中圖版七年級地理上冊第1章第二節(jié)地圖(第1課時)優(yōu)質(zhì)課教案

第1章第二節(jié)《地圖》（第1課時）主備人：主講人：內(nèi)容節(jié)次時間教學目標知識與技能：1能舉例說明地圖在生活中的用途。2學會在地圖上判斷方向。3能用比例尺公式進行計算。過程與方法使用讀圖和資料分析方法獲取地理知識。情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學生科學的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習慣。。教學重點1能用比例尺公式進行計算。2在地圖上判斷方向。教學方法讀圖分析法、合作討論法、活動法教學過程、情景導(dǎo)入師：暑假期間，我想去北京旅游，想了解北京有哪些景點，分布在哪里，應(yīng)該查找什么地圖？生：北京旅游圖師：年月日上午，國家主席習近平乘專機離開北京，出席在德國漢堡舉行的二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人第十二次峰會。生：查找啊世界政區(qū)圖。地圖在我們的生活中使用非常的廣泛，那地圖有哪些各類，應(yīng)該怎樣更好的使用不同的地圖呢？我們一起來探討吧。二、新課學習（一）地圖的用途小組討論：地圖在你的生活中有哪些用途？（要求：學生小組內(nèi)自由討論，并說說自己的看法。）例如：了解旅游景區(qū)的景點分布情況。（導(dǎo)游圖）了解日常天氣變化。（天氣預(yù)報圖）外出旅行，確定行程。（交通圖）國際時事，確定地點。（世界政區(qū)圖）了解歷史發(fā)展。（歷史地圖）閱讀材料：農(nóng)民用地圖在河南省唐河縣的農(nóng)村，不少農(nóng)戶家墻上都掛著中國地圖，許多人還隨身帶著地圖冊。李營村黨支部書記介紹說，這個村幾乎所有外出的農(nóng)民，包括打工、考察、做生意、跑購銷的都買了地圖冊。地圖冊的用途大致有三種：一是出門識路方便，不走彎路；二是覓得某地有需要的信息后能及時確定相關(guān)地點，節(jié)省時間；三是從上面能找到全國各地的風景旅游點，外出時可以順便旅游一番。地圖是地理學的第二語言，是學習地理的重要工具。地圖的三要素：方向、比例尺和圖例。閱讀材料：斯諾醫(yī)生的發(fā)現(xiàn)霍亂是一種惡性傳染病。世界中葉，英國首都倫敦霍亂流行，許多人被傳染致死。斯諾醫(yī)生多年從事對霍亂病因的研究，他懷疑問題出在被污染的水源上，但是他沒有證據(jù)。年，為了弄清霍亂病源，斯諾醫(yī)生對蘇哈區(qū)的霍亂病情況進行了調(diào)查，他把每個病死者的住地標在地圖上。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，許多死者飲用了是同一口水井的水。斯諾醫(yī)生讓他的助手封死了這口井，此后，新發(fā)病者大幅度減少。（二）地圖上的方向我們在實際生活中經(jīng)常用到方向，例如我們常說“從家里去到學校走正南方向”，“從家里去郵局走東北方向”，“從家里到博物館先往東走，再往南走”。展示地圖面方向示意圖：地圖主要反映的是地面地理事物的分布和性質(zhì)。在平面圖上主要有四個基本方向，分別為“東、南、西、北”，由此延伸出來的還是東北、西北、東南、西南方向。（如下圖）南提問：如何在地圖上確定方向？自主學習：自主閱讀15頁內(nèi)容及圖D,找出地圖上方向的表示方法。歸納：第一步：看地圖有無指向標或經(jīng)緯網(wǎng)。若沒有，則為一般地圖。（）一般方法定方向，即“上北下南，左西右東”。第二步：判斷有指向標的地圖。（）指向標定方向，一般箭頭指向北方。第三步：判斷有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖。（）經(jīng)緯網(wǎng)定方法，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。讀圖活動：完成讀圖活動題目。（要求：學生小組協(xié)助討論完成，教師指導(dǎo)學生畫圖，解決學生的疑問）本節(jié)第頁圖使用哪種方法表示方向？（指向標）圖中，鄭州、上海、南昌、重慶、西安各在武漢的什么方向？（一般地圖：正北、東北、東南、西南、西北）圖中，汽車沿什么方向行駛？（指向標地圖：東南向西北）圖中，甲地在乙地的什么方向？乙地在丙地的什么方向？（正北、西南）閱讀材料：使用地圖時的定向我們在戶外使用地圖時，必須使地圖上的方向與實際地物的方向一致。在戶外確定實際地物的方向有以下幾種簡單方法。利用太陽：根據(jù)太陽東升西落確定方向。利用北極星：在晴朗的夜空找到北極星，面對北極星，前方為正北方。利用指南針：如圖E將指南針放平，磁針紅色的一端指示的方向是南方。利用手表：在白天有太陽的時候，把時間I小時制）除以2將得到的時間在表盤上的對應(yīng)數(shù)字指向太陽，那么表盤上點所對應(yīng)的方向就是北方。選用合適的方向定向后，獎地圖方向調(diào)到與實際方向一致就可以使用了。如圖E知識延伸：其他自然界定位法太陽與時表定方向：在北半球，將表水平放置，時針指向太陽，時針與正午點刻度之間的夾角的中分線指的就是正南方向。樹輪定方向：從樹樁橫斷面上的年輪往往可以幫助辨明方向。因為在樹木生長過程。樹干朝南一面受陽光照射較多，形成層原始細胞分裂也較迅速，徑向生長加快，結(jié)果莖干南面的年輪也較寬。而在莖干北陰朝北的一面年輪則明顯狹窄。地形地物定向：房屋：房屋一般門朝南開，在我國北方尤其如此。廟宇：廟宇通常實際情況南向設(shè)門，尤其是廟宇群中的主要殿堂。樹木：樹木通常朝南的一側(cè)枝葉茂盛，色澤鮮艷，樹皮光滑，向北的一側(cè)則相反。同時，朝北一側(cè)的樹干上可能生有青苔。凸出地物：例如墻、地埂、石塊等，其向北一側(cè)的基部較潮濕，并可能生長苔類植物。凹入地物：例如河流、水塘、坑等，其向北一側(cè)的邊緣（岸、邊）的情況與凸出地物相同。北極星定向：尋找北極星，首先要找到大熊星座（即俗稱的北斗星），因為它與北極星總是保持著一定的位置關(guān)系不停的旋轉(zhuǎn)。當找到北斗星生，沿著勺邊、兩星的連線，向勺口方向延伸，約為、兩星間隔的倍處，有一顆較明亮的星，就是北極星。（三）地圖的比例尺視頻觀察：地圖上的比例尺自主學習：閱讀第頁課文，找出比例尺的定義、公式及比例尺的表示形式。（要求：學生自主看課文完成，并作好知識點的標記）1定義：表示圖上距離比實地距離縮小的程度。公式：比例尺圖上距離實地距離比例尺的三種表示形式：（）線段式：用線段表示個單位長度（通常取厘米）所代表的實地050ICOkm距離。例：1——1一"1表示圖上厘米代表實地距離千米。（）數(shù)字式：用比例尺或分數(shù)式表示圖上厘米與所代表的實地距離的比值。例：1、一百萬分之一、表示圖上厘米代表實地距離千米。（）文字式：直接用文字寫明圖上厘米所代表的實地距離。例：圖上厘米代表實地距離千米。2比例尺的計算例如：在下面這幅地圖中，乙和T的圖上距離是厘米，則乙和丁的實際距離是多少千米？設(shè)兩地的初中距離是，由比例尺的計算公式，可得千米。三、課堂小結(jié)本節(jié)課主要學習了地圖上方向的判斷方法及比例尺的表示形式與計算。四、鞏固練習選擇題、在沒有指向標，也沒有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上辨別方向通常（）A上北下南，左西右東.上北下南，左東右西C上南下北，左西右東.上南下北，左東右西2有指向標的地圖，其指向標的箭頭一般指向（）東向南向西向北向、北京到廣州的直線距離是千米，在地圖上兩地距離是厘米，

此圖的比例尺是()4地圖的基本組成要素()A方向、比例尺、圖例、方向比例尺圖例5若要使房子周圍的門窗都朝南，房子只能建在。赤道上北極點上南極點上本初子午線上綜合題()在本地圖