一年級語文教師教學工作總結三篇

一年級語文教師教學工作總結三篇一年級語文教師教學工作總結1

本學期我以學校事情規(guī)劃、教導處事情規(guī)劃、學校語文才能實行方案為指示,當真、塌實地完成為了本學期的語文教學工作事情。詳細事情總結

一.當真?zhèn)湔n

依據本班門生的特色,當真研討課本,掌控課本的重點、難點,備好課、上好課、寫好活頁教案,定時修正功課實時反應、講授。

二.學好連續(xù)教導內容

應用本學期網上連續(xù)教導的機遇,多充電,本學期完成為了七百多課時的進修使命。經由過程進修,加深了對課程革新的懂得,打破傳統(tǒng)的教學工作思想體式格局,樹立全新的課程理念,加強實行新課程的自覺性和責任感。經由過程對課程標準和新教材的研討、探究和實行,控制課程標準,掌控新教材,提高了實行新課程的才能和程度。

三.高效應用講堂時候實現(xiàn)教材內容的教學工作,起勁做到當日事,當日畢。

四.看重并抓好課外瀏覽

1.預備

為進一步進步本身的意識,上彀查找材料深刻感知念書的重要性;進修別人指示門生念書的要領。

2.增強與家長相同,爭奪在念書的題目上殺青共鳴,進而失掉家長的踴躍支撐。究竟證實,這項事情很無效,不少的家長都自動介入到此項活動中來了,管持續(xù)家長做得尤其凸起。

3.讓門生清楚念書的重要性。

4.給孩子經心抉擇讀物并對立置辦了《365夜故事》、《名流故事》、《童謠300首》。

5.多種要領激起和培植門生的瀏覽樂趣。(1)講故事--感觸感染書的神秘(2)設牽掛調動念書的愿望。(3)演故事--感悟故事情節(jié)

6.保障孩子的瀏覽時候---清晨、午時,專時公用.

7.將念書歸入功課中,逐步讓門生在家養(yǎng)成念書的習性。8.增強總結、評選,到達或鼓勵或煽動門生的目標。

9.創(chuàng)立班級小書庫。每名門生捐獻了一本書,門生能夠隨時借閱。咱們也活期與其他三個班,互換瀏覽。

五.應用語文講堂抓好門生的默讀

1.明確默讀的請求：要他們念書時做到眼到,口到,心到。弗成急于求成,嚴峻請求做到不丟字,不添字,不錯字,不重復,不唱讀,不讀破句子。進一步做到---讀時,有高有低、有急有緩、有快有慢。

2.教員做好范讀,每篇課文我都操演很多遍,起勁到達用聲音精確抒發(fā)課文內容,給門生很好的導向。

3.捉住典范課文,逐句指示門生。4.進行默讀競賽,激起門生默讀樂趣。5.做好差生指點。六、扎實地抓好背誦

背誦能贊助小學生積存語文根底、厚實常識,俗語說：念書破萬卷,下筆如有神,熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟,可見,背誦是門生語文才能、進步語文教學工作品質的無效路子。

六、抓好背誦工作

1.實時訂好背誦規(guī)劃

開學初,學校實行方案安置以后,我就在第一時候構造本組教員定背誦規(guī)劃。不管是針言的肯定,仍是名言、新詩,咱們都力圖課內與課外相結合,力圖內容適宜一年級門生。

2.扎實地抓好背誦

背誦內容肯定以后,咱們打印成表分發(fā)到門生手里。由于門生在校的時候,進修使命比擬重,是以實現(xiàn)背誦使命根本上用的是瑣細時候---飯前、午時、下晝第二節(jié)課后,領著門生一遍又一遍反頻頻復地讀。為了讓門生記得牢并在未來能夠學以致用,每一個環(huán)節(jié)我都抓得分外實。為了讓門生懂得針言、名言、新詩的意義,我下了不少功夫。一年級門生生存經歷淺,不少貨色行動說明他們也不明白,不少時間我就上彀搜刮課件演示給門生。偶然為了讓門生清楚一個針言的意義或演出或講故事甚么要領都用了。為了保質保量地實現(xiàn)背誦使命,查抄這一關更不敢抓緊。帶動家長在家里查抄,到校門生查,先生查。不但請求聲音洪亮、吐字清楚,就連平翹舌也是一個一個糾正的。

七.看重寫字教學工作,打好寫字根本功。

應用講堂教學工作時候,班級特點教學工作活動時候,當真指示門生寫字。課堂上從根底筆劃教起,每篇課文的生字,我都一筆一劃的樹模,以至開端的一個月每堂課我都給門生逐一地寫字頭。還上網下載寫字課件,讓門生感觸感染字型,記著筆劃。有支出就必定會有勞績,這一點在一年級門生的身上表達得就更加顯然。門生寫字越來越好,我由衷地感覺慶幸。

八.實時做練習冊

學完一課就實時做練習冊,本學期練習冊根本是在學校,在先生的指導下實現(xiàn)的。對練習冊立即修正,實時創(chuàng)造題目,立即解決,頻頻鍛煉,直到吃透弄懂為止。

九.當真修正功課

每次安置功課都異常居心,做到有針對性,有條理性。力圖每一次操演都起到最大的結果。同時對門生的功課修正實時、當真,注意闡發(fā)門生的功課情形,將他們在功課進程涌現(xiàn)的題目作出分類總結,舉行透切的評講,并針對無關情形實時改進教學工作要領,做到有的放矢。本學期在功課評選中,我班表達凸起。

總之,本學期師生配合起勁下,門生有了很大前進。不少門生以養(yǎng)成為了精良的進修習性,懂得才能逐步加強,并積累了那么多語文常識,每一個的門生的語文問題都有了分歧水平的進步,我心坎感覺異?？仗?、刺激。我會連續(xù)起勁!

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲。以下是小編為大家精心整理的小學一年級語文教師個人工作總結，歡送大家閱讀，供您參考。更多精彩內容請關注。

為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：活到老，學到老，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會開展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在抗非典時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文屢次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

一、備好課，上好課

一年級第一冊的語文教學任務繁重，要求學生讀準23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)。能說出聲調符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。并且認識常用漢字400個，其中100個要求會寫。這么大的學習量如果不講究科學合理的方法，而讓學生單調地讀，重復地寫，長期如此，學生將對拼讀、識字產生厭惡，后果將不堪設想。由于一年級小朋友以不隨意記憶為主，課堂上經常會發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。面對本班的20名學生，我花了大量的時間備學生，寫好教案，制作大量形象直觀的課件輔助教學，用來激發(fā)學生學語文的興趣。課堂上看到學生求知的目光，我感覺到無比快樂，一切的辛苦都化為甘甜。課后，我針對教學實際，堅持進行反思，努力調整教學策略，爭取每天細微的進步。一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下牢固的根底。

二、在語文教學中抓常規(guī)

教了二十多年書，知道一條不變的硬道理：讓學生喜歡自己的學科，喜歡上自己。說起來容易，做起來難。上課前準備充足，給了我底氣，讓我的心充實自信?；谶@點，面對一群新生，我首要的工作就是抓心。心齊了，注意力集中了，課堂常規(guī)自然跟上了。我才有了與學生自然的情感交流。課堂上，我努力營造和諧、活潑的氣氛，努力讓自己的語言變得更加親切，充滿激情。我特別注重課堂上的過程性評價：請注意讀書的正確姿勢你的聲音真美你的答復太精彩了簡短的評價，更讓學生滿心歡喜，積極思考。在同學、師生不斷互動中，學生學習的興趣日漸濃厚，學習常規(guī)不斷進步。通過一個學期的實踐，我看到了：課堂常規(guī)不是教條式的，不是軍訓一樣進行機械式的動作排練，要想學生在整個課堂興趣盎然，教師教學的策略以及駕馭課堂的能力是相當重要的。這也是我不斷努力的方向。

三、平靜對待差異，面向全體學生

基于學生學前教育的起點不同，學生學習的能力差異是肯定存在的。為了減小差異，在課堂上我的提問任務也有些不同，是有不同梯度的。我經常針對學生各自特點，請相對應的學生答復下列問題。我班的黃雙小朋友，學習的速度比一般同學慢一點，作業(yè)不能及時完成?？墒撬麗圩R字，針對他這種情況，我在課堂上特別關注他，多給他展示的時機，經常催促他，并及時鼓勵他。一個學期結束，感覺他有了明顯的進步。這歸根于學生感覺到了我對他的關心。對待學生的作業(yè)，我進行了分層布置，防止了學生學習時的茫然。評價作業(yè)時，我盡可能的進行面批，這樣能更好的掌握學生運用知識的情況，也讓學生感受到老師對每個人相同的關愛。

四、不斷鉆研，不斷學習

本學期，除了完成教學任務外，我們還進行集體備課學習，這就給大家營造了良好的學習氣氛，確定了語文組的學習目標：優(yōu)化識字，促進養(yǎng)成。圍繞目標，我堅持主持并參加每周的集體備課，堅持參加開展觀評課活動，本期我聽課15以上節(jié)。學習到了他人很多優(yōu)秀的經驗，也進一步明確了自己努力的方向。

五、多與家長溝通交流，獲得家長的支持

家庭教育對孩子的開展有很大的作用。為了學生更好的開展成長，我在做好本職工作的同時，加強和家長的聯(lián)系，及時和家長探討學生的行為表現(xiàn)。一起研究適合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。

經過了一學期的努力，我不僅圓滿完成了教學任務，在實踐中，還增強了信心。我相信：下學期我可以取得更大的進步，也會更加認真對待自己的教學工作。

六、存在問題與缺乏

1、同學們的作業(yè)，個別書寫質量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比擬多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。

2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。

3、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位.

4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。

5、學生學習情況兩極分化嚴重，有少數學生還沒有掌握寫句子的方法，學生的整體初步寫作水平較差。

七、今后努力的方向和設想

1、激發(fā)學生學習語文的興趣。

俗話說興趣是最好的老師，我打算通過與學生談話等方式，使學生認清學習語文的重要性及趣味性，讓所有的學生都覺得學習語文很有意義，語文課很有趣。學習先進的教學手段，利用多媒體教具，充分提高學生學習的積極性。

2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶著學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生