小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)試題附答案

小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)試題[復(fù)制]一、選擇題1、教師教學(xué)應(yīng)該面向全體學(xué)生，注重（），提供充分的數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。[單選題]*A、探究式B、自主式C、啟發(fā)式(正確答案)D、合作式2、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》安排了數(shù)與代數(shù)、（）（統(tǒng)計(jì)與概率）、（綜合與實(shí)踐）等四個(gè)方面的內(nèi)容。[單選題]*A、空間圖形B、圖形與幾何(正確答案)C、幾何與直觀D、圖形與直觀3、推理一般包括（）。[單選題]*A、邏輯推理和類(lèi)比推理B、邏輯推理和演繹推理C、合情推理和演繹推理(正確答案)D、合情推理和邏輯推理4、“綜合與實(shí)踐”的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)保證每學(xué)期至少（）次。[單選題]*A、一(正確答案)B、二C、三D、四5、在第一學(xué)段計(jì)算技能評(píng)價(jià)要求中，兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的速度要求（）[單選題]*A、3-4題/分B、1-2題/分(正確答案)C、2-3題/分D、8-10題/分6、在第二學(xué)段知識(shí)技能方面要求體驗(yàn)從具體情境中抽象出數(shù)的過(guò)程，認(rèn)識(shí)萬(wàn)以上的數(shù)；理解分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義；了解（）的意義。[單選題]*A、分?jǐn)?shù)B、小數(shù)C、負(fù)數(shù)(正確答案)D、萬(wàn)以上的數(shù)7、在第二學(xué)段情感態(tài)度目標(biāo)中要求學(xué)生初步養(yǎng)成（）、勇于質(zhì)疑、言必有據(jù)等良好品質(zhì)。[單選題]*A、克服困難B、解決問(wèn)題C、相信自己D、樂(lè)于思考(正確答案)8、（）的含義是從具體實(shí)例中知道或舉例說(shuō)明對(duì)象的有關(guān)特征；根據(jù)對(duì)象的特征，從具體情境中辨認(rèn)或者舉例說(shuō)明對(duì)象。[單選題]*A、理解B、了解(正確答案)C、掌握D、經(jīng)歷9、在設(shè)計(jì)一些新知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，教材可以展現(xiàn)（）的過(guò)程。[單選題]*A、“問(wèn)題情境——建立模型——求解驗(yàn)證”B、“經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)——查閱資料——獨(dú)立思考”C、“知識(shí)背景——知識(shí)形成——揭示聯(lián)系”(正確答案)D、“合作交流——實(shí)踐檢驗(yàn)——推理論證”10、（）能向?qū)W生提供并展示多種類(lèi)型的資料，包括文字、聲音、圖像等，并能靈活選擇與呈現(xiàn)。

A、文本資源[單選題]*B、社會(huì)教育資源C、生成性資源D、信息技術(shù)(正確答案)11、新課程的核心理念是（）[單選題]*A.聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué)B.培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣C.一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展(正確答案)12、新課程強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中要達(dá)到和諧發(fā)展的三維目標(biāo)是（）[單選題]*A.知識(shí)與技能B.過(guò)程與方法(正確答案)C.教師成長(zhǎng)D.情感、態(tài)度、價(jià)值觀13、下列對(duì)“教學(xué)”的描述正確的是（）[單選題]*A.教學(xué)即傳道、授業(yè)、解惑B.教學(xué)就是引導(dǎo)學(xué)生“試誤”C.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)獨(dú)立的過(guò)程D.教學(xué)的本質(zhì)是交往互動(dòng)(正確答案)14、數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間（）過(guò)程。[單選題]*A.交往互動(dòng)B.共同發(fā)展C.交往互動(dòng)與共同發(fā)展](正確答案)15、教師要積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，學(xué)會(huì)（）。[單選題]*A.教教材B.用教材教(正確答案)16、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中使用了“經(jīng)歷（感受）、體驗(yàn)（體會(huì)）、探索”等刻畫(huà)數(shù)學(xué)活動(dòng)水平的（）的動(dòng)詞。[單選題]*A.過(guò)程性目標(biāo)(正確答案)B.知識(shí)技能目標(biāo)17、各科新教材中最一致、最突出的一個(gè)特點(diǎn)就是（）[單選題]*A.強(qiáng)調(diào)探究性學(xué)習(xí)B.強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)C.內(nèi)容密切聯(lián)系生活(正確答案)D.強(qiáng)調(diào)STS課程設(shè)計(jì)思想18、新課程倡導(dǎo)的學(xué)生觀不包括（）[單選題]*A.學(xué)生是發(fā)展的人B.學(xué)生是自主的人(正確答案)C.學(xué)生是獨(dú)特的人D.學(xué)生是獨(dú)立的人19、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動(dòng)力是（）[單選題]*A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力(正確答案)B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.附屬內(nèi)驅(qū)力20、遺忘的規(guī)律是先快后慢，所以學(xué)習(xí)后應(yīng)該（）[單選題]*A.及時(shí)復(fù)習(xí)(正確答案)B.及時(shí)休息C.過(guò)度復(fù)習(xí)D.分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)21、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是師生積極參與，（）的過(guò)程。[單選題]*A、交往互動(dòng)B、共同發(fā)展C、交往互動(dòng)、共同發(fā)展(正確答案)22、教師要積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，學(xué)會(huì)（）。[單選題]*A、教教材B、用教材教(正確答案)23、“三維目標(biāo)”是指知識(shí)與技能、（）、情感態(tài)度與價(jià)值觀。[單選題]*A、數(shù)學(xué)思考B、過(guò)程與方法(正確答案)C、解決問(wèn)題24、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中使用了“經(jīng)歷、體驗(yàn)、探