小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)籌劃設(shè)計(jì)，是水平籌劃的細(xì)化與分解，是課程總目標(biāo)的根本單位，在教學(xué)中起著承上啟下的重要作用，是教學(xué)內(nèi)容集合的表述，是新課程理念的概括表達(dá)。以下是我整理的相關(guān)資料，夢想對您開展教學(xué)起到確定的參考作用，是我們最誠實(shí)的敬意。

一、學(xué)生根本處境分析：

三年級兩個班共有學(xué)生114人，他們的年齡大多數(shù)在10歲左右，是一群活潑、天真、爛漫的少年兒童。雖然村籍不同，但是他們卻關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)一致，有猛烈的集體榮譽(yù)感。

思想方面：這些同學(xué)天真伶俐，品德良好，樂于助人，能團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，多數(shù)學(xué)生有猛烈的進(jìn)取心。他們通過學(xué)習(xí)，受到了確定的教導(dǎo)：如發(fā)憤向上，關(guān)切他人，做事一絲不茍，待人真誠，做事專心負(fù)責(zé)等。多數(shù)同學(xué)熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，不學(xué)習(xí)就落后，就沒有才干。但個別同學(xué)熟悉不夠，純粹是做一天和尚撞一天鐘得過且過。這樣的學(xué)生理應(yīng)賦予正面引導(dǎo)。

紀(jì)律方面：大片面同學(xué)能夠遵守學(xué)校紀(jì)律和學(xué)校的規(guī)章制度，按時到校上課，不遲到，不早退，遵守《教室規(guī)矩》和《小學(xué)生守那么》，同學(xué)之間不打架，不罵人，敬愛師長，文明守紀(jì)。

學(xué)習(xí)方面：經(jīng)過三年多的學(xué)習(xí)，大片面同學(xué)掌管了確定的獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法，數(shù)學(xué)水平有了較大的提高，計(jì)算、理解才能也具備了確定的水平，上課時，思維靈巧，急速，回復(fù)問題積極踴躍，能按時完成教師布置的作業(yè)，并自覺的預(yù)習(xí)功課。大片面學(xué)生，上課時能對比積極的回復(fù)問題，但斟酌問題較慢。當(dāng)然，也有一片面同學(xué)，頭腦生動，思維靈巧，但缺乏穩(wěn)定性，自主意識不強(qiáng)，懶于動腦;還有一片面學(xué)生，頭腦思維較慢，反映不生動，根基學(xué)識掌管特不好，雖然干勁對比大，但勞績總是提不高。

總體上，從上學(xué)期勞績分析看，勞績較夢想但還需持續(xù)努力，本學(xué)期要因材施教，分別對待。對于自己認(rèn)為聰明得很，平日懶讀、懶寫、懶做題，勞績也不會好到哪兒去的學(xué)生，可以引導(dǎo)多自學(xué)，自己悟出道理，小組開展議論，比教師苦口婆心的說教會更有效。對于根基很差、干勁更差，上課不遵守紀(jì)律，作業(yè)交代一再都不能完成的同學(xué)，更要專心對待，察覺他們思想、學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，激勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，與家長聯(lián)系溝通，與優(yōu)生結(jié)對子，力爭使他們成為砌墻的磚頭后來居上。

在小學(xué)階段的結(jié)果一個學(xué)期，要持續(xù)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，提高學(xué)生的思維才能和實(shí)踐才能。

二、教材分析

一本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步熟悉，位置與方向，面積，年、月、日，簡樸的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)活動等等。

二本冊教學(xué)的主要目的要求

1、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會舉行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。

2、會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)每位乘積不滿十。

3、初步熟悉簡樸的小數(shù)小數(shù)片面不超過兩位，初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步熟悉小數(shù)的大小，會計(jì)算一位小數(shù)的加減法。

4、熟悉東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向東、南、西或北鑒別其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡樸的路線圖，能描述行走的路線。

5、熟悉面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測量圖形的面積，體會并熟悉面積單位，會舉行簡樸的單位換算;掌管長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長方形、正方形的面積。

6、熟悉時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時計(jì)時法，會用24時計(jì)時法表示時刻。

7、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會簡樸的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義，會求簡樸數(shù)據(jù)的平均數(shù);進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

8、體驗(yàn)從實(shí)際生活中察覺問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)識解決問題的才能。

9、初步了解集合和等量代換的思想，形成察覺生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成查看、分析及推理的才能。

10、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信仰。

11、養(yǎng)成專心作業(yè)、書寫感激的良好習(xí)慣。

三教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：位置與方向，年、月、日，除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)。

教學(xué)難點(diǎn)：位置確實(shí)認(rèn)，計(jì)算的算理，時間的計(jì)算。

四、教學(xué)中需要打定的教具和學(xué)具

1、指南針

2.年歷卡

3.24時計(jì)時法的鐘面模型

4.面積單位卡片

5.簡易天平

五、課時安置

一、位置與方向5課時

除法3課時左右

二、筆算除法9課時左右

整理和復(fù)習(xí)1課時

三、統(tǒng)計(jì)4課時

1.簡樸的數(shù)據(jù)分析2課時左右

2.平均數(shù)2課時左右

四、年、月、日5課時

制作年歷1課時

五、兩位數(shù)乘兩位數(shù)8課時

1.口算乘法3課時左右