2023學(xué)年完整版父親和鳥(niǎo)

29父親和鳥(niǎo)R二年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。（重點(diǎn)）2.有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.體會(huì)“父親”的愛(ài)鳥(niǎo)之情和“我”的護(hù)鳥(niǎo)心愿。（難點(diǎn)）新課導(dǎo)入你喜歡鳥(niǎo)嗎？知識(shí)備查鳥(niǎo)類的作用：鳥(niǎo)類是維護(hù)自然界生態(tài)平衡的重要角色。例如，鳥(niǎo)類會(huì)消滅危害森林和農(nóng)作物的害蟲(chóng)。如果這些食蟲(chóng)的鳥(niǎo)類的種類或數(shù)量減少了，害蟲(chóng)就會(huì)大量繁殖，危害莊家和森林。啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)貓頭鷹捉鼠麻雀捉害蟲(chóng)灰喜鵲捕食字詞學(xué)習(xí)并bìng我會(huì)寫夜yè喜xǐ重zhòng味wèi輕qīng刻kè群qún我會(huì)認(rèn)點(diǎn)擊下面的視頻開(kāi)始筆順學(xué)習(xí)吧！【喜歡】對(duì)人或事物有好感或感興趣?！距繑M聲詞，形容連續(xù)不斷地小聲說(shuō)話的聲音。【瞬間】轉(zhuǎn)眼之間?！酒婀帧扛械匠龊跻饬希y以理解?！眷F蒙蒙】霧氣迷茫的樣子。喜歡——喜愛(ài)時(shí)刻——時(shí)候奇怪——古怪快活——快樂(lè)動(dòng)——靜潮濕——干燥濃——淡喜歡——討厭【形容知識(shí)豐富的詞語(yǔ)】才高八斗滿腹經(jīng)綸學(xué)富五車博學(xué)多才博覽群書才華橫溢博古通今無(wú)所不知博聞強(qiáng)識(shí)見(jiàn)多識(shí)廣朗讀課文,讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想一想，本文寫了一件什么事？整體感知本文寫了“我”童年時(shí)候的一天清晨，父親帶著“我”從一片樹(shù)林經(jīng)過(guò)。父親通過(guò)看和聞，就知道林子里有不少鳥(niǎo)，并告訴“我”他是怎么看出來(lái)、聞出來(lái)的。課文解讀說(shuō)說(shuō)你從課文中知道了什么？父親一生最喜歡樹(shù)林，還有愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)。這是文章的總起句，簡(jiǎn)潔明了地交代了父親喜歡樹(shù)林，喜歡鳥(niǎo)，說(shuō)明了父親和鳥(niǎo)的關(guān)系不同尋常。從哪些地方可以知道父親對(duì)鳥(niǎo)很了解？①父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)。”“上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞”，這暗示父親是用眼睛觀察，用鼻子聞，從而知道林子中有不少鳥(niǎo)。這體現(xiàn)了父親對(duì)樹(shù)林、對(duì)鳥(niǎo)的熟悉。②父親說(shuō)：“這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻。”樹(shù)林因?yàn)橛续B(niǎo)而顯得生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)因?yàn)闃?shù)林而生活得自由自在，所以說(shuō)“這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻”。為什么說(shuō)“這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻”？③我知道父親這時(shí)也最快活。

因?yàn)楦赣H愛(ài)鳥(niǎo)，看到鳥(niǎo)快活，所以他也很快活。這表現(xiàn)了父親真心地愛(ài)著鳥(niǎo)。父親為什么快活？④父親又對(duì)我說(shuō)：“在鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，在鳥(niǎo)飛離樹(shù)枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！备赣H對(duì)鳥(niǎo)很了解為什么“我”因?yàn)楦赣H不是獵人而高興？因?yàn)楦赣H對(duì)鳥(niǎo)太了解了，也非常熟悉鳥(niǎo)的生活習(xí)性，如果父親是獵人，鳥(niǎo)就遭殃了。我真高興，父親不是獵人。這句話充分說(shuō)明“我”也開(kāi)始喜歡鳥(niǎo)，不希望鳥(niǎo)兒受到傷害。也許在不久的將來(lái)，“我”也會(huì)像父親那樣知鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)。拓展延伸讀了這篇課文，你明白了什么道理？鳥(niǎo)是我們的朋友，它們和人類生活在同一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)類，保護(hù)鳥(niǎo)類，構(gòu)建人與自然的和諧關(guān)系。板書設(shè)計(jì)隨堂演練1、看拼音，寫詞語(yǔ)。nínánqìwèiqīngzhòng()()()呢喃氣味輕重2、選字填空。（）道姐（）美（）味妹獵惜借打（）珍（）（）書味妹味獵惜借3、拓展閱讀。畫眉鳥(niǎo)歐陽(yáng)修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。課后作業(yè)續(xù)寫故事：在清脆的鳥(niǎo)叫聲中，鳥(niǎo)媽媽帶著小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，突然一聲槍響，鳥(niǎo)媽媽被擊中落地。受驚的小鳥(niǎo)只有躲在樹(shù)林中哭泣……

課后習(xí)題參考答案1.讀一讀朗讀課文。

朗讀指導(dǎo)：閱讀本文，反復(fù)誦讀，用心體會(huì)，注意語(yǔ)速和語(yǔ)氣的變化。父親和“我”的對(duì)話，體現(xiàn)了父親對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)護(hù)。朗讀時(shí)要把父親的這種情感體現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也應(yīng)讀出“我”的天真和疑惑。2.我會(huì)讀。父親獵人黎明霧蒙蒙驚動(dòng)快活容易熱騰騰氣味潮濕時(shí)刻濃濃的fùqīnlièrénlímíngwù

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