2023年10月職教中心辦公室工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?10月職教?中心辦公室?工作總結(jié)?一年來，在?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?和幫助下，?在全體同志?們的積極支?持配合下，?我服從工作?安排，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)鍛煉，?認(rèn)真履行職?責(zé)，全面提?高了自己的?思想認(rèn)識、?工作能力和?綜合素質(zhì)，?較好的完成?了各項(xiàng)目標(biāo)?任務(wù)。雖然?工作上經(jīng)歷?了很多困難?，但對我來?說每一次都?是很好的鍛?煉，感覺到?自己逐漸成?熟了?，F(xiàn)將?任職以來的?情況作工作?總結(jié)如下：?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)、提高?自身素質(zhì)，?適應(yīng)發(fā)展需?要學(xué)習(xí)使?人進(jìn)步，學(xué)?習(xí)有利于工?作。為使自?己更好地完?成各項(xiàng)工作?，在以胡秋?鎖等三位校?長的帶動和?幫助下，我?能堅(jiān)持把學(xué)?習(xí)貫穿于工?作的始終，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)的?積極性和主?動性。認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?_，貫徹落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀，正確理?解和把握新?時期職業(yè)教?育工作的性?質(zhì)、地位、?任務(wù)和作用?。積極參加?上級統(tǒng)一_?__的學(xué)習(xí)?活動，不斷?提高自己的?理論水平。?注意把在工?作中學(xué)習(xí)和?帶動辦公室?成員學(xué)習(xí)有?機(jī)結(jié)合起來?，理論聯(lián)系?實(shí)際，__?_，努力營?造辦公室的?良好學(xué)習(xí)氛?圍。在工?作中，除了?時刻告誡自?己要有全身?心投入的熱?情，有甘于?吃苦的信念?和有功不居?的超越自我?精神外，最?主要的在以?下幾方面加?強(qiáng)修養(yǎng)，練?好“內(nèi)功”?。一是按?照“___?”的要求，?不斷加強(qiáng)黨?性鍛煉，改?造自己的世?界觀、人生?觀和價值觀?。正確看待?辦公室主任?要面對上下?左右，切實(shí)?處理好各方?面關(guān)系的工?作實(shí)際，扎?扎實(shí)實(shí)做好?本職工作，?當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的?參謀和助手?。二是找?準(zhǔn)位置，時?刻把握自己?的崗位職責(zé)?，深刻認(rèn)識?該職位處于?承上啟下，?對內(nèi)對外“?關(guān)節(jié)點(diǎn)”的?重要作用，?必須很好地?承擔(dān)秘書、?參謀、協(xié)調(diào)?、服務(wù)和聯(lián)?絡(luò)、宣傳等?具體工作，?作為辦公室?的“領(lǐng)頭雁?”，時刻提?醒自己必須?有高度的事?業(yè)心，有強(qiáng)?烈的奉獻(xiàn)精?神，有效的?領(lǐng)導(dǎo)方法和?領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，?有寬闊、包?容的胸懷，?才能勝任工?作角色。?三是樹立服?務(wù)意識，甘?為孺子牛。?“千難萬難?服務(wù)難，上?下左右協(xié)調(diào)?難”，我能?克服人手少?、任務(wù)重的?實(shí)際困難，?樹立較高的?思想境界和?良好的服務(wù)?意識，從工?作大局出發(fā)?，淡泊名利?，寵辱不驚?，守得住清?貧，耐得住?寂寞，受得?住委屈，全?心全意做好?各項(xiàng)工作，?在工作中感?受到樂趣，?在奉獻(xiàn)中展?現(xiàn)自己的人?生價值，做?到吃苦不叫?苦，有難不?怕難，有累?不喊累，受?氣不賭氣。?二、工作?完成情況及?取得的成績?㈠克服重?重困難，積?極完成局領(lǐng)?導(dǎo)下達(dá)的各?項(xiàng)任務(wù)就?任辦公室主?任以來，牢?牢抓住招生?和達(dá)標(biāo)兩大?重要任務(wù)，?面對我縣職?教現(xiàn)狀和招?生難的問題?，為使職教?中心有人氣?，有生機(jī)，?能夠蓬勃發(fā)?展，實(shí)現(xiàn)我?們這一班職?教人的目標(biāo)?，在以胡校?長為中心的?校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)?下，我同其?他教職員工?一道，頂烈?日，冒酷暑?，走村串巷?入戶，耐心?動員做宣傳?，苦口婆心?去說教，超?額完成了局?領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)給?每個中層招?生___名?的招生任務(wù)?。在整理檔?案和達(dá)標(biāo)過?程中，我?guī)?領(lǐng)辦公室人?員，奮戰(zhàn)百?天日日夜夜?，犧牲了多?少節(jié)假日，?到兄弟學(xué)校?學(xué)習(xí)、取經(jīng)?，完成了檔?案的整理及?歸檔，特別?是達(dá)標(biāo)后期?，耿局長親?自到校督導(dǎo)?指揮，學(xué)校?一班人及全?體教職工吃?住在校，通?宵達(dá)旦、夜?以繼日的工?作，作為辦?公室主任，?更是上下聯(lián)?動，左右協(xié)?調(diào)，在負(fù)責(zé)?校園文化建?設(shè)方面，為?了在一周內(nèi)?實(shí)現(xiàn)校園全?面文化裝點(diǎn)?，我多方聯(lián)?系，涉及廣?告策劃__?_家，花卉?兩家，動用?民工數(shù)十名?，電話無計?其數(shù)，為了?不影響__?月__日省?重達(dá)標(biāo)驗(yàn)收?，有時夜里?12點(diǎn)多，?我還跑到廣?告制作現(xiàn)場?督促快速完?工，為了一?個文化牌，?有時一天跑?四五趟，有?些廣告商，?不給現(xiàn)錢不?跟干活，我?便主動墊資?去完成，整?個達(dá)標(biāo)過程?中，我共墊?資一萬多元?。在校領(lǐng)導(dǎo)?正確領(lǐng)導(dǎo)和?我的努力下?，今年省重?達(dá)標(biāo)中，校?園文化建設(shè)?方面得到了?省專家組的?高度認(rèn)可，?并作為典型?材料上報省?教育局。?㈡強(qiáng)化服務(wù)?意識，實(shí)現(xiàn)?辦公室人員?思想認(rèn)識的?新突破辦?公室所處的?特殊地位和?所屬的工作?性質(zhì)，決定?著辦公室的?實(shí)質(zhì)就是一?個單位的服?務(wù)中樞，辦?公室工作的?核心就是服?務(wù)。為此，?我從解決辦?公室工作人?員的思想認(rèn)?識入手，通?過學(xué)習(xí)教育?、健全制度?等措施，使?全辦上下自?覺認(rèn)識到：?服務(wù)是天職?。服務(wù)是辦?公室的立身?之本、輔政?之基、謀事?之道，是天?職，也是靈?魂。離開了?服務(wù)，辦公?室工作就會?成為無源之?水、無本之?木。因而，?我在日常工?作中反復(fù)向?全辦工作人?員灌輸優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的理念?，要求辦公?室工作人員?自覺找準(zhǔn)工?作定位，把?服務(wù)作為自?己的情感所?系、職責(zé)所?在、事業(yè)所?求，寓服務(wù)?于工作，寓?工作于服務(wù)?，使辦公室?全體人員的?服務(wù)意識和?服務(wù)水平都?有了全面提?高。一是由?注重日常事?務(wù)服務(wù)向服?務(wù)發(fā)展大局?轉(zhuǎn)變。自?覺從繁忙的?日常事務(wù)中?走出來，把?主要精力和?時間集中在?服務(wù)發(fā)展大?局上，放在?為領(lǐng)導(dǎo)決策?出謀劃策上?，放在重大?問題的協(xié)調(diào)?解決上，放?在單位重大?事項(xiàng)的督查?落實(shí)上，有?效地提升了?工作水平。?二是由被動?服務(wù)向主動?服務(wù)轉(zhuǎn)變。?緊緊圍繞部?門工作和校?領(lǐng)導(dǎo)的要求?，充分發(fā)揮?主觀能動性?，努力做到?超前思考，?正確預(yù)測發(fā)?展趨勢，緊?貼領(lǐng)導(dǎo)求主?動，圍繞大?局謀主動，?尊重規(guī)律贏?主動，從而?牢牢掌握了?工作的主動?權(quán)，逐步實(shí)?現(xiàn)了由被動?服務(wù)向主動?服務(wù)的轉(zhuǎn)變?。㈢提高?工作質(zhì)量，?圓滿完成辦?公室工作?一是樹好“?窗口”，熱?情待人。辦?公室是聯(lián)系?廣大教職工?的“紐帶”?，是反映學(xué)?校精神面貌?的“窗口”?，辦公室工?作人員的一?言一行都直?接關(guān)系到群?眾對單位整?體形象的評?價。因此，?我要求每個?工作人員必?須做到靠服?務(wù)樹形象，?靠服務(wù)贏認(rèn)?同，通過優(yōu)?良的服務(wù)樹?良好的形象?。具體工作?中要求辦公?室所有成員?按照“首問?首辦制度”?努力塑造熱?情待客、整?潔有序、儀?表端莊、精?明干練、踏?實(shí)肯干、團(tuán)?結(jié)活潑的良?好形象，用?實(shí)際行動踐?行____?和貫徹落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?。二是明?確職責(zé)，完?善規(guī)章制度?。我校辦公?室人少事多?，為使辦公?室全體人員?責(zé)任明確、?有章可循、?各負(fù)其責(zé)，?結(jié)合辦公室?的工作實(shí)際?，從抓制度?建設(shè)入手，?在校領(lǐng)導(dǎo)指?導(dǎo)下先后制?定和完善了?《辦公室工?作職責(zé)》、?《檔案人員?工作規(guī)則》?、《辦公室?人員分工職?責(zé)》等針對?性強(qiáng)、易操?作、行之有?效的規(guī)章制?度，并且及?時予以下發(fā)?和抓好落實(shí)?，逐步形成?了較為完善?的學(xué)校工作?制度保障體?系。三是?筑牢根基，?提高人員整?體素質(zhì)。在?這個方面我?主要做了三?個方面的工?作：一抓人?員的協(xié)調(diào)配?合與內(nèi)部團(tuán)?結(jié)。辦公室?___個人?，性格、能?力各有差異?，又各管一?攤，各負(fù)其?責(zé)，如何用?其所長，發(fā)?揮個人和整?體作用，成?為辦公室全?面履行職責(zé)?的首要任務(wù)?，為此，我?要求大家牢?固樹立團(tuán)結(jié)?出戰(zhàn)斗力和?“一盤棋”?的思想，搞?好團(tuán)結(jié)協(xié)作?，以大局為?重。通過談?心、交心、?開展批評與?自我批評等?方式不斷加?強(qiáng)協(xié)調(diào)意識?。促進(jìn)團(tuán)結(jié)?，形成合力?，戰(zhàn)斗力、?凝聚力不斷?提升。二抓?文字表達(dá)能?力。文字綜?合水平的高?低，直接關(guān)?系到全校工?作的質(zhì)量。?文稿質(zhì)量要?符合本校的?實(shí)際，同時?要能夠把握?大局，突出?重點(diǎn)。因?此我們利用?空余時間_?__學(xué)習(xí)與?辦公室工作?相關(guān)的書籍?，通過多學(xué)?、多看、多?思考、多積?累、多練習(xí)?，并及時向?校領(lǐng)導(dǎo)請教?，摸清領(lǐng)導(dǎo)?意圖、思路?。特別是在?校領(lǐng)導(dǎo)胡秋?鎖校長的幫?助指導(dǎo)下，?全辦公室人?員寫作能力?普遍有所提?高。一年來?上報、下發(fā)?各種文件_?__多份，?起草大的匯?報材料__?_多份。三?抓協(xié)調(diào)辦事?能力，不斷?提高辦公室?人員的辦事?能力和效率?。作為辦公?室主任，我?以身作則，?認(rèn)真辦理每?一件事，同?時耐心做好?傳、幫、帶?，小至如何?接聽電話、?請示報告，?大到文稿的?擬定、對外?接待都對新?同志言傳身?教，使新同?志的辦事能?力逐漸得到?提高。四?是加大宣傳?，促進(jìn)職教?工作的順利?開展。我按?照校領(lǐng)導(dǎo)要?求，加大學(xué)?校的宣傳力?度，在以身?作則寫好信?息的同時，?帶領(lǐng)辦公室?有關(guān)人員做?好信息上報?工作。一年?來創(chuàng)辦了《?職教簡訊》?和《校務(wù)會?議簡報》兩?個刊物各十?期，累計上?報信息百余?篇，上報的?信息先后被?縣局主要領(lǐng)?導(dǎo)給予高度?評價，對宣?傳職教，發(fā)?展職教起到?了積極的作?用。五是?扎實(shí)做好人?事、檔案及?評優(yōu)評模工?作。做到人?事變動及時?上報，檔案?管理規(guī)范有?序，評優(yōu)評?模認(rèn)真細(xì)致?。由于服務(wù)?到位，使各?項(xiàng)工作扎實(shí)?有序開展。?三、存在?不足和今后?的努力方向?由于自己?擔(dān)任辦公室?主任一職時?間短，經(jīng)驗(yàn)?不足，存在?一定的差距?，一是政治?理論水平還?不夠高，理?論指導(dǎo)實(shí)踐?還有欠缺。?個人文字綜?合能力提高?還不夠快，?離領(lǐng)導(dǎo)的期?望和要求還?有一定差距?。