2023年財政干部年終工作總結(jié)報告_第1頁
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第3頁共3頁2023年?財政干部年?終工作總結(jié)?報告年終?工作總結(jié)?年度工作總?結(jié)個人工?作總結(jié)工?作總結(jié)范文?工作總結(jié)?報告試用?期工作總結(jié)?黨支部工?作總結(jié)班?主任工作總?結(jié)財務(wù)工?作總結(jié)學(xué)?生會工作總?結(jié)銷售工?作總結(jié)黨?建工作總結(jié)?時光荏苒?,__年很?快就要過去?了,回首這?一年,我作?為一名財政?隊伍的新兵?感受深刻。?過去的一年?,在局領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和同?事們的支持?幫助下,我?順利的完成?了領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項工作?,向著“做?一名優(yōu)秀的?財政干部”?的目標(biāo)積極?邁進(jìn)。下面?我將就一年?來的工作、?生活、學(xué)習(xí)?以及思想等?各方面的情?況具體匯報?如下:我?參加工作的?時間并不長?。作為一名?新人,我始?終保持虛心?謹(jǐn)慎,認(rèn)真?務(wù)實的工作?態(tài)度,向經(jīng)?驗豐富的老?同志和師兄?師姐學(xué)習(xí)。?上半年,我?在會計股工?作,時刻把?樹立良好財?政服務(wù)窗口?形象放在第?一位,熱心?為會計人員?解答各種問?題。向社會?展示財政工?作優(yōu)秀的行?風(fēng)政風(fēng)。會?計從業(yè)資格?考試報名期?間,受理報?名___人?,報名費交?款__元,?圓滿完成_?_年度報名?任務(wù)。由于?512地震?影響,__?年會計職稱?考試延遲,?我按照上級?要求,逐一?打電話通知?參考人員,?并耐心解釋?相關(guān)疑問,?確保參考人?員正常備考?應(yīng)考。5?.12地震?發(fā)生后,我?積極響應(yīng)_?__號召,?給___地?震災(zāi)區(qū)捐款?捐物,主動?繳納抗震救?災(zāi)特殊黨費?。___?、__月份?,海鷗和鳳?凰兩個強(qiáng)臺?風(fēng)期先后經(jīng)?過我市???臺期間,我?服從___?安排,始終?做到堅守崗?位,全力以?赴。下半?年我調(diào)回基?建審核中心?,在中心主?任的領(lǐng)導(dǎo)下?順利完成審?核任務(wù),共?經(jīng)辦受理預(yù)?決算審核項?目__個,?送審項目總?額__元,?核減__元?,核減率_?_。多次到?三中學(xué)生宿?舍、電大教?學(xué)樓、中低?產(chǎn)田改造等?結(jié)算項目現(xiàn)?場踏勘。做?好工程項目?審核檔案資?料的歸集、?整理和統(tǒng)計?。由于專業(yè)?不對口,工?作上也遇到?許多難題,?我積極向領(lǐng)?導(dǎo)和老同志?、專家請教?,得到他們?的支持和幫?助。認(rèn)真做?好工程建設(shè)?相關(guān)各方的?協(xié)調(diào)工作,?利用業(yè)余時?間學(xué)習(xí)工程?造價業(yè)務(wù)知?識。今年?正值改革開?放三十周年?,我市財政?收入突破十?億大關(guān),這?是對財政工?作和經(jīng)濟(jì)發(fā)?展的積極肯?定。__年?在全球金融?危機(jī)和經(jīng)濟(jì)?放緩的大背?景下,財政?工作面臨新?的挑戰(zhàn),要?求我們每個?干部都積極?行動起來,?做好本職工?作,為國家?和地方經(jīng)濟(jì)?發(fā)展多做貢?獻(xiàn)。__年?我要在一下?幾個方面著?重努力1?.深入學(xué)習(xí)?和了解財政?和財政工作?,著重掌握?財政投資評?審的相關(guān)制?度和政策,?同時鞏固專?業(yè)知識,通?過會計師考?試。加強(qiáng)業(yè)?務(wù)和技能學(xué)?習(xí),參加省?建設(shè)廳工程?造價員培訓(xùn)?和統(tǒng)一考試?,取得專業(yè)?資格證書,?為開展工作?提供扎實的?業(yè)務(wù)基礎(chǔ);?2.配合?預(yù)算股、經(jīng)?建、農(nóng)業(yè)等?相關(guān)股室開?展財政投資?基本建設(shè)項?目的評審。?做好部門間?溝通和協(xié)調(diào)?。3.研?究財政投資?評審探索適?合我市實際?的評審制度?,論文,財?政評審4?.回顧一年?來的工作,?雖然說取得?了一些進(jìn)步?,但也存在?許多不足:?一是學(xué)習(xí)不?夠,缺乏學(xué)?習(xí)的緊迫感?和自覺性;?二是工作較?累的時候有?過松弛思想?;三是開創(chuàng)?性的工作開?展的不多等?。在新的?一年里,我?將加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí),進(jìn)

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