2022年暑假小升初語文自主閱讀寫作練習（七）

2022年暑假小升初語文自主閱讀寫作練習（七）（原卷版）★行軍①九日思長安故園②唐.岑參原文譯文賞析強欲登高去，無人送酒③來。勉強地想要按照習俗去登高飲酒，卻沒有像王弘那樣的人把酒送來。煉字："登高”緊扣詩題中的“九日”；“強”表現(xiàn)了詩人在戰(zhàn)亂中的凄清景況。用典：化用陶淵明的典故，說自己雖然也想勉強按照習俗去登高飲酒，可在戰(zhàn)亂中，沒有像王弘那樣的人來送酒助興，寫旅況的惆悵、凄涼，也暗寓詩題中“行軍”的特定環(huán)境。遙憐故園菊，應傍④戰(zhàn)場開。我在遠方想念長安故園中的菊花，這時應正寂寞地在戰(zhàn)場旁邊盛開。內(nèi)容理解：后一句是想象之辭，扣住詩題中“行軍”二字，結(jié)合安史之亂和長安被陷的時代特點。煉字：“遙”渲染詩人和故園長安相隔之遠，烘托深切的思鄉(xiāng)之情；“憐”不僅直抒胸臆，表達對故鄉(xiāng)菊花的眷戀，更寫出了對菊花開在戰(zhàn)場的憐惜之情?！咀⑨尅竣傩熊姡盒袪I、軍營。②故園：故鄉(xiāng)。③送酒：此處化用有關(guān)陶淵明的典故。④傍：靠近?！局髦肌窟@首詩由欲登高而引出無人送酒的聯(lián)想，又由無人送酒遙想故園之菊，再由故園之菊慨嘆故園已為戰(zhàn)場，抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)的惆悵，寄托著對飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民的同情和對和平的向往?！痉椒▎⒚伞坑洈⑽目键c解題技巧標題的作用L標題能夠概括文章的主要內(nèi)容；.標題可以點明文章主旨；.標題可以作為行文的線索；.標題口］以交代人物、時間、地點等；.標題可以吸引讀者的閱讀興趣……答題小技巧：內(nèi)容+手法+主旨（情感）【實文錘煉】一雙腳上的修養(yǎng)①市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里，總看到座無虛席的場面，有時，大家還會圍繞一些文學現(xiàn)象進行交流。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以，在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。②北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來了。走在街上，鞋上會粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進入室內(nèi)，臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方，往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天，我走進閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個擦地的女工。她看我進來，竟緊張地盯著我，手執(zhí)拖布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身后。我猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。我吃驚于自己留下的那行腳印，在淡黃色的地板上，顯得如此扎眼。而那個擦地女工，正在奮力擦抹。③坐在座位上，想著剛才的腳印，愧作油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所，來往進出的人很多。我注意到，每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正惡作劇式地在剛剛被擦干凈的地板上涂鴉。于是，那個女工就要不停地跟在進進出出的人后面，擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹，像一場破壞與復原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地，那個疲于擦地的女工，已是額頭見汗。④忽然有種感覺，每一雙進出的腳都充滿著罪惡，因為，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。⑤不知過了多久，人才漸漸坐定，女工也有機會喘口氣、歇一歇了。這時，那扇門又被悄悄推開了，一個男人伸頭朝里面看來看去，但又把頭縮了回去。不一會兒,兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進來的，腳下發(fā)出一陣“沙沙”的響聲，引起了所有人的注意。我從上往下打量他，老舊的棉帽子、軍綠大衣……最后我看到了他的雙腳，每只腳上竟然都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就發(fā)出“沙沙”的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方?jīng)]有一點污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到女工表情復雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室。而當她再次轉(zhuǎn)過頭來，眼里竟有淚光閃現(xiàn)。⑥這個下雪的周日里，我沒有讀書，卻想到了“修養(yǎng)”這個詞。我想，修養(yǎng)并不是一個人比別人多認識一些字、多讀幾本書；或是一個人了解《紅樓夢》的情節(jié)，會背莎士比亞的一些名句。修養(yǎng)應該是在一個人舉手投足的細節(jié)中體現(xiàn)的。就像那個送水工，懂得在雪天里進入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上。.請用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。.請說明我愧作的原因。?本文對送水工的描寫文字不多，卻令人回味，請賞析第⑤段中的劃線句。.文中第⑤段說“那個擦地的女工，站在那里表情復雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室”。請聯(lián)系上下文揣摩女工此時的心理，把的心理活動描寫出來。（不少于60字）★5.如何理解題目“一雙腳上的修養(yǎng)”的含義。文侯與群臣飲酒，樂，而天雨，命駕將適野。左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，君將安之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可無一會期哉！”乃往，身自罷之。韓借師于魏以伐趙，文侯曰：“寡人與趙，兄弟也，不敢聞命?！壁w借師于魏以伐韓文侯應之亦然二國皆怒而去已而知文侯以講于己也皆朝于魏。魏由是始大于三晉，諸侯莫能與之爭。使樂羊伐中山，克之，以封其子擊。文侯問于群臣曰：“我何如主？"皆曰：“仁君?！比巫唬骸熬弥猩剑灰苑饩芏苑饩?，何謂仁君？”文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”對曰：“臣聞君仁則臣直，向者任座之言直，臣是以知之?！蔽暮類?，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。（選自《資治通鑒》）【注】①文侯：魏國君主。②適：到……去。③虞：古代管理山澤的官。④中山：中山國。⑤擊：文侯的兒子魏擊。⑥任座：人名。1.下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項是（）???A.古代車乘的總稱，亦特指帝王的車，轉(zhuǎn)指帝王。B.戰(zhàn)國時趙、韓、魏三國的合稱。趙氏、韓氏、魏氏原為晉國大夫，戰(zhàn)國初，分晉各立為國，故稱。C.寡人，即為寡德之人，意為“在道德方面做得不足的人”。是古代君主、諸侯王對自己的謙稱。D.外來的（人），與“主”相對?！吧峡汀保瓷系瓤腿?。.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）???A.魏文侯是個誠實守信的人，為了不違狩獵之約，棄宴親自前往。B.魏文侯堅持外交原則，曾惹怒了實力不弱的韓、趙兩國。C.針對魏文侯封地于子的不當做法，任座敢于仗義執(zhí)言，體現(xiàn)了他剛直不阿的性格。D.魏文侯一會兒“怒”，一會兒“悅”，若非翟璜的巧妙解說，任座定會性命難保。.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）吾與虞人期獵，雖樂，豈可無一會期哉！（2）向者任座之言直，臣是以知之?！耙孕∫姶蟆?，即通過小事可以看出大節(jié)，或通過部分看出整體。簡而言之，“以小見大”就是“通過小題材反映大主題”。成功的作品“就是用最小的面積驚人地集中了最大量的思想”。從小事、細節(jié)、小部分、小物件、小人物著筆，往往能寫出“用最小的面積”驚人地揭示出大主題的好文章來。以小見大既是一種精細選材的技巧，也是一種深刻立意的技巧，以小見大中的“小"，是敘述、描寫的焦點，是小中寓大、以小勝大的高度提煉的產(chǎn)物，是簡潔的刻意追求。采用這種技法可以避免中考作文中常見的泛泛而談、空洞膚淺的毛病。借小事情，表現(xiàn)大主題。就像郁達夫先生說的“一粒沙旦看世界，半瓣花上說人情”?！耙源笠娦　钡膶懽骷记?、圍繞主題，著眼小材料。2、立意從小角度切入。3、強化細節(jié)，傳神描寫，小中見情。4、由點到面，篇末點題，小中見理。5、運用對比，挖掘深意，小中見德。【品一品】我和表姐下圍棋年級圍棋比賽，我榮獲〃冠軍〃稱號，可萬沒料到，在家里卻敗給了水平還不如我的表姐。（倒敘開頭，引起懸念：〃冠軍〃怎么〃敗給了水平還不如我的表姐〃？）那是得勝歸來的當天晚上，表姐見我得意洋洋，便半認真半開玩笑地說：〃咱倆下一盤吧，向冠軍學習學習。〃我當然滿口答應，心想：〃平時你總敗給我，今天你更甭想贏！〃（用〃得意洋洋〃的神態(tài)及〃我〃的心理活動表現(xiàn)“驕傲〃，為〃失敗〃做了鋪墊。）開始了，表姐側(cè)著頭，蹙著眉，每投一顆子，都得斟酌一番，那樣子，就像在思索一道頂難的數(shù)學題?？粗且槐菊?jīng)的神情，我忍不住想笑，心想，我才用不著費這么大勁呢，"冠軍〃和表姐比賽，還不是白玩兒。果不其然，一會兒，我就吃掉她幾顆子兒。一會兒，又吃掉幾顆。一會兒……我望著自己的輝煌戰(zhàn)果，心里一一美，不由得哼起小曲來，，頭輕輕地搖晃著，腳在水泥地上不停地打著點兒，為我的〃勝利曲〃伴奏。表姐呢，好像并不知道自己就要輸了，還跟剛才一樣，小心謹慎地投下每一顆子兒，好像這每一顆子兒都連結(jié)著她的命運。突然，她長出了一口氣，身子使勁的向上挺了挺，臉上揚起輕快的表情。我知道，這是她要贏棋的前奏，便趕緊定晴注視棋盤，壞了，我的一大片子兒已經(jīng)該離開棋盤了。我的心一下涼了事截，小曲也哼不出來了。（表姐一絲不茍的神情和“我”的表現(xiàn)形成鮮明對比。心態(tài)和神情舉止的描寫將“我”的驕傲表現(xiàn)得淋漓盡致，寥寥幾筆，將表姐的表情和“我”的心態(tài)的變化描繪得栩栩如生。）我這個人有個毛病，只要一看形勢難以挽回，就再也打不起精神來了。結(jié)果，沒過多大功夫，我便不能不認輸了。事情的經(jīng)過就是這樣。要是平時，輸了就算輸了，這次可不同啊，剛剛得了冠軍就敗給水平并不高的表姐，還算什么冠軍呀!我懊喪地坐在那兒，好像連站起來的勁兒都沒了。表姐到底是表姐，她沒有因為戰(zhàn)勝了〃冠軍〃而顯得多么高興，而是若有所思地對我說：〃論下棋的水平，我不如你，可是，你太驕傲了?！ū斫愕脑捯艉茌p，我卻覺得像重錘一樣落在我的心上?！湴琳鏁谷耸?〃我陷入了沉思……（這里的〃懊喪〃和前面的意〃形成對比。結(jié)尾既點明了中心，又耐人尋味。）【解析】這是一篇“以小見大”的優(yōu)秀作文。它的突出優(yōu)點，首先是選材好，中心明確、集中。下棋，是日常生活中的普通小事，但這次下棋卻不同尋常：時間是在〃我〃剛剛獲得年級冠軍之后，對手是水平還不如〃我〃的表姐，結(jié)果是〃我〃不能不認輸。這件事不僅是〃我〃親身經(jīng)歷的，而且對〃我〃觸動很大，因此，不僅有話可說，而且能說得具體，生動。決定了寫這件事，接著就得考慮通過這件事表現(xiàn)什么中心。小作者的最深感受是：驕傲使我嘗到了失敗的苦果。于是，他便以此確定了文章的中心一一驕傲會使人失敗。小作者不但能在