小學(xué)語文部編版三年級下冊課件《絕句》第1課時

語文三年級下冊課件（部編版）語文要素試著一邊讀一邊想象畫面。體會優(yōu)美生動的語句。試著把觀察到的事物寫清楚。單元主題飛鳥在空中翱翔，蟲兒在花間嬉戲。大自然中，處處有可愛的生靈。習(xí)作要求我的植物朋友◎精讀課文◎略讀課文◎習(xí)作環(huán)環(huán)相扣關(guān)系緊密學(xué)習(xí)方法習(xí)作實(shí)踐遷移運(yùn)用方法◎語文園地歸納方法◎口語交際春游去哪兒玩第1課時1

古詩三首統(tǒng)編版語文三年級下冊課前導(dǎo)入春夏秋冬你最喜歡哪個季節(jié)？你能用一句你喜歡的詩句來描繪一下美麗的春天嗎？春眠不覺曉，處處聞啼鳥。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。今天我們來學(xué)習(xí)一首描寫春天的古詩。絕句

生平介紹：字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”。被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。

主要作品：《登高》《春望》《春夜喜雨》等。杜甫（712—770）助學(xué)資料公元759年，杜甫深感當(dāng)時政治黑暗，毅然辭官，來到成都，居于浣花溪畔。他在那里建立一座草堂。后來由于“安史之亂”，杜甫避往梓州。第二年，叛亂平定。杜甫回到成都草堂。當(dāng)時，他心情很好，面對這一派生機(jī)勃勃，寫下這一首即景小詩。yuānyāng字詞樂園我會讀鴛鴦鴦魚兒戲水鴛我會寫融鴛（融化）（燕子）（鴛鴦）燕鴦（鴛鴦）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：消融融解冰雪融化造句：春天來了，冰雪融化，大地一片生機(jī)勃勃。rónɡ

部首：鬲書寫指導(dǎo)：左右等寬?！柏币獙懙镁o湊且窄長，下邊內(nèi)部是一橫；“蟲”的倒數(shù)第二筆是提。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上中下結(jié)構(gòu)

組詞：燕雀春燕環(huán)肥燕瘦造句：春天的大自然，到處都是鶯歌燕舞。yàn

部首：灬書寫指導(dǎo)：中間緊湊。下部四點(diǎn)間距相等，第一筆點(diǎn)向左傾斜，中間的兩點(diǎn)略小，末點(diǎn)稍長且向右傾斜。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：鴛鴦棒打鴛鴦造句：一對鴛鴦在水面上悠閑地游著。yuān

部首：鳥書寫指導(dǎo)：上扁下長。上邊的左右兩部分分居豎中線兩側(cè)，“夕”的撇寫舒展；“鳥”的豎折折鉤要寬。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：鴛鴦棒打鴛鴦造句：這條漂亮的紅被面上繡著一對鴛鴦。yānɡ

部首：鳥書寫指導(dǎo)：“央”的橫稍長，撇、捺要寫舒展，“鳥”起筆在“央”中間。點(diǎn)擊播放燕（yān)燕山（yàn)燕子辨析表示國名或地名以及姓氏時，讀yān；表示鳥名的時候讀yàn。多音字例句冬天馬上就要來臨了，燕（yān）山腳下的小燕（yàn）子全都飛到溫暖的南方去過冬了。絕句【唐】杜甫遲日/江山麗，春風(fēng)/花草香。泥融/飛燕子，沙暖/睡鴛鴦。初讀感知邊聽邊注意詩歌的節(jié)奏遲日江山麗，春風(fēng)花草香。麗香要讀得飽滿而充分泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。融

語調(diào)上揚(yáng)，語速加快燕子重讀朗讀指導(dǎo)絕句【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。圈畫出詩中描寫的春天的景物。邊讀邊想象詩句描繪的畫面。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。品讀鑒賞遲日春季太陽落山漸晚，故稱“遲日”，這里指春日。畫面①：在明媚的陽光的照耀下，柔柔的春風(fēng)輕輕地吹著，五顏六色的花兒爭相開放。畫面②：春天，溫暖的太陽出來了，遠(yuǎn)處的山上冰雪消融，很多小鴨子下水嬉戲玩耍，人們也迫不及待地出來曬太陽呢，到處欣欣向榮。（）的春風(fēng)（）的花（）的草溫暖柔和五顏六色碧綠在詩人眼里，春天還藏著好聞的氣味呢！想象一下在“春風(fēng)花草香”這句詩里，會有怎樣的春風(fēng)、怎樣的花和怎樣的草？泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。邊讀邊想象詩句描繪的畫面。泥融指泥土變濕軟。（課后第2小題）畫面①：小燕子在空中飛來飛去，一邊唱著歌兒，一邊忙著筑巢。畫面②：太陽出來了，沙灘曬得暖暖的，幾只鴛鴦?wù)谏碁┥嫌崎e自在地休息。如果你就是這只小燕子，你此時的心情會怎么樣呢？眼看著既結(jié)實(shí)又漂亮的巢就要筑好了，多開心呀！在春風(fēng)中飛來飛去，一邊歌唱一邊筑巢，多快樂呀！泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。想一想，三、四句描繪了一幅怎樣的畫面？飛睡動景靜景燕子鴛鴦高處低處（課后第2小題）點(diǎn)撥：燕子和鴛鴦一動一靜、一上一下，對比鮮明，使畫面更加廣闊，意境更加生動。燕子輕盈地飛來飛去，忙著銜泥筑巢，慵懶的鴛鴦在溫暖的沙灘上睡著。

詩人抓住江山、春風(fēng)、花草、燕子、鴛鴦等富有春日特色的景物，描繪了一幅明麗和諧的春日美景圖，表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情。主旨概括結(jié)構(gòu)梳理絕句春景秀麗動靜結(jié)合江山麗花草香燕子飛鴛鴦睡喜愛春天有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《絕句》。課后習(xí)題解答

①有感情地朗讀課文。這首詩的整體基調(diào)是輕快愉悅的。可以一邊讀一邊想象詩歌描繪的畫面，體會詩句的優(yōu)美生動。前兩句讀得慢一些，句尾的“麗”“香”拖長音；第三句從“融”開始語調(diào)上揚(yáng)，語速加快，然后將重點(diǎn)落在“燕子”上，拉長音重讀“燕”，輕讀“子”，讀出燕子輕巧靈動的感覺；第四句語調(diào)舒緩，讀出閑適的感覺。

②背誦課文：先理解詩意，反復(fù)誦讀課文；然后抓住詩中的事物，邊結(jié)合插圖想象畫面，邊背誦古詩。本詩抓住“遲日”“花草”“燕子”“鴛鴦”等詞語，一邊想象畫面，一邊背誦。

③默寫古詩：要正確書寫本課生字，注意“融、燕、暖、睡”等難寫字。此外還要注意書寫格式，先寫詩歌題目，然后另起一行寫朝代和作者，從第三行開始寫詩句。積累描寫春天的古詩人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。——唐·崔護(hù)《題都城南莊》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！啤ろn愈《早春呈水部張十八員外》課后拓展亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。——唐·白居易《錢塘湖春行》等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。——宋·朱熹《春日》一、讀一讀，給加點(diǎn)的字注音。融化（）鴛鴦（）（）燕子（）杜甫（）róngyànfǔ隨堂練習(xí)yuānyāng