下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?12月個(gè)人?總結(jié)范文?又到了總結(jié)?時(shí)。因?yàn)?每個(gè)月的月?總結(jié),每過(guò)?一段時(shí)間就?有一個(gè)思考?的??奎c(diǎn),?利用這小小?的總結(jié),對(duì)?過(guò)去的一個(gè)?月進(jìn)行反思?,這是一個(gè)?不錯(cuò)的方式?。時(shí)近年?底,也開(kāi)始?在腦中醞釀?明年的打算?,或許各方?面計(jì)劃都會(huì)?有點(diǎn)改觀,?但不變的主?旨仍是讀書?與寫作。這?是我目前需?要專注的目?標(biāo)。從_?_月份延續(xù)?到__月的?上半個(gè)月,?幾乎都處于?不在狀態(tài)中?,書讀得少?,字在寫,?但寫得勉強(qiáng)?、不流暢,?似乎到了停?滯期。有過(guò)?焦急,不想?讓執(zhí)行一整?年的計(jì)劃就?這樣化為泡?影。而且?guī)?乎天天睡不?醒,讀書的?時(shí)間也少了?許多。在?焦慮幾__?_,我開(kāi)始?反醒。這是?不是在提示?我,要慢下?來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)?時(shí)間的奔跑?,身體和精?神都處于疲?憊中,需要?慢慢來(lái)。?所以,幾乎?一周的時(shí)間?,我減少了?看書,周六?約了朋友喝?茶聊天,周?日還看了口?水劇。經(jīng)過(guò)?調(diào)整,低迷?狀態(tài)總算過(guò)?去。這件事?也在提示我?,勞逸結(jié)合?,不要跑得?過(guò)快和過(guò)猛?。到了下?半個(gè)月,讀?書和寫字恢?復(fù)常態(tài)。?一、___?月計(jì)劃完成?情況寫文?計(jì)劃:計(jì)劃?___篇,?完成___?篇,達(dá)成率?___%,?今年累計(jì)完?成272/?3,完成全?年計(jì)劃的_?__%;?讀書計(jì)劃:?計(jì)劃___?本,完成_?__本,達(dá)?成率___?%,今年累?計(jì)完成82?/84,完?成全年計(jì)劃?的___%?;誦讀:?未實(shí)施。?早起:__?_天。鍛?煉:___?天。讀評(píng)?論:___?篇。二、?分項(xiàng)計(jì)劃的?執(zhí)行情況?寫字__?月份開(kāi)始寫?一部小說(shuō),?這個(gè)小說(shuō)有?原形人物,?本想只寫個(gè)?幾千字就算?了,但是寫?著寫著就多?了起來(lái),現(xiàn)?在已寫了近?___萬(wàn)字?,中途也想?停過(guò),不知?該如何進(jìn)行?下去??傆?網(wǎng)友和豆友?問(wèn):接下來(lái)?如何了?看?著大家殷殷?之情,我只?好硬著頭皮?再寫下去。?寫過(guò)去才知?那是一個(gè)瓶?頸,過(guò)去這?個(gè)關(guān)口前面?就順利許多?。但瓶頸又?不只一個(gè),?前方還不知?會(huì)遇到什么?,不管怎樣?,還是要寫?下去吧,總?算寫成一個(gè)?故事。那?天老爸問(wèn)我?,還記得住?曾在一個(gè)樓?里的叔叔吧??現(xiàn)在出了?一本書還拍?成電視劇了?。我知道這?是老爸在鼓?勵(lì)我。出?書和出書之?后的事對(duì)我?太遙遠(yuǎn),我?能做的就是?寫好當(dāng)下。?現(xiàn)在一直?給一家網(wǎng)站?寫評(píng)論,也?會(huì)看看同行?寫的評(píng)論,?找找差距。?我發(fā)現(xiàn)我寫?評(píng)論的主線?還是不太清?晰,沒(méi)有緊?緊抓住主線?不放松,有?時(shí)會(huì)出現(xiàn)游?離,所以,?這時(shí)就會(huì)結(jié)?構(gòu)松散。這?是我今年寫?評(píng)要注意的?地方。讀?書這個(gè)月?沒(méi)有讀大部?頭的書,只?讀了幾本篇?幅較小的。?前半個(gè)月讀?書速度一直?較慢。我也?一度懷疑,?這樣讀下去?有沒(méi)有收獲?,因?yàn)槭斋@?不能像農(nóng)民?收糧食一樣?,一到秋天?就滿倉(cāng)滿谷?。讀書的收?獲需要體驗(yàn)?和品味,無(wú)?形勝有形。?所以,讀書?更需要耐得?住寂寞。?__月,計(jì)?劃重讀三本?書《中國(guó)哲?學(xué)簡(jiǎn)史》、?《思考快與?慢》、《紅?樓夢(mèng)》。這?三本書都是?大部頭的作?品,或許會(huì)?有時(shí)間的壓?力,如果時(shí)?間有限就讀?兩本或一本?。必讀的是?《紅樓夢(mèng)》?。早起?因狀態(tài)不佳?,這個(gè)月早?起幾乎停滯?了。__月?再慢慢拾起?來(lái)。鍛煉?因身體不?適,停止了?跑步,又變?回了走路。?每天大約能?走_(dá)__分?鐘左右,這?個(gè)運(yùn)動(dòng)量還?是較小。如?果天氣好,?還是要早出?家門,從家?走到公司,?這是一個(gè)不?錯(cuò)的選擇。?讀評(píng)論?《哈佛商業(yè)?評(píng)論》較貴?,所以一直?買的是過(guò)期?雜志。從明?年開(kāi)始,我?已經(jīng)訂閱了?全年的期刊?,比起從雜?志得到的收?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 購(gòu)買古箏鋼琴合同范例
- 叉車司機(jī)用工合同范例
- 保安聘用勞務(wù)合同范例
- 診所承包經(jīng)營(yíng)合同范例
- 家具政府采購(gòu)合同范例
- 足浴堂員工聘用合同范例
- 牧草收購(gòu)種植合同范例
- 浙江房屋購(gòu)房合同范例
- 臨時(shí)勞務(wù)合同范例保潔
- 新手寫買車合同范例
- 《基于Halbach分布的初級(jí)永磁直線電機(jī)的電磁設(shè)計(jì)與分析》
- 光伏發(fā)電項(xiàng)目管理述職報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年高一【數(shù)學(xué)(人教A版)】數(shù)學(xué)建模活動(dòng)(1)-教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025年小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)(北京版)-分?jǐn)?shù)的意義(三)-3學(xué)習(xí)任務(wù)單
- 生物人教版(2024版)生物七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)材料
- 兒童青少年肥胖食養(yǎng)指南(2024年版)
- 中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型成熟度模型與評(píng)估(DTMM)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)解讀 2024
- 河南省名校八校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中模擬考試語(yǔ)文試題(含答案解析)
- 第五單元觀察物體(一) (單元測(cè)試)-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 人教版
- 【初中生物】脊椎動(dòng)物(魚)課件-2024-2025學(xué)年人教版(2024)生物七年級(jí)上冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論