我與名著高中

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閱讀，細(xì)細(xì)品評;品評，循序感悟;感悟，蘊(yùn)于其中。下面是我為你帶來的我與名著高中作文，接待閱讀。

篇一：我與名著

書香盈路，沁心脾;書魂縈繞，正其身。

題記

不管是在《傅雷家書》中的《天堂對話》賦予世人怎么的《愛的教導(dǎo)》，不管是在《荒漠甘泉》中的《耶利哥的玫瑰》綻放出怎么樣的《奇跡》，不管是在《追憶似水年華》之時《陰謀與愛情》記錄了怎樣的《懺悔錄》。名著的到來，就像空氣中有了雨水的潤濕與涼快;就像藍(lán)宇有了彩虹的微笑。

人總是偏執(zhí)的認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好，直到讀到房龍的《天堂對話》中那個巨大的海貍伊拉斯謨時，才察覺自己的思想和精神并不能與身體同在。那就看看伊拉斯謨吧!"在通往安娜城堡時，他索性坐在冰上，用一根長棍做舵，以確定方向。暴風(fēng)推著他直達(dá)目的地。'他就是這樣日夜不停地筑造理智和學(xué)識的堤壩，攔住那不斷上漲的無知和偏執(zhí)的洪水。而自己卻拿著本該就有的小勤奮當(dāng)作資本來炫耀自己，不知道無知與偏執(zhí)已將自己一覽無余。

隅在某個彌漫陽光的窗邊，我開頭撿起這本琥珀黃的高貴封面的書，將渾身的苦澀的無知與偏執(zhí)附著空氣向窗外滲去。漸遠(yuǎn)，沉淀。

假設(shè)說讀《天堂對話》使人漸遠(yuǎn)無知與偏執(zhí)，那么讀《紅字》教人忍耐而蛻變。于是我不再由于學(xué)習(xí)的重石的壓制而感到窒息，也不再熱愛生活的歧路的艱苦而淚流。由于忍耐后的蛻變協(xié)奏曲已經(jīng)奏響。"腐朽了的木頭和鐵葉在她手里散落了。'海絲特回來了，生命用忍耐澆灌起世界上最美的花朵，丁梅斯代爾也必將得到永生。

在讀完一本教人如何忍耐的《紅字》，我確定再次翻閱起《耶利哥的玫瑰》?？矗哼@張滿刺莖的細(xì)小植株，可以躺在中亞細(xì)亞的沙漠里好多年，或者在長長的歲月里穿越戈壁黃沙。干燥、灰黃，毫無生意。然而只要一浸到水里，它的根莖連忙會伸張開來，萌發(fā)出小小的葉子，開出粉色的花朵。這細(xì)小的植株無論環(huán)境有多么惡劣，都夾裹著生命的意義，努力的存活在荒漠中。最終成為馥郁的"耶利哥的玫瑰'!我心雖不能至，然心敬仰之。

閱讀名著既可以豐富情感，又可以拓展思維;閱讀名著既可以循跡歷史，又可以暢想未來;閱讀名著既可以提高修養(yǎng)，又可以彌補(bǔ)缺乏。品名著，乃沁心脾，正其身也。它所帶來的赤熱心操既通向我的心臟，也必定通向整個人類的心臟!

篇二：我與名著

學(xué)生時代，是讀書的黃金時代。踏遍人生丈寸土地，丈量人生分刻剎那，探尋一方一時的得志。終究覓到的，貌似才是值得高傲的。

字里行間，橫縫豎隙間，埋藏下的，開闊的，才是經(jīng)典的。

名著，呵呵，一個有意思的名詞。

得到一本名著

風(fēng)住

茶前飯后，抑或他日閑暇之時，悄悄地開啟一本書，可能會是在書桌前正襟危坐，可能會是傾坐在舒適的搖椅上;可能會手捧一杯淡苦的咖啡，可能會是一杯清優(yōu)的茶水;可能扉頁上留下的是一抹淡淡的墨香，可能那是一種愁去喜來的心情總之，它的來訪，一切都顯得平靜巧妙。

它的到來，像霧般神秘，像雨般細(xì)膩，然而我覺得

像風(fēng)更是恰當(dāng)?shù)皿w一些。不管是在《吼叫山莊》里遇見的《霧都孤兒》身上產(chǎn)生了怎樣的《孤高與偏見》，不管是在《文化苦旅》間《小婦人》們賦予世人怎樣的《愛的教導(dǎo)》，不管是在《追憶似水年華》之時《陰謀與愛情》記錄了怎樣的《懺悔錄》，它的到來，如涼風(fēng)襲來，揭開了一縷縷的塵香。

塵香

馬蹄兒伴仕招搖著凱旋的高傲，瞧得見關(guān)云長過五關(guān)斬六將的'颯爽英姿;相依相偎化作金沙演繹著風(fēng)的唯美，瞧得見愛絲美拉達(dá)與卡西莫多之間凄美的浪漫和神勇;嬰兒的呱呱墜地帶給人們希冀和光明，瞧得見羅切斯特欲簡?愛的艱辛與堅貞

有時候就是這樣，你會為它身上的某句話笑得大跌眼鏡，你亦會為那里的頹廢和失意而傷感得痛哭流涕。想想看，那粲然的一笑可能是今生文化生活中最得志的時刻，那憂傷痛徹心扉劃過的淚水可能是思想成熟的欣慰。可以說，它們擁有太多的聰慧，它們擁有太豐富的情感，它們也擁有太深刻的內(nèi)涵。幸運(yùn)的，我們是這些全體的繼承者。

閱讀，細(xì)細(xì)品評;品評，循序感悟;感悟，蘊(yùn)于其中。

它們的暗香，總是這樣飄揚(yáng)，就連落花都愿為香盡命。

花已盡

紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，純粹的香凋零了純粹的美。

也許，這本書讀畢了，手中茶杯枯竭了內(nèi)心，搖椅并不顯得那樣舒適了，油墨香淡開了身邊的這一切空虛了大量，但早已充實(shí)了人們的思想。讀書人走開了，只是在探索下一座精神家園，讀書人走開了，只留下曾在他手中的它，持續(xù)探索

由于，這里書香盈路。

篇三：我與名著

閱讀名著，會讓我們受益無窮。閱讀名著，既可以積累學(xué)識又可以提升素養(yǎng);閱讀名著，既可以拓寬視野，又能夠提高才能;閱讀名著，既可以積累語言，又能夠嚴(yán)密思維;閱讀名著，既可以啟迪聰慧，又能夠塑造性格;閱讀名著，既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。

要說名著，對我影響最大的，也就數(shù)《安妮日記》了?！栋材萑沼洝返陌材?弗蘭克，是一位聰穎、豁達(dá)、靈秀的猶太少女。法西斯侵略猶太期間，安妮一家與他們的摯友范登一家住進(jìn)一間機(jī)要小屋避難。在機(jī)要小屋居住的三年期間，安妮體驗(yàn)了迷茫、擔(dān)心、畏縮、快樂、愛情和凄愴。她以一年十四歲少女的視角，去查看，去感受，去斟酌，去凄愴。多少年來，她的樂觀和固執(zhí)一向深深地打動著我，鼓舞著我努力、奮力、向前、挑戰(zhàn)

安妮.弗蘭克，她以她的固執(zhí)、睿智打動著人們。她生活在那個災(zāi)難的時期，心中卻平和而安祥;她生活在那個狹小的空間，卻讓視野無比開闊、開放;她缺少父母的關(guān)愛，卻愈發(fā)愈顯得樂觀、固執(zhí);她體驗(yàn)了多數(shù)挫折與痛楚，卻讓內(nèi)心彌漫了喜悅和陽光。她查看，她斟酌，她掙扎，她奮斗，由于她知道：要讓自己的生活彌漫陽光，明天，又會有一輪嶄新的太陽!

多少年來，安妮.弗蘭克的精神一向深深地打動著我。每當(dāng)我由于懶惰而打定放棄一件事的時候，每當(dāng)我由于心態(tài)不好而停滯不前的時候，每當(dāng)我由于悲觀而對自己失去夢想的時候，我就會想起安妮.弗蘭克，想起她的精神。我要奮斗，我要樂觀，我要獨(dú)立，我要固執(zhí)。我要像安妮.弗蘭克