2023―2023學(xué)年度實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作總結(jié)

第61頁(yè)共61頁(yè)2023―2023學(xué)年度實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作總結(jié)2023―2023學(xué)年度實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作總結(jié)。幾年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)駛?cè)敫咚匍_(kāi)展的快車道，在開(kāi)齊開(kāi)全課程、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的根底上，以內(nèi)涵提升為重點(diǎn)，確立了“3+4”學(xué)校開(kāi)展形式，構(gòu)建了三級(jí)指標(biāo)體系“靚麗、魅力、”實(shí)小和“標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、科學(xué)化、人文化”四化管理目的，已經(jīng)形成了感恩、真誠(chéng)、活力、向上的優(yōu)良校風(fēng)，創(chuàng)造合適學(xué)生開(kāi)展的教育，打造合適老師開(kāi)展的空間，學(xué)校開(kāi)展得到了新定位，受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。一、讓思想建立成為學(xué)校開(kāi)展之首1、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用學(xué)校黨支部鼓勵(lì)黨員老師通過(guò)黨建網(wǎng)、校園網(wǎng)、老師博客等網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，增加交流。開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的大討論，緊緊圍繞“筑堡壘、樹(shù)形象、促開(kāi)展”主題教育理論活動(dòng)，組織開(kāi)展了“立足崗位進(jìn)位爭(zhēng)先”演講活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員老師獻(xiàn)身教育事業(yè)，在教學(xué)一線做奉獻(xiàn)。通過(guò)設(shè)立公示欄，設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗、黨員先鋒崗等，促使黨員亮出身份、亮出承諾。開(kāi)展了黨員“立足本職做奉獻(xiàn)，我是黨員我奉獻(xiàn)”爭(zhēng)星達(dá)標(biāo)特色活動(dòng)。開(kāi)展了“一幫一”扶住特困生活動(dòng)，在新年和六一兒童節(jié)，兩次捐款給特困生買(mǎi)書(shū)包、筆記本等學(xué)慣用具。今年3月，組織黨員給特困生送練字板活動(dòng)，鼓勵(lì)特困生發(fā)奮學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。2、對(duì)照《創(chuàng)立全國(guó)文明城市標(biāo)準(zhǔn)》，扎實(shí)做好校園文明創(chuàng)立工作。組織全體教職員工做好門(mén)前衛(wèi)生、專用教室衛(wèi)生，綠化、美化校園。開(kāi)展了“唐山人文精神大討論”、“我為創(chuàng)立文明城獻(xiàn)一計(jì)”等主題理論活動(dòng)，提升師生素質(zhì)系列活動(dòng)。與全校老師簽訂了“師德承諾書(shū)”，開(kāi)展了以“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”主題的教育活動(dòng)，使全體老師真正成為了德育管理者，形成教書(shū)育人、管理育人、效勞育人的良好氣氛。二、讓文化成為學(xué)校開(kāi)展之魂學(xué)校開(kāi)展思想領(lǐng)先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、廉政、不服輸、敢做、敢為，為學(xué)校盡職盡責(zé)，做最好的自己，精心培育學(xué)校精神，逐步形成了實(shí)小特色文化?！惨弧侈k學(xué)理念：為學(xué)生的終身開(kāi)展奠基，為祖國(guó)文明進(jìn)步育人；〔二〕校園文化：?；眨很囕喆韺?shí)小師生像車輪一樣滾滾向前，風(fēng)車代表學(xué)生五彩的童年和學(xué)?？鞓?lè)的生活。校旗：天藍(lán)底色代表美麗、廣闊，風(fēng)車校標(biāo)代表幸福、團(tuán)結(jié)，紅色代表活力、熱情，黃色代表踏實(shí)、勤奮，藍(lán)色代表英勇、堅(jiān)韌，綠色代表生命、希望；校歌：我們是xx的希望；校訓(xùn)：求真創(chuàng)新，“求”：追求，“真”：真人真才，“創(chuàng)”：創(chuàng)造，“新”：改革；校風(fēng)：感恩真誠(chéng)活力向上，教風(fēng)：敬業(yè)創(chuàng)新愛(ài)生奉獻(xiàn)，學(xué)風(fēng)：合作創(chuàng)新善思質(zhì)疑〔三〕學(xué)校精神：凝心聚力、創(chuàng)新開(kāi)展。聚：學(xué)校開(kāi)展之“魂”，創(chuàng)新學(xué)校開(kāi)展之“泉”。〔四〕辦學(xué)形式1、學(xué)校開(kāi)展形式“3+4”“3”代表靚麗、魅力、實(shí)小，“4”標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、科學(xué)化、人文化。2、學(xué)生成長(zhǎng)培養(yǎng)形式：“4+1”“4”好身心、好習(xí)慣、好品質(zhì)、好人生，“1”真才真學(xué)。3、老師專業(yè)開(kāi)展形式“4+2”“4”專家引領(lǐng)—校本教研—同伴互助—課題帶動(dòng)，“2”評(píng)先評(píng)優(yōu)和績(jī)效工資。4、老師接待家長(zhǎng)訓(xùn)練形式：非?！?+1”“6”“起身-—微笑—握手—請(qǐng)坐—倒茶—表?yè)P(yáng)”“1”心靈溝通，達(dá)成共識(shí)，效果最正確。構(gòu)建了“三廊三廳”系列文化，創(chuàng)立了“勵(lì)志--崇廉--導(dǎo)行”道德理論活動(dòng)，開(kāi)展特色班級(jí)創(chuàng)立活動(dòng)，創(chuàng)立了《校報(bào)》，成立了實(shí)小文學(xué)社，給孩子們一塊思想放飛的陣地。三、讓學(xué)生開(kāi)展成為學(xué)校開(kāi)展之中心。啟動(dòng)“4+1”學(xué)生成長(zhǎng)培養(yǎng)形式。1、抓好養(yǎng)成教育，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。以學(xué)生守那么，行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)那么，以校本《禮儀》、《童話》、《新編弟子規(guī)》為重點(diǎn)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，定期為班級(jí)和個(gè)人進(jìn)展評(píng)估，結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。2、加強(qiáng)心理安康教育，優(yōu)化學(xué)生心理生活我校是省級(jí)心理安康實(shí)驗(yàn)校。在去年迎接國(guó)檢的過(guò)程中，我校的心理安康教育受到了高瑞華市長(zhǎng)、邱義區(qū)長(zhǎng)的充分肯定。并在xx區(qū)電視臺(tái)《時(shí)代新風(fēng)》欄目中做了專題報(bào)道。我校有專業(yè)的心理咨詢老師，獲得了二級(jí)心理咨詢師資格，心理安康老師谷守菊為全區(qū)中小學(xué)學(xué)生搞了一次心理安康教育講座。去年，送心理安康老師出去一個(gè)月時(shí)間進(jìn)展家庭教育指導(dǎo)的培訓(xùn)，回來(lái)后,成立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)《家庭教育指導(dǎo)中心》，開(kāi)設(shè)了心理安康教育網(wǎng)站，家庭教育網(wǎng)站利用老師博客與學(xué)生和家長(zhǎng)____，下一步準(zhǔn)備創(chuàng)辦一個(gè)家庭教育實(shí)驗(yàn)班，正在籌備中，重點(diǎn)解決“5+2=0”的教育不同步的問(wèn)題，探究一條合適學(xué)生成長(zhǎng)的德育工作新方式。3、在全校開(kāi)展“一校牌，一生雙愛(ài)好”活動(dòng)。我校為了貫徹“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的安康理念，從XX年開(kāi)場(chǎng)，從不同角度讓每個(gè)學(xué)生在小學(xué)練就一種終身休閑的體育技能，把“抖空竹”作為學(xué)校雙愛(ài)好的一種，把“跆拳道”作為我校的體育品牌，培養(yǎng)學(xué)生英勇、假韌、活力、向上的品格，實(shí)現(xiàn)體育與藝術(shù)的完美結(jié)合。4、構(gòu)建多樣化的校本課程，培養(yǎng)合格+特長(zhǎng)的學(xué)生我校是“河北省校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)?！薄Ｐ１菊n程是新一輪教育改革的重點(diǎn)之一。以地方性、校園性、興趣性、理論性為開(kāi)發(fā)目的，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)的歷程，逐漸由模糊走向成熟，根據(jù)老師特長(zhǎng)和學(xué)生需求，開(kāi)設(shè)了“必修+選修”課程，《xx足跡》、《童謠》、《清風(fēng)伴我行》、跆拳道等必修課，田經(jīng)課程有跳、跑、投、男籃、女籃、健美操，藝術(shù)課程有合唱、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、科學(xué)夢(mèng)想畫(huà)，理論課程有十字繡、科技制作等。學(xué)科課程有清華英語(yǔ)，閱讀與寫(xiě)作等。每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都有自己喜歡的課程。四、讓質(zhì)量成為學(xué)校開(kāi)展的生命1、常規(guī)管理施行“五抓”“四聽(tīng)”“三強(qiáng)化”?！拔遄ァ薄白湔n、抓教研、抓作業(yè)、抓檢測(cè)、抓養(yǎng)成”。加強(qiáng)集體備課的管理指導(dǎo)力度，以“一課兩案，共案引領(lǐng)”課堂教學(xué)研究為載體，打造高效課堂，我校的華曉靜、劉紅艷老師為全區(qū)校長(zhǎng)作示范課。抓作業(yè)改革，布置開(kāi)放式個(gè)性化，拓展式作業(yè)，課堂施行了節(jié)節(jié)清、周周清、月月清，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，使學(xué)生掌握必備技能，進(jìn)步質(zhì)量。抓養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生進(jìn)展習(xí)慣培養(yǎng)，如預(yù)習(xí)的培養(yǎng)我校很重視，對(duì)課堂發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展研究。我校的“預(yù)習(xí)、指導(dǎo)、檢測(cè)”三段教學(xué)法被中國(guó)教育學(xué)會(huì)立為國(guó)家級(jí)課題?！八穆?tīng)”聽(tīng)推門(mén)課發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，聽(tīng)預(yù)約課調(diào)動(dòng)積極性，聽(tīng)研究課共同進(jìn)步，聽(tīng)示范課樹(shù)立典型。“三強(qiáng)化”強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法的掌握，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練，強(qiáng)化教學(xué)研究具有實(shí)效性。通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2、老師成長(zhǎng)實(shí)行“一讀”、“二講”、“三指導(dǎo)”、“四鼓勵(lì)”“一讀”，為了進(jìn)步老師的內(nèi)涵和修養(yǎng)，讓老師的心靜下來(lái)，老師每人讀一本教育書(shū)籍，并召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)?！岸v”，每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)給老師做培訓(xùn)，教材培訓(xùn)、課標(biāo)培訓(xùn)、評(píng)課培訓(xùn)等。骨干老師上講臺(tái)進(jìn)展高效課堂展示，通過(guò)講課、議課等形式，進(jìn)步老師駕馭課堂的才能?！叭笇?dǎo)”，指導(dǎo)備課、教研和心理疏導(dǎo)?！八墓膭?lì)”，我校建立了科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、公開(kāi)化的“評(píng)先評(píng)優(yōu)”考核機(jī)制，通過(guò)多種形式進(jìn)展鼓勵(lì)，如外出學(xué)習(xí)，績(jī)效考核，評(píng)先評(píng)優(yōu)名師評(píng)選極大的調(diào)動(dòng)了老師的積極性。Om3、實(shí)驗(yàn)班教學(xué)施行了“三開(kāi)放”、“三自主”、“一高效”我校是“唐山市開(kāi)放式素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)?！?，以構(gòu)建“三開(kāi)放”、“三自主”、一高效”的形式構(gòu)建開(kāi)放式教學(xué)形式，管理形式，評(píng)價(jià)形式，高效的課堂教學(xué)形式研究為重點(diǎn)，建立了老師與學(xué)生、學(xué)生與家長(zhǎng)、自然開(kāi)放互動(dòng)的平臺(tái)。構(gòu)建多樣化實(shí)驗(yàn)班校本課程并作為課題進(jìn)展研究，開(kāi)設(shè)了繪本故事、古詩(shī)文合唱、書(shū)法課、國(guó)畫(huà)課、英語(yǔ)交際等特色課程。效果好，受到了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。實(shí)驗(yàn)班劉紅艷的課被評(píng)為唐山市一等獎(jiǎng)。4、信息技術(shù)抓應(yīng)用，強(qiáng)管理，重科研。我校是省級(jí)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)校，并且承當(dāng)省級(jí)課題“信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合”的實(shí)驗(yàn)研究，現(xiàn)已結(jié)題，并獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資的建立與應(yīng)用”已被省電教館立項(xiàng)，我校已經(jīng)把信息技術(shù)作為了學(xué)校宣傳的窗口，家校互動(dòng)的平臺(tái)，老師成長(zhǎng)的空間，課堂教學(xué)的資庫(kù)。如今學(xué)校有校園網(wǎng)站，班班有主頁(yè)，老師人人有博客，建立了學(xué)科資庫(kù)、試題庫(kù)，并與教育局資庫(kù)鏈接。實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)管理、檔案管理電子化。五、平安是學(xué)校開(kāi)展的保障平安無(wú)小事。橫到邊豎到底，不留死角，不留盲點(diǎn)。重點(diǎn)是校門(mén)口，老師值班，設(shè)施設(shè)備檢查，宣傳教育，實(shí)地演練，車輛檢查，傳染病防治等。沒(méi)有發(fā)生過(guò)平安責(zé)任事故和集體衛(wèi)惹事件。一年來(lái)，我校先后獲得“唐山市根底教育工作先進(jìn)單位”、“唐山市法制工作先進(jìn)?！薄ⅰ疤粕绞畜w育工作先進(jìn)單位”“唐山市體育傳統(tǒng)?！?、“唐山市先進(jìn)基層黨組織”“區(qū)文明單位”、“區(qū)廉政使者活動(dòng)站”、“區(qū)巾幗文明崗”、“區(qū)一校牌先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨支部”、“校本課程省參展單位”、“全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽組織獎(jiǎng)”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)列獎(jiǎng)”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)”、“唐山市合唱一等獎(jiǎng)”、“xx區(qū)合唱一等獎(jiǎng)”等。我們將努力讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，家長(zhǎng)滿意，老師幸福，學(xué)生快樂(lè)的現(xiàn)代化校園。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)oM更多工作總結(jié)編輯推薦小學(xué)2023—2023學(xué)年度工作總結(jié)一學(xué)年來(lái)，按照《xx區(qū)學(xué)校目的管理考核方法》的總體要求，按照學(xué)年初校長(zhǎng)簽訂的《xx區(qū)學(xué)校目的責(zé)任書(shū)》的目的任務(wù)，我校在XX—XX學(xué)年教育教學(xué)工作中，突出了“以謀劃學(xué)校科學(xué)開(kāi)展為關(guān)鍵，以增強(qiáng)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理為支撐，以進(jìn)步老師專業(yè)開(kāi)展為關(guān)鍵，以創(chuàng)立五園學(xué)校建立為抓手，以進(jìn)步教育質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展為保證，以辦讓人民滿意的教育為目的”的主題理論活動(dòng)。認(rèn)真踐行科學(xué)開(kāi)展觀，努力創(chuàng)造“詩(shī)意化”教育，通過(guò)一學(xué)年的理論推進(jìn)，師生的精神相貌極大振奮，教育教學(xué)質(zhì)量全面進(jìn)步，“詩(shī)意化”教育成果豐碩，多家新聞媒體報(bào)道稱贊，學(xué)校知名度空前提升，校園充滿了勃勃的活力與活力，獲得了令人振奮的成績(jī)。一、確立了辦學(xué)思想和愿景目的，認(rèn)真謀劃了學(xué)?？茖W(xué)開(kāi)展科學(xué)先進(jìn)的教育思想是辦好學(xué)校的靈魂。只有確立正確的辦學(xué)思想，學(xué)校開(kāi)展才會(huì)有明晰的前進(jìn)方向。我們科學(xué)謀劃學(xué)校開(kāi)展，尋找學(xué)校開(kāi)展的出發(fā)點(diǎn)，上下形成共識(shí)，確立了“以德育人，以文化人，習(xí)慣成人，活動(dòng)做人”施行標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、民主化、人本化管理，創(chuàng)造詩(shī)意化教育”的教育管理理念，明確了“提升素質(zhì)、進(jìn)步質(zhì)量、提煉精神，質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂”的辦學(xué)思路，確定了“堅(jiān)持一個(gè)宗旨，貫徹一個(gè)方針，圍繞一個(gè)中心，突出一個(gè)主題，實(shí)現(xiàn)三工程標(biāo)”的辦學(xué)思想，提出了“實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值、到達(dá)四個(gè)目的、創(chuàng)立五個(gè)校園”的學(xué)校愿景開(kāi)展目的，為把xx小學(xué)建成“師生贊同、家長(zhǎng)贊揚(yáng)、政府贊許、社會(huì)贊譽(yù)”的名優(yōu)學(xué)校而奮斗，確保了學(xué)?？茖W(xué)開(kāi)展。在XX年9月全區(qū)慶賀第二十五個(gè)老師節(jié)表彰大會(huì)上，我校被xx區(qū)委、區(qū)人民政府授予XX-XX學(xué)年度教育系統(tǒng)全區(qū)“先進(jìn)學(xué)?！?，校長(zhǎng)劉福被授予“優(yōu)秀校長(zhǎng)”稱號(hào)。二、完善了管理制度和管理措施，系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化管理是學(xué)?？茖W(xué)管理的基石。為此，我們不斷總結(jié)探究學(xué)校管理規(guī)律性的經(jīng)歷，對(duì)學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)展了制度創(chuàng)新，提出了“標(biāo)準(zhǔn)化管理常規(guī)、精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)、民主化管理措施和人本化管理要求”，形成了學(xué)校常規(guī)管理十大標(biāo)準(zhǔn)。在建立了一整套管理制度和管理標(biāo)準(zhǔn)的根底上，本學(xué)年度又制定了《老師專業(yè)開(kāi)展年度考核細(xì)那么》、《老師備課改革的詳細(xì)方法》、《班主任工作管理考核獎(jiǎng)懲方法》和《教學(xué)人員工作量考核標(biāo)準(zhǔn)及績(jī)效工資、目的獎(jiǎng)考核發(fā)放方法》等管理規(guī)定，重新修訂匯編了《治校方略》，形成了十大管理常規(guī)和93項(xiàng)管理制度，系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)校管理，為學(xué)校教育科學(xué)開(kāi)展確立了一整套價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)已成為統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校可持續(xù)開(kāi)展的核心價(jià)值觀，成為學(xué)校教育教學(xué)工作的總章程，成為學(xué)校文化建立的“根本大法”。《治校方略》表達(dá)了先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的管理策略，對(duì)學(xué)校開(kāi)展具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性的意義和作用。三、引領(lǐng)了老師專業(yè)成長(zhǎng)開(kāi)展，整體提升了隊(duì)伍素質(zhì)老師素質(zhì)是關(guān)系學(xué)校開(kāi)展進(jìn)程、教學(xué)程度、綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)才能的決定因素，是興校、強(qiáng)校的關(guān)鍵。辦好學(xué)校最根本的是建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，而建立高素質(zhì)的老師隊(duì)伍的關(guān)鍵在于引領(lǐng)和促進(jìn)老師的專業(yè)開(kāi)展。為了加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，校長(zhǎng)親自撰寫(xiě)講稿，就備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、課題研究等，舉辦老師培訓(xùn)系列講座，開(kāi)展了“教學(xué)設(shè)計(jì)”系列比賽。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展了作文教學(xué)設(shè)計(jì)“下水作文”研討和數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課十種新課型研討活動(dòng)。制定了《xx小學(xué)老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)規(guī)劃》，提出了老師隊(duì)伍培訓(xùn)的目的要求，明確了老師培訓(xùn)的四項(xiàng)主要內(nèi)容，即加強(qiáng)師德建立、進(jìn)步業(yè)務(wù)程度、積淀文化素養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)專業(yè)開(kāi)展。認(rèn)真貫徹《xx小學(xué)老師專業(yè)開(kāi)展行動(dòng)指南》(三十條)，對(duì)老師提出了每日、每周、每月、每學(xué)期和每學(xué)年的詳細(xì)要求，為老師專業(yè)成長(zhǎng)指明了方向。組織了讀書(shū)報(bào)告會(huì)、師德演講、課題評(píng)比、教學(xué)研討和班主任經(jīng)歷交流等活動(dòng)，還與安康路小學(xué)開(kāi)展了教學(xué)新秀展示課交流活動(dòng)，形成了促進(jìn)老師專業(yè)開(kāi)展的六項(xiàng)措施：即用制度定人、用獎(jiǎng)勵(lì)激人、用研修育人、用輪講煉人、用比賽成人、用評(píng)課促人。建立了比擬標(biāo)準(zhǔn)的老師專業(yè)開(kāi)展成長(zhǎng)檔案，有效地引領(lǐng)和促進(jìn)了老師專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步、專業(yè)理論的改良和職業(yè)階梯的上升。共培養(yǎng)出了1名市級(jí)新秀、1名市級(jí)骨干和1名區(qū)級(jí)骨干、4名區(qū)級(jí)新秀，孫仕霞被樹(shù)為全區(qū)十佳“師德楷?！?，鄒海威習(xí)作教學(xué)參加蘭州市比賽獲得全市教學(xué)一等獎(jiǎng)，全面提升了老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。四、推進(jìn)了“五園”學(xué)校創(chuàng)立，平安、文明校園得以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)立“五園”學(xué)校是促進(jìn)教育科學(xué)開(kāi)展的詳細(xì)化，是提升學(xué)校建立程度的根本舉措，是進(jìn)步學(xué)校管理品位的有效途徑。我們?cè)谥贫藙?chuàng)立“五園”特色學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃〔XX—XX〕的根底上，認(rèn)識(shí)到位，責(zé)任到人，整體推進(jìn)，重點(diǎn)打破，創(chuàng)立活動(dòng)進(jìn)展的有聲有色。同時(shí)，注重宣傳煽動(dòng)，營(yíng)造創(chuàng)立氣氛，在全校形成共識(shí)，編寫(xiě)了快板《“和諧”校園頌——“五園”學(xué)校禮贊》，深化表達(dá)了“五園”學(xué)校創(chuàng)立的根本內(nèi)涵，在全區(qū)慶賀老師節(jié)表彰大會(huì)上演出受到好評(píng)，獲得“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”。“平安”校園、“文明”校園創(chuàng)立內(nèi)涵挖掘深化，創(chuàng)立活動(dòng)有特色，創(chuàng)立工作有成果，對(duì)全區(qū)“五園”學(xué)校創(chuàng)立起到了引領(lǐng)示范作用，成為被區(qū)教育局首批命名授牌的平安校園和文明校園。學(xué)校也被xx區(qū)區(qū)委、區(qū)政府授予“平安學(xué)?！薄Ｄ壳罢谂?chuàng)立“安康校園”。五、落實(shí)了教學(xué)考核和質(zhì)量獎(jiǎng)懲，全面進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線、開(kāi)展線，關(guān)系著學(xué)校的生存與開(kāi)展。我們通過(guò)建立學(xué)年教育目的管理、學(xué)期教學(xué)方案保證、月度教學(xué)工作調(diào)控、周次教學(xué)活動(dòng)落實(shí)，以及簽訂部門(mén)、老師工作效勞承諾書(shū)與目的責(zé)任書(shū)等學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制，來(lái)保證學(xué)校教育教學(xué)工作的井然有序。制訂了實(shí)在可行的教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲，健全了教學(xué)質(zhì)量保證體系，全面進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。今年六年級(jí)畢業(yè)班參加全區(qū)文化課程度測(cè)試，語(yǔ)文平均85.41分，合格率99.10%，優(yōu)良率81.08%；數(shù)學(xué)平均87.88分，及格率99.10%，優(yōu)良率86.49%；英語(yǔ)平均78.07分，合格率91.90%。本屆六年級(jí)畢業(yè)考試成績(jī)數(shù)學(xué)首次超過(guò)語(yǔ)文。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)三項(xiàng)考核指標(biāo)均超過(guò)市級(jí)示范性學(xué)校考核指標(biāo)平均分〔81分〕、合格率〔96%〕和優(yōu)秀率〔75%〕。英語(yǔ)成績(jī)?cè)俅螌?shí)現(xiàn)平均分、合格率雙達(dá)標(biāo)。教學(xué)質(zhì)量獲得了令人信服的進(jìn)步。同時(shí)，堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)音體美和思品、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)展成績(jī)測(cè)試，保證了學(xué)校教育平衡開(kāi)展和學(xué)生全面開(kāi)展。按照“優(yōu)秀是計(jì)算出來(lái)的”考核原那么和方法，根據(jù)學(xué)校制定的《老師專業(yè)開(kāi)展年度考核細(xì)那么》和《教職工績(jī)效工資考核施行方法》對(duì)老師工作實(shí)行細(xì)化、量化和詳細(xì)化考核，將“干多干少”和“干好干壞”區(qū)別開(kāi)來(lái)，在年度目的獎(jiǎng)分配中表達(dá)老師工作的責(zé)任、質(zhì)量和奉獻(xiàn)，進(jìn)一步激發(fā)了老師工作的熱情，學(xué)校連續(xù)兩年獲得xx區(qū)局“教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”。校田徑隊(duì)和合唱隊(duì)參加X(jué)X年xx區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和合唱比賽分別獲得小學(xué)組第三名和合唱金獎(jiǎng)。六、創(chuàng)造了“詩(shī)意化”教育特色，促進(jìn)了學(xué)生全面開(kāi)展“詩(shī)意化”教育是我校的教育理念，是我們追求的教育理想，也是我校的教育特色。我們以“詩(shī)意化”教育為抓手，創(chuàng)新教育活動(dòng)載體，促進(jìn)了學(xué)生全面開(kāi)展。一是創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，建立“書(shū)香校園”，讓校園充滿詩(shī)意，讓老師充滿智慧，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。每學(xué)期都組織老師讀書(shū)報(bào)告會(huì)，撰寫(xiě)讀書(shū)感悟、反思和教案；在學(xué)生中開(kāi)展誦讀、演講、故事、背誦、習(xí)作“五大王”評(píng)比活動(dòng)等，激發(fā)了師生的讀書(shū)熱情。二是XX年分別組織了“頌古詩(shī)、感古韻”古詩(shī)文演唱會(huì)和“詩(shī)文操”表演，受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。我們將中華古代詩(shī)歌文化和現(xiàn)代演唱藝術(shù)、體操藝術(shù)有機(jī)結(jié)合，弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌文化，讓學(xué)生通過(guò)行為肢體語(yǔ)言和歌聲，來(lái)體驗(yàn)、感悟古代詩(shī)歌文化和現(xiàn)代體操藝術(shù)、演唱藝術(shù)的魅力，創(chuàng)新了教育活動(dòng)載體。三是舉辦了xx小學(xué)“詩(shī)意化”教育藝術(shù)成果匯演，XX年5月25日在蘭西鐵路文化宮，我們運(yùn)用童謠傳唱、歌舞表演、誦讀解讀、對(duì)口快板、古詩(shī)新唱、情景短劇、詩(shī)文操表演等形式，將我校的辦學(xué)理念和教育追求通過(guò)藝術(shù)匯演形象地表現(xiàn)出來(lái)，受到了教育專家、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體的高度贊揚(yáng)。蘭州市教科所羅副所長(zhǎng)指出，“詩(shī)意化”教育成果匯演表達(dá)了校長(zhǎng)獨(dú)特的辦學(xué)理念和對(duì)教育理想的執(zhí)著追求，表現(xiàn)出老師對(duì)素質(zhì)教育的正確理解和深化感悟，是學(xué)校教育個(gè)性的張揚(yáng)和辦學(xué)特色的彰顯。區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)付曉利指出，匯演節(jié)目教育內(nèi)涵深化，形象地表現(xiàn)了校長(zhǎng)和老師對(duì)教育的深度考慮和責(zé)任追求。特別是《xx小學(xué)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)指南解讀》為孩子們的成長(zhǎng)制定了一整套做人的標(biāo)準(zhǔn)和做事的原那么，富有創(chuàng)造性，非常難能可貴。5月26日《甘肅日?qǐng)?bào)》要聞版登載大型彩色照片給予了報(bào)道。甘肅電視臺(tái)少兒頻道、甘肅挪動(dòng)電視臺(tái)和《蘭州日?qǐng)?bào)》、《蘭州晨報(bào)》、《蘭州晚報(bào)》、《鑫報(bào)》等省、市多家新聞媒體給予了報(bào)道，學(xué)校知名度得以空前提升。七、堅(jiān)持了“以人為本”的效勞理念，實(shí)在為師生謀利益倡導(dǎo)“以人為本”，是踐行科學(xué)開(kāi)展觀的重要表達(dá)。在學(xué)校工作中我們堅(jiān)持以師生為本的效勞意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校民主化管理八項(xiàng)措施和人本化管理六條要求，以此作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)到詳細(xì)工作中，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，把廣闊師生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心老師工作和生活，關(guān)注學(xué)生的安康成長(zhǎng)，著力解決好關(guān)系他們實(shí)在利益的詳細(xì)問(wèn)題。為老師改善教學(xué)條件，先后投資數(shù)10萬(wàn)元采購(gòu)了多功能復(fù)印打印機(jī)、鋼琴和電鋼各1臺(tái)，制作了合唱演出服，裝備了單人課桌凳360套，處理了教學(xué)樓地基下沉問(wèn)題。暑假還將進(jìn)展教學(xué)樓全面維修，那時(shí)學(xué)校相貌將煥然一新。每年老師節(jié)都組織老師會(huì)餐、發(fā)放生活日用品等，老師在教育教學(xué)和個(gè)人成長(zhǎng)中獲得成績(jī)積極給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)年老多病的老師，在工作安排上給予照顧，安排代副課或少代課。老師本人或家中有婚喪嫁娶，校領(lǐng)導(dǎo)都前去探視慰問(wèn)，先后為多年有病的王來(lái)秋老師的家屬捐款5350元，為身患重病的李玉珍老師捐款1960元，為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款5000余元。去年甲流形勢(shì)嚴(yán)峻，為了師生的平安，積極辦好事、辦實(shí)事，購(gòu)置了消毒液，堅(jiān)持每日測(cè)溫和消毒，并為全體老師們免費(fèi)注射了流感疫苗，保護(hù)了師生的安康，受到家長(zhǎng)和老師的好評(píng)。八、推進(jìn)了“安康校園”創(chuàng)立，獲得了明顯的教育效果推進(jìn)“安康校園”創(chuàng)立，我們開(kāi)展了一系列富有創(chuàng)造性的工作：1.制定了安康校園創(chuàng)立方案，落實(shí)安康教育的目的要求。我們制定了《xx小學(xué)創(chuàng)立“安康校園”工作方案》和《xx小學(xué)“安康教育月”活動(dòng)推進(jìn)方案》，提出了創(chuàng)立的總體要求、主要目的和詳細(xì)措施，四月份開(kāi)展了“安康教育月”系列活動(dòng)，使老師明確了小學(xué)生心理安康標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)生心理安康教育大綱的教學(xué)目的，通過(guò)安康教育課落實(shí)小學(xué)生安康教育的根本要求?；I措資金建立心理安康咨詢室開(kāi)展咨詢效勞，并在去年建成了“無(wú)煙”學(xué)校。2.開(kāi)展了安康問(wèn)卷調(diào)查，摸清學(xué)生心理安康的根本狀況。我們先后發(fā)放了《xx小學(xué)學(xué)生心理安康狀況——問(wèn)卷調(diào)查(一)》、《xx小學(xué)學(xué)生心理安康狀況——問(wèn)卷調(diào)查(二)》和《“家長(zhǎng)，你理解自己的孩子嗎”——心理安康問(wèn)卷調(diào)查〔三〕》等三份調(diào)查共計(jì)1600多張問(wèn)卷，根本摸清了學(xué)生心理安康的根本狀況。3.進(jìn)展了安康知識(shí)答題活動(dòng)，比擬地系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安康知識(shí)。我們先后對(duì)一至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)展了小學(xué)生安康知識(shí)試題”〔一〕答題活動(dòng)，并針對(duì)學(xué)年段的不同要求，分低、高年級(jí)進(jìn)展了“小學(xué)生安康知識(shí)試題”〔二〕的答題活動(dòng)，學(xué)生參與率到達(dá)100%。使學(xué)生們比擬系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了安康知識(shí)。4.制定了師生安康方案，倡導(dǎo)開(kāi)展安康文明生活。我們要求師生制定“xx小學(xué)老師個(gè)人身心安康方案”和“xx小學(xué)學(xué)生個(gè)人身心安康方案”，認(rèn)識(shí)安康的意義和重要性，根據(jù)自身的身體安康狀況，提出詳細(xì)的個(gè)人安康方案，倡導(dǎo)開(kāi)展安康文明生活。5.舉辦了安康教育培訓(xùn)，點(diǎn)亮老師的心中的明燈。三位校領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)全校老師舉辦了《老師心理安康對(duì)學(xué)生心理安康的影響》〔主講人：劉?！场ⅰ兑粋€(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量》〔主講人：侯斌〕、《小學(xué)生心理不安康的表現(xiàn)、成因及對(duì)策》〔主講人：張有豹〕的心理安康教育講座，幫助老師點(diǎn)亮了心中的明燈。6.開(kāi)展了心理安康課題研究，對(duì)學(xué)生心理安康案例進(jìn)展研究。我們積極開(kāi)展學(xué)生心理安康課題研究，根本摸清了xx小學(xué)各班學(xué)生身心安康的根本狀況，并有針對(duì)性地開(kāi)展了xx小學(xué)學(xué)生心理安康案例分析^p研究，對(duì)小學(xué)生心理不安康的表現(xiàn)、成因及對(duì)策進(jìn)展了的討論，初步獲得了一些有價(jià)值的研究資料。7.進(jìn)展了學(xué)生心理安康測(cè)試，掌握了學(xué)生心理安康的狀況。我們對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展了“學(xué)生心理安康狀況綜合測(cè)試”和“學(xué)生心理安康狀況分項(xiàng)測(cè)試”，獲得了大量的有價(jià)值的數(shù)據(jù)資料和信息，根本掌握了學(xué)生心理安康的狀況。8.開(kāi)展了心理安康測(cè)量評(píng)定，進(jìn)展心理咨詢個(gè)案訪談。我們先后對(duì)全校758名小學(xué)生進(jìn)展了“心理安康綜合測(cè)量”和“心理安康評(píng)定”，通過(guò)測(cè)量和評(píng)定后，對(duì)存在有不同程度心理安康問(wèn)題和障礙的42名學(xué)生，進(jìn)展了積極地心理疏導(dǎo)，心理咨詢老師對(duì)學(xué)生逐人進(jìn)展了心理咨詢?cè)L談，幫助他們解決心理問(wèn)題。9.選編了安康歌謠和名言，采用藝術(shù)演出的形式學(xué)習(xí)教育。我們將安康教育知識(shí)編寫(xiě)成歌謠，利用“詩(shī)意化”教育藝術(shù)匯演的形式，編排成節(jié)目讓學(xué)生演出，進(jìn)展教育學(xué)習(xí)使學(xué)生們受益匪淺。還選編了局部“安康教育名言”讓師生學(xué)習(xí)感悟，使他們懂得了人應(yīng)該安康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活。10.開(kāi)展了心理安康教育故事教學(xué)，編寫(xiě)了校本教材《安康教育指導(dǎo)手冊(cè)》。為了進(jìn)一步推進(jìn)安康校園創(chuàng)立工作，讓全校師生更好地參與其中，將安康教育浸透到教育教學(xué)工作之中，我們選編了心理安康教育故事48例進(jìn)入課堂，很受學(xué)生喜歡。同時(shí)，根據(jù)教學(xué)需要，編寫(xiě)了校本教材《安康教育指導(dǎo)手冊(cè)》，組織全校師生學(xué)習(xí)，收到了明顯的教育效果。xx區(qū)xx小學(xué)XX年6月20日2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)通過(guò)對(duì)《科學(xué)》新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到《科學(xué)》課中有許多方面內(nèi)容需要一線的科學(xué)老師在教學(xué)理論中進(jìn)展探究研究。例如對(duì)新教材教法的創(chuàng)新使用、對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)進(jìn)步、對(duì)過(guò)程性評(píng)價(jià)體系的建立健全等等。雖然要做到面面俱到比擬困難，但我們?nèi)砸M量在更多的方面開(kāi)展研究，廣泛的積累經(jīng)歷。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在該學(xué)期的教學(xué)中，本人嚴(yán)格貫徹黨和國(guó)家的教育方針，表達(dá)素質(zhì)教育的重要思想，素質(zhì)教育的重要精神得到了強(qiáng)化落實(shí)。認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)所要求的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真整理平時(shí)所搜集的資料；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的常規(guī)管理，把常規(guī)管理的日程作好記錄。開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所要求的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并且堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)課前老師先做實(shí)驗(yàn)、先鉆研教材和熟悉課前準(zhǔn)備的原那么，也就是“課前準(zhǔn)備課后整理”的原那么。不斷完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路。特別是對(duì)教學(xué)儀器的管理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不斷地進(jìn)步，保證了降低損失率的目的。在學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣方面，也大大的得到了進(jìn)步學(xué)生的熱情程度。使他們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)方面打下堅(jiān)實(shí)根底，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的開(kāi)展。現(xiàn)將詳細(xì)總結(jié)介紹如下：一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的完成情況。按原方案完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。開(kāi)足開(kāi)齊了原方案的實(shí)驗(yàn)課程，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)課前先實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)課后作整理資料的原那么，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到了明顯的進(jìn)步，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)與常規(guī)化管理接軌的同時(shí)，也使“普實(shí)”工作中的資料得到了完善的搜集與管理，也就是資料的有據(jù)可依的重要保障。為此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)也有了可*的根底，并且在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，不斷鉆研教材，不斷地熟悉實(shí)驗(yàn)，使每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都能順利地完成，也使實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了良好的開(kāi)展。二、儀器的使用率及保管存放。在原方案的根底上稍加調(diào)整，由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的量開(kāi)足，所以儀器的使用率也非常高，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)都得到了良好的開(kāi)展，按縣、站XX年10月份檢查驗(yàn)收后提出的整改，把原先的黑板換成能使學(xué)生看得清楚一點(diǎn)的黑板，把一局部的易碎的儀器換到平安的柜中存放，把一局部的資料重新整理。在以來(lái)，我校的儀器使用率高，損壞率低。保管的力度得到了有效的進(jìn)步。三、課外理論活動(dòng)情況在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在課外理論活動(dòng)方案下，我校學(xué)生課外理論分為集體和個(gè)人，集體課外活動(dòng)由老師領(lǐng)隊(duì)到野外采集標(biāo)本等，個(gè)人課外活動(dòng)是自己按老師要求完成自制學(xué)具，自制實(shí)驗(yàn)儀器，自己做一些力所能及的實(shí)驗(yàn)，或做給其他的同學(xué)看，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，也增加了學(xué)生實(shí)驗(yàn)才能?？傊@一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作都到達(dá)預(yù)期的方案，但也存在不少的問(wèn)題，我們有信心在今后的工作中不斷改良。小學(xué)2023—2023學(xué)年度上期教學(xué)工作總結(jié)彈指一揮之間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)完畢，回首本學(xué)期，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。本學(xué)期我們按照學(xué)年初制定的“教學(xué)管理抓常規(guī)、教學(xué)改革抓創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量抓進(jìn)步、校本教研抓特色”的思路，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，完善校本教研制度，深化課程改革實(shí)驗(yàn)，抓教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面進(jìn)步，同時(shí)也帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與老師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把進(jìn)步教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓，按部就班地做了以下工作：1、開(kāi)學(xué)初，教誨處主持召開(kāi)了以“認(rèn)真總結(jié)進(jìn)步質(zhì)量”為主題的上年度教學(xué)質(zhì)量分析^p會(huì)，幫助老師尋找存在的問(wèn)題，尋求科學(xué)合理、實(shí)在有效的進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。在分析^p會(huì)上，各班科任老師認(rèn)真深化地分析^p了本班現(xiàn)狀，都找到了存在的問(wèn)題，并提出了新學(xué)年的努力方向，在此根底上，教誨處向全體老師提出了新學(xué)年的工作目的，促使全體老師的質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng)。2、嚴(yán)抓各科教學(xué)方案的落實(shí)。學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們便嚴(yán)抓各類方案的制訂，要求各部門(mén)、科任老師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作方案，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、方案性、可行性，做到每項(xiàng)工作開(kāi)展時(shí)有目的、有方案、有規(guī)劃、有管理。制定各類教學(xué)方案時(shí)，要注意和加強(qiáng)可操作性，保證目的明確，方案合理，管理到位。通過(guò)各部門(mén)反復(fù)研究協(xié)調(diào)，各類方案清楚地反映了各項(xiàng)工作，從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)展。3、進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。本學(xué)期，我們根據(jù)教研室的指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校詳細(xì)實(shí)際，以“講實(shí)用、講效益”為原那么，努力使全體老師的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作做到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。本學(xué)期我們推行了教學(xué)工作的“十字方針”，即要求老師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，并從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)老師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)展指導(dǎo)性管理。并組織全體老師進(jìn)展質(zhì)量分析^p，幫助老師尋找問(wèn)題的根，明確下一步努力方向，促使各學(xué)科老師向課堂40分鐘要質(zhì)量，進(jìn)步單位時(shí)間效益。4、抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量逐步進(jìn)步?！?〕抓備課。如何進(jìn)步備課質(zhì)量是老師上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，教誨處結(jié)合第三輪繼續(xù)教育“備好課”這一主題，根據(jù)本校實(shí)際，明確提出備課的詳細(xì)要求，要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目的明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)打破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確。”每月精備一課教案交教誨處進(jìn)展評(píng)選，優(yōu)秀教案在全校推廣展覽，并給予獎(jiǎng)勵(lì)?！?〕抓課堂。如何上好一堂課，教誨處向全體老師提出了“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次清楚，因材施教，各有所得。”以及課堂上要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書(shū)標(biāo)準(zhǔn)工整，電教手段、教具使用合理等詳細(xì)目的。要求老師在平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，狠練課堂教學(xué)根本功，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)才能。教誨處組織開(kāi)展了全員聽(tīng)課活動(dòng)，讓大家聽(tīng)，大家評(píng)，“說(shuō)長(zhǎng)道短”，“評(píng)頭論足”，幫助尋找缺乏，幫助改良，促使每一位老師的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步?！?〕抓反應(yīng)。主要抓作業(yè)和單元檢測(cè)，開(kāi)學(xué)初，教誨處對(duì)作業(yè)和單元檢測(cè)作了明確要求：語(yǔ)文每課有作業(yè)，數(shù)學(xué)每天有作業(yè)，英語(yǔ)每周要有兩次作業(yè)，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的各方面的才能為基點(diǎn)，作業(yè)修改做到及時(shí)，認(rèn)真，學(xué)生數(shù)少的班級(jí)要做到面批，錯(cuò)的要當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生改正，當(dāng)場(chǎng)復(fù)批。每個(gè)單元完畢后，要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)展復(fù)習(xí)，并及時(shí)檢測(cè)，每一單元檢測(cè)后要求做到閱卷及時(shí)，認(rèn)真分析^p，以總結(jié)經(jīng)歷和缺乏，明確下一階段的努力目的。通過(guò)期中和期末的教學(xué)常規(guī)工作檢查發(fā)現(xiàn)，全體老師的作業(yè)布置、修改等方面較上學(xué)年在質(zhì)量上有了很大進(jìn)步，而且內(nèi)容也較豐富，機(jī)械抄寫(xiě)的狀況有了根本性改變，單元檢測(cè)根本及時(shí)，成績(jī)也曾上升趨勢(shì)，少數(shù)老師在每個(gè)單元檢測(cè)后還進(jìn)展了書(shū)面質(zhì)量分析^p，即有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，還有原因分析^p、改良措施等等，全體老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)展期中檢測(cè)后均按照要求寫(xiě)了一份書(shū)面質(zhì)量分析^p報(bào)告交于教誨處，有的報(bào)告分析^p得很到位，這些均說(shuō)明了老師的質(zhì)量意識(shí)有了很大進(jìn)步。5、加強(qiáng)老師間的交流與合作。本學(xué)期，我們繼續(xù)推行推門(mén)聽(tīng)課制度，要求老師間要開(kāi)展互相聽(tīng)課，互相評(píng)課活動(dòng)。每位老師聽(tīng)同校老師的課不得少于10節(jié)。一學(xué)期來(lái)每位老師聽(tīng)課都超過(guò)了10節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課均在20節(jié)以上，而且聽(tīng)課的范圍也較廣，不再局限于語(yǔ)數(shù)兩科。此舉為全校老師創(chuàng)造了一種改良，進(jìn)步的時(shí)機(jī)。對(duì)于進(jìn)步老師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。二、大力抓好隊(duì)伍建立，為進(jìn)步教育質(zhì)量提供重要保證。1、抓好青年老師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期，我校積極鼓勵(lì)老師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試，不斷進(jìn)步自身修養(yǎng)，以滿足教學(xué)改革的需求。截止本年度，我校45周歲以下的中青年老師已全部為大專學(xué)歷，大本學(xué)歷也呈上升趨勢(shì)。2、抓好骨干老師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干老師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。3、繼續(xù)采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，選派老師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，老師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作，不斷進(jìn)步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。4、以科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校老師有多篇教學(xué)論文在市、區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。5、抓實(shí)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以校本培訓(xùn)為載體，規(guī)定每周二為老師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座等學(xué)習(xí)時(shí)間，單周為語(yǔ)文組，雙周為數(shù)學(xué)組，著重以學(xué)習(xí)有關(guān)新課改理論和怎樣備好課為主，要求參與老師要有學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)文章，教誨處還特地安排了兩次讓老師交流心得體會(huì)的專題座談會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，老師的理論程度有了較大進(jìn)步。6、續(xù)抓好校本培訓(xùn)工作。在上學(xué)年的根底上，我們繼續(xù)加強(qiáng)案例分析^p，參與教學(xué)過(guò)程診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使老師在做中學(xué)，在理論中領(lǐng)悟，走上學(xué)習(xí)中研討，理論中總結(jié)，總結(jié)中進(jìn)步的成長(zhǎng)歷程。實(shí)在有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在理論中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問(wèn)題。針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目的，提出詳細(xì)的施行步驟，在自修自研的根底上對(duì)照自我開(kāi)展目的，進(jìn)展自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并在老師中進(jìn)展交互式討論、開(kāi)放式探究，使老師既研究了自己，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，進(jìn)步了反思才能，自覺(jué)調(diào)合教與學(xué)的行為，進(jìn)步課堂的教學(xué)效能。三、組織開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。1、進(jìn)展感恩教育活動(dòng)在教誨處的組織下，各班利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展了朗讀、演講、講故事、參觀、訪問(wèn)、寫(xiě)作等形式，豐富了學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。2、本學(xué)期，教誨處部署了各年級(jí)開(kāi)展古詩(shī)文背誦、默寫(xiě)等工作，并加強(qiáng)催促，兒童節(jié)開(kāi)展了諸如書(shū)畫(huà)藝術(shù)展、現(xiàn)場(chǎng)作文大賽等，做到讓學(xué)生學(xué)有所用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)大都很勤奮，但往往無(wú)視學(xué)習(xí)方法，因此，本學(xué)期初，教誨處向全體老師提出了要重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的要求，要正確引導(dǎo)學(xué)生把苦干和巧干結(jié)合起來(lái)，以求收到事半功倍的效果。在平時(shí)抽查中我們發(fā)現(xiàn)，我校老師都很重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，課堂教學(xué)、作業(yè)修改、試卷評(píng)講等環(huán)節(jié)都能充分表達(dá)出來(lái)。為進(jìn)步效果，教誨處要求各教研組要經(jīng)常組織老師會(huì)對(duì)某一教學(xué)專題或?qū)W生在學(xué)習(xí)中存在的帶有普遍性的問(wèn)題進(jìn)展研討，結(jié)合學(xué)生的出錯(cuò)規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)展專題講座和專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。四、存在問(wèn)題。1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈敏性。個(gè)性比擬率直，缺乏剛?cè)岵?jì)。2、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)程度有待進(jìn)一步進(jìn)步，特別是要不斷進(jìn)步理論程度和管理程度。一是自己感到站在全局的角度看問(wèn)題，思想認(rèn)識(shí)還沒(méi)有完全到位。二是自己感到在工作中領(lǐng)導(dǎo)方法較簡(jiǎn)單，技巧性不夠，缺乏工作方法的豐富多樣性。五、整改方向。1、進(jìn)一步增強(qiáng)全局觀念，進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和程度。要擅長(zhǎng)站在全局的角度看問(wèn)題，加強(qiáng)上下溝通，交流看法認(rèn)識(shí)，豐富工作方法和技巧。2、進(jìn)一步深化底層，搞好調(diào)研。沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，要認(rèn)識(shí)調(diào)研的重要性，要把事務(wù)工作和調(diào)研妥善安排，保證調(diào)研時(shí)間，沉下心去靜下心去調(diào)研，努力掌握第一手信息資料，為教學(xué)管理策略提供扎實(shí)的參考根據(jù)，進(jìn)一步融洽干群關(guān)系。3、強(qiáng)化鼓勵(lì)機(jī)制，努力進(jìn)步廣闊老師的終身學(xué)習(xí)熱情。2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)年度以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持了一切為了孩子，一切為了明天的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本、以愛(ài)為基、以和為貴、以儉為榮的管理理念。奉行文明、好學(xué)、務(wù)實(shí)、向上的校訓(xùn)。追求嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)的師風(fēng)，對(duì)社會(huì)公開(kāi)承諾“三無(wú)”，全面貫徹黨的教育方針，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，施行創(chuàng)新教育。以“關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心老師”的辦學(xué)特色，營(yíng)造了良好的育人氣氛，創(chuàng)立了一所人民滿意，家長(zhǎng)放心，學(xué)生開(kāi)心的初小。下面就學(xué)校一學(xué)年來(lái)主要的工作業(yè)績(jī)作以下條款式簡(jiǎn)要匯報(bào)：一、師德師風(fēng)：1、按市局布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容分月到周，采取集中于分散相結(jié)合的方式組織學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)體會(huì)。2、評(píng)選出優(yōu)秀師德征文兩篇。3、“五項(xiàng)接對(duì)”工作到人到點(diǎn)，受到家長(zhǎng)的稱贊，學(xué)生的喜歡。4、每位老師嚴(yán)格執(zhí)行師德承諾十二條，人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。5、“愛(ài)崗敬業(yè)、惜崗樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)在崗位”的師德師風(fēng)新風(fēng)氣在我校發(fā)揚(yáng)光大。二、平安衛(wèi)生：1、平安、衛(wèi)生方案、制度齊全，應(yīng)有盡有。2、經(jīng)常性地開(kāi)展了平安排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整治和鏟除。3、學(xué)校、班級(jí)、大會(huì)、小會(huì)時(shí)時(shí)進(jìn)展平安知識(shí)講座和警示教育。4、開(kāi)展了防地震、防火、防踩踏的演練活動(dòng)。5、召開(kāi)了大型家長(zhǎng)會(huì)，家校合力，共筑學(xué)生平安防線。6、堅(jiān)持了晨午晚檢，五種平安日志對(duì)接。7、印發(fā)了告家長(zhǎng)平安書(shū)。8、經(jīng)常性地開(kāi)展室內(nèi)外衛(wèi)生檢查，保持了環(huán)境衛(wèi)生。9、花大力氣，完善和添置了各類平安設(shè)施設(shè)備，新建了門(mén)房，聘請(qǐng)了保安，購(gòu)置了平安器材，安裝了監(jiān)控設(shè)備。10、人人鑒定平安責(zé)任狀，做到平安衛(wèi)生，人人有責(zé)，確保了一方平安。三、教學(xué)教研：1、全學(xué)期開(kāi)展了兩次全員參與的校級(jí)教研活動(dòng)。每次活動(dòng)都有專題、有記載、有創(chuàng)新、有效果。2、積極支持老師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，參加省、市、鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)有15人次。3、承辦鎮(zhèn)級(jí)集體備課活動(dòng)五次，五位老師提供了公開(kāi)課。4、每位老師能堅(jiān)持網(wǎng)上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并有濃重的興趣。5、期中、期末分兩次召開(kāi)了質(zhì)量工作發(fā)動(dòng)會(huì)。四、電教遠(yuǎn)程：1、每班安裝了大屏幕彩電，提早一年實(shí)行了“班班通”。2、每位老師配齊了一部電腦，提早一年實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)。3、全部實(shí)行電子化辦公，備課，根本到達(dá)無(wú)紙化辦公。4、各位老師都建起了博客，全體老師網(wǎng)上各類博文累計(jì)到達(dá)多篇。5、遠(yuǎn)程資，網(wǎng)絡(luò)資得到充分整合和利用。6、遠(yuǎn)程制度、方案、方案齊全，檔案整理標(biāo)準(zhǔn)。7、堅(jiān)持了校級(jí)各類電腦技術(shù)操作培訓(xùn)，所有老師都掌握了文檔編輯，電子表格，幻燈片制作等操作技術(shù)。五、校園文化：1、全校統(tǒng)一了教室布置。2、文化走廊掛起了老師個(gè)人展牌，辦起了師德師風(fēng)宣傳專欄。3、教室室外墻壁上有各類溫馨提示的宣傳牌。4、班級(jí)圖書(shū)角每天向?qū)W生開(kāi)放，借閱，豐富了學(xué)生課外知識(shí)。六、后勤保障：1、積極改善師生生活環(huán)境，本學(xué)期新添置一口冰柜，一口消毒柜，為學(xué)生免費(fèi)提供統(tǒng)一的碗筷。2、進(jìn)步了學(xué)生飯菜質(zhì)量，長(zhǎng)期堅(jiān)持葷素搭配。3、校長(zhǎng)經(jīng)常下廚房巡視檢查廚房餐具衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量，確保萬(wàn)無(wú)一失。七、住宿保育：1、學(xué)生住宿條件更加完善：空調(diào)、應(yīng)急燈、長(zhǎng)明燈、滅火器等一應(yīng)俱有。2、對(duì)住宿學(xué)生實(shí)行24小時(shí)監(jiān)護(hù)，做到了全天候無(wú)縫對(duì)接。3、學(xué)生養(yǎng)成了較為標(biāo)準(zhǔn)的行為習(xí)慣，自理才能得到了進(jìn)步。4、保育老師細(xì)心周到，不辭辛苦，不厭其煩，為學(xué)生洗衣，洗澡，送水，端藥，疊被子，擺鞋子等事事親力親為。八、文藝體育：1、各班文藝小分隊(duì)積極排練了文藝節(jié)目，慶“六一”共表演了二十三個(gè)節(jié)目。受到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。2、每天堅(jiān)持做好“兩操”和大課間活動(dòng)。3、召開(kāi)了校級(jí)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，三、四年級(jí)學(xué)生全員參與，共設(shè)有8個(gè)比賽工程。九、信息宣傳：截止目前，我校向陳店教育網(wǎng)站發(fā)稿10篇，到達(dá)了鎮(zhèn)級(jí)的要求。十、經(jīng)費(fèi)運(yùn)行：1、學(xué)生生活費(fèi)從實(shí)收取，標(biāo)準(zhǔn)較低。2、量入為出，節(jié)儉節(jié)約，民主理財(cái)。3、開(kāi)支合理，暫無(wú)赤字與債務(wù)。困惑于建議：1、我校教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備以及文化氣氛建立有待進(jìn)一步優(yōu)化。校舍有限是一頭疼問(wèn)題。2、學(xué)校面臨生減少的形勢(shì)，為保證學(xué)校的長(zhǎng)足開(kāi)展，實(shí)行真正意義上的劃片招生還望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)拿出行之有效的措施。3、學(xué)校老師隊(duì)伍的年齡趨于老化，構(gòu)造不夠優(yōu)化，有退無(wú)進(jìn)是一大困惑，能否給初小補(bǔ)充一點(diǎn)新穎血液，以便更有利于提升辦學(xué)程度。2023學(xué)年度老師考核工作總結(jié)老師工作是繁忙的，瑣碎的,必須是更細(xì)致、而又深化的。在2023學(xué)年度，我承當(dāng)初高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)和七年級(jí)生物、勞技學(xué)科的教學(xué)工作，還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作。針對(duì)七年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn)我認(rèn)真對(duì)待，在此過(guò)程中，在七年級(jí)全體老師的幫助協(xié)作下，我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來(lái)反思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來(lái)的。回頭看自己緩慢成長(zhǎng)的經(jīng)歷，心中百般滋味；而每當(dāng)看到年輕老師和學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺(jué)得無(wú)限撫慰、感動(dòng)，而且更感任重。以下是本人對(duì)08學(xué)年度工作的總結(jié)：一、老師專業(yè)化思想方面政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，堅(jiān)持改革開(kāi)放，遵紀(jì)守法。職業(yè)道德方面，熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)勝過(guò)一切。服從并做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作，工作積極主動(dòng)。“以身作那么，為人師表”，我作為從事義務(wù)教育多年的老老師，根據(jù)新課程理念確定義務(wù)教育開(kāi)展方向，不斷學(xué)習(xí)，不人云亦云，尋方向，找出路，也不斷提醒、鞭策著自己，不管付出辛苦，都不能使義務(wù)教育教學(xué)工作誤入歧途。二、專業(yè)化程度才能方面：人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學(xué)工作中，對(duì)于自己的思想覺(jué)悟、理論程度和教學(xué)理論、實(shí)驗(yàn)技能仍處于不斷的探究中。為了全面透徹的理解課程標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)確實(shí)是活生生的學(xué)生與活生生的教材，改變理論與理論脫離的的現(xiàn)狀，我感覺(jué)如盲人在探究，摸到什么就是什么。后來(lái)從校本理論學(xué)習(xí)、和一些教育著作、教育教學(xué)雜志上，獲得了比從前翻閱書(shū)籍時(shí)更深化的理解與體會(huì)、找到了支持與鼓勵(lì)。教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人,承當(dāng)初高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)和七年級(jí)生物、勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，組織科技活動(dòng)小組的教學(xué)活動(dòng),還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作。工作量大。備課量大，任務(wù)繁重,年近半百的我每周還有3個(gè)晚自習(xí),其中的勞累自不必多言。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)消耗腦力和體力,實(shí)驗(yàn)課上和科技活動(dòng)理論指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能是勞累和辛苦,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路,每天上不同的課,做不同的工作，接觸不同的人，鍛煉了我心里的調(diào)試才能，而且使自己更快的再次熟悉教材,知識(shí)量也飛速增加，并融會(huì)貫穿.這對(duì)進(jìn)步教學(xué)才能有很大的幫助!這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷的感受是:痛并收獲著,累并快樂(lè)著!這一學(xué)期,我們除了圓滿完成教學(xué)工作,還完成了初中和高中的生物實(shí)驗(yàn)考試任務(wù).記得今年6月,初中實(shí)驗(yàn)考察,為了獲得鮮活材料,防止陽(yáng)光暴曬,影響實(shí)驗(yàn)效果,我起早貪黑去尋找，愛(ài)人曾經(jīng)抱怨我說(shuō)：哪有人像你這樣的，干別人看不到的活，.純屬傻瓜！7月驕陽(yáng)似火,我不顧酷暑,不顧風(fēng)雨，并且設(shè)法準(zhǔn)備獲得實(shí)驗(yàn)材料.，路邊的雨水曾沖刷過(guò)我的汗水。在教學(xué)中，本人采用研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能為主，進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)為目的。通過(guò)教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技能可以進(jìn)步生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個(gè)睿智和有財(cái)富的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰!本人一直把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話，整整一天，都會(huì)歡欣鼓舞。我們的七年級(jí)科技活動(dòng)利用每周三的7、8節(jié)組織學(xué)生完成了燕山中學(xué)校園內(nèi)植被、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察，初步進(jìn)展霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查，認(rèn)識(shí)了菌類植物，采集了小葉紅波的果實(shí)，學(xué)會(huì)了探究學(xué)習(xí)。本人在完成教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)歷,努力探究合適自己的教學(xué)形式。同徐成林、李國(guó)棟結(jié)為“師徒對(duì)子”互相聽(tīng)課，促進(jìn)兩位年輕老師的迅速成長(zhǎng)。為了配合領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都會(huì)主動(dòng)的迎接領(lǐng)導(dǎo)派來(lái)的新的教學(xué)任務(wù)。今年，在領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我們初中推廣以小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)形式,本人欣喜地參加到改革的行列中，把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演。因?yàn)檎n堂改革，組織科技活動(dòng)課,從科技活動(dòng)內(nèi)容，，從修改到上課，細(xì)節(jié)的處理，時(shí)間的安排，我都會(huì)和七年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，活動(dòng)小組的學(xué)生商量，讓我感覺(jué)不是我一人在開(kāi)課，表達(dá)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無(wú)私幫助的人！三、遵守紀(jì)律、考勤方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原那么的糾紛，處處以一名人民老師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。四、在業(yè)務(wù)進(jìn)修和工作成績(jī)方面隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)才能要求的進(jìn)步，本人在教學(xué)之余，我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮，做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、進(jìn)步的時(shí)機(jī)，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，從不鬧無(wú)原那么的糾紛，盡量以一名人民老師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。由于大家的幫助和自己的努力工作。本人2023年7月生物雙優(yōu)課評(píng)選獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng),___年做好了初中科技教學(xué)工作，初高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，初高中生物考察考試工作，還做好了上級(jí)文明學(xué)生大檢查，實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)設(shè)備大檢查，督導(dǎo)評(píng)估大檢查，學(xué)校辦學(xué)程度大檢查的各項(xiàng)工作，為我校爭(zhēng)了光，___年11月受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，___年12月承受上級(jí)的指示，犧牲個(gè)人的休息時(shí)間做好了初中義務(wù)教育生物原有教學(xué)設(shè)備和緊缺設(shè)備的增補(bǔ)預(yù)算。___年3月輔導(dǎo)的科技大賽有一名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文《科學(xué)素養(yǎng)在生物學(xué)科課堂教學(xué)中的表達(dá)與浸透》___年3月獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，___年4月獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，7月又被天津市教育學(xué)會(huì)認(rèn)定為市級(jí)教育教學(xué)科研成果。___年撰寫(xiě)的論文《在生物研究性學(xué)習(xí)中有效地培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能》獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，論文《初中研究性學(xué)習(xí)的回憶和展望》獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)，___年6月至今承當(dāng)了骨干老師課題《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)課堂教學(xué)改革研究》，XX年—___年承當(dāng)著《個(gè)性、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)與進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)》課題的研究與結(jié)題工作。___年4月承受縣教研室的指示，做好了七年級(jí)課堂練習(xí)的編寫(xiě)工作，并成為編委，以后又承受教研室的指示，出了初中生物學(xué)業(yè)檢查試題。在博客上發(fā)表了教育教學(xué)心得體會(huì)等文章70多篇，拓展了燕山中學(xué)的知名度。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),探究出合適自己的高效課堂教學(xué)形式。2023—2023學(xué)年度少先隊(duì)工作總結(jié)少先隊(duì)工作的任務(wù)是組織和指導(dǎo)少先隊(duì)開(kāi)展生動(dòng)活潑的、富有教育意義的隊(duì)日活動(dòng)和豐富多彩的文體活動(dòng)；輔導(dǎo)少年兒童學(xué)____產(chǎn)，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)高尚的道德情操；以自己的言傳身教，做少年兒童的表率，關(guān)心他們，成為他們生活和學(xué)習(xí)的良師益友。本學(xué)年本人擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班班主任，兼中隊(duì)輔導(dǎo)員，為了有方案地開(kāi)展少先隊(duì)工作，根據(jù)少先隊(duì)的任務(wù)和本學(xué)期學(xué)校少先大隊(duì)工作的重點(diǎn)以及我中隊(duì)的實(shí)際情況，組織開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：1、狠抓了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣將使每一個(gè)學(xué)生終身受益。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)校德育工作的基石。我充分利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng)，結(jié)合《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生一日行為標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話粗話；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過(guò)詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。同時(shí)恰當(dāng)?shù)匕盐战逃龝r(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮儀教育、紀(jì)律教育、愛(ài)國(guó)教育和傳統(tǒng)文化教育。倡導(dǎo)學(xué)生少吃零食，多讀書(shū)；多看新聞，自我修身；禮貌待人，輕松心情迎接每一天。教育少先隊(duì)員珍惜少先隊(duì)的榮譽(yù)，學(xué)習(xí)____先輩的傳統(tǒng)，繼承他們的事業(yè)；弘揚(yáng)民族精神，教育他們積極參加隊(duì)的活動(dòng)，服從隊(duì)的決議，認(rèn)真完成隊(duì)交給的工作，熱心為大家效勞，隊(duì)員之間互相關(guān)心，互相幫助，維護(hù)少先隊(duì)榮譽(yù)；要時(shí)刻記住自己是少先隊(duì)員。本學(xué)年從出操、路隊(duì)、衛(wèi)生保潔等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)展全方位的行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，尤其加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣的培養(yǎng)教育。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并逐步鏟除。使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做現(xiàn)代文明人。2、組織開(kāi)展好各種活動(dòng)。第一學(xué)期，利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和學(xué)校的開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展少先隊(duì)工作。第二學(xué)期，圍繞第三周的“文明禮儀”周開(kāi)展主題活動(dòng)。我充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)等宣傳陣地，加強(qiáng)這方面的教育宣傳力度。三月份，結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開(kāi)展了“我是小雷鋒”活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員體驗(yàn)友善、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；開(kāi)展“平安伴我行”、“創(chuàng)立平安校園”“平安知識(shí)問(wèn)答”等活動(dòng)，讓隊(duì)員從小懂得自我保護(hù)，珍愛(ài)生命。四月份清明時(shí)節(jié)，是進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育的好時(shí)機(jī)。我配合大隊(duì)部組織“講英雄故事，學(xué)英雄品質(zhì)”活動(dòng)。引導(dǎo)隊(duì)員從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的人物形象、歷史事件和可以身體力行的小事，詳細(xì)化為愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)公物、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)伙伴的情感和行動(dòng)。五月份結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，各小隊(duì)可開(kāi)展了“走進(jìn)勞動(dòng)者”等體驗(yàn)活動(dòng)，并通過(guò)“手抄報(bào)”“主題隊(duì)會(huì)”等形式讓學(xué)生理解廣闊勞動(dòng)者勞動(dòng)的艱辛，更加珍惜他們的勞動(dòng)成果。利用5·12“防震救災(zāi)”日隊(duì)學(xué)生進(jìn)展平安演練和平安教育活動(dòng)。參觀了省博物館。六月份結(jié)合兒童節(jié)開(kāi)展各項(xiàng)慶賀活動(dòng)。6月4日組織中隊(duì)召開(kāi)了以“感恩學(xué)校，感恩老師”為主題的畢業(yè)典禮。3、定期舉方法制專題講座和平安知識(shí)講座，進(jìn)步學(xué)生區(qū)分是非才能和平安意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來(lái)，實(shí)在增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。4、繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展弘揚(yáng)民族文化，豐富校園生活活動(dòng)，結(jié)合畢業(yè)復(fù)習(xí)要求學(xué)生背誦古詩(shī)詞。鼓勵(lì)學(xué)生背誦《三字經(jīng)》以及有關(guān)的名言名句。從而進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)言積累、語(yǔ)言表達(dá)和審美程度。開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深?？傊?，本學(xué)年通過(guò)各種教育途徑，強(qiáng)化了學(xué)生的思想覺(jué)悟，促進(jìn)班級(jí)各方面的工作，今后我將在本學(xué)年工作的根底上取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，努力探究，在少先隊(duì)工作中獲得更好的成績(jī)。2023—2023學(xué)年度暑假工作總結(jié)在2023年暑假工作中，我校以“參與、理論、成長(zhǎng)”為主題，以迎接建國(guó)60周年為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生利用假期，積極參與社會(huì)理論；閱讀、觀看優(yōu)秀影視文學(xué)作品，承受先進(jìn)思想，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；鍛煉身體，學(xué)習(xí)科技，增強(qiáng)生活自理才能和自我保護(hù)意識(shí)。在保證師生人身平安和充分休息的前提下，使暑假這一特殊的教育時(shí)段成為施行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。一、老師假期工作1.各校黨員老師按照局黨委的統(tǒng)一部署，利用假期積極主動(dòng)地投入到深化學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀的教育活動(dòng)之中，增強(qiáng)了黨員意識(shí)和黨性修養(yǎng)，進(jìn)步了自身素質(zhì)，發(fā)揮樂(lè)黨員的先鋒模范作用，為全面促進(jìn)教育改革、開(kāi)展和穩(wěn)定，確保貫徹理論科學(xué)開(kāi)展觀活動(dòng)獲得實(shí)效，推動(dòng)學(xué)校各方面工作的開(kāi)展作出了奉獻(xiàn)。2．假前，各校集中時(shí)間，組織老師學(xué)習(xí)了《教育法》《老師法》《義務(wù)教育法》，尤其是新公布的《遼寧省義務(wù)教育條例》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)了老師依法從教意識(shí)和對(duì)師德建立重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)。3.開(kāi)展了“百名老師進(jìn)家庭”活動(dòng)。老師增加了家訪和與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的次數(shù)，幾乎對(duì)所有學(xué)生進(jìn)展了普遍家訪。認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和學(xué)生所在班級(jí)的意見(jiàn)。4．按時(shí)參加了干部老師崗位培訓(xùn)和市區(qū)集中安排的教研活動(dòng)及各教材教法培訓(xùn)。各校安排了老師集中備課，每位老師至少備好樂(lè)一周課程，并寫(xiě)好教案。5.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)絡(luò)，確保學(xué)生的暑假平安。暑假前，各學(xué)校以《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》和家長(zhǎng)會(huì)的形式，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生家長(zhǎng)確實(shí)承當(dāng)起學(xué)生在校外的平安教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任。與家長(zhǎng)簽訂了《學(xué)生暑假平安委托書(shū)》。二、學(xué)生假期活動(dòng)1.“60年光芒歷程”網(wǎng)上答題活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加了“60年光芒歷程”網(wǎng)上有獎(jiǎng)答題活動(dòng)。2．“知榮明恥，文明出行”中小學(xué)生社會(huì)公益日活動(dòng)。8月22日，組織學(xué)生在各自村屯參加了以“知榮明恥，文明出行”為主題的“沈陽(yáng)市中小學(xué)生社會(huì)公益日”活動(dòng)，開(kāi)展了青少年學(xué)生暑假“六個(gè)一”活動(dòng)，即：回社區(qū)簽一次到，請(qǐng)社區(qū)作一次鑒定，參加一次社會(huì)理論活動(dòng)，做一件好事，讀一本好書(shū)，為環(huán)保做一件實(shí)事。3.“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”征文活動(dòng)。以“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”為主題，在學(xué)生中開(kāi)展樂(lè)征文活動(dòng)。中心小學(xué)德育處組織了評(píng)審。4．“我來(lái)做家務(wù)”自我體驗(yàn)活動(dòng)。各校結(jié)合學(xué)習(xí)好少年馬鵬飛活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，開(kāi)展了學(xué)做家務(wù)活動(dòng)，每人確定一個(gè)目的，制訂理論方案，在暑假完畢后以班級(jí)為單位進(jìn)展了自我總結(jié)。5.組織了“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”攝影書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)。組織學(xué)生深化企業(yè)、農(nóng)村、商場(chǎng)等經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，全面理解改革開(kāi)放以來(lái)我市和沈北新區(qū)獲得的豐碩成果，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育和民族精神教育。三、其它工作1．各學(xué)校成立了專門(mén)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，精心組織設(shè)計(jì)，在搞好主體活動(dòng)的同時(shí)，開(kāi)展了有本校特色的假期活動(dòng)。2．學(xué)校在放假前集中開(kāi)展了宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安、思想道德和安康教育。重點(diǎn)圍繞防范傳染病、溺水、交通事故、雷擊、火災(zāi)、食物中毒、觸電等內(nèi)容開(kāi)展平安教育，進(jìn)步學(xué)生自護(hù)自救才能；加強(qiáng)甲型h1n1流感防控知識(shí)的教育。3.各學(xué)校結(jié)合暑期特點(diǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校平安工作，嚴(yán)格落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和平安工作“一崗雙責(zé)”制。放假前，進(jìn)展了全面的平安大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即進(jìn)展整改。4．認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于做好暑期學(xué)校甲型h1n1流感防控工作的通知》，做好甲型h1n1流感防控工作。5．認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定和省教育廳《關(guān)于深化開(kāi)展中小學(xué)老師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理行開(kāi)工作方案》精神，實(shí)在加強(qiáng)暑假期間教育行風(fēng)建立工作。未發(fā)現(xiàn)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。6．暑假期間，各學(xué)校未組織老師或?qū)W生集體旅游。7．各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)了值班值宿和帶班制度，確保了24小時(shí)有人在崗。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天查崗，還進(jìn)展了屢次抽查。8.暑假期間，各學(xué)校與學(xué)生保持了通暢的聯(lián)絡(luò)，隨時(shí)掌握學(xué)生的有關(guān)情況。2023～2023學(xué)年度班級(jí)工作總結(jié)時(shí)間匆匆而過(guò)，大學(xué)生活的四分之一在將從我們指縫中流去。從天南地北來(lái)的五十八個(gè)人組合成的集體，在一起走過(guò)了近三百個(gè)日子。這段時(shí)間，每個(gè)09思政人被各種情感充實(shí)著，初識(shí)的新穎、球賽的熱情、生日會(huì)的溫馨、出游的美妙、考試的緊張……我們一起分享?；貞涍@個(gè)學(xué)年，大家一起生活學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有值得驕傲的成績(jī)，同學(xué)之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上。作為副班長(zhǎng)，我的主要工作是協(xié)助班長(zhǎng)統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。這一年，在09思政這個(gè)班集體中，擔(dān)任副班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)讓我所得到的遠(yuǎn)比我付出的多得多。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的各方面做如下總結(jié)：一、工作體會(huì)作為班級(jí)的第一屆班委會(huì)成員，一學(xué)年下來(lái)深感各項(xiàng)班級(jí)工作的開(kāi)展都有相當(dāng)?shù)碾y度。畢竟大家從五湖四海而來(lái)，彼此之間并不熟悉，對(duì)于剛從高中踏入豐富多彩的大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō)，更是需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，班級(jí)工作也是一個(gè)宏大的挑戰(zhàn)。回憶我這一學(xué)年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)歷程，各種各樣的場(chǎng)景一一浮現(xiàn)，在這繁忙的光陰中，有苦有樂(lè)、有委屈、有幸福，我深化體會(huì)到要成為一名合格的副班長(zhǎng)是件很不容易的事情，更體會(huì)到了要成為一名優(yōu)秀的副班長(zhǎng)所付出的汗水和艱辛。同樣，這個(gè)職務(wù)給我的經(jīng)歷和磨練是別人和其他事情所無(wú)法給予的。這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)到了為班級(jí)工作從未有過(guò)的癡狂狀態(tài)；懂得了如何才能更好地加強(qiáng)與大家的交流與合作；做事情時(shí)考慮得更加周全；學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)和分配各方面需要的大量時(shí)間和精力；更是深深感受到了集體榮譽(yù)感給大家?guī)?lái)的那份喜悅。重要的是，擔(dān)任副班長(zhǎng)這樣的經(jīng)歷中，我有了自己對(duì)學(xué)習(xí)和工作的另一種解釋。我們周圍永遠(yuǎn)不缺乏真情。在做副班長(zhǎng)的工作以來(lái)，身邊的同學(xué)在背后給了我極大的幫助。在與班長(zhǎng)伙伴的過(guò)程中，他的細(xì)心、耐心和冷靜幫助我在各種紛繁的工作中保持良好的狀態(tài)，得以順利完成任務(wù)。在新老班干交流會(huì)上，07、08級(jí)的師兄師姐給了我很多珍貴的工作體會(huì)和經(jīng)歷，他們的言語(yǔ)對(duì)大一什么都不懂的我來(lái)說(shuō)是最大的溫暖和鼓勵(lì)。除了工作上得到同學(xué)們的大力支持外，學(xué)習(xí)和生活上也得到了許許多多的幫助。當(dāng)自己工作勞累的時(shí)候，同學(xué)一句簡(jiǎn)單的關(guān)心和問(wèn)候就足以讓我熱淚盈眶，他們細(xì)微的關(guān)愛(ài)給了我太多的震撼、感動(dòng)和感謝。在工作不順、遇到了困難的時(shí)候，我也為之委屈，為之流淚，但每一次都會(huì)是09政所有人的同心協(xié)力讓我們出色的完成了任務(wù)?！靶律辈潘囌故敬筚?、團(tuán)日活動(dòng)、時(shí)政論壇……是在09政每一位兄弟姐妹的支持和幫助下，我們一次次獲得成功和肯定！這些經(jīng)歷，讓如今的我更加成熟、更加干練，讓09政愈來(lái)愈成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。只有真心的付出，才會(huì)有誠(chéng)心的回報(bào)。當(dāng)站在這樣的一個(gè)崗位上時(shí)，深知必須拿出真心來(lái)對(duì)待每一件看似細(xì)微的事情。一學(xué)年來(lái)盡自己所有的努力去工作，哪怕再辛苦再委屈也要咬緊牙關(guān)闖過(guò)來(lái)。因?yàn)槲沂峭瑢W(xué)信任的副班長(zhǎng)，哪怕自己再困難也不能讓他們絕望。當(dāng)我但起“副班長(zhǎng)”這個(gè)職務(wù)時(shí)，我知道自己有責(zé)任把班級(jí)的每份工作盡自己的努力做到最好。付出總有回報(bào)，我得到了大家滿滿的關(guān)愛(ài)和支持，得到了獲得集體榮譽(yù)時(shí)的感動(dòng)和自豪。二、工作總結(jié)回望大學(xué)第一學(xué)年，我們09思政班委會(huì)積極開(kāi)展班級(jí)建立，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松，獲得了有一定的成果。作為副班長(zhǎng)我主要做了以下工作：1.協(xié)助班長(zhǎng)制定班級(jí)相關(guān)制度，制定各階段班級(jí)工作方案，并負(fù)責(zé)催促、施行、考核；2.配合團(tuán)支書(shū)開(kāi)展團(tuán)支部各項(xiàng)工作；3.主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、工作，分析^p、研究并盡力幫助同學(xué)解決各種問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件；4.協(xié)助班長(zhǎng)處理班級(jí)日常工作，協(xié)調(diào)好班團(tuán)干之間的工作，并定期向輔導(dǎo)員匯報(bào)；5.定時(shí)召開(kāi)班干例會(huì)，加強(qiáng)班干內(nèi)部紀(jì)律性、積極性、凝聚力的建立。在一學(xué)年的工作中，得到班委會(huì)各成員的支持和幫助，各項(xiàng)工作都顯出了成效，但仍有需要我們考慮和改良的地方：1.對(duì)于學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，沒(méi)有注重班團(tuán)干應(yīng)發(fā)揮的引領(lǐng)作用，要擅長(zhǎng)通過(guò)班團(tuán)干的作用進(jìn)一步進(jìn)步同學(xué)參與的積極性，加強(qiáng)每個(gè)人的學(xué)習(xí)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；2.班級(jí)活動(dòng)中情感方面和學(xué)習(xí)方面與同學(xué)的交流比擬缺乏，應(yīng)做到與同學(xué)有更多的接觸和更深化的理解；3.作為班團(tuán)干，肩負(fù)這對(duì)班級(jí)的責(zé)任，對(duì)本職工作應(yīng)有足夠的熱情和深化的考慮，工作方式、方法有待改良；4.應(yīng)更主動(dòng)和輔導(dǎo)員及其他同學(xué)進(jìn)展溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；通過(guò)一學(xué)年的工作，作為副班長(zhǎng)我認(rèn)為應(yīng)該做到:懂得如何引導(dǎo)同學(xué)做好工作，要贏得同學(xué)的支持和信任，就要和同學(xué)有更多更深化的交流，走進(jìn)他們的生活，關(guān)心和幫助每一個(gè)人，不擺架子，工作要積極熱情，富有上進(jìn)心。嚴(yán)于律己，寬以待人。遇事要多容忍和冷靜，多從別人角度考慮問(wèn)題，多做自我反思。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就要及時(shí)解決問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)做到有著強(qiáng)烈的班級(jí)情感和責(zé)任心。我們走過(guò)了一個(gè)學(xué)年，留下了可喜的成果。無(wú)論這過(guò)程中是傷痛還是喜悅，都滋潤(rùn)著我們的心田。相信在老師的關(guān)心和支持、09思政每位兄弟姐妹的共同努力下，09思政可以真正做到戰(zhàn)無(wú)不勝！2023—2023學(xué)年度英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)XX年9月至XX年7月是我工作的第四年，本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作，任教一、三年級(jí)英語(yǔ)，雖然學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較輕，學(xué)習(xí)壓力似乎也沒(méi)有高年級(jí)那么大，但是低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)關(guān)系著孩子對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，所以在教育教學(xué)方面我從不敢松懈。以下是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)：從教低年級(jí)，尤其是一年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，是孩子們的英語(yǔ)的啟蒙老師，我把課堂上的重點(diǎn)放在了學(xué)生行為習(xí)慣和對(duì)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)上，雖然從教三年，但是一年級(jí)我已經(jīng)帶過(guò)____了，所以我自認(rèn)為在教學(xué)上已經(jīng)有了一些獨(dú)到之處。我把自己三年來(lái)積累的并不豐富的教學(xué)經(jīng)歷應(yīng)用在一年級(jí)孩子身上，剛開(kāi)場(chǎng)當(dāng)然是很辛苦的，可是一年下來(lái)孩子們?nèi)缃褚呀?jīng)在上英語(yǔ)課時(shí)，已經(jīng)有了一定的規(guī)矩，而且大局部的孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣很濃，他們喜歡說(shuō)英語(yǔ)，并且樂(lè)于用英語(yǔ)交流。在剛工作的兩年里，我教學(xué)時(shí)只是根據(jù)課本，照本宣科，在課文的根底上添加一些小活動(dòng)讓孩子們加深印象。后來(lái)我覺(jué)得只讓孩子簡(jiǎn)單的知道課文知識(shí)是不夠的，我嘗試著在教學(xué)時(shí)添加一些語(yǔ)法知識(shí)。給低齡兒童講語(yǔ)法，聽(tīng)起來(lái)仿佛是不可思議的。我教給孩子們單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式、正在進(jìn)展時(shí)、將來(lái)時(shí)、過(guò)去時(shí)的使用。這些根底的語(yǔ)法知識(shí)，給孩子講解起來(lái)、卻讓我無(wú)從下手。于是我動(dòng)了動(dòng)腦筋，使用一些韻律詩(shī)、歌曲或者形象的圖畫(huà)，把這些枯燥的知識(shí)貫穿其中。在每次相關(guān)的課前以各種方式重復(fù)，這些特定理論知識(shí)，有一些他們可能還不太清楚，可是我想，總有一天他們會(huì)突然開(kāi)竅：哦，原來(lái)misswang教給我的小詩(shī)是這個(gè)意思。我相信，學(xué)習(xí)語(yǔ)言有“開(kāi)竅”一說(shuō)，我以前有一個(gè)學(xué)生在五年級(jí)我接收他們班時(shí)，英語(yǔ)成績(jī)從二十來(lái)分一躍到____非常，她因此對(duì)我感謝的不得了。但是我知道，她是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)是“開(kāi)竅”了。所以我從不敢放棄那些英語(yǔ)方面學(xué)困的孩子，我認(rèn)為他們?nèi)缃癫荒艹惺埽且驗(yàn)樗麄儧](méi)開(kāi)竅，假設(shè)此時(shí)放棄他們，完全打擊他們的積極性，勢(shì)必造成孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心理障礙。包括在跟學(xué)生家長(zhǎng)交流的時(shí)候，我也一再的強(qiáng)調(diào)，一定別消除孩子的積極性，不要有簡(jiǎn)單粗暴的言行。我利用校本課時(shí)間集中個(gè)別學(xué)生進(jìn)展單詞課文根本知識(shí)的培訓(xùn)和突擊，對(duì)他們學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步加以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。雖然有時(shí)也有不耐煩的時(shí)候，但我都盡量在教學(xué)時(shí)給他們信心。教學(xué)常規(guī)方面，這一年我也盡量按照學(xué)校的安排完成各項(xiàng)任務(wù)，沒(méi)有無(wú)故遲到早退的情況。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校有需要的時(shí)候，主動(dòng)自愿的做些出力所能及的事。當(dāng)然這些也是我應(yīng)該做的，不值得一提。本年度參加學(xué)校家長(zhǎng)公開(kāi)課兩次，各種調(diào)研科匯報(bào)課，自認(rèn)為都是以認(rèn)真慎重的態(tài)度參與，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定，及時(shí)反思，其他老師提出的一些問(wèn)題也能虛心承受，及時(shí)改正。另外本學(xué)年在副班主任工作上，我也一如既往的盡心盡職，對(duì)待一年二班的孩子盡量向班主任一樣。最大程度上協(xié)助班主任老師做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作。除了教學(xué)，在教育學(xué)生方面我也一直在努力，深化孩子們的內(nèi)心，和他們交朋友，經(jīng)常和他們談心，理解關(guān)心他們的生活。做到不僅僅是教給他們知識(shí)而且從每個(gè)細(xì)節(jié)上教育他們?cè)鯓幼鋈?。我還擔(dān)任了進(jìn)修學(xué)?！渡澈涌趨^(qū)教育》一刊的通訊員工作，上個(gè)學(xué)期榮獲了優(yōu)秀通訊員的稱號(hào)，我們學(xué)校也成為了優(yōu)秀通訊校。希望下學(xué)期老師們有優(yōu)秀的作品能踴躍的投稿。在下學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任下，忐忑的接任了團(tuán)支部書(shū)記一職，工作中虛心請(qǐng)教集思廣益，應(yīng)該說(shuō)我們?nèi)河⒌膱F(tuán)員隊(duì)伍是個(gè)朝氣蓬勃踏實(shí)穩(wěn)健的隊(duì)伍，我是其中普通的一員。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都能看到我們團(tuán)員積極踴躍的身影。希望下個(gè)學(xué)期我能和各位團(tuán)員老師一起為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)做出更多的奉獻(xiàn)。本學(xué)年度我不再是個(gè)新崗老師了，教育經(jīng)歷的增加、教學(xué)技能的增長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心和幫助密不可分。謝謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的寬容。感謝一年級(jí)、三年級(jí)老師在英語(yǔ)學(xué)科協(xié)助我下的功夫，每一個(gè)班主任老師都像英語(yǔ)老師一樣帶著孩子們晨讀、聽(tīng)寫(xiě)、聯(lián)絡(luò)單詞重點(diǎn)句，做的都是應(yīng)該我自己做的，謝謝你們了。還要感謝辦公室的老師，我們英語(yǔ)總是很多班級(jí)的練習(xí)冊(cè)作業(yè)本堆在辦公室每次鄔老師總要幫我們拾掇整理，真的很不好意思。還要感謝英語(yǔ)組的另外兩位老師在工作生活上給與我的關(guān)心。我在群英這個(gè)大集體里工作的舒心順利，假設(shè)是我在工作上有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的話，都有你們的功績(jī)，謝謝大家。2023-2023學(xué)年度小學(xué)“兩訓(xùn)”工作總結(jié)一、加強(qiáng)教科研工作組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教科研工作順利進(jìn)展首先是領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞教科研。一所成功的學(xué)校首先應(yīng)該具有成熟的領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)富有時(shí)代意識(shí)、科研意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和改革意識(shí)。認(rèn)準(zhǔn)時(shí)代開(kāi)展的趨勢(shì)，擅長(zhǎng)審時(shí)度勢(shì)，作出科學(xué)決策，以明確的辦學(xué)哲學(xué)為學(xué)校定好位，為學(xué)校的開(kāi)展定好目的，帶著學(xué)校群體執(zhí)著地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的追求。我校領(lǐng)導(dǎo)班子中學(xué)辦學(xué)目的、指導(dǎo)思想、管理目的、辦學(xué)思路都有明確而統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際管理過(guò)程中自覺(jué)地轉(zhuǎn)化為辦學(xué)行為。在扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，努力搞好教科研工作，學(xué)校要求干部“四個(gè)做到”：每學(xué)期讀一本教育理論專著，完成5000字讀書(shū)心得筆記，指導(dǎo)或評(píng)價(jià)教科研課題，撰寫(xiě)一篇教科研論文。通過(guò)以上方法，促進(jìn)了干部搞好教科研的積極性，也收到了實(shí)效。為保證學(xué)校教科研工作的落實(shí)，我校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，下設(shè)教科研室。負(fù)責(zé)對(duì)教科研工作宏觀管理、指導(dǎo)、調(diào)控。在組織管理上，學(xué)校采取了四項(xiàng)措施，一是制定《教科研室崗位職責(zé)》、《教科研獎(jiǎng)勵(lì)方法》及《教科研開(kāi)展規(guī)劃》，并設(shè)置教科研經(jīng)費(fèi)。二是舉辦“教科研培訓(xùn)班”，聘請(qǐng)專家教授對(duì)選題立項(xiàng)，課題論證、科研方法、資料統(tǒng)計(jì)、論文撰寫(xiě)等方面內(nèi)容進(jìn)展系統(tǒng)的專題講座，并挑選局部教科研骨干老師與專家進(jìn)展討論，請(qǐng)專家指導(dǎo)。三是學(xué)校教科研工作，承受上級(jí)教科研室的工作檢查指導(dǎo)。四是明確提出“四個(gè)一”，即：要求每位老師要有一個(gè)研究課題，每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇教科研論文，組織一次教科研論文交流會(huì)，上一節(jié)研究課。學(xué)校采取“三個(gè)結(jié)合”，即：教研與科研相結(jié)合，理論與理論相結(jié)合，群體與個(gè)體相結(jié)合?！八膫€(gè)開(kāi)展”，即：開(kāi)展教科研活動(dòng)，開(kāi)展調(diào)查研究，開(kāi)展教科研指導(dǎo)，開(kāi)展教科研評(píng)估。整體推進(jìn)教科研指導(dǎo)教學(xué)工作。要求老師學(xué)習(xí)教育理論，更新觀念，在教學(xué)理論中，不斷研究、發(fā)現(xiàn)、探究，經(jīng)過(guò)理性思維、總結(jié)經(jīng)歷、撰寫(xiě)教科研論文。學(xué)校把有無(wú)教科研專題及成果作為年度考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)，考核結(jié)果與聘任、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)直接掛鉤，每年老師節(jié)，學(xué)校表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)在教科研方面獲得成績(jī)的個(gè)人與集體。這些措施的施行，極大地調(diào)動(dòng)了老師搞好教科研的積極性，收到了實(shí)效。二、以教科研為先導(dǎo)，進(jìn)步老師隊(duì)伍整體素質(zhì)教科研是學(xué)校不斷前進(jìn)和可持續(xù)開(kāi)展的不竭動(dòng)力，是老師對(duì)教育規(guī)律的深化探究，是老師