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文檔簡介

幼兒園小班科學優(yōu)質課教案《好吃的西瓜》

含反思活動目標：.能運用多種感官熟悉事物，感知、探究西瓜的基本特征。.情愿參與科學活動，能用簡潔的語言把自己的覺察告知老師和同伴。.培育幼兒樂觀開朗的性格。.教育幼兒養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習慣。.培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質。活動預備：.西瓜。.每人一份餐巾、點心盤、刀、抹布;課前洗凈雙手。.PPTo活動過程：L摸一摸，初步感知西瓜的特征。師：小伴侶，今日耿老師給小伴侶帶來了一個禮物，它就藏在這個口袋里，請一個小伴侶來摸一摸是什么？.集體觀看，運用多種感官感知西瓜的特征。師：我們把它請出來，看是什么呀？師：”西瓜是什么樣子的?’團請幼兒說一說。團老師提問：看看西瓜是什么樣子的？團摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感覺？小結：西瓜有的是圓圓的，有的是橢圓的。有的大，有的小。皮是綠色的，還有的有一條一條的花紋。西瓜摸上去滑滑的、涼涼的、硬硬的，敲敲會響，推推會滾。.通過故事了解西瓜吃法以及內部特征。師：”今日有一群猴子也撿到了一個西瓜，他們?yōu)榱顺晕鞴线€發(fā)生了一件好玩的事情呢，你們想知道嗎?’a.老師講故事《猴王吃西瓜》。b.老師提問：猴王怎么吃西瓜?屈;老師.教，案網(wǎng)出處你會吃西瓜嗎?吃西瓜應當吃什么？c.師：那西瓜的瓢在哪里呢？d.我們一起把西瓜切開看一看。e.讓幼兒觀看西瓜的內部：你們看到西瓜里面是什么樣的？f.了解兩種特別的西瓜黃瓢的瓜和無籽瓜師：小伴侶看老師電腦上有兩種瓜，它們跟我們平常吃的瓜有什么不一樣呢？.談論吃西瓜的好處。a.師：“你們喜愛吃西瓜嗎?為什么？b.請幼兒嘗一嘗：吃到嘴里有什么感覺？小結：西瓜瓢水分多，吃起來又涼又甜.能解渴、消暑，我們大家都愛吃?；顒臃此迹何覀兯非蟮膽窃诮虒W活動中，我們不僅要關注教育目標的實現(xiàn),更要考慮實現(xiàn)這個目標是否有價值，以及實現(xiàn)這個目標的過程和方式是否有助于孩子的進展。我們不要太在意活動的結果是不是符合作品本身，而應更多關注活動是否能激活孩子的思維，孩子的發(fā)言有沒有自己的理由，在溝通中能否

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