2022年課外活動計劃

第2022年課外活動計劃 2022年課外活動計劃1

指導(dǎo)思想：

利用各種節(jié)日，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)隊員熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、保護環(huán)境等意識，結(jié)合學(xué)校開展的各項活動，進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)精神。

活動目的：

愛心與禮貌是人間的春風(fēng)，學(xué)校大隊部根據(jù)學(xué)校特點，抓住活動契機，讓人間的春風(fēng)在每個隊員的心中永駐。使人人成為一個有愛心的、講禮貌的小學(xué)生。

活動口號：

我是禮貌小衛(wèi)士。

活動時間：

20__年9月至20__年8月

活動安排：

一、環(huán)保類：

1、在家中種下一棵小樹，讓小樹和我一齊成長。

2、四、五、六年級中隊以保護環(huán)境，人人有責(zé)為主題，以繪畫、詩歌、童謠等形式描繪自我的職責(zé)，制作成宣傳海報，在全校展出。

3、綠色學(xué)校，從我做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。

二、愛心類：母愛，永遠(yuǎn)是我們心中最溫暖的話題。母親節(jié)來臨之際，讓我們用行動來關(guān)心母親。經(jīng)過了解媽媽、慰問媽媽的活動，引導(dǎo)隊員用親切的話語溫暖媽媽的心，以點滴的行動增進家庭親情的交融，讓每個隊員都把關(guān)心、體貼、尊重媽媽的思想落實到點滴行動中。

1、聽媽媽講述自我小時候的故事，與媽媽一同回憶小時候的趣事，體會母親的養(yǎng)育之恩。低年級同學(xué)可利用晨會交流，中高年級同學(xué)給媽媽寫一封信，用親切的話語溫暖媽媽的心。

2、感恩母親感恩卡設(shè)計比賽。（為媽媽制作一張感恩卡，寫上感激媽媽、祝福媽媽的話）。各中隊挑選5張上交大隊部參加評比。另外以年級為單位展覽隊員的卡片。

3、主動做家務(wù)，給母親一份驚喜。

4、陪母親聊天，在交流中加深感情。

三、助人類：三月五日，是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒日，讓我們用自我的行動關(guān)心周圍每一個需要我們關(guān)心的人，讓雷鋒精神永記心頭。

1、各中隊抓住學(xué)雷鋒紀(jì)念日教育時機，利用班隊會等少先隊陣地開展雷鋒小課堂雷鋒事跡宣傳活動；

2、各中隊利用各種形式在隊員中間開展手拉手活動。

3、利用團體晨會宣傳好人好事。每學(xué)期評選出各班助人為樂的同學(xué)，號召大家學(xué)習(xí)。

4、出一期以雷鋒就在我們身邊為主題的黑板報。

四、自護類：三月的最終一個星期，是全國中小學(xué)生的安全教育周，我校將開展關(guān)注安全，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。等系列主題教育活動。

1、開展平平安安真歡樂主題隊會。

2、學(xué)校不安全因素小調(diào)查。

3、安全事故小調(diào)查。

4、安全知識競賽。

5、國旗下講話。

6、黑板報?？?022年課外活動計劃2

一、分析四月份情況:

1、4月1號成功地開展了親子運動會，建立親子關(guān)系。

2、4月3號，召開全體家長會，布置月重點。

3、針對3月份發(fā)放的《文明家庭評選初級調(diào)查問卷》，通過總結(jié)和反饋問卷內(nèi)容，利用周末時間，家長和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫冊的活動》，把文字形式通過畫冊表現(xiàn)出來，記錄下來孩子們的好行為;在班里通過孩子們講述自己的畫得活動，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個交流的平臺，提高了孩子們在人前大膽表達(dá)的機會。

4、4月7號的活動去游戲中，能夠及時發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題，做到及時調(diào)整，和孩子們共同商量解決問題，為了控制一下孩子們的食量，一個盤子里只裝一塊三明治，每個孩子只吃一塊，還有規(guī)范錢幣的面值，初步教孩子們認(rèn)識錢幣等。

5、4月7號，蜻蜓老師作活動區(qū)游戲的觀摩，部分家長參與。4月8號月亮老師情境數(shù)學(xué)觀摩，4月9號玫瑰老師攀登英語觀摩。觀摩后的照片及時發(fā)放到班級博客中，并及時反思，梳理及時反饋給家長。

6、和孩子們一起商討班級文明用語。

7、家長們重視幼兒的早來園活動，本月共在國旗下講話3次，早來園共5次，得到獎勵。

8、孩子們在人物畫的技能方面有很大提高，在繪畫方面教師加大了練習(xí)，為幼兒在畫人物畫方面進行了大量的鋪墊。

9、本月增加戶外運動強度，對幼兒進行體能測試，增強幼兒體質(zhì)。

10、對幼兒進行春季防病的知識宣傳，在日常生活中銀到幼兒認(rèn)真洗手，晨午檢認(rèn)真觀察，對布萊德幼兒及時打電話保持聯(lián)系。

11、和個別幼兒家長進行了溝通，了解家長的想法，消除不必要的誤會，如果家長們有想法可以直接找老師交流。

12、設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進行實踐活動，在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫出來。

二、本月重點

一、健康領(lǐng)域：

1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣。

2、在教師的引導(dǎo)下，能積極配合承認(rèn)接受疾病預(yù)防和治療。

二、體能：

1、引導(dǎo)幼兒會控制自己的速度和方向，會快跑。

2、在戶外和體育游戲中，引導(dǎo)幼兒練習(xí)題能動作，如：輕落地，肩上揮臂投物，攀登等。

社會領(lǐng)域：

一、社會性情感：

引導(dǎo)幼兒體驗節(jié)日快樂。

二、社會認(rèn)知：

直到自覺遵守規(guī)則與要求，分清對于錯，做錯事時要勇于承認(rèn)，并愿意改正。

三、社會性交往行為：

不打擾別人，活動輕聲漫步。

四、個性品質(zhì)

1.培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情。

語言領(lǐng)域：

一、傾聽

敢于用語言大膽描述作品。

二、表達(dá)

獨立復(fù)述短句、故事。

科學(xué)領(lǐng)域：

嘗試用多種材料作小實驗，初步學(xué)習(xí)作記錄。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.嘗試簡單的打擊樂活動。

2.會大膽的描繪出觀察過物品的主要特征。2022年課外活動計劃3

為更好的開展生物教學(xué)，進取拓展學(xué)生的視野，提高生物實驗的有效性，確保本次課外實驗活動順利有序的進行，特制定本活動方案。

一、活動資料

農(nóng)田中小動物類群豐富度調(diào)查

二、活動意義

1、運用記名計算法和目測估計法調(diào)查農(nóng)田中小動物類群豐富度

2、調(diào)節(jié)高三學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力

三、活動時間

20__年4月29日15：00—17：00

四、活動地點

學(xué)校東側(cè)農(nóng)田

五、活動組織

（一）學(xué)科指導(dǎo)組

1、成員：郭向陽許爭鋒劉繼峰

2、職責(zé)：

（1）活動前指導(dǎo)學(xué)生熟悉實驗活動流程；

（2）活動過程中指導(dǎo)學(xué)生開展實驗；

（3）指導(dǎo)學(xué)生完善《高中生物課外實驗活動記錄表》；

（4）組織開展課外實驗活動評價。

（二）學(xué)生組織組

1、成員：德育處干事

2、職責(zé)：

（1）組織高三年級2班、7班、11班學(xué)生按時參加活動；

（2）及時清點學(xué)生人數(shù)；

（3）維持活動紀(jì)律。

（三）安全管理組

1、成員：安穩(wěn)處干事

2、職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)活動過程中學(xué)生安全；

（2）負(fù)責(zé)學(xué)生進出校門及學(xué)生行進途中交通安全，必要時可進行交通管制。

（四）后勤保障組

1、成員：總務(wù)處干事

2、職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)聯(lián)系村民協(xié)調(diào)相關(guān)事宜；

（2）準(zhǔn)備必要的應(yīng)急物品包括藥品；

（3）聯(lián)系隨隊醫(yī)務(wù)人員。

六、活動流程

1、制定高中生物學(xué)生課外實驗活動方案，報學(xué)校審批。

2、報德育處、教務(wù)處、安穩(wěn)處、總務(wù)處審批，提請協(xié)助。

3、學(xué)科指導(dǎo)組對參與活動班級學(xué)生進行宣傳指導(dǎo)。

4、開展活動。

5、組織評價。

七、工作要求：

1、全體人員統(tǒng)一行動、服從指揮。

2、按學(xué)校統(tǒng)一安排時間，按時到位。

3、全體人員履行各自相應(yīng)職責(zé)。2022年課外活動計劃4

一、課外活動目標(biāo)：

1、獲得親身參與社會探索活動的體驗，在生活中得到領(lǐng)悟和內(nèi)化。

2、通過小課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

3、學(xué)會分享與合作，在活動中培養(yǎng)成員之間協(xié)作精神。

4、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德，以求實、認(rèn)真的態(tài)度從事各項探索、鉆研活動。

5、培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感，目標(biāo)的設(shè)計和問題的研究將會對行政的決策起著一定的作用。

二、課外活動的實施：

（一）實施的基本要求：

1、全員參加

要求全體同學(xué)積極參與社會實踐活動。

2、任務(wù)驅(qū)動

小課題組成員都有明確的目標(biāo)任務(wù)。

3、形式多樣性

充分利用多種形式開展小課題的研究活動。

4、課內(nèi)外結(jié)合

要充分利用節(jié)假日的有利時機開展活動。

（二）實施的一般程序：

1、進入問題情景階段。

目的在于做好背景知識的鋪墊，激活學(xué)生原有的知識儲備，提供研究范圍，誘發(fā)探究動機。鼓勵學(xué)生從多角度去分析和思考問題，進入探究問題的狀態(tài)，形成具體研究方案。

2、實踐體驗階段。

在開放情景中主動搜集和加工處理信息，小組合作與各種形式的人際交往、溝通，以科學(xué)態(tài)度解決實際問題，從一定角度認(rèn)識環(huán)境、認(rèn)識自我。

3、表達(dá)和交流階段。

學(xué)生將自己或小組經(jīng)過實踐、體驗所取得的收獲進行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料口頭報告材料。成果的表達(dá)方式要多樣化，學(xué)生通過交流、研討與同學(xué)們分享成果。

三、活動的評價：

（一）評價的一般原則：

1、正面評價。

主要對學(xué)生開展項目作業(yè)的積極態(tài)度、興趣、動機等方面去評價。

2、重視過程。

著重評價學(xué)生開展項目作業(yè)具體過程的內(nèi)心感受、實踐能力和操作技能。

3、強調(diào)應(yīng)用。

看重學(xué)生的項目作業(yè)的實際應(yīng)用。

4、關(guān)注體驗。

重在學(xué)生參與綜合實踐活動過程的內(nèi)心感受。

（二）綜合實踐課評價的特點：

1、評價主體的多元化。

2、評價內(nèi)容的豐富和靈活性：參與綜合實踐課活動的態(tài)度；在綜合實踐課活動中所獲得的體驗情況；對學(xué)習(xí)和研究方法、技能的掌握情況；學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況。

3、評價手段和方法的多樣性。

四、成果形式：

各組同學(xué)在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，通過理論鉆研、實踐訪談、社會調(diào)查、經(jīng)驗總結(jié)等形式開展小課題研究，以類似于課題研究的形式，積極參與，重在學(xué)生內(nèi)心感受，形式可以是小論文、調(diào)查報告、訪談錄、圖片或錄象資料、實物或模型、小制作、展品、一場主題演講、一項活動設(shè)計的方案等。2022年課外活動計劃5

活動面向部分學(xué)生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。因此，我結(jié)合我們學(xué)校的實際情況，特別做出如下的教學(xué)計劃：

一、教學(xué)目的：

通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，又感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

1、開學(xué)之后，對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、下一個訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

4、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

二、活動內(nèi)容以及措施：

1、熱身運動：在訓(xùn)練的15分鐘左右時間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運動，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。

2、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：

(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練

(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練

(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練

(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練

(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練

(6)胯部和臀部的訓(xùn)練

(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練

(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練

(9)后腿和背肌的訓(xùn)練

(10)踢腿和力量的練習(xí)

3、把上訓(xùn)練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。

具體措施有：

(1)直立和半蹲訓(xùn)練

(2)擦地推腳背練習(xí)

(3)壓腿練習(xí)，分為壓正腿和壓旁腿

(4)大踢腿

(5)下腰游戲。

4、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。

具體措施：

(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練

(2)小跳訓(xùn)練

(3)點轉(zhuǎn)

(4)控制。

5、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

6、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生。2022年課外活動計劃6

一、方案概況

（一）方案的名稱:揮公實驗中學(xué)美術(shù)興趣小組建設(shè)方案

（二）輔導(dǎo)教師：

（三）方案所涉及的人員和要求：

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，10-15人較佳。參加興趣小組的人員除了自

愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、結(jié)合本地區(qū)各類美術(shù)比賽，有針對性地開展活動，屬不定期進行，小組成員

必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)

無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生應(yīng)按時完成。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

（四）活動時間：一學(xué)期共計36課時（平均每周2課時）

（五）活動方式：采取集中時段固定場地輔導(dǎo)。

（六）活動特點：結(jié)合校內(nèi)主題比賽，縣級以上各類比賽有針對性的開展美術(shù)輔導(dǎo)活動，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到興趣小組活動提質(zhì)不加壓的目的。

二、方案細(xì)則

（一）方案開發(fā)意圖

通過美術(shù)興趣小組的活動，鍛煉學(xué)生的動手能力和觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的審美水平和繪畫技能；豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗制作活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，激發(fā)激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感，陶冶高尚的審美情操，完美人格。

（二）方案的具體目標(biāo)

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀豐富學(xué)生的課余文化生活，為本校藝考生的選拔做好準(zhǔn)備工作。

（三）方案活動內(nèi)容

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。美術(shù)種類、常用工具、基本的使用

方法、嘗試幾種常見繪畫方法。

2、剪紙，民間藝術(shù)的傳承。

3、進行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。具體包括：折紙、紙藝、廢物利用、布藝、手作等。

4、以各類各級比賽主題為輔導(dǎo)核心，有的放矢，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

6、欣賞名人名畫名作提高學(xué)生的欣賞水平。

（四）、方案實施過程和步驟

1、組織健全美術(shù)興趣小組。

美術(shù)興趣小組學(xué)生約3-4個小組。固定活動時間、地點，每周2課時，通過實踐逐漸使活動制度化。教師要做到精心計劃、精心備課、精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

2、興趣小組的具體活動內(nèi)容。

美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、攝影、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以輔導(dǎo)創(chuàng)作為主，基礎(chǔ)課程（素描、色彩等）為輔。因此，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生主題創(chuàng)作能力；（2）重視基礎(chǔ)方面的.學(xué)習(xí)，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。

3、定期舉辦學(xué)生作品展覽。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一計劃，每學(xué)期舉辦一次興趣小組成員的美術(shù)展覽，以此交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的機會。定期舉辦學(xué)生作品展覽不僅能使興趣小組的學(xué)習(xí)成果得到充分展示，同時也可以起到示范作用，激發(fā)觀賞者的學(xué)習(xí)興趣。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，推薦到縣以上參賽，還可以提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

4、組織觀摩活動。

我們設(shè)想采取走出去、請進來的方法，組織學(xué)生參觀美展，不失時機地讓學(xué)生開闊視野，增長知識。參觀展覽前，多介紹背景知識；參觀中，邊看邊講邊記邊畫，使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。美術(shù)組將邀請縣美術(shù)界有關(guān)專家學(xué)者來校講學(xué)。

5、舉行美術(shù)繪畫比賽。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行攝影、速寫、簡筆畫、素描等比賽。通過比賽訓(xùn)練，能大幅度提高學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的繪畫技能。開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該精心輔導(dǎo)、勤于思考、大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

（五）方案實施建議

遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從實際出發(fā)，內(nèi)容的選擇貼近學(xué)生的生活實際，聯(lián)系社會，加強趣味性、應(yīng)用性，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主，結(jié)合多媒體室，實驗室和室外活動。

（六）方案活動資源

1、配置活動使用相關(guān)教具、工具、材料；

2、加強利用多媒體教學(xué)設(shè)置輔助課程；

3、充分利用校內(nèi)圖書、網(wǎng)絡(luò)等課程資源；

4、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源組織教學(xué)。

（七）方案評價建議

1、隨時評價。對積極參加和投入活動，表現(xiàn)出色的學(xué)生給予及時鼓勵。

2、對活動中學(xué)生想象力豐富、設(shè)計獨特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品，教師鼓勵表揚的同時及時保存其作品，留做示范和展覽。

3、學(xué)生自評、互作品，學(xué)會欣賞別人提高自己，取長補短。評價也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。

4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予適當(dāng)獎勵。

5、展示學(xué)生作品，肯定成績，指出不足。2022年課外活動計劃7

綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程，是初中階段(7—9年級)學(xué)生的一門必修課程。

一、綜合實踐活動的性質(zhì)

綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識的綜合運用的課程形態(tài)。這是一種以學(xué)生的經(jīng)驗與生活為核心的實踐性課程。

綜合實踐活動作為綜合程度最高的課程，它不是其他課程的輔助或附庸，而是具有自己獨特功能和價值的相對獨立的課程，它與其他課程具有等價性與互補性。與其他課程相比，綜合實踐活動具有如下特性：

1.整體性

綜合實踐活動具有整體性。世界具有整體性，世界的不同構(gòu)成——個人、社會、自然是彼此交融的有機整體。

綜合實踐活動具有實踐性。綜合實踐活動以學(xué)生的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎(chǔ)發(fā)掘課程資源，而非在學(xué)科知識的邏輯序列中構(gòu)建課程。

3.開放性

綜合實踐活動具有開放性。綜合實踐活動面向每一個學(xué)生的個性發(fā)展，尊重每一個學(xué)生發(fā)展的特殊需要，其課程目標(biāo)具有開放性。

4.自主性

綜合實踐活動充分尊重學(xué)生的興趣、愛好，為學(xué)生的自主性的充分發(fā)揮開辟了廣闊的空間。他們自己選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式及指導(dǎo)教師，自己決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式，指導(dǎo)教師只對其進行必要的指導(dǎo)，不包攬學(xué)生的工作。

5.生成性

綜合實踐活動具有生成性。這是由綜合實踐活動的過程取向所決定的。每一個班級、每一所學(xué)校都有對綜合實踐活動的整體規(guī)劃，每一個活動開始之前都有對活動的周密設(shè)計，這是綜合實踐活動計劃性的一面。

二、綜合實踐活動課程的價值

(一)關(guān)注學(xué)生的生存方式，滿足學(xué)生成長的需要和社會發(fā)展的需要

中小學(xué)生具有一定的抽象思維能力，思維活躍，具有強烈的探究欲望，他們不滿足于對書本知識的簡單地死記硬背，在知識和能力方面具有了一定的研究基礎(chǔ)，隨著生活空間不斷擴大和知識、閱歷的不斷豐富，他們的人生觀、世界觀逐步形成，對人生、對社會、對自我形成了初步的認(rèn)識，初步形成了對個體和社會生活方式的思考能力、判斷能力。

(二)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展終身學(xué)習(xí)的愿望、創(chuàng)新精神和綜合實踐能力

長期以來，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)方式存在著學(xué)習(xí)方式單一，不利于發(fā)展學(xué)生的終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的片面傾向，表現(xiàn)在重視知識結(jié)果獲得的單一的接受性學(xué)習(xí)、偏重認(rèn)知領(lǐng)域的認(rèn)知性學(xué)習(xí)，以及受教材左右的機械的決定性教學(xué)等方面。這種在學(xué)習(xí)方式上的局限性，極大地制約了學(xué)生主動學(xué)習(xí)，不利于發(fā)展學(xué)生的終身學(xué)習(xí)的愿望，難以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究能力，以及綜合的實踐能力。

(三)面向?qū)W生的“生活世界”，密切學(xué)生與生活、學(xué)生與社會的聯(lián)系

綜合實踐活動超越書本知識學(xué)習(xí)的局限，要求學(xué)生從生活、社會現(xiàn)實中提出問題，圍繞人與自然、人與他人或社會、人與自我、人與文化等方面，自主提出活動主題，并深入自然情景、社會背景或社會活動領(lǐng)域，開展探究、社會參與性的體驗、實驗等學(xué)習(xí)活動，形成對自然、對社會、對自我的整體認(rèn)識，發(fā)展良好的情感、態(tài)度和價值觀。因而，綜合實踐活動為密切學(xué)生與生活、學(xué)生與社會的聯(lián)系，架起一座橋梁。

三、綜合實踐活動課程的基本理念

1.堅持學(xué)生的自主選擇和主動探究，為學(xué)生個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間

2.面向?qū)W生的生活世界和社會實踐，幫助學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用

3.推進學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展

四、綜合實踐活動的目標(biāo)

綜合實踐活動的總目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進學(xué)生對自我、社會和自然之內(nèi)在聯(lián)系的較體認(rèn)識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、綜合實踐能力，以及良好的個性品質(zhì)。

7年級綜合實踐活動的具體目標(biāo)是：

(一)增進學(xué)主對自然的了解與認(rèn)識，逐步形成關(guān)愛自然、保護環(huán)境的思想意識和能力

(二)主動積極地參與社會和服務(wù)社會，增進對社會的了解與認(rèn)識，增強社會實踐能力，并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感

(三)逐步掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)，具有自我認(rèn)識能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。

(四)發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動地獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神

五、綜合實踐活動實施的組織形式

綜合實踐活動實施的組織形式可以是多種多樣的，但必須保證綜合實踐活動安全、有效地開展。一般可采取以下組織形式：

1、小組活動

2、個人活動

3、集體活動2022年課外活動計劃8

一、指導(dǎo)思想

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為豐富小學(xué)生的課余生活，本學(xué)期我們計劃開展多種形式的英語活動。

二、活動目的

1、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、通過活動，為學(xué)生提供自我展示的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生英語語言的實踐能力和綜合運用能力。

3、在活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。

4、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

三、活動內(nèi)容

1、積極開展每周一次的英語課外小組活動，主要內(nèi)容是學(xué)唱英語歌曲、課文對話表演、話題討論、學(xué)習(xí)方法交流、日常生活會話等。

2、結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，進行課文朗讀比賽和英語單詞競賽。

3、開展慶祝學(xué)校第十五個英語節(jié)的文藝匯演活動。以小品、歌舞、對話、短劇等多種形式展示英語教學(xué)成果，并對在各種英語競賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)生予以表獎。

四、活動時間

英語課外小組活動：每周五第六節(jié)課

各種競賽活動：十一月份

英語節(jié)慶祝活動：十二月一日2022年課外活動計劃9

一、因地制宜，制定符合我校實際情況的活動內(nèi)容

根據(jù)我校實際情況，籃球、乒乓球、跳繩、呼啦圈、羽毛球、棋類、跑步比較符合我校實際情況，器材豐富，老師3名，場地可以合理利用，規(guī)模和時間可及時調(diào)整，值班教師方便觀察，場地緊挨教室，可帶動更多的學(xué)生參與到活動中去，各種因素合理整合能夠開展以上活動。

二、活動方式多樣

從活動形式上可劃分為室內(nèi)和室外、室內(nèi)為棋類活動，室外為體育活動。室外活動在分為四個活動區(qū)，操場區(qū)、教學(xué)樓前、教學(xué)樓后、實驗樓后。每個區(qū)活動項目也可繼續(xù)劃分。操場為籃球、乒乓球活動區(qū)，教學(xué)樓前為羽毛球活動區(qū)，教學(xué)樓后為踢毽活動區(qū)，實驗樓后為跳繩活動區(qū)。活動方法為各班班內(nèi)分組，小組循環(huán)參加活動，可進行比賽、也可以進行一般鍛煉。

三、參與程度

各班班內(nèi)分組時考慮學(xué)生對體育活動喜愛程度均衡分組，讓愛動的多動，帶動本組成員參加，讓一部分積極行動動起來，一部分被帶動進來，一部分看起來，把學(xué)生從迷茫的、消極的課余時間里解放出來，參與到有意義的活動中去。2022年課外活動計劃10

一、指導(dǎo)思想：

為了認(rèn)真貫徹落實教育部及省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開展豐富多彩的課外活動的有關(guān)文件精神，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以育人為宗旨，開拓進取，務(wù)實創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)課內(nèi)簡便愉快，課外多姿多彩的生動活潑的局面，使我校的課外文體活動取得更為突出的成效，特就學(xué)校課外文體活動制訂如下方案：

二、活動目的：

經(jīng)過活動，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，終身受益。

三、基本原則：

1、面向全體、務(wù)實創(chuàng)新；

2、彰顯個性、遵循規(guī)律；

3、加強交流、開放研究；

4、注重安全、歡樂身心。

四、重點工作：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、藝體教研組長和部分班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、督查學(xué)生課外文體活動的開展。

2、健全制度。

為了保證學(xué)生課外文體活動的順利開展，健全的規(guī)章制度是必要的保證。學(xué)校制定出貼合我校實際的課外文體活動的各項規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費、場地、器材、時間等方面的落實到位。

3、因地制宜、積極參與。

學(xué)生的身心健康發(fā)展是一個復(fù)雜而多樣化的過程，學(xué)校進取鼓勵學(xué)生參加課外文體活動，充分尊重學(xué)生個性特征和學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動設(shè)施和經(jīng)費的投入。結(jié)合學(xué)校的課外活動時間，及每一天午時放學(xué)后和雙休日部分時間，組織學(xué)生參與文體活動，以保證活動時間的有效性。學(xué)校加強對課外文體活動的管理，保障師生活動安全，讓學(xué)生在活動中歡樂成長。

五、課外活動的主要項目及資料：

1、文藝類：

文藝項目有：寫字、唱紅歌、器樂、舞蹈四項。

2、體育類：

體育項目有：跳繩、踢毽、游戲、乒乓球、武術(shù)5項。

各興趣小組分工明確，職責(zé)到人。

五、具體要求：

1、活動時間：每一天午時二節(jié)課后。我校規(guī)定，每一天午時的課外活動時間，是固定的活動時間，沒有特殊情景，任何人不得隨意侵占。

2、活動地點：

學(xué)校全面研究，合理安排了各個興趣小組的活動場所，圓滿地解決了各個興趣小組的活動地點問題。

體育游戲要求：

（1）游戲資料要豐富：游戲分傳統(tǒng)游戲和創(chuàng)編游戲，傳統(tǒng)游戲如老鷹抓小雞丟手絹貼燒餅丟沙包跳皮筋造房子跳長繩等。如要利用器材的話，要求體現(xiàn)安全、簡易、不占地方、節(jié)儉為主的原則。創(chuàng)編游戲可由教師和學(xué)生一齊創(chuàng)作，要求每位指導(dǎo)教師一學(xué)期同學(xué)生一齊創(chuàng)編出一個新游戲。

（2）教師要做好指導(dǎo)和管理工作，游戲要健康向上，沖撞性不能太大。

3、定教師。課外活動的任務(wù)是傳授知識和培養(yǎng)技能，進行思想教育和開發(fā)智力，輔導(dǎo)教師的配備是極為重要的。為此，我們確定學(xué)校有專業(yè)特長、事業(yè)心強的教師為各興趣小組的輔導(dǎo)教師，對活動資料仔細(xì)研究，確定目標(biāo)，精心組織，周密安排，使活動得以有目的、有計劃地順利開展。

4、定人員。即基本固定各個活動小組的參加人數(shù)，以確保每個活動小組有相當(dāng)數(shù)量的人員參加，保證了各個興趣小組活動的穩(wěn)定性。2022年課外活動計劃11

●活動目的：

1、通過活動為英語愛好者提供用英語交往、交流的機會。

2、通過唱英語歌曲、朗誦英語詩歌、講英語小故事、說有關(guān)英語的笑話、猜英語謎語、等才藝表演為英語愛好者提供展示自我的機會。

3、使學(xué)生熱愛英語，積極主動地學(xué)習(xí)英語，隨時隨地地獲取英語知識。

●活動地點：多媒體教室

●活動時間：每周二下午第三節(jié)課

●參加人員：5—6年級英語愛好者

●活動過程：

一、教師講話：

今天我們5—6年級20多名英語愛好者（每班4人）集中在這里，大家高興嗎？目前，語數(shù)教學(xué)是小學(xué)課程教學(xué)的重點和中心，因此像今天這樣的活動，我們學(xué)校開展的較少。所以，你們要珍惜今天的機會，好好表現(xiàn)，積極學(xué)習(xí)。由于今天人多，大家要特別注意紀(jì)律。希望你們在今天的活動中收獲多多，快樂多多。

二.交朋友，取隊名：

將各班男女生均分，組成每組20人的新隊，每個隊中各班人數(shù)相等。新隊成員就是你要交的朋友。

㈠從以下方面向本組成員介紹自己：

1.What’syourname?

2.Whereareyoufrom?

3.Whichclassareyouin?

4.Whichgradeareyouin?

5.Whatwouldyouliketodo?

6.What’syourfavoritesubject、favoriteteacher、favoritefriend、favoritesport、favoritecolorandfavoritefood?

7.Whatareyougoingtodowhenyougrowup?

㈡用blueteam、redteam、yellowteam、whiteteam給各隊取名。

三.以組為單位，進行才藝展示：

（可唱英語歌、朗誦英語詩歌、講英語小故事、說有關(guān)英語的笑話或猜英語謎語）

1、小組內(nèi)個人才藝展示。

2、小組內(nèi)評選參賽人員。

4、確定參賽節(jié)目，進行表演，評選先進隊。

四.處處留心皆學(xué)問，就以下問題的回答，選出優(yōu)勝隊。

1、你坐公共汽車時記住了哪些英語站名？

2、你看電視時，記住了哪些欄目的英語說法？

3、你吃各種食品水果時，記住了哪些包裝盒上的英語名字？

4、你穿新衣服時，留意它上面的英文了嗎？試著說幾個。

5、你會用英語說哪些節(jié)日名字？在不同的節(jié)日里，如何用英語祝福？

五、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流：

㈠以組為單位，就以下問題進行討論，并選代表發(fā)言：

1、你是怎么記單詞的？

2、在時間安排上，你如何協(xié)調(diào)英語與語數(shù)之間的關(guān)系，保證足夠的英語學(xué)習(xí)時間？

㈡各組選代表發(fā)言

六、英語課外活動內(nèi)容：

Englishplay話劇

Games&Englishstories游戲、講故事

Englishstories英語故事

Englishryhmes英語兒歌

Chinese-Englishstories雙語故事

Games&Englishsongs游戲、英語歌曲

Englishsongs英語歌曲

Games&Englishsongs游戲、英語歌曲

ChantEnglish英語順口溜

七、英語課外活動要求：

在活動過程中采用形式多變的活動方法，做到“三活”即：氣氛活、內(nèi)容活、方法活。

八、總結(jié)

學(xué)習(xí)英語的目的是為了在今后的生活中得到運用。英語課是一門實踐性很強的課程。學(xué)習(xí)任何一門語言，只有在實踐中反復(fù)運用，才能鞏固提高。而交際活動就是對所學(xué)英語知識的模擬運用。在英語課外活動中，提高我們的語言表達(dá)能力，為今后在實際生活中的運用打下了良好的基礎(chǔ)。2022年課外活動計劃12

初二物理課外活動的意義和特點

初二物理課外活動是指教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容以外，在中學(xué)物理課堂教學(xué)以外，有目的、有計劃、有組織，安排的各種物理教學(xué)活動。隨著教育理論的發(fā)展和教學(xué)改革放的深入，人們越來越認(rèn)識到了它的重要意義。

一、物理課外活動的意義

總的講，就是發(fā)展學(xué)生的特長，培育人才。

通過課外活動可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣、志向和理想、樹立起“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)尚；培養(yǎng)和鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的興趣、激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動機，而且能從開展的課外活動活動中開闊學(xué)生的知識面，使他們了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的新成就和發(fā)展動態(tài)，從而使學(xué)生認(rèn)識物理學(xué)的科學(xué)意義和社會意義。通過科技作品在盟、自治區(qū)比賽中獲得的肯定和獎勵，也讓同學(xué)們獲得了“成功”后的喜悅，體會到了物理學(xué)科的奧妙。

中學(xué)物理課外活動是課堂教學(xué)的發(fā)展和補充。課外活動是以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)的，與課堂教學(xué)有密切的聯(lián)系，但又不完全受教學(xué)大綱的限制，充分考慮和照顧每個學(xué)生的興趣和愛好，有利于學(xué)生的個性發(fā)展。同時課外活動對于鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)的基礎(chǔ)知識，增強學(xué)生對物理知識的感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力、思維能力具有十分重要的意義。

二、物理課外活動的特點

1、內(nèi)容豐富多彩

中學(xué)物理課外活動的內(nèi)容是相當(dāng)豐富的，它可以圍繞教學(xué)內(nèi)容展開，制作一些物理課上的演示實驗儀器，比如講慣性的時候制作的慣性演示器，也可以適當(dāng)拓寬和加深教材知識；它可以以自然界的物理現(xiàn)象為活動對象，在現(xiàn)代生活、科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用做為內(nèi)容，比如學(xué)生制作的“簡易電風(fēng)扇”，“風(fēng)力測量儀”等；還可以進行某些涉及物理實驗并帶有發(fā)明創(chuàng)造性質(zhì)的活動，通過這些可以進行創(chuàng)新制作，比如學(xué)生制作的“電磁驅(qū)動器”。也可以組織開展各種各樣的競賽活動。

2、形式靈活多樣

初二物理課外活動每周三在科技樓進行，形式多種多樣，例如，學(xué)生進行分組制作科技創(chuàng)新作品，以班級為一個小組，共分四個小組，小組之間可以有協(xié)作，也可以有競爭；還組織物理競賽活動、手工制作、集體的參觀活動。也組織個別性的活動形式，個別性的活動形式也是在教師的組織和指導(dǎo)下進行的，主要是充分考慮學(xué)生的個性特點和個性發(fā)展。

3、自愿參加、獨立性強

自愿參加是物理課外活動的特點和組織原則，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好、需要、動機和能力選擇一定的活動能容。課外活動雖然也是在教師的指導(dǎo)下進行的，但學(xué)生在活動中獨立性強，具有更多的獨立和發(fā)展的機會，在時間、空間和取材方面有更多的自由度。因此學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮自己的獨立性。

總之，物理課外活動與課堂教學(xué)有不同的功能和意義。它是課堂教學(xué)的必要補充和有益的發(fā)展。對培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思想，發(fā)揮學(xué)生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，形成個性特長具有重要的意義。2022年課外活動計劃13

一、活動目的：

為豐富同學(xué)們的課余生活，增長知識，讓學(xué)生了解更多動物的生活習(xí)性，感受多姿多彩的生活。同時，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中得到適當(dāng)?shù)纳硇恼{(diào)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自護、自強、自律的本事，樹立團隊合作精神，從而懂得愛護動物，珍愛生命。

二、活動主題：

感受多姿多彩的生活

三、活動時間：

2009年5月14日（十四周四）

上午8：00學(xué)校前門廣場集合、點名，安全教育；8：30準(zhǔn)時出發(fā)；午時15：30回到學(xué)校。

四、活動地點：

廣州番禺香江野生動物園

五、活動對象：

五、六年級全體師生（學(xué)生461人，教師33人，師生494人）。

六、交通方式：

每班一輛汽車

七、人員安排：

八、安全保障措施：

1、對全體學(xué)生進行專題的課外活動安全教育，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護本事。

2、加強管理和監(jiān)控措施，各年級增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊教師，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，職責(zé)到人。

3、學(xué)校安排衛(wèi)生員和突發(fā)事件應(yīng)急隊員，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。

九、活動要求及注意事項：

1、教師要求：各教師要提高警惕，把管理工作做實、做細(xì)，確保學(xué)生安全。同時教育學(xué)生注意言行禮貌，愛護公共設(shè)施，不亂涂亂寫；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，要求及時清理垃圾，堅持活動場地的清潔衛(wèi)生。

2、全體學(xué)生必須統(tǒng)一校服，佩戴好紅領(lǐng)巾（不用戴?？ǎ?，并帶好適量的食水和干糧。在坐車途中，要求學(xué)生坐車時不準(zhǔn)將手、頭等部位伸出窗外，不大聲喧嘩；參觀和活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧，愛護好一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進自我準(zhǔn)備的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬樹木，不到高處和危險的地方玩耍，不亂動景點設(shè)施和器材、車輛。班級之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團結(jié)友愛，不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向帶隊教師請假。

3、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動要聽從班主任及工作人員的指揮。班主任安排小組長管理同學(xué)。周三中午放學(xué)前各班統(tǒng)一上交名單到（凌教師）處。（正副班任寫上電話。文檔一式3份上交，文檔共享）

4、活動結(jié)束后，帶隊教師應(yīng)清點人數(shù)，進行活動小結(jié)，表揚好人好事。期望各班組織學(xué)生寫好活動感想（下周二每班上交5篇大隊部）。

5、級長把不參加活動的學(xué)生統(tǒng)計好，注明是否食宿生。周三把名單交給徐璐教師，由教師負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)。周四到六（1）班集中。各級語、數(shù)、英各安排一節(jié)課練習(xí)。2022年課外活動計劃14

一、前言

為全面貫徹黨的教育方針和小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，深入探索新的教育模式。針對目前小學(xué)教育普遍存在課堂過于嚴(yán)肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學(xué)生未能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不高等問題。我校根據(jù)實際情況，結(jié)合各年級的學(xué)生特點，特舉辦形式多樣、課題豐富的數(shù)學(xué)興趣小組活動。旨在培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)思想觀念，促進學(xué)生興趣愛好的向外拓展，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和成長奠定良好的基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)思想

本著張揚學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念，促進第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和能力，激化學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，掌握一定的計算知識和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)