小學(xué)德育案例隨筆

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)德育案例隨筆隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個(gè)分支，是探討文的一個(gè)變體，兼有探討和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感，語言靈動(dòng)，婉而多諷，是過去社會(huì)較為流行的一種文體。下面是為大家整理的小學(xué)德育案例隨筆，供大家參考選擇。小學(xué)德育案例隨筆

良好的開頭是告成的一半，這40多天的幼教生活讓我受益匪淺。首先感謝各位園長和老師給我供給的扶助。通過在幼兒園40多天的工作，我了解了如何對學(xué)生舉行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。讓我體會(huì)到我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高，給孩子一碗水，自己就要打定一桶水這樣一個(gè)道理。我深切感受到了幼兒園的教導(dǎo)重要性和領(lǐng)導(dǎo)對教導(dǎo)事業(yè)的關(guān)切和執(zhí)著敬業(yè)的精神。作為一名新的幼兒園教師，我?guī)е鵁嵝膩淼接變簣@，面對一張張心愛的小臉，我迷茫了，對幼兒教導(dǎo)有了新的熟悉：

第一、對幼兒園的保教結(jié)合教導(dǎo)特點(diǎn)有了很全新的熟悉與理解。

剛進(jìn)入幼兒園，我每天都疲于應(yīng)付孩子們上課紀(jì)律，下課安好，上廁所這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)、一天到晚的嬉戲活動(dòng)和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價(jià)值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個(gè)高級保姆。當(dāng)我晚上聽了全國優(yōu)秀幼兒老師的視頻陳述，我幡然悔悟：嬉戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。嬉戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，有機(jī)地整合幼兒園嬉戲和教學(xué)的關(guān)系，把嬉戲作為幼兒園教學(xué)的根本途徑，讓幼兒在嬉戲中生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，是"幼兒園以嬉戲?yàn)楦净顒?dòng)'的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。通過角色嬉戲、建構(gòu)嬉戲、智力嬉戲、體育嬉戲、音樂嬉戲、表演嬉戲等，在嬉戲中玩出聰慧，玩出學(xué)問、玩出習(xí)慣，玩出一個(gè)小交往家。把更多的時(shí)間還給孩子們，讓孩子們在更多的嬉戲活動(dòng)中自由嬉戲，喜悅成長。

其次、明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標(biāo)與方法。

好多人認(rèn)為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，學(xué)識含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述好多人中的一員?？僧?dāng)自己真正成為一名幼兒教師時(shí)，才驚疑的察覺：我這個(gè)專業(yè)的師范院校畢業(yè)生，竟然不是一個(gè)合格的專業(yè)幼兒教師。反思與迷茫中，通過與老教師的交流：讓我知道了成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先務(wù)必樹立敬業(yè)、樂業(yè)、幼兒的教導(dǎo)觀。把幼教當(dāng)成職業(yè)來干，努力追求稱職把幼教當(dāng)成事業(yè)來干，努力追求最好。其次，關(guān)愛兒童，認(rèn)可兒童，對等對話，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體，擅長接住孩子拋過來的"球'。再次，具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌管多元的學(xué)習(xí)方法、擅長適時(shí)合理的計(jì)劃、組織、實(shí)施活動(dòng)。結(jié)果，要不斷的踐行反思，不斷的向自己學(xué)習(xí)，擅長總結(jié)，勇于創(chuàng)新，做到終身學(xué)習(xí)。

第三、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感。

當(dāng)我們每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候，當(dāng)我們面對不講道理的家長的時(shí)候，當(dāng)我們面對孩子淘氣的軟硬不吃的時(shí)候，當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)候，職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮現(xiàn)在心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的處境？可是，作為幼兒教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真童稚的臉龐，怎么忍心不負(fù)責(zé)任？怎么忍心傷害他們？所以，我要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。由于欲望過高當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)煩擾和疲憊，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們之所以痛楚那是由于我們只看到失去的，從來沒有專心掃視過得到的。塞翁失馬焉知非福，當(dāng)你的世界大雨傾盆的時(shí)候，你怎么知道不會(huì)現(xiàn)出美觀的彩虹？作為我們幼兒園的大班班主任，我深知責(zé)任重大，所以還得好好努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身。

教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教導(dǎo)的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教導(dǎo)對孩子的將來有深遠(yuǎn)的影響。我們是明天花朵的培育者。我確定會(huì)本著"一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子'的辦園宗旨，去做一名優(yōu)秀的.幼兒教師。想教好學(xué)生，新教師首先要有一個(gè)良好的心態(tài)，然后給自己一個(gè)適合的定位。

第一，從小事做起，一點(diǎn)一滴的做好教學(xué)工作。根據(jù)我們幼兒的年齡特征和進(jìn)展水平去教導(dǎo)，引導(dǎo)他們，使他們不但健康成長，還能健康成人。

其次，要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對于向我們年輕的新教師來說，是一件分外輕易的事情，但是最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的學(xué)識更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去。我們不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識，還要學(xué)習(xí)每位幼兒，察覺每位幼兒不同。學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐閱歷。在以后的教學(xué)中有好的閱歷和好的教學(xué)方法，要和其他的教師去共享議論取經(jīng)。

第三，在教學(xué)中我們要選擇更好更干脆的教導(dǎo)方法，從和其他教師的合作中找到喜悅。創(chuàng)新對與我們新教師來說是很困難的，在教導(dǎo)領(lǐng)域里我們一面舉著教導(dǎo)根基的旗幟，一面舉著創(chuàng)新改革的旗幟。對我們年輕的新教師來說，我們肩上的擔(dān)子是沉甸甸的。

第四，師德中要求我們教師為人師表，敬業(yè)愛崗，喜歡學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

太多的閱歷我是沒有的，只是一點(diǎn)學(xué)習(xí)后的個(gè)人自我體會(huì)。我想在以后的工作生活中我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，閱歷是在實(shí)踐生活中逐漸增長的，我相信在不久的未來我會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，這充分的表達(dá)了對我們新教師職業(yè)道德的概括表現(xiàn)和期望?？傊?，經(jīng)過40多天的任教，我懂得了好多的道理，學(xué)到好多學(xué)識。在今后的工作和生活中我會(huì)不斷努力，為農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻(xiàn)自己的光和熱

小學(xué)德育案例隨筆

金風(fēng)送爽的九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，同時(shí)對于我來說，也是一個(gè)彌漫夢想的季節(jié)，由于20xx年9月1日我榮譽(yù)的成為了一名人民教師。一轉(zhuǎn)瞬我在教師這個(gè)崗位工作了快一年了，在這一年里我最大的感受就是"痛并喜悅著'，由于到了一個(gè)新的環(huán)境，四處都彌漫著目生，身心都要受到洗禮，但是看到我心愛的學(xué)生又使我彌漫著愉悅。我逐漸的熱愛上了這種感覺，這里有我心愛的學(xué)生，有關(guān)切我的同事，對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)切，我是深深的受到了感動(dòng)，我真心的想對他們說："感謝你們了'。下面就是我工作以來的感受和心得體會(huì)。

首先，教導(dǎo)教學(xué)方面專心備課，提防積累。

一是專心備課對教學(xué)特別重要。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不成少，特別重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開頭每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何探索備課的思路。由于第一年教學(xué)，沒有任何閱歷，那這一學(xué)期該怎么安置授課內(nèi)容？成了我斟酌的問題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，專心鉆研教材和教法，對照自己定的單元舉行學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)而組織安置上課的思路。此外，在備課的過程中，除了打定課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些好玩的嬉戲作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的上課的興趣。

二是重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。

辛苦的備課歸根畢竟還是為上課作打定的。我分外重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的空氣。在上課過程中，應(yīng)留心留神學(xué)生的回響，實(shí)時(shí)變更教學(xué)的方法，留神加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三是多聽不同老師的課，多向有閱歷的教師請教。

身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我專心精心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有閱歷的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到好多東西，經(jīng)常有"聽君一節(jié)課，勝思一全日'之感。

其次，學(xué)習(xí)上活到老，學(xué)到老。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)可以提高一個(gè)人的自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高。要學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教導(dǎo)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌管本學(xué)科最前沿的研究成果，鞏固科研意識和改革意識，積極參與教導(dǎo)實(shí)踐，提高自己的教導(dǎo)教學(xué)才能?，F(xiàn)代社會(huì)是學(xué)識爆炸的年頭，我們不能得志現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐。還有就是我們每周都要寫讀書筆記，這對我們提高自身的學(xué)習(xí)有很大的扶助。對于一個(gè)新教師，確定要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能快速的成長。在09年的11月份和寒假，教導(dǎo)局組織我們新教師舉行集中培訓(xùn)，我特別感謝教導(dǎo)局和學(xué)校給我供給了這次的學(xué)習(xí)機(jī)遇，通過這次教師理論培訓(xùn)，我對教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，使我受益匪淺。

結(jié)果，思想方面積極進(jìn)步，有責(zé)任心。

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的概括表達(dá)。沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，所以時(shí)刻要用教師的職業(yè)道德模范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作那么，為人師表。喜歡和關(guān)切學(xué)生。做到既教書又育人。

小學(xué)德育案例隨筆

我作為一個(gè)年輕教師，加入工作十三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)切和扶助下，不斷地總結(jié)教導(dǎo)教學(xué)的閱歷和教訓(xùn)，使自己的教導(dǎo)教學(xué)才能和水平都有了很大的進(jìn)步和提高。工作這些年以來，在教導(dǎo)教學(xué)方面也有一些心得體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以身作那么，樹立威信

教師要與學(xué)生對等對待，建立一個(gè)對等的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的，教師要嚴(yán)格要求自己，自己首先做到。這樣，學(xué)生才能信服，才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和威信。因此，教師要以身作那么，樹立威信，才能給學(xué)生以模范的示范作用。

二、建立良好的師生關(guān)系

教導(dǎo)學(xué)認(rèn)為："教學(xué)活動(dòng)既是以傳授學(xué)識和吸收人類間接閱歷為主的實(shí)踐活動(dòng)，也是特定的心緒中的人際交往活動(dòng)。'因此，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過程。教師要充分相信學(xué)生、崇敬學(xué)生，和諧的師生關(guān)系，是學(xué)生主動(dòng)獲取學(xué)識的情感根基。在工作中，我以真誠、對等的心態(tài)與學(xué)生相處，我的真心換得了學(xué)生對我的誠意。在孩子心中，我不僅是老師，更是一位可以相信的大摯友。他們?nèi)菰S把心里話對我講，學(xué)習(xí)和生活上有了困難容許向我尋求扶助，課堂上，在對聯(lián)學(xué)識的探索中，課堂氣氛既肅穆又輕松，大家積極斟酌，踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對學(xué)識的愛好與渴求。在實(shí)踐中我也體會(huì)到，良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生體會(huì)到告成的喜悅，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信、自強(qiáng)、奮進(jìn)向上的決心。

三、教學(xué)形式要多樣，激發(fā)學(xué)生興趣

在課堂教學(xué)過程中，不能老采用一種教學(xué)形式，這樣可能會(huì)使學(xué)生感到?jīng)]有嶄新感，提不起學(xué)習(xí)的興趣，輕易在課堂上開小差。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過程形象、生動(dòng)。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生興趣，我會(huì)將全班分為若干組，每組有小組長，舉行比賽，比速度，比告成率，比美觀，這樣，學(xué)生們在"玩'中就自然學(xué)到了東西。教學(xué)閱歷說明，經(jīng)常變換教學(xué)形式，輕易激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。

四、教師要學(xué)會(huì)傾聽

教師要學(xué)會(huì)傾聽，擅長