怎樣提高自己的答題速度

本文格式為Word版，下載可任意編輯——怎樣提高自己的答題速度你確定也有過(guò)考場(chǎng)上試題做不完的時(shí)候。

或者由于做題速度慢導(dǎo)致一些題沒(méi)來(lái)得及細(xì)想，結(jié)果做錯(cuò)。

有時(shí)由于做題慢，還會(huì)讓你整個(gè)人更加慌張，平日會(huì)做的題考場(chǎng)上突然卡殼了

據(jù)調(diào)查：中學(xué)生考試中，由于時(shí)間不夠的問(wèn)題，導(dǎo)致整個(gè)考試平均丟分30分左右（全科），再加上隨之而來(lái)的慌張的心緒，影響更大。

當(dāng)然了，做題也不是越快越好，還有一個(gè)關(guān)鍵的切實(shí)率，又快又準(zhǔn)才能得高分。

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那么怎樣才能有效提高自己的做題速度？

首先，找到自己做題速度慢的理由。

做題慢，離不開(kāi)以下幾點(diǎn)：

1.題目不純熟

或是對(duì)學(xué)識(shí)點(diǎn)本身不熟諳，或是解題思路不熟諳。

2.才能缺乏

譬如，計(jì)算才能缺乏，寫(xiě)字速度慢，閱讀速度慢，采納信息才能缺乏（即不了解題目表述涵義）。

3.性格理由

譬如馬虎、莽撞，譬如急躁。好多同學(xué)讀題時(shí)讀得很快，卻不了解其表達(dá)內(nèi)容，或者是還沒(méi)讀完就開(kāi)頭寫(xiě)答案了，往往要反復(fù)回頭，濫用時(shí)間。

4.做題習(xí)慣

好多同學(xué)拿到題悶頭就做，沒(méi)有留心讀題的習(xí)慣，察覺(jué)做錯(cuò)了才回頭看。還有同學(xué)看到題目不熟悉，就心慌躊躇要不要先做，最終不知不覺(jué)濫用時(shí)間。

以上，你做題速度慢都是哪種理由導(dǎo)致的呢？

針對(duì)這些理由，我們可以用一些訓(xùn)練方法來(lái)提高自己的速度。

1.做題訓(xùn)練

我們都知道利用做題來(lái)提高做題速度，但有時(shí)卻沒(méi)有規(guī)劃好。

建議大家用簡(jiǎn)樸題和中等題來(lái)訓(xùn)練。練習(xí)依次可以從選擇題開(kāi)頭，然后是簡(jiǎn)樸、中等的解答題，然后是填空題，結(jié)果是大題。

做選擇題時(shí)，要裁減死記硬算的時(shí)間，多用技巧解題。如特殊值的代入、選項(xiàng)的代入，多用直接法（直接理解）、擯棄法（選項(xiàng)逆推）等，盡量少***算。

選擇題要秉持"少算少錯(cuò)，多算多錯(cuò)'的道理，這樣不僅可以提高做選擇題的切實(shí)率，也能大量縮短考試時(shí)間。

對(duì)于中等題和簡(jiǎn)樸題，即使是不同的題型，在解題思路上也會(huì)有太多的好像點(diǎn)。譬如數(shù)學(xué)，大多只要你能正確的用式子或未知數(shù)表達(dá)出題意，通過(guò)補(bǔ)充題目和所求差距，或探索問(wèn)題成立的前提條件（正向推導(dǎo)和逆向推導(dǎo)），都能夠把試題拿下。再譬如理綜的物理，幾乎都是按照題目表述的步驟羅列表達(dá)式，然后聯(lián)立求解即可得出結(jié)論。

2.做題訓(xùn)練時(shí)務(wù)必留神的幾個(gè)問(wèn)題

（1）量大且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

這里的量指每一次訓(xùn)練的時(shí)候題量務(wù)必要足夠，連續(xù)做題的時(shí)間要長(zhǎng)，切忌淺嘗輒止。這樣更輕易找到感覺(jué)，磨練自己的思維速度。

（2）掐時(shí)間

操縱好時(shí)間去訓(xùn)練，可以有緊迫感。剛開(kāi)頭做題的時(shí)候可以放慢一些，多訓(xùn)練解題思維。當(dāng)有確定的總結(jié)后，要盡量縮短做題時(shí)間。切記快準(zhǔn)狠。

3.關(guān)于才能訓(xùn)練

針對(duì)計(jì)算、寫(xiě)字慢、閱讀有問(wèn)題的同學(xué)。

計(jì)算才能缺乏是由于規(guī)律推導(dǎo)才能缺乏所導(dǎo)致的，這一點(diǎn)在短時(shí)間內(nèi)只能通過(guò)大量的計(jì)算來(lái)提高。

至于寫(xiě)字速度慢，也可以通過(guò)集中練習(xí)，譬如有些多余的筆畫(huà)，譬如改掉一筆一頓的習(xí)慣，然后逐步加快即可。

閱讀慢的同學(xué)，平日多朗誦，多讀適中篇幅的一些文章或題目，訓(xùn)練一目多字，甚至一目多行。

4.改掉性格的影響

可以在平日訓(xùn)練時(shí)試著一個(gè)字一個(gè)字念題目（或默讀），再有就是做題時(shí)強(qiáng)迫自己模范好草稿。不要東一塊、西一塊亂寫(xiě)，把草稿當(dāng)作作業(yè)來(lái)寫(xiě)。

假設(shè)好動(dòng)的同學(xué)平日做題的時(shí)候可以強(qiáng)迫自己不斷持續(xù)堅(jiān)持做下去，短期內(nèi)養(yǎng)成"穩(wěn)當(dāng)'的特點(diǎn)。

5.通過(guò)做題來(lái)養(yǎng)成正確的考試習(xí)慣

做題時(shí)要講究"一看二想三動(dòng)四回想'。

先看清題意，再斟酌題干和題肢之間的關(guān)聯(lián)，然后才動(dòng)手，結(jié)果總結(jié)。

當(dāng)你習(xí)慣了這些步驟后，就能快速答題了。切忌沒(méi)有形成相對(duì)固定的解題思維之前，一拿到題就悶頭做。

針對(duì)以上大家答題速度慢的問(wèn)題，老師共享了一些方法。夢(mèng)想對(duì)你有扶助。

那么，概括在考試中，要怎樣確保自己的答題速度呢？

這幾點(diǎn)要更加留神：

1.答題依次：先易后難

有些同學(xué)熱愛(ài)先做大題難題，譬如語(yǔ)文熱愛(ài)先寫(xiě)作文，數(shù)學(xué)先解大題，認(rèn)為前面題自己都會(huì)，假設(shè)能先把后面的題拿下就穩(wěn)了。這樣做，卻可能導(dǎo)致難題上花費(fèi)時(shí)間太多，到結(jié)果留給簡(jiǎn)樸題的時(shí)間都慌張了，匆促忙忙會(huì)做的沒(méi)做對(duì)，得不償失。

其實(shí)，做題的狀態(tài)不是一下子就來(lái)的，從根基題開(kāi)頭做，也是一種適應(yīng)考場(chǎng)、活動(dòng)思維的過(guò)程。

2.時(shí)間調(diào)配：制止"頭重腳輕'

好多同學(xué)前面的根基題因怕失分而花了太多時(shí)間，到后面的大分值題目沒(méi)時(shí)間做了。

一般我們考試中各題型的時(shí)間調(diào)配可以與分?jǐn)?shù)的調(diào)配相當(dāng)?shù)摹Ｆ┤?50分的語(yǔ)文試題，時(shí)間120分鐘，根基題閱讀題和作文差不多對(duì)半，前者用足45-50分鐘，作文用50-60分鐘，其中作文確定要花5到10分鐘用來(lái)構(gòu)思。

確定要有意識(shí)地操縱時(shí)間，制止在考場(chǎng)一味地與時(shí)間賽跑。

3.遇到難題：千萬(wàn)別死磕，沒(méi)思路就pass

難題假設(shè)一開(kāi)頭做不出，譬如斟酌了兩三分鐘還是沒(méi)有任何頭緒，千萬(wàn)不要死磕，待輕易題做完后再來(lái)攻克。

好多時(shí)候難題做不出，可能是由于一個(gè)概念一下子想不起來(lái)，也可能是因慌張而思路不暢，都是暫時(shí)性的，一味鉆牛角尖反而沒(méi)用。假設(shè)做輕易題適應(yīng)一段時(shí)間后，可能靈感就來(lái)了，思路就開(kāi)啟了。

實(shí)在做不出的難題，