尋找春天600字左右六年級(jí)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——尋找春天600字左右六年級(jí)一陣陣帶著小草與潤(rùn)濕土壤的空氣吹到了我的鼻前，頭一抬便望見那柳樹已經(jīng)長(zhǎng)出了千千萬萬只碧綠的小手，在風(fēng)中搖擺著，給人一種說不出的新穎感;枝頭小鳥站在樹梢上唱著它們那為迎接春天而譜寫的歌曲，這里給大家共享一些關(guān)于探索春天作文600字左右六年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。

探索春天作文600字左右六年級(jí)1

大地上四處都回蕩著一個(gè)聲音——春天來了，春天來了……

看啊!大地復(fù)蘇，萬物萌生。在那操場(chǎng)的一角，有春的跡象;在那大樹的枝頭，有春的活力。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝;孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無聲無息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，美好，走到哪里哪里都會(huì)用綠色來迎接她。

她的品格是高尚的，無私的，她把自己的活力毫無留存的奉獻(xiàn)給大地和人類，她用綠色點(diǎn)綴大地，用彩色點(diǎn)綴大地，花兒見了她，張開嘴笑了，草兒見了她害羞的鉆了出來，大樹見了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那頑皮的星星，會(huì)讓你覺得天空是如此美觀，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個(gè)玉盤嵌在天空中，美極了。

春天是無私的，她每年來一次都會(huì)給大地帶來活力，使大地變得活力勃勃，萬物變得欣欣向榮。她也會(huì)給人們帶來喜悅，人們多么夢(mèng)想她能夠永遠(yuǎn)存在。春的腳步走過了大地的每一個(gè)角落，她用自己所擁有的和藹，無私，良善，讓大地也為之所動(dòng)，她用自己所擁有的魅力，把大地點(diǎn)綴成一張綠色的毯子;她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。我渴望來年的這個(gè)時(shí)刻。

春的到臨，使我的心情煥然一新。那是由于它趕走了令人畏懼的寒風(fēng)，它請(qǐng)走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)和暖的光彩。春使者的到來，使森林里的花草樹木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的活力，垂死的大樹長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，心愛的花兒再度綻放光輝。

除此之外，們也跳起了「迎春舞」，小鳥們唱出清亮悠揚(yáng)的歌曲，蝴蝶成雙成對(duì)的舞動(dòng)翅膀，想在舞會(huì)里脫穎而出，也使春天更加好玩。對(duì)人們來說，春天是一年的開頭，也象征著新的夢(mèng)想。農(nóng)夫忙著犁田，插秧，學(xué)生打定開學(xué)用品，夢(mèng)想今年有個(gè)好的開頭，就宛如灑下的種子般，能夠的發(fā)芽，開花，結(jié)果，不管有任何困難，都要大膽面對(duì)。也由于人們是這么去斟酌的，所以春天才象征著新夢(mèng)想。

冬天假設(shè)是消逝者，那么春天就是創(chuàng)造出萬物的人，它賦予了萬物新的生命，而擁有新生命的事物，會(huì)讓世界有一個(gè)全新的開頭。

探索春天作文600字左右六年級(jí)2

春是一個(gè)美觀的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，小草、大樹都披上了綠裝。小魚小蝦也出來活動(dòng)了，人們也脫掉了厚厚的棉衣穿上了輕盈的春裝。

春天，我們小孩子也是喜悅的。摘野花，捉龍蝦，折柳枝做柳笛等。而我最熱愛春天的小河，經(jīng)常自身一人，來到村邊那條不知名的小河，坐在河岸邊唾手扯來一根不知名的野草悄悄地坐在那兒端詳著清澈的小河，河水清澈見底，水面上漂泊著一些水草，那里是小魚小蝦的樂園，它們?cè)谀莾河蝸碛稳プ?，冷不丁從一個(gè)洞里竄出一只兇猛的大龍蝦一下子把一只小魚捉住了小魚在那掙扎，其它的小魚、小蝦見了嚇的四散奔逃。我拿起一塊小石頭打過去把龍蝦嚇跑了，小魚被它丟下了，但悵然的是小魚已經(jīng)死了。

這時(shí)我望見一塊石頭似的東西在水里動(dòng)，感到很古怪，便跑過去把它捉住了，我拿起來一看原來是指小螃蟹，我看它太小太嫩就把它放了，他也趕快爬向河底，鉆進(jìn)了水草，一會(huì)便不知去向了。這時(shí)一條大魚游了過來，見了小魚小蝦就游過去吃它們，小魚嚇地快速地逃走了，但小蝦很精明，不但不逃。

而且就趴在水草上一動(dòng)不動(dòng)。不知大魚的眼睛不好使還是為什么，從水草旁游了過去，去追小魚去了。我正看得入神，猛然我察覺面前的水底，下有兩個(gè)螃蟹正在打架，它們的大鉗子張得大大的，正在和對(duì)方周旋，約莫是探索機(jī)遇擊敗對(duì)方吧。

突然其中一只個(gè)子大的向前一撲，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子把小點(diǎn)的螃蟹的一只大爪子給夾了下來。小螃蟹慌亂逃走了。我用小樹枝敲了敲打贏了的大螃蟹，想把它捉上來，它見勢(shì)不妙，加緊逃走了。

小河恢復(fù)了寧靜，我逐漸地站起身來，瞭望小河，心想：小河不僅用她那甘甜的河水澆灌著農(nóng)田，而且在他的水下還隱匿著一個(gè)水下世界，四處彌漫著活力。

探索春天作文600字左右六年級(jí)3

春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié);春天，是草木生長(zhǎng)的季節(jié);春天，是冰雪溶解的季節(jié);春天，是泉水叮咚的季節(jié)。春天，同樣也是我成長(zhǎng)的季節(jié)。

記得上小學(xué)時(shí)學(xué)校組織春游，大家都很欣喜。我們懷著沖動(dòng)的心情下了車，全體人都被眼前的一幕驚呆了：眼前一片姹紫嫣紅，藍(lán)天白云，樹木林立，如蛇般蜿蜒前行的小溪從中穿過，兩岸開滿了不知名的鮮花，散發(fā)出沁人心脾的香味。簡(jiǎn)直就是人間仙境!我們像離開了籠子的鳥兒，一下子回歸到大的懷抱，在樹林間嬉戲，在小溪旁起舞。我大聲地歡呼，向一片花海跑去。我躺在草坪上，幸福地享受這大好春光。我逐漸沉浸在這醉人的花香中。不知不覺中，我睡著了。

一覺醒來，察覺四周寂寥無人。我有些慌張，大聲喊：“老師，你們?cè)趩?”回應(yīng)我的只有風(fēng)拂過草葉的“沙沙”聲。明明天氣很溫和，我卻感到一陣穿透全身的寒涼。我爬起來，向前方走去。

還是沒有人，我畏縮極了，試途走出樹林，可無論怎樣也看不止境。我眼中逐步涌起淚水：大家都走了，我該怎么辦?!哭過之后，我逐步冷靜，心想不能慌亂，確定要走出去!我持續(xù)向前走，不顧樹枝的阻撓與藤條的羈絆。我察覺前方有一條小溪，水中的魚兒輕快，游來游去。這是我之前來過的小溪!我興奮極了，持續(xù)向前走。

公然，不出二十步，我就走出了樹林，我察覺同學(xué)和老師正焦急地站在草坪上，見到我，大家都很興奮，我興奮地報(bào)告了大家我方才的所見所聞。一切又恢復(fù)了平靜祥和。

經(jīng)過這一次，我察覺我擁有了獨(dú)立斟酌問題的才能以及孤身一人的膽子。我長(zhǎng)大了!從一個(gè)童稚無知的孩童變成一個(gè)敢于自身面對(duì)困難的人。我的春天是“成長(zhǎng)”!

探索春天作文600字左右六年級(jí)4

當(dāng)腳步推開記憶的窗口，小時(shí)候的你模樣仍舊明顯。

“來啊，來啊!”你拉著我奔跑在大草地上，我懷著小孩子懵懂的奇怪詳察著面前一切。只見，你輕輕蹲下去，松開拉著我的手，貓著腰，腳步輕緩，又突似獵豹捕向食物那般靈巧地?fù)渖弦粎膊堇?。過了會(huì)兒，你抬起頭，掃興地“唉——”地嘆氣，臉上滿是蒲公英的飛絮，聳拉著腦袋，垂頭喪氣地持續(xù)說：“沒捉到蝴蝶，就差一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)!”你恨恨地邊說邊咬著牙，握著拳跺腳。你這懊悔的模樣，倒把我逗笑了，你見我笑了，那兩顆小小的虎牙也在陽光下閃閃發(fā)光，隨我一同不由分說的笑起來。兩個(gè)小孩的鈴鐺般笑聲，回蕩在草地上，回蕩在記憶里。

又是那個(gè)春天，不同的是不再有笑聲，不再有你。

“嗚——”，我大哭著，淚珠似大雨般襲卷我整張臉，與早上母親擦的`潤(rùn)膚霜混在一起，調(diào)色盤般的混雜。你被父母牽著，眼睛無神地望著我，張開嘴想說什么，卻在觸及我目光后又作罷，只剩眼上的淚珠還在往下滴落?！白呃?，走啦?！薄昂?，好，好，慢走，以后孩子放寒假再回來聚一聚吧?！蹦阄腋改冈谝慌猿牾≈鲃?shì)要走。我也只能呆呆地看著你被他們拉得越走越遠(yuǎn)的背影，你不時(shí)地回過頭望著我，直至在霧色中消散的前一秒你張著嘴輕輕的像說了句什么。這看似與平時(shí)無異的分別，可我卻有種小孩子天生的敏感，猶如再也看不見你了。

后來我才知道，原來你要搬家去青島了;后來我才知道，結(jié)果一眼你嘴里讀的是再見。

我的春天，是與你的故事——是捕蝶的快樂，是思念的孤寂。

當(dāng)春天再次到臨，微風(fēng)吹拂，淡淡的花香飄蕩，蝴蝶停頓在那朵似曾相識(shí)的花上，可你，卻遠(yuǎn)離了，唉，春天再美也無用了。

我和春天的故事，我和你的故事。我的摯友啊，你可否聽到來年春天的信鴿傳達(dá)我對(duì)你的思念?

探索春天作文600字左右六年級(jí)5

“不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”春天是鳥兒們的殿堂，那嘰嘰喳喳的入耳的歌聲，是鳥兒們?cè)趧?dòng)情歌詠;春天是鳥兒們的競(jìng)技場(chǎng)，那五顏六色、千姿百態(tài)的花朵，是花兒們爭(zhēng)奇斗艷的法寶;春天是我們理想的天堂，那一張張美觀璀璨的笑臉，是我們賦予春天的夢(mèng)想。這么多的風(fēng)景，千姿百態(tài)的，各形各色的，春天莫非不美嗎?

“春眠不覺曉，四處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”一覺醒來，察覺窗外一片生氣昂然的景象：遠(yuǎn)處朦朧的青山，進(jìn)處微波粼粼的池塘，門口幾棵發(fā)芽的柳樹，風(fēng)一吹，柳葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像美觀的少女，衣裙隨風(fēng)飄揚(yáng)?！斑?”柳葉被誰裁地這樣細(xì)呢?原來是春天的風(fēng)把他裁剪的。

騎上自行車，走在屋旁的馬路上，路兩旁的櫻花開了，散發(fā)著迷人的幽香。頭頂上不熱的太陽微笑著，云姐姐努力地變換著，鳥兒們成群的飛過，使人如癡如醉。

走在孫武湖的大橋上，往下看，一片清澈的湖水，里面各種各樣的小魚在歡快的游動(dòng)，風(fēng)吹過，使人馬上神清氣爽，微風(fēng)撫摩著臉頰，使人特別安逸。

坐在石凳上，周邊一片片盛開的花朵，黃色的、紅色的、白色的、紫色的等等……花兒們盡可能的向我們表示它們的魅麗。

心頭一悅，竟唱起歌來，仿佛我就是花兒們當(dāng)中的一員，隨著風(fēng)景的變