2023年教師年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教師年工作?總結(jié)和年工?作計(jì)劃自?從__年_?_月__日?第一次走上?講臺(tái)初為人?師到現(xiàn)在，?已經(jīng)一個(gè)學(xué)?期了?；厥?這一個(gè)學(xué)期?的工作實(shí)踐?，我不禁思?緒萬(wàn)千，感?慨不已。這?學(xué)期我主要?擔(dān)任少兒基?礎(chǔ)班和音標(biāo)?班的教學(xué)工?作。作為一?名剛剛踏上?教育工作崗?位的年輕教?師，一開(kāi)始?我心中不禁?有些忐忑。?但幸運(yùn)的是?，學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)和許多教?師對(duì)我的工?作都給予了?很多的關(guān)心?和幫助，而?同時(shí)我也在?倍加努力，?完善自己。?所以本學(xué)期?我的各項(xiàng)工?作也都算有?條不紊的開(kāi)?展著。經(jīng)過(guò)?一個(gè)學(xué)期的?實(shí)踐，我獲?取了許多寶?貴的工作經(jīng)?驗(yàn)，以下是?我在本學(xué)期?的工作情況?總結(jié)和教學(xué)?工作的心得?體會(huì)一、?認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)?教學(xué)十分重?要。教學(xué)?中，備課是?一個(gè)必不可?少、十分重?要的環(huán)節(jié)。?備課充分，?能調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?上課效果就?好。就綠豆?豆英語(yǔ)教材?第一冊(cè)而言?，一開(kāi)始打?開(kāi)書(shū)時(shí)，我?發(fā)現(xiàn)書(shū)中的?知識(shí)點(diǎn)很多?，一時(shí)間真?不知道如何?取舍，這是?我開(kāi)始備課?時(shí)遇到的最?大問(wèn)題。于?是每天我都?花費(fèi)大量的?時(shí)間在備課?上，認(rèn)真鉆?研教材和教?法，并結(jié)合?公立學(xué)校的?新標(biāo)準(zhǔn)教材?，對(duì)照單元?學(xué)習(xí)要求，?找出重點(diǎn)、?難點(diǎn)，把各?個(gè)知識(shí)點(diǎn)列?出來(lái)按照重?要程度排列?，進(jìn)而__?_安排上課?的思路。此?外，在備課?的過(guò)程中，?我除了準(zhǔn)備?課本上要求?的內(nèi)容外，?還盡量多收?集一些有趣?的課外資料?作為補(bǔ)充，?提高學(xué)生的?聽(tīng)課興趣。?就音標(biāo)班的?教學(xué)來(lái)說(shuō)，?除了認(rèn)真研?究音標(biāo)教材?之外，我還?在網(wǎng)上搜集?了大量的視?頻及音像資?料，學(xué)習(xí)讓?學(xué)生易于接?受的教學(xué)方?法，使音標(biāo)?教學(xué)不再那?么單調(diào)枯燥?。二、重?視課堂__?_分鐘的教?學(xué)實(shí)踐。?教師每天辛?苦的備課歸?根到底還是?為上課作準(zhǔn)?備。在教學(xué)?的過(guò)程中，?我盡量做到?內(nèi)容豐富充?實(shí)，教態(tài)自?然大方，語(yǔ)?言生動(dòng)活潑?，并且每天?都以愉悅飽?滿(mǎn)的精神面?貌面對(duì)學(xué)生?，讓學(xué)生感?受到一種親?切舒適的氛?圍。在講課?過(guò)程中，我?十分留心注?意學(xué)生的反?應(yīng)，及時(shí)解?答學(xué)生提出?的問(wèn)題，注?意加強(qiáng)和學(xué)?生的交流，?以提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性。此外，?在每一節(jié)課?中，我都設(shè)?有讓學(xué)生上?講臺(tái)領(lǐng)讀的?環(huán)節(jié)。一來(lái)?可以檢驗(yàn)學(xué)?生是否對(duì)新?知識(shí)做到了?“人人過(guò)關(guān)?”。二來(lái)可?以鍛煉他們?___講話(huà)?的膽量。三?來(lái)可以的練?習(xí)口語(yǔ)，提?高他們的語(yǔ)?感。一學(xué)期?下來(lái)，很多?學(xué)生的各方?面能力均有?不同程度的?提高。三?、對(duì)課后輔?導(dǎo)的充分利?用。針對(duì)?學(xué)生層次和?年級(jí)的具體?情況，我制?定了相應(yīng)的?計(jì)劃和目標(biāo)?。一是對(duì)綠?豆豆教材的?輔導(dǎo)。二是?對(duì)公立學(xué)校?新標(biāo)準(zhǔn)的輔?導(dǎo)。根據(jù)新?課內(nèi)容，提?前做好復(fù)習(xí)?資料和練習(xí)?題。輔導(dǎo)課?上，以綠豆?豆教材為主?，新標(biāo)準(zhǔn)教?材為輔，進(jìn)?行跟蹤輔導(dǎo)?、分層次輔?導(dǎo)，以確保?學(xué)生能有效?的提高在校?的學(xué)習(xí)成績(jī)?。對(duì)于成績(jī)?較差，性格?靦腆的學(xué)生?，我對(duì)他們?經(jīng)常進(jìn)行鼓?勵(lì)，消除他?們的自卑心?理。有時(shí)在?課堂上提問(wèn)?他們一些容?易回答的問(wèn)?題，增強(qiáng)他?們的自信心?，提高他們?的學(xué)習(xí)積極?性。四、?多和其他教?師溝通，多?向其他教師?請(qǐng)教。每?一名教師都?有自己獨(dú)特?的教學(xué)方法?，要多同其?他教師進(jìn)行?探討，做到?“以人之長(zhǎng)?，補(bǔ)己之短?”。其他教?師們從實(shí)踐?中總結(jié)出來(lái)?的教學(xué)方法?和技巧，很?值得我認(rèn)真?用心學(xué)習(xí)和?領(lǐng)會(huì)。當(dāng)?然，我作為?一名新教師?，在認(rèn)真努?力工作的同?時(shí)，也發(fā)現(xiàn)?了許多問(wèn)題?。針對(duì)自己?的不足，我?本著對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)，對(duì)工?作負(fù)責(zé)，對(duì)?自己負(fù)責(zé)的?原則，制定?__年的個(gè)?人工作計(jì)劃?一、提高?自身的業(yè)務(wù)?水平。認(rèn)?真閱讀“教?師用書(shū)”的?具體內(nèi)容，?結(jié)合自己的?教學(xué)方法，?更新教學(xué)理?念。認(rèn)真仔?細(xì)研究教材?，充分做好?備課和輔導(dǎo)?工作。虛心?向其他教師?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法，博采眾?長(zhǎng)，提高教?學(xué)水平。此?外，還要認(rèn)?真閱讀與英?語(yǔ)有關(guān)、與?教學(xué)有關(guān)的?書(shū)籍，來(lái)不?斷拓寬知識(shí)?面，為教學(xué)?內(nèi)容注入新?鮮血液。?二、提高教?學(xué)質(zhì)量。?為了提高教?學(xué)質(zhì)量。首?先要備好課?。認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)教?材的基本思?想、基本概?念，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難點(diǎn)?，了解學(xué)生?的原有知識(shí)?水平。針對(duì)?他們的興趣?、需要和習(xí)?慣，制定教?學(xué)計(jì)劃和教?案，使新的?知識(shí)讓他們?易于接受，?樂(lè)于接受。?其次是要_?__好課堂?的教學(xué)秩序?。___學(xué)?生和家長(zhǎng)的?課后信息反?饋，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?和主動(dòng)性。?使他們能夠?長(zhǎng)時(shí)間在此?學(xué)習(xí)，提高?他們的來(lái)年?續(xù)班率。?三、堅(jiān)持對(duì)?英語(yǔ)教學(xué)方?面的繼