初三信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案

初三信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案初三信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案課題：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)（一）教學(xué)目標(biāo)了解什么是信息、信息技術(shù)、“三金”、人類活動的三大要素、電子計算機主要應(yīng)用、計算機的幾個主要發(fā)展階段、計算機的發(fā)展趨勢重、難點對信息傳輸流程的正確理解1.信息每天我們通過廣播、電視、報紙書刊中可以獲得大量對我們有用的消息。我們把這些對我們有用的消息我們就把它叫做信息。（板書：信息是指對人們有用的消息）2.信息技術(shù)美國在二次世界大戰(zhàn)期間，為解決軍方的難題，在賓夕法尼亞大學(xué)成立復(fù)了研究小組，第一臺電子計算機終于在＜xmlnamespaceprefix="st1"ns習(xí)="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"/>1946年2月14日內(nèi)問世了。根據(jù)這一原理發(fā)明了計算機，計算機是利用各種輸入設(shè)備將信息輸容入（鍵盤、鼠標(biāo)）再經(jīng)過主機對信息進(jìn)行加工處理，在從各種輸出設(shè)備把處理的結(jié)果通過顯示器輸出。人們將處理信息的大量繁雜的工作交給計算機來完成，用計算機幫助我們收集、傳遞、加工、表達(dá)應(yīng)用各種信息。圍繞這一過程的技術(shù)就是信息技術(shù)。5、在當(dāng)今社會里，信息與物質(zhì)、能源被稱為人類活動的三大要素。6、“三金”工程是指金橋、金關(guān)、金卡。7、電子計算機主要應(yīng)用在：科學(xué)計算、數(shù)據(jù)處理、過程控制、計算機輔助設(shè)計（CAD）和輔助教學(xué)(CAI)、嵌入式應(yīng)用、人工智能。8、1946年世界上第一臺計算機“ENIAC"(艾尼阿克)在美國賓夕法尼亞大學(xué)研制成功，能進(jìn)行每秒5000次的加法運算。9、計算機的幾個主要發(fā)展階段第一代是電子管計算機，開始于1946年，結(jié)構(gòu)上以中央處理機為中心，使用機器語言，存儲量小，主要用于數(shù)值計算。第二代是晶體管計算機，開始于1958年，結(jié)構(gòu)上以存儲器為中心，使用高級程序設(shè)計語言，應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)大到數(shù)據(jù)處理和工業(yè)控制等方面。第三代是中小規(guī)模集成電路計算機，開始于1964年，這一代計算機仍然以存儲器為中心，除了用于數(shù)值計算和數(shù)據(jù)處理外，已經(jīng)可以處理圖象、文字等資料。第四代是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計算機，開始于1971年，應(yīng)用范圍非常廣泛，已經(jīng)深入到社會生活和生產(chǎn)的眾多方面。因為有了大規(guī)模和超大規(guī)模的集成電路，計算機的核心部件可以集成在一塊或幾塊芯片上，從而出現(xiàn)了微型計算機。10、計算機的發(fā)展趨勢：微型化、巨型化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、多媒體化。11、計算機內(nèi)部數(shù)據(jù)全部采用二進(jìn)制數(shù)表示 二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)化。

課題：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)（二）教學(xué)了解什么計算機的硬件系統(tǒng)、計算機的軟件、計算機系統(tǒng)安全、軟件知目標(biāo)識產(chǎn)權(quán)重、難點計算機的硬件系統(tǒng)1、計算機的硬件系統(tǒng) 一臺完整的計算機有五部分組成：輸入設(shè)備（包括鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀、數(shù)字化儀、條形碼閱讀器、光筆、觸摸屏等）、輸出設(shè)備（顯示器、打印機、繪圖儀等）、存儲器（內(nèi)存（主存）：RAMW復(fù)ROM、外存（輔存）：軟硬磁盤和光盤）、運算器、控制器（運算器和控制習(xí)器合稱中央處理器，簡稱CPU，是計算機的核心部件，其好壞很大成都上決內(nèi)定著計算機的性能的高低）計算機的這種體系結(jié)構(gòu)是由美籍匈牙利」數(shù)學(xué)家容馮?諾依曼提出的，其兩大特征是：存儲程序和采用二進(jìn)制。必不可少的輸入輸出部件是：鍵盤和顯示器。RAM：為隨即存儲器，其存儲內(nèi)容斷電后會消失。ROM：為只讀存儲器，其存儲內(nèi)容斷電不消失，且預(yù)算速度最快。存儲的容量基本單位為：字節(jié)（B）有小到大依次還有：千字節(jié)（KB）、兆字節(jié)（MB）、吉字節(jié)（GB）、太字節(jié)（TB）。換算關(guān)系：1KB=2k)B=1024B、1MB=2ioKB=1024KB.1GB=2k)MB=1024MB、1TB=210GB=1024GB、2、計算機的軟件是計算機系統(tǒng)眾的程序的有關(guān)資料，它分為系統(tǒng)軟件（如DOS,WINDOWS系歹列、UNIX，LINUX，MACOS等）和應(yīng)用軟件（如WORD文字處理軟件、WPS文字處理軟件、PHOTOSHOP圖象處理軟件等）。系統(tǒng)軟件是與計算機的硬件直接聯(lián)系的，是提供系統(tǒng)服務(wù)和用戶操作接口的基礎(chǔ)軟件。常用的系統(tǒng)軟件有以下幾種：3、計算機系統(tǒng)安全 計算機病毒：是一種人為編制的、能夠侵入計算機系統(tǒng)并給計算機系統(tǒng)帶來故障的程序。計算機病毒特點：傳染性、寄生性、潛伏性、破壞性，計算機病毒的傳播途徑：軟盤、盜版光盤、網(wǎng)絡(luò)、硬盤防治：不使用來歷不名或盜版的光盤軟盤，特別是游戲盤。不打開來歷不明的電子郵件。經(jīng)常或定期備份硬盤中的重要文件。對裝有系統(tǒng)和重要數(shù)據(jù)的軟盤，設(shè)置為“寫保護(hù)”狀態(tài)。安裝優(yōu)秀的防病毒系統(tǒng)，定期查殺病毒，定期升級防病毒系統(tǒng)。一旦發(fā)現(xiàn)病毒，應(yīng)立即停止系統(tǒng)的一切操作，用相應(yīng)殺毒軟件進(jìn)行查殺。4、軟件知識產(chǎn)權(quán) 1990年頒布《中華人民共和國著作權(quán)法》特別把計算機軟件列為受保護(hù)的作品。1991年6月頒布《計算機軟件保護(hù)條例》進(jìn)一步為軟件版權(quán)的保護(hù)提供了法律依據(jù)，該條例明確規(guī)定：未經(jīng)軟件著作權(quán)人同意，復(fù)制其軟件的行為是侵權(quán)行為；侵權(quán)者要承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。

課題：操作系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)鼠標(biāo)操作、鍵盤、打字指法與漢字輸入、文件和文件夾的操作、操作系統(tǒng)的概念、用戶界面的基本概念和基本操作、Windows重、難點鼠標(biāo)操作、鍵盤、打字指法與漢字輸入、文件和文件夾的操作復(fù)習(xí)內(nèi)容操作系統(tǒng)的概念：操作系統(tǒng)是管理軟硬件資源、控制程序運行、改善人機界面和為應(yīng)用軟件提供支持的一種系統(tǒng)軟件。常見的操作系統(tǒng)有：DOS，WINDOWS系列（windows98、windows2000、windowsXP等）、UNIX，LINUX，MACOS等。用戶界面的基本概念和基本操作Windows98的啟動與退出，windows桌面的組成（桌面圖標(biāo)、背景和任務(wù)欄）。鼠標(biāo)操作：認(rèn)識鼠標(biāo)和鼠標(biāo)指針；常用的操作（指向、單擊、雙擊、右擊、拖放）Windows窗口：窗口的組成（標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、窗口操作按鈕、工作區(qū)、滾動條、狀態(tài)欄）；窗口操作（最大化、最小化、還原、拖動、改變大小、關(guān)閉）Windows菜單：菜單的類型（開始菜單、應(yīng)用程序主菜單、快捷菜單）；菜單項上的符號約定…（打開一個對話框）、J（該命令被選中）、▲（出現(xiàn)下一級菜單）、?（該命令被選中），菜單的一般操作，快捷菜單的打開方法（單擊鼠標(biāo)右鍵）。Windows的工具欄，能熟練操作工具欄。Windows對話框，能熟練地操作對話框。熟悉常用的控件（標(biāo)簽（不能接受用戶命令）、文本框（可以輸入文本）、復(fù)選框、單選按鈕、命令按鈕、列表框、組合框）。鍵盤、打字指法與漢字輸入文字輸入中的大小寫切換（capslock）、中英文切換（ctrl+空格）、中英文標(biāo)點切換（ctrl十點.）和全半角切換（shift+空格）。文件和文件夾的操作文件的概念：文件是相關(guān)數(shù)據(jù)的集合?？梢允浅绦?、數(shù)據(jù)、文稿、聲音、圖象等文件夾的樹型結(jié)構(gòu)。文件的命名規(guī)則：名字最長不能超過255個字符。不能使用？、\、/、：、*、"、＜、＞、|等字符。文件和文件夾的操作（新建、選定、移動、復(fù)制、改名、刪除）。查找文件和文件夾。

課題：文字處理教學(xué)目標(biāo).文字處理軟件的初步認(rèn)識.文本的編輯與修改.文本的查找與替換.文本的格式化重、難點文本的格式化復(fù)習(xí)內(nèi)容字處理軟件的初步認(rèn)識熟悉字處理應(yīng)用程序（word2000）主窗口。文檔的新建、打開與保存。文本的編輯與修改基本的文字編輯9文本的選定、插入、移動、復(fù)制、刪除），剪貼板的操作相應(yīng)的鍵盤命令（剪切ctrl+x、復(fù)制ctrl+c、粘貝占ctrl+v）。文本的查找與替換文本的格式化1、插入藝術(shù)字作為標(biāo)題，藝術(shù)字的格式為：藝術(shù)字庫中第三行第三列中的樣式、內(nèi)容為“智能卡”、字體為楷字號為24號、加粗；填充色為黃色（或填充紋理：編織物）、線條色為綠色，藝術(shù)字的形狀為正三角形，并旋轉(zhuǎn)15°。2、在最后一段中插入圖片，設(shè)置圖片環(huán)繞方式為“四周型”環(huán)繞位置為“最大邊”（只在最寬一邊），距正文上為0.2厘米（5.65磅），下0.3厘米（8.5磅），左0.4厘米（11.5磅）、右為（22.7磅）3、在文章最后結(jié)尾插入自選圖形“笑臉”，并設(shè)置填充色為“黃色”（或填充圖案為*****或填充紋理為*******），線條色為紅色，并為其設(shè)置陰影樣式為“陰影樣式1"。4、插入橫排（或豎排）文本框，并輸入內(nèi)容“**********”，設(shè)置文本框填充色為淡藍(lán)色、線條色為紅色、文字環(huán)繞方式為“四周型”，距正文上下左右均為1厘米。5、將文章起始文字“……”插入到文本框中，并設(shè)置字體、字號等。6、將標(biāo)題設(shè)置為三號、加粗。7、將標(biāo)題居中。8、給文檔插入標(biāo)題。9、將全文的行間距設(shè)置為固定值25磅。

課題：文字處理教學(xué)目標(biāo)學(xué)會移動、替換、設(shè)置標(biāo)題效果、縮進(jìn)、分欄、頁碼、設(shè)置表格、插入符號、頁面設(shè)置重、難點把文中的表格的外邊框顏色設(shè)置為藍(lán)色，線條寬度為1.5磅，內(nèi)邊框設(shè)置為紅色，線寬0.5磅，并刪除第四列。表格中的文字對齊方式為居中對齊；設(shè)置第一行的行高為3厘米（85.05磅）；把A1單元格拆分成一列兩行。1、刪除括號中的文字。2、將文中的“電視”移動到“冰箱”的后面。3、將文中的“ ”替換成為“******”。4、將標(biāo)題設(shè)置成“上標(biāo)”（或下標(biāo)或陰文或陽文等）效果/5、將最后一段設(shè)置為首行縮進(jìn)（或懸掛縮進(jìn)或左縮進(jìn)或右縮進(jìn)）4字符。復(fù)6、要求新建一個文檔并創(chuàng)建如下表格。習(xí)7、將指定的內(nèi)容分成兩攔，攔間距為4磅。內(nèi)8、設(shè)置第二段文字首字下沉效果，字體為3號，下沉行數(shù)為2行。容9、插入頁碼，頁碼為頂端靠右位置，并設(shè)置首頁顯示頁碼。10、把文中的表格的外邊框顏色設(shè)置為藍(lán)色，線條寬度為1.5磅，內(nèi)邊框設(shè)置為紅色，線寬0.5磅，并刪除第四列。表格中的文字對齊方式為居中對齊；設(shè)置第一行的行高為3厘米（85.05磅）；把A1單元格拆分成一列兩行。11、為文檔插入頁眉和頁腳。12、插入特殊符號。13、將紙張大小設(shè)為自定義，高為30厘米，寬為20厘米；上下左右邊距均為2厘米初三信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案初三信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案初三信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案初三信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案課題：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用（一）教學(xué)目標(biāo)了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念、因特網(wǎng)及其提供的服務(wù)重、難點因特網(wǎng)及其提供的服務(wù)復(fù)1、網(wǎng)絡(luò)的基本概念習(xí)內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代計算機技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。具體的說，為了信息傳輸和資源共享，將若干臺計算機用通信線路按一定的規(guī)范連接起來，就是計算機網(wǎng)絡(luò)。容網(wǎng)絡(luò)的基本功能：資源共享和信息傳輸網(wǎng)絡(luò)的分類：按服務(wù)對象分類（通用網(wǎng)和專用網(wǎng)）；按網(wǎng)絡(luò)中計算機的分布范圍以及網(wǎng)絡(luò)的連接技術(shù)分類（局域網(wǎng)LAN和廣域網(wǎng)WAN）2、因特網(wǎng)及其提供的服務(wù)因特網(wǎng)（Internet），指國際互聯(lián)網(wǎng)，它起源于美國的軍事網(wǎng)絡(luò)阿帕網(wǎng)（ARPAnet）。因特網(wǎng)提供的基本服務(wù)：電子郵件（E-mail）、文件傳輸（FTP）、遠(yuǎn)程登陸（Telnet）、萬維網(wǎng)（WWW）四種，另外還有網(wǎng)上圖書館、遠(yuǎn)程網(wǎng)校、電子商務(wù)，電子公告板（BBS）等。域名是指互聯(lián)網(wǎng)上識別和定位計算機的層次結(jié)構(gòu)式的字符標(biāo)識？，？與該計算機的互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議（IP）地址相對應(yīng)？。域名由以下三部分組成：（一）最左邊的一串字母代表提供的服務(wù)類型（如HTTP、MAIL、FTP等）；（二）最右邊的部分代表域名代碼？，；（三）中間部分是自定義域名部分？，？第二、三兩部分之間用點隔開。初三信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案課題：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用教1、學(xué)習(xí)OutlookExpress客戶端軟件的使用方法。學(xué)2、利用OutlookExpress軟件來收發(fā)電子郵件。目3、掌握在OutlookExpress軟件中添加附件的方法。標(biāo)4、正確添加郵件帳戶。重、難點掌握在OutlookExpress軟件中添加附件的方法正確添加郵件帳戶教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教室，郵件服務(wù)器（WebEasyMail建立），準(zhǔn)備賀卡圖（放在網(wǎng)上鄰居教師機中）教學(xué)過程（內(nèi)容設(shè)計、訓(xùn)練設(shè)計、方法設(shè)計）一、引入復(fù)前幾節(jié)課我們在學(xué)校的郵件服務(wù)器上申請了自己的電子郵箱，并學(xué)習(xí)了在線收發(fā)電子郵件，今人我們起來學(xué)習(xí)使用OutlookExpress郵件軟件收發(fā)電子郵件。習(xí)（出示課題）內(nèi)二、新授容1、啟動OutlookExpress先讓學(xué)生嘗試啟動OutlookExpress。師總結(jié)講解三種啟動方法方法一：雙擊桌面快捷圖標(biāo)方法二：單擊任務(wù)欄快捷圖標(biāo)方法三：從開始菜單中啟動學(xué)生任選一種方法啟動OutlookExpress軟件，并認(rèn)識OutlookExpress界面。2、添加郵件賬戶師演示添加郵件賬戶的方法步驟：（1）單擊菜單“工具”中的“賬戶”命令，彈出"Internet賬戶”

窗口。（2）單擊“添加”中的“郵件”命令，在彈出的“Internet連接向?qū)А贝翱谥校?步步按要求添加“姓名”、“電子郵件地址”、“電子郵件服務(wù)器名”、“賬戶名”和“密碼”。（3）單擊“完成”按鈕完成賬號的添加。學(xué)生獨立完成添加自己的賬戶。3、收電子郵件單擊“發(fā)送與接收”按鈕收電子郵件。單擊“OoulookExpress”窗口左邊的“收件箱”，收到的郵件就會在窗口的右邊顯示出來，單擊郵件就可以閱讀電子郵件的內(nèi)容。如果電子郵件的前面有圖標(biāo)，就表明該郵件帶有附件，要知道附件的內(nèi)容，可雙擊，在彈出的郵件窗口中雙擊所附帶的文件就可以了。學(xué)生自行操作練習(xí)。4、發(fā)電子郵件師：今天小明同學(xué)過生日，我們要發(fā)一封賀信給小明同學(xué)，現(xiàn)王老師先來演示一下給小明發(fā)一封賀信。教師演示發(fā)一封賀信給小明，發(fā)信成功后會收到小明的一封回信。步驟：（1）單擊“創(chuàng)建郵件”命令，彈出“新郵件”窗口。（2）認(rèn)識“新郵件”窗口。收件人：應(yīng)填收件人的電子郵件地址。如：抄送可以不填主題：用于說明該信的內(nèi)容，以便收件人知道信的來源，內(nèi)容。在這里我們輸入：生日快樂！填寫正文內(nèi)容。（3）單擊“發(fā)送”按鈕。發(fā)送完成后，收一下電子郵件，能收到小明的一封自動回信。學(xué)生給小明發(fā)賀信。先完成的同學(xué)可以給同學(xué)發(fā)信。5、添加附件師：電子郵件不光可以發(fā)送文字，還可以發(fā)送圖片、聲音、等多媒體信息?，F(xiàn)在老師的計算機里有一些生日賀卡等，老師想把賀卡或禮物發(fā)給小明，應(yīng)該怎么做呢？教師打開“網(wǎng)上鄰居”—“教師機”一“生日賀卡”文件夾。教師演示操作。附加文件方法：插入一文件附件一選文件一單擊“附件”按鈕學(xué)生操作同學(xué)之間互相發(fā)信初三信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案課題：格式化練習(xí)

1、會替換教2、會復(fù)制學(xué)3、會字體格式化目4、會段落格式化標(biāo)5、會頁面設(shè)置重、難點會替換、會頁面設(shè)置、會段落格式化、教師出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、教師演示三、學(xué)生練習(xí)1.將本文中的所有的“我們”替換成“大家”。復(fù)2.把正文的（“在這生死時刻，……聽到了總理關(guān)切的話語?！保?fù)制到文檔的最后一個段落之后，作為一個新增段落。習(xí)3.把第1段落（文檔的標(biāo)題段落）的字體格式化為紅色黑體加粗一號字。內(nèi)容到校園讀產(chǎn)的段落學(xué)化為：左縮卻能厘災(zāi)區(qū)縮弟哪早一天回進(jìn)0.95厘米；段前間距20磅，段后間距20磅。5.設(shè)置文檔頁面為從紙大小，設(shè)置頁邊距為上（3厘米）、下（3厘米）、左（2厘米）、右（2厘米）。6、在文中最后一段中插入表格8列10行，把文中的表格的外邊框顏色設(shè)置為藍(lán)色，線條寬度為1.5磅，內(nèi)邊框設(shè)置為紅色，線寬0.5磅，并刪除第四列。表格中的文字對齊方式為居中對齊；設(shè)置第一行的行高為3厘米（85.05磅）；把A1單元格拆分成一列兩行。初三信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案

課題：格式化練習(xí)教學(xué)目標(biāo)會新建會移動會刪除重、難點Windows操作復(fù)習(xí)內(nèi)容一、教師出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、教師演示三、學(xué)生練習(xí)第端以下操就錯夾考生不要其疆哪重命名求層癩夾r'否碣能會影響得分考生不要斛題a-L7在"Shandong/文件夾中的口3網(wǎng)@0””文件夾中建立入個新的2””。文件"model,txt，并且在該文件2,,在henan文件夾中的kaifeng文件夾中新建一個新文件夾luoyang。3.把〃henan”文件夾中的〃kaifeng”文件夾中的文件Prog.txt移動到shandong文件夾中的仁也@^，文件夾里。一人4,把“henan"”X4件來中的公@1￡?股〃文件夾中的文件data.txt””復(fù)^0到shandong文件夾中的qingdao”文件夾里：..5,,把henan”文件夾中的zhengzhou文件夾以及其中的文件刪除。初三信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案初三信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案初三信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案初三信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案課題：格式化練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、會替換2、會文字設(shè)置3、會插入表格并設(shè)置重、難點復(fù)習(xí)內(nèi)容一、教師出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、教師演示三、學(xué)生練習(xí)對“比較購物”的比較隨著國內(nèi)互連網(wǎng)上在線購物商店的飛速增長，一些提供“比較購物”搜索服務(wù)的網(wǎng)站接連浮出水面。所謂“比較購物”的形式，簡言之就是讓網(wǎng)民在互連網(wǎng)上搜索某種商品同時獲取多家網(wǎng)店上關(guān)于商品的信息，如品牌、價格、功能以及該網(wǎng)店的支付配送信息等，這無疑在很大程度上方便了網(wǎng)民在線購物。近期，有關(guān)機構(gòu)從信息量、更新速度、搜索速度與精度、綜合配套功能等方面對6家購物網(wǎng)站作了一次全面調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中的幾個在主要方面都顯示了一定的技術(shù)水平和體貼的服務(wù)理念，以下是這次調(diào)查的各項指標(biāo)和結(jié)果（本測試為2000年7月10日的結(jié)果）。各網(wǎng)站可觀測到的網(wǎng)店數(shù)和商品總數(shù)網(wǎng)站名 可觀測到的網(wǎng)店數(shù)商品總數(shù)（萬） 110 85 25 5 20 3 20 3 50 10 50 10寫出完成下列操作的過程：1、將文中所有“互連網(wǎng)”替換為“英特網(wǎng)”。2、將標(biāo)題段（”對“比較購物”的比較”）設(shè)置為三號、紅色黑體、力口粗、居中、段后間距1行。3、將正文文字（“隨著……的結(jié)果。"）設(shè)置為五號仿宋_GB2312、各段落左右各縮進(jìn)3個字符、首行縮進(jìn)2個字符、多倍行距設(shè)置為1.2。4、將表的標(biāo)題段（“各網(wǎng)站可觀測到的網(wǎng)店數(shù)和商品總數(shù)”）設(shè)置為四號楷體_GB2312、居中、加下劃線。5、將文中最后7行文字轉(zhuǎn)換成一個7行3列的表格，表格居中，列寬4厘米，表格中的文字設(shè)置為小五號宋體，所有文字水平垂直居中。6、保存文檔。

課題：網(wǎng)頁操作教學(xué)目標(biāo)1、會根據(jù)給的網(wǎng)址進(jìn)入網(wǎng)站2、會保存網(wǎng)頁、圖片、文件3、會下載程序4、添加網(wǎng)站于收藏夾中并命名5、在歷史記錄中進(jìn)行相關(guān)名稱的搜索6、從歷史記錄中進(jìn)入某網(wǎng)站重、難點復(fù)習(xí)內(nèi)容一、教師出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、教師演示三、學(xué)生練習(xí)1、進(jìn)入www.163.co2、保存的主頁3、保存圖片4、保存文章5、訪問華軍軟件園并下載圖文處理工具-iSee圖片專家6、把的主頁以網(wǎng)易的命名添加到收藏夾在d盤中新建一個文件夾并把2—5的內(nèi)容保存在里面。

課題：表格、藝術(shù)字、圖片的設(shè)置重、難點復(fù)習(xí)內(nèi)容教師引導(dǎo)熟悉表格、藝術(shù)字、圖片的格式菜單學(xué)生自主探究復(fù)習(xí)：1、把文中的表格的外邊框顏色設(shè)置為藍(lán)色，線條寬度為1.5磅，內(nèi)邊框設(shè)置為紅色，線寬0.5磅，并刪除第四列。表格中的文字對齊方式為居中對齊；設(shè)置第一行的行高為3厘米（85.05磅）；把A1單元格拆分成一列兩行。2、插入藝術(shù)字作為標(biāo)題，藝術(shù)字的格式為：藝術(shù)字庫中第三行第三列中的樣式、內(nèi)容為“智能卡”、字體為楷字號為24號、加粗；填充色為黃色（或填充紋理：編織物）、線條色為綠色，藝術(shù)字的形狀為正三角形，并旋轉(zhuǎn)15°。3、在最后一段中插入圖片，設(shè)置圖片環(huán)繞方式為“四周型”環(huán)繞位置為“最大邊”（只在最寬一邊），距正文上為0.2厘米（5.65磅），下0.3厘米（8.5磅），左0.4厘米（11.5磅）、右為（22.7磅）初三信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案初三信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案公安部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)校交通安全工作的通知（公通字[2005]94號）各省、自治區(qū)、直轄市公安廳（局），教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)公安局、教育局:為進(jìn)一步加強中小學(xué)校交通安全工作，防止中小學(xué)生發(fā)生交通事故，切實保障廣大中小學(xué)生的人身安全，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下:一、進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實把維護(hù)中小學(xué)校交通安全作為構(gòu)建和諧社會的重要舉措來抓。中小學(xué)校交通安全問題是廣大人民群眾最關(guān)心的問題之一。維護(hù)中小學(xué)校交通安全，是貫徹落實黨的十六屆五中全會精神的重要舉措，是落實好《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈中央政法委員會、中央社會治安綜合治理委員會關(guān)于深入開展平安建設(shè)的意見＞的通知》（中辦發(fā)[2005]25號）的具體措施，是構(gòu)建社會主義和諧社會、維護(hù)廣大人民群眾根本利益的具體要求，是一項得民心、順民意的民心工程。各級公安機關(guān)交通管理部門、教育行政部門要密切合作，積極配合，進(jìn)一步加強中小學(xué)校交通安全管理，強化交通安全宣傳，努力使中小學(xué)校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善。

課題：表格、藝術(shù)字、圖片的設(shè)置教學(xué)目標(biāo)1、會插入表格并進(jìn)行相關(guān)的設(shè)置2、