2023年中班戶外游戲活動總結

第4頁共4頁2023年?中班戶外游?戲活動總結?在體育活?動中，我們?讓幼兒自由?選擇同伴，?讓幼兒教幼?兒，使他們?在活動中能?相互學習、?相互交流、?相互評價，?讓幼兒帶著?愉快的情緒?參加體育活?動，有了良?好的情緒體?驗，幼兒活?動的時間就?會自然延長?，從而提高?了幼兒活動?的持久性。?在___?幼兒開展體?育活動時，?我們會根據?幼兒不同的?發(fā)展水平，?制定分層次?目標，設計?和安排難度?不一的活動?，提供不同?指導和幫助?，使能力強?的孩子得到?進一步提高?，使能力弱?的孩子能在?其原有基礎?上得到發(fā)展?。在活動中?，我們應做?到在言語和?行為上處處?照顧每一個?幼兒，多用?肯定和鼓勵?的語言與幼?兒交流。對?于那些活動?能力差的幼?兒，我們應?在言語上和?情感上給予?鼓勵和支持?。如在“摘?果子”的游?戲中，我們?根據孩子們?的身高、彈?跳力的不同?，設置了不?同的高度，?使每一個幼?兒在游戲中?都能獲得成?功的體驗。?在戶外活?動中，幼兒?應當有充分?的自主選擇?玩具和玩法?的權利。所?以在每次準?備活動材料?時，我們都?會請孩子們?和我們一起?準備、一起?收集、共同?制作，讓他?們體會其中?的喜悅，增?加他們對體?育器材的興?趣，學會珍?惜體育器材?。通過游?戲使孩子的?身心得到健?康的發(fā)展。?每一個孩子?都有無__?_展的可能?性，我們應?努力創(chuàng)設符?合幼兒好奇?、好動的特?點的戶外活?動，讓他們?玩中樂、樂?中學、玩中?有得、玩中?有創(chuàng)，更好?的促進他們?的全面發(fā)展?。中班戶?外游戲活動?總結篇二?豐富幼兒園?戶外體育活?動內容，進?一步探索戶?外體育活動?的形式，提?高幼兒的整?體素質，促?進幼兒身心?健康成長。?我園在初春?四___月?份為幼兒制?定了一系列?晨間體育活?動。首先?，此次活動?幼兒園領導?非常重視。?各個班組都?能積極認真?地___活?動。一是抓?得早落得實?。從___?月份開始，?各班組就把?活動納入教?師的備課中?，每班有專?門教師負責?此項活動的?開展;二是?各班組教師?都能結合本?班幼兒年齡?特點制定戶?外活動計劃?。其次，?我園活動形?式多樣將平?時幼兒愛玩?的游戲活動?，音樂活動?，及民間體?育活動作為?大的方向。?讓幼兒易懂?，易學。例?如小班活動?主要鍛煉幼?兒的協(xié)調能?力《蛇形跳?》《打保齡?球》《跳積?木》等。?中班活動主?要創(chuàng)設孩子?的探索空間?，用一種材?料可以多種?玩法《玩圈?》套圈，滾?圈，跳圈，?等等。孩子?的想象力和?創(chuàng)造力得到?了豐富和發(fā)?展。大班?活動傳統(tǒng)的?民間游戲《?老鷹捉小雞?》《打雞蛋?黃》《踢口?袋》《跳房?子》等，孩?子們百玩不?厭，在游戲?中奔跑，嬉?戲，叫喊，?盡情釋放著?他們的快樂?。在不知不?覺中他們在?進行體能訓?練和規(guī)則教?育。這些?活動最突出?的特點之一?是真正以幼?兒為主體，?活動面向每?一個孩子，?讓每一個孩?子都能感受?到參加__?_活動所帶?來的快樂。?再次，我?園活動內容?新穎。這次?活動各班級?的老師們都?充分發(fā)揮了?自己的想象?力和創(chuàng)造，?把身邊可利?用的各種廢?舊物品制成?孩子們活動?的器械，如?飲料瓶、易?拉罐等，還?有的幼兒園?一物多用將?已有的活動?器械重新改?裝又變成了?另一種新的?活動器械。?在幼兒自由?操和器械操?的音樂選擇?上教師們也?獨具創(chuàng)意，?有的旋律激?昂、有的歡?快優(yōu)美、有?的輕快跳躍?。在隊列隊?形的變換上?也充分體現(xiàn)?了幼兒的特?點。孩子們?走成三角形?、圓形、蛇?形等等。?總之，這次?活動充分展?示了我園戶?外體育活動?的重要性和?獨特的__?_力，增強?了老師與孩?子戶外體育?活動的認識?，提高了本?園戶外體育?活動的質量?。中班戶?外游戲活動?總結篇三?通過多次的?戶外活動，?為幼兒提供?多種多樣的?游戲材料，?了解他們的?活動和興趣?，從中知道?通過增加游?戲材料和孩?子所需要的?，來進一步?開發(fā)幼兒材?料中新的玩?法。__?_幼兒開展?戶外活動，?根據幼兒們?不同的發(fā)展?水平，制定?多層次的目?標，設計安?排難度不等?的活動，提?供多樣化指?導和幫助，?使孩子得到?進一步提高?，使孩子能?在其原有基?礎上得到發(fā)?展。為幼兒?準備自制的?體育玩具，?讓他們自由?選擇玩具，?自由結伴，?按自己的喜?愛和意愿進?行游戲;給?孩子們準備?比較安靜的?游戲環(huán)境，?讓孩子們輕?松愉快的進?行游戲;在?游戲活動中?我們會為孩?子們準備有?趣、好玩的?活動課，讓?孩子們在游?戲中得到相?應的鍛煉，?培養(yǎng)孩子們?的合作能力?、創(chuàng)造能力?、動作協(xié)調?能力。讓幼?兒在游戲中?學習豐富有?趣的知識。?在活動過程?中發(fā)揮幼兒?創(chuàng)造性，鼓?勵幼兒創(chuàng)造?新的玩法。?一個呼啦圈?不僅是用來?跳的，可以?連環(huán)套著當?車跑，可以?立著當圈滾?。發(fā)揮幼兒?的自主性，?作為教師自?身的積極參?與直接影響?幼兒活動的?興趣和質量?。每一次?活動，孩子?們都積極參?與，充分體?驗到了成功?的喜悅。讓?幼兒積極參?加戶外活動?的興趣是增?強幼兒體質?、提高幼兒?健康水平的?重要手段之?一。充分利?用戶外自然?環(huán)境使幼兒?作適當鍛煉?，對提高幼?兒生理機能?和發(fā)展幼兒?個性、促進?幼兒身心健?康起到一定?的幫助。強?化幼兒的動?作靈敏性、?協(xié)調性、耐?力和速度。?在活動中，?為讓幼兒學?會善于發(fā)現(xiàn)?問題、敢于?提出問題、?大膽做出假?設、努力觀?察、發(fā)揮想?象力、勤于?動手操作等?技能，提高?幼兒的積極?性、主動性?和興趣，為?幼兒準備了?豐富的活動?器材，和一?物的多種玩?法，很好的?培養(yǎng)了幼兒?的動作協(xié)調?能力，在游?戲中，融入?幼兒的__?_中去，與?幼兒共同發(fā)?現(xiàn)問題，尋?找樂趣，學?習知識，同?時與幼兒建?立良好的師?生關系，創(chuàng)?建一個大家?庭。于此同?時，在游戲?中，與幼兒?進行交流，?培養(yǎng)幼兒的?語言表達能?力，鼓勵