里運(yùn)用了通感——人的各種感覺相通?;ㄏ闶切嵊X感受,作者把它說成是“淺紫色的”,這是視覺感受,“夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我”是幻覺感受。運(yùn)用通感使語言更生動(dòng)、活潑、靈動(dòng)。品品其語言1.文章開頭說“我不由得停住了腳步”,結(jié)尾說“我不覺加快了腳步”,各有什么含義?其作用是什么?“停住了腳步”是被紫藤蘿的繁茂旺盛所吸引。
“加快了腳步”是被紫藤蘿的生命活力所感染,所催促。前者的作用是從側(cè)面烘托出紫藤蘿花的美麗,同時(shí)造成懸念,引起下文,照應(yīng)結(jié)尾。后者的作用是照應(yīng)開頭,使文章結(jié)構(gòu)完整,并深化了主題。想想其寫法2.結(jié)合本文的寫作背景,分析第8段中的“忽然記起……”一句由眼前的藤蘿轉(zhuǎn)入回憶,作者運(yùn)用了什么手法來寫藤蘿花?(1)對(duì)比手法,十多年前紫藤蘿花的衰頹稀落與現(xiàn)在流光溢彩的繁盛形成對(duì)比。(2)象征手法,寫花的遭遇,實(shí)際上是運(yùn)用象征手法寫人,暗示了作者家人遭遇的不幸,表現(xiàn)了“十年動(dòng)亂”期間國家和家庭所受的苦難。
想想其寫法1.根據(jù)自己的生活經(jīng)歷談?wù)勀闳绾卫斫獾?0段的內(nèi)容,并說說從中表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度,
人和花是相同的,個(gè)體的生命是有限的。然而,無數(shù)個(gè)體匯成生命的長(zhǎng)河,永不枯竭,永無止境。而正是這一個(gè)充滿活力的個(gè)體,匯成了創(chuàng)造社會(huì)的大軍。社會(huì)的群體生命也就是無數(shù)個(gè)體生命的延續(xù)。悟悟其主旨2.本文告訴我們一個(gè)怎樣的道理?
生命的長(zhǎng)河是無止境的,一時(shí)的不幸,個(gè)人的不幸,不足以使人畏懼人生,要對(duì)生命的美好保持堅(jiān)定的信念,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,像紫藤蘿花一樣,以飽滿的生命力,投身到偉大的事業(yè)中去,讓生命更加絢麗多彩。悟悟其主旨
1.聽寫下列詞語
迸濺終極挑逗仙露瓊漿佇立凝望伶仃盤虬臥龍驗(yàn)驗(yàn)?zāi)闼?.觀察你喜愛的一種花,進(jìn)行聯(lián)想,寫一段話。示例:秋來了,玉簪花開了。這花的生命力極強(qiáng),隨便種種,總會(huì)活的。不挑地方,
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