我的初中生活的600字初三

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的初中生活的600字初三初中的生活留下了多數(shù)的痛楚與喜悅，痛楚是短暫，喜悅是永久的，這是我一向堅信的。下面是我為你們整理的關(guān)于初中生活的作文內(nèi)容，夢想你們能夠熱愛。

關(guān)于初中生活初中生作文一

一晃，為期三年的已接近尾聲，我即將到達告成的終點，并踏上新的征程?；厥走^往三年，驀然察覺，日漸成長的我竟是在之中一路走來的。

或許是繼承了父母的基因，或許是受到了書籍的影響，我從來學(xué)校時，便擅長查看，勤于斟酌，以至于能從不同的人身上發(fā)生的中得到啟發(fā)。

剛開頭舉行我的“海上航行”的時候，作為跑校生，對宿舍生活是“孤陋寡聞”，對教室生活到感想頗深。班里有時有些同學(xué)因一點點小事引發(fā)沖突，甚至“大動干戈”，我看著他們時也會斟酌:這件事值不值得吵架?假設(shè)我遇到這類事情，我又會以什么樣的態(tài)度來解決糾紛?在一次次的斟酌與啟發(fā)之中，我學(xué)會了寬容和諒解，學(xué)會了從自身找問題。自此以后我再沒有與人發(fā)生沖突或沖突。有時，我看到楊晉文坐在座位上自身看書，不與人交談，一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的模樣。我想:這樣孤獨著有什么好處?我理應(yīng)這樣做嗎?逐漸地，我學(xué)會了在冷靜中深思熟慮，在孤獨中潛心致志。在這兩件事的作用下，我的心智越來越成熟，但林我無奈的是日漸滑坡的學(xué)習(xí)勞績。隨著勞績?nèi)缪┍朗堑南禄?，的路上征程悄然而至?/p>

這時的我成為了住校生，那宿舍生活于我而言就在熟諳不過了。宿舍中舍友很和氣，沖突很少，但也有些事值得深思。有幾位舍友對水厭惡到了極致，一周洗漱一次都是常事。那么我就想:為什么他們對洗漱這么厭惡?我對洗漱理應(yīng)是什么態(tài)度?為什么應(yīng)持這種態(tài)度?思量與提升的過程里，我堅強了好好洗漱、保持明凈感激的信仰，并堅持不懈。每當(dāng)我挑燈夜戰(zhàn)時，聽著楊晉文平勻而緩慢的聲，我很不服氣，明明我付出了比他更多的努力，為什么整晚呼呼大睡的他總能考過繁重奮斗的我?于是我留心斟酌，暗暗查看，察覺上課專注、作業(yè)專心、放松適當(dāng)都是他所具備的，因此效率更高;而熬夜的我上課走神、作業(yè)馬虎、課后睡覺的現(xiàn)象很嚴重。于是我開頭調(diào)整學(xué)習(xí)方式，平衡時間，讓自己以最高的效率投入學(xué)習(xí)，勞績也有所提高。

在繁花似錦的盛夏逐漸遠去，清涼和善的秋風(fēng)徐徐吹來之時，我終究登上了的航班，飛向告成的對岸。到這時，思想上的成熟使我不局限于生活，對于老師的講話也有了更深的斟酌。一次閆老師說:“只有努力學(xué)習(xí)，將來才能有高質(zhì)量的生活。”那么，高質(zhì)量的生活是什么?是全日“酒池肉林”嗎?經(jīng)過幾天的深思，我廣明白，真正的“高質(zhì)量生活”其實是精神上的高質(zhì)量。感覺自己為國家、為社會、為全人類付出了自己的氣力，從而驕傲、喜悅，才是真正的高質(zhì)量。由此，我明確了自己的夢想，也知道了自己要做一個什么樣的人，并付諸實踐。所以我的勞績像乘了飛機一樣突飛猛進，并穩(wěn)住了“飛機”，向著高質(zhì)量的生活穩(wěn)步前行。

如今，望著近在咫尺的終點，我萬分感恩，感謝每一位在我生活中充當(dāng)“鏡子”的人，感謝堅持反思的自己，感謝這一段讓我在反思中成長的初中生活!

關(guān)于初中生活初中生作文二

隨著時間的推移，道別了豐富多彩的小學(xué)生活，在歡聲笑語之中，我懷著擔(dān)心與沖動的心情，跨進夢寐以求的中學(xué)大門，成為了一名中學(xué)生，我感到這一切都來得特別突然，望著眼前目生的環(huán)境——那寬大的操場，高大的教學(xué)樓，明凈感激的教室，一切都是那樣的引人注目，逐漸地，一種嶄新感涌上心頭。雖然曾經(jīng)我空想過多數(shù)次我的初中生活，但直到今天，我才真正地熟悉到，原來初中生活并不像我空想的那樣無趣，反而，初中生活的到來給我添加了不少的喜悅，更讓我對以后的生活彌漫了期盼。

最讓我難忘和體驗最深刻的一件事就是開學(xué)前夕的拉練活動。為了鞏固我們的體質(zhì)，磨練我們的意志，培養(yǎng)同學(xué)們之間團結(jié)友愛、互幫互助，提升自己獨立生活的才能，學(xué)校特地為我們舉行了這次活動。一大早，我們就集合在操場，校長給我們講了野營拉練活動的意義和，就啟程了。我們沿著險峻的山路走著，長長的隊伍就像蜿蜒的長龍，向前伸展……這時候，我看到一位同學(xué)不慎摔倒，我迅速走上前，將他扶起，并攙扶著著他持續(xù)向前走。

太陽逐漸升高，我們的汗水也逐漸地濕透了衣裳，嗓子也感到有點低沉，腿腳也越來越沉重了，但是同學(xué)們絲毫也沒有退縮。很快，太陽已經(jīng)到了正午，同學(xué)們拖著疲憊的身軀回到了學(xué)校，但臉上都洋溢著順?biāo)斓奈⑿Α?/p>

正式入學(xué)的那一天，我分外欣喜，一種驕傲感油然而生。剛踏入教室，就聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，第一天的課程對于我們來說是那樣的希奇、精彩。課上的美好詞句，課上的高深學(xué)識;課上的稀奇怪僻;課上的博大精深;課上的五彩斑斕;課上的無限遐想;音樂課上的巧妙旋律……同學(xué)們那一顆顆渴望求知的心。這一切都深深地印在了我的腦海里。

我渴望、渴望著未來那精彩的初中生活……

關(guān)于初中生活初中生作文三

日月如梭，美好又迷茫的初中生活就要收場了，我們就要初中了。

三年前我們來到岢嵐二中，開頭新的征程，開頭新的起點；三年后我們即將畢業(yè)，離開這里，走向下一個人生旅站，迎來中考。

三年前我還是一個小女孩，懵懵懂懂，不知何為初中生活，我們還是一群什么都不懂的小屁孩；三年后我們體驗了大量成長，為能夠獨當(dāng)一面的少年。

在此期間我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雪、霹靂，我們共享霧靄、彩虹。在此期間我們奮力拼搏，不顧一切詮釋了“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡氖繗馀c精神，我們不要做沉舟與病樹，我們要做那千帆，我們要做到萬樹，我們在青春卷上揮灑汗水，在初中卷上書寫不羈。

在此期間，那些愛我們的人一向在身后悄悄陪伴著我們，支持著我們。

窗外，太陽消散在地平線，暮色遲遲，教室的燈光投射在我們身下。同學(xué)們埋頭苦干，奮筆疾書，以筆為舟在題海中翱游，老師坐在講臺前，專心備課，研究教學(xué)，斟酌最適合我們的方法。我們在學(xué)海中苦作舟，老師們在悄悄的陪伴。

夜幕以它寬廣的胸懷掩蓋著整個大地，夜已經(jīng)深了，連星星都仿佛休息了，在無力的閃爍著微弱的光彩。而我們還坐在燈光下，在數(shù)理化的壓軸題中摸索，在諸葛亮發(fā)自肺腑的《出師表》中領(lǐng)悟，在歷史的海洋中暢游。這時門靜靜地被推開了，只覺肩上一重，轉(zhuǎn)頭一件衣服已經(jīng)披在身上。我們在題海中行萬里路，父母在悄悄的陪伴。

又一次考察，心中的信仰逐漸被磨滅，?ahref='///aihao/zhongzhi/'target='_blank'>種植蛔孕龐腿歡??；倚鬧?保?笥雅吶哪愕募綺玻?嫠吣悖耗隳芐?。晤U且暈?頤竊詮氯瞬?鰨?床幌肱笥巖恢痹諼頤巧硨?。晤U竊詿蚧髦?行?ahref='///yangsheng/'target='_blank'>養(yǎng)生息，摯友在悄悄的陪伴。

三年以來，我們一向在努力，一向在追趕，也不斷有回報，也不斷有收獲。

原來從到初三的距離只有三年。初中三年，感謝讓我們相遇，又痛恨讓我們離別。無論何時都不會忘卻我們一起走過的日子，初中生活永存我心！

關(guān)于初中生活初中生作文四

初中，是一個新的起點，它意味著我們將脫離小學(xué)的生活，有一個新的開頭，意味著我們將脫離熟諳的環(huán)境，進入一個目生的地方，從0開頭，開啟一個新的生活。

在初中學(xué)習(xí)已經(jīng)有一周的時間了，我逐漸察覺了初中與小學(xué)不同，更使得我要融入這個新環(huán)境，融入一年七班這個大家庭。

在小學(xué)，硬件設(shè)施都是德惠普遍的多媒體、投影儀，學(xué)校的教學(xué)樓也有很長的歷史了，教學(xué)樓上動不動就會有瓷磚脫落，讓人心驚膽戰(zhàn)!學(xué)校的桌椅、門窗也都是老式的，都已經(jīng)舊得不成樣子。

而在三中，就有了很大的改觀。教學(xué)樓是近幾年新建的，特別美麗!教室里的`桌椅、門窗都是新?lián)Q的，還配有窗簾，感覺就像在自己家一樣，地面上也是貼著瓷磚，顯得整個教室明凈利落又感激，有這樣的教室，學(xué)習(xí)起來怎能不上進?教室里的學(xué)習(xí)設(shè)施也是采用德惠市最先進的電子白板，這樣的硬件設(shè)施，就連長春市都少有呢!

在小學(xué)，重要的科目也只有語文、數(shù)學(xué)、、科學(xué)和品德這五科，然而科學(xué)和品德總分也只有50分，老師都不太講課，都是到期末發(fā)好多張卷讓我們?nèi)ケ场?/p>

而到了中學(xué)，就不同了。除了主三科外，還有地理、歷史、生物、，這些都極為重要，老師也講的分外細。而主三科，老師還讓我們做預(yù)習(xí)，記筆記，語文還讓我們積累好多詩詞。還會有課前演講，磨練同學(xué)的語言才能。與小學(xué)相比，中學(xué)就顯得更重要了!

在小學(xué)，我雖然勞績一般，但總覺得自己和別人比起來還缺點什么?是勞績?是士氣?還是才能?我自己都很迷茫，不知所措。

上了中學(xué)，我更夢想自己在學(xué)習(xí)上能有進步，能更上一層樓。在語言方面，我能有士氣去在大家面前表示自己，有一個飛躍性的突破，讓自己歷練得更強大。在管理上，我更夢想能給我一個機遇去磨練自己。在以后，我夢想自己能站到最頂峰。

我的初中新生活，讓我稱贊，也讓我憧憬。未來，我不會再讓自己留下可惜。三年之后，我夢想我是昂著頭走出校園。

關(guān)于初中生活初中生作文五

有人認為中學(xué)生活是繁忙的，有人認為中學(xué)生活是枯燥的，有人認為中學(xué)生活是高興的……而我認為中學(xué)的生活是希奇的——由于我是一名小初一新生，下面就給大家陳述一下我的希奇體驗吧。

上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不成拾掇;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴肅的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定留神，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個目生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很慌張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。由于他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿留神，由于他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，悲傷的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝固執(zhí)。其實笑只是掩飾自己凄愴的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。由于沒有了以前父母寬大的肩膀。痛楚時那個肩膀就像和暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿?？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，悲傷時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。由于那個肩膀上靠著的人是從前的我。

個個都說初中的生活自由，輕松，以前我自然也在期望有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道，原來自由的代價是凄愴，這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己勞績好了，父母也自然會更疼愛自己?？墒钱?dāng)自己把在學(xué)校里的一切報告他們時，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信仰。我一向在心里想著：可能父母只是想用那種不屑的延遲