成長(zhǎng)中的溫暖600字左右

本文格式為Word版，下載可任意編輯——成長(zhǎng)中的溫暖600字左右和暖是什么?和暖是臨出門前父母的一聲聲叮囑在心中泛起的波瀾;和暖是在最無(wú)助時(shí)一個(gè)目生人的問(wèn)候與接濟(jì);和暖是在心中困惑是摯友的傾聽(tīng)。這些都是和暖的瞬間。下面是我為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)中的和暖作文600字左右，夢(mèng)想對(duì)你有所扶助，假設(shè)熱愛(ài)可以共享給身邊的摯友喔!

成長(zhǎng)中的和暖作文600字左右1

窗外，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，萬(wàn)物猶如都被凝固，沒(méi)有一絲活力，被籠上了一層灰暗的色調(diào)。突然一陣銅鈴般的笑聲從一間和暖洋溢的教室中穿出，打破了這死一般的恬靜。

那天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，剛想自由地伸個(gè)懶腰，可是一陣忽如其來(lái)的疼痛即刻充塞了我的頭腦，讓我一下子清楚過(guò)來(lái)。在接下來(lái)的時(shí)間里，疼痛一向占據(jù)著我的頭腦，像狗皮膏藥一樣粘著我不愿離開(kāi)。但它留下了，我卻由于它弄上了大量麻煩，上課一點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)去，被老師批評(píng)，身子一下也不想動(dòng)彈。

同學(xué)們察覺(jué)了我的異樣，一個(gè)個(gè)都來(lái)“打探我的處境，隨后，他們給我打來(lái)熱水讓我喝，還要帶我醫(yī)務(wù)醫(yī)室去看看，有幾個(gè)人圍在一起，談判著什么，仿佛有什么重大的事情發(fā)生……

過(guò)了一會(huì)兒，一雙和暖的手搭在我肩上，我抬頭一看，原來(lái)是老師，她用溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“是不是有些不安逸，同學(xué)們說(shuō)你臉色不太好?！边@話像陽(yáng)光一樣照著我的內(nèi)心，也讓我即刻明白，同學(xué)們方才竊竊私語(yǔ)是在說(shuō)什么。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師臉上馬上晴轉(zhuǎn)多云，滿面愁容。她讓我給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)帶我出去看一看。

不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了。他把我?guī)С鰧W(xué)校，到了一家醫(yī)院。醫(yī)生給我拔了，我覺(jué)得好了好多，但是額頭上卻留下了一個(gè)圓形的紫色印記，特別扎眼。為了不誤課，媽媽立馬把我送回了學(xué)校。

輕輕推開(kāi)教室門，開(kāi)門的吱吱聲把同學(xué)們的目光都吸引到了我身上，又轉(zhuǎn)移到我額頭上那個(gè)扎眼的印記上。那么多雙眼睛直勾勾地盯著我，弄的我全身猶如針扎一樣痛苦。過(guò)了一會(huì)兒，大家笑著說(shuō)：“你額頭上有個(gè)小太陽(yáng)耶，好心愛(ài)噢。”老師望見(jiàn)了，也微笑著說(shuō)：“你這是開(kāi)了天眼了呀!考試確定能考好?！苯淌依镉猪懫鹆诵β?。這融洽的氣氛讓我覺(jué)得這小小的教室是最和暖的地方。

確實(shí)，在世界的每一個(gè)角落都有著和暖的存在，只要我們?nèi)チ粜奶剿?，擅長(zhǎng)察覺(jué)，我們就可以找到那一片屬于自己的和暖的地方。

成長(zhǎng)中的和暖作文600字左右2

和暖時(shí)常來(lái)自輕微之處。和暖或是冰天雪地里的一副毛絨手套;或是暴風(fēng)雨下的一把折疊雨傘;或是日常生活中的一杯沁人心脾的香茶;或是……在失落時(shí)，在窘境中，和暖就會(huì)到來(lái)。它是你的親人帶給你的感想。

人非草木，豈能無(wú)情?無(wú)論多么冷血的人都會(huì)感到人與人之間的和暖。

桂花的香味大家都熟諳吧?淡淡的、甜甜的、小小的花，貌似開(kāi)出了與世無(wú)爭(zhēng)的風(fēng)味。隱于綠樹(shù)叢中，散發(fā)出一股清淡的香味，又是那么引人注目，陶冶人的靈魂。

在喧囂的城市中，作為一名學(xué)生，難免躲不開(kāi)快節(jié)奏的生活。打著瞌睡上著課是常見(jiàn)的狀態(tài)。但周末是我最喜悅的時(shí)光，離開(kāi)車水馬龍、塵土飛揚(yáng)的城市，來(lái)到爺爺奶奶的小別院中，仿佛是來(lái)到了世外桃源。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聞到了喜悅的桂花香味，深深地吸了一口氣，哇!又涼又香，真是安逸極了!

爺爺奶奶的院子里共種有三棵桂花樹(shù)，在一場(chǎng)大雨的召喚下，它們?nèi)夹褋?lái)了。見(jiàn)我來(lái)了，爺爺樂(lè)呵呵地從他那最寶物的三棵桂花樹(shù)上開(kāi)頭挑揀桂花，計(jì)劃為我泡茶喝。他拿著一根又長(zhǎng)又細(xì)的鑷子在那三棵桂花樹(shù)前提防翼翼地徘徊著。爺爺細(xì)心地探索著，望見(jiàn)一些大一點(diǎn)的桂花就輕輕一提，放進(jìn)手里端著的竹碗中，臉上露出了孩子般天真的微笑。選好一堆桂花后，爺爺用清水稍稍一過(guò)濾，再經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的風(fēng)曬，結(jié)果就可以泡茶喝了。

爺爺拿出他珍藏許久的宜興青花瓷茶具，放上一點(diǎn)桂花，用開(kāi)水一沖，即刻，一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)。我抿上一口：“哇，真好喝!”爺爺笑著說(shuō)：“就等你個(gè)小鬼來(lái)喝呢!”我撅了撅嘴說(shuō)：“超市里也有桂花賣，我可以到超市去買呀!”爺爺嘆了一口氣：“哎，超市里的桂花茶怎么有家里的好喝呢?”

是呀，超市中的桂花沾著濃濃的尾氣，怎能與家中爺爺精心做出來(lái)的桂花茶比呢?我輕輕沾了一口桂花茶，甜甜的，是愛(ài)的味道。一股暖流包裹著我的心田，好舒適，好和暖!

成長(zhǎng)中的和暖作文600字左右3

俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！辟x予和扶助他人都能帶來(lái)和暖。這種人與人之間的和暖不是外界的空氣和暖，心中會(huì)升起一道暖流。

去年的暑假，我們到廣州的長(zhǎng)隆野生園游玩。那兒可真令我們大開(kāi)眼界?？墒蔷驮谶@休閑的環(huán)境里，卻發(fā)生了一個(gè)驚險(xiǎn)的意外。一位媽媽帶著一個(gè)兩三歲的小孩子逐漸在長(zhǎng)頸鹿參觀區(qū)旁走著，那個(gè)小孩子拍著手咿咿呀呀地叫著。在一旁，擺著一堆的草葉，一個(gè)叔叔用如鐘聲般洪量的聲音叫著：“喂長(zhǎng)頸鹿!10元一次!”

大量游客都掏腰包買了一束，長(zhǎng)頸鹿一看這里有吃的，趕快跑來(lái)，這樣可以讓我們近距離參觀。我也買了一束，把一只最高的長(zhǎng)頸鹿吸引了過(guò)來(lái)，它啊嗚一口叼走了草葉，咂咂嘴，仿佛對(duì)我說(shuō)：“感謝?！蹦俏粙寢屢瞾?lái)了，給小孩也買了一束，那個(gè)小孩明顯很興奮，一下子就往一只長(zhǎng)頸鹿的嘴里塞。

可是，長(zhǎng)頸鹿正打定把食物叼走的時(shí)候，那個(gè)小孩卻沒(méi)有松手，照舊緊緊抓著?！安幻?”我有種不祥的預(yù)感。公然，那長(zhǎng)頸鹿顯得很不耐煩、搖了搖頭，然后狠狠揚(yáng)起頭。“啊!”小孩一聲尖叫，他由于手抓草葉，被長(zhǎng)頸鹿連人一起叼起，已經(jīng)在看臺(tái)的外邊?！巴?天吶!”的聲音不斷響起。小孩的媽媽怕小孩掉在三四米高的看臺(tái)外面，不敢去拉，只得大聲求救。我也很慌張：“這要出人命啊!”可是無(wú)能為力。

但廣州“山好水好人更好”，那位買草葉的大叔決斷“出手”。“我來(lái)!”他大聲說(shuō)。然后立馬把一只手托住小孩，一只手把草葉狠命一拉。長(zhǎng)頸鹿露出了不解的表情，又得把草葉一松，那神情，就跟丟了珍寶似的。大叔一見(jiàn)，立馬把小孩拉了回來(lái)?！昂?”小孩終于得救了，我們松了口氣。這時(shí)小孩媽媽正抱著孩子，不停道謝，小孩也口齒不清地說(shuō)著：“感謝!感謝!”瞧，這是多么和暖的一幕啊!

和暖隨處可見(jiàn)。作為旁觀者的我體驗(yàn)這件事后也心中升起一股暖流。之后，我們要多扶助他人，使我們的生活彌漫和暖!

成長(zhǎng)中的和暖作文600字左右4

親情是一把堅(jiān)固的傘，為你遮風(fēng)擋雨;親情是一件厚厚的棉衣，為你抗拒酷寒;親情是一張柔嫩的床，你累了，讓你忘卻疲憊;親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水;親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里…

我說(shuō)：“人生如歌，譜寫(xiě)出與眾不同的，每一個(gè)符號(hào)都代表了酸甜苦辣;人生如畫(huà)，記載了我們的人生，每一個(gè)線條都描述了我的思想與感情;人生如舞臺(tái)，感情主宰我們，每個(gè)旋轉(zhuǎn)和騰躍都代表了我們的青春活力!”

孟郊曾說(shuō)過(guò)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！庇脛诳?jī)，學(xué)業(yè)，報(bào)答您，只要您那會(huì)心一笑，在那一瞬間，我就得志了，跌倒時(shí)，您用雙手?jǐn)v扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚;寂寞時(shí)，您用臂膀和暖我，用感動(dòng)的語(yǔ)言填補(bǔ)我的心;脆弱時(shí)，您用微笑給我自信，用哲理的話在逐漸的將我“扶起”

最近勞績(jī)的下降，您也跟著我惦記起來(lái)，那皺在一起的眉頭，我真想用熨斗把它熨平，卷子上的勞績(jī)，讓我原有的信仰不知所終，換來(lái)的是煩躁的心情。

夜，清冷，點(diǎn)點(diǎn)星光綴于天幕。

月，皎潔，灼灼光華淡雅迷漫。

風(fēng)，微涼，絲絲寒意滲透而來(lái)。

寂寞消沉的我，對(duì)這個(gè)原味的人生，有了一絲絲的厭煩，她逐漸地走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，是不會(huì)留下失敗的人。”心中猛的一顫，是啊!我理應(yīng)用行動(dòng)來(lái)超越別人，理應(yīng)一向向前走，怯懦的人，沒(méi)有資格存留。一句不起眼的話，卻讓我的受益匪淺。感謝您，從您的話中讓我感到了親情的和暖，和你那無(wú)私的愛(ài)。

假設(shè)說(shuō)人生是一首美好的樂(lè)曲，那么痛楚那么是一個(gè)不成缺少的音符;假設(shè)說(shuō)人生是一副多姿多彩的畫(huà)，那么苦難那么是一個(gè)務(wù)必體驗(yàn)的過(guò)程;假設(shè)說(shuō)人生是呈現(xiàn)的舞臺(tái)，那么受傷那么是一個(gè)必不成少的路途。

親情的和暖和愛(ài)是世界上最名貴的，擁有它的人將會(huì)一生幸福，你擁有了嗎?

成長(zhǎng)中的和暖作文600字左右5

你的激勵(lì)，安撫了我熾痛的心，成為我最和暖的陪伴，帶我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

那日風(fēng)雨交加，大雨從昏黑的天上傾瀉而出，路燈時(shí)明時(shí)暗地發(fā)出微弱的光。風(fēng)從我的后背穿過(guò)，吹疼的不是我的肌膚，而是心靈。我手中拿著那份考砸的試卷，走在回家的路上。因懼怕你的批評(píng)，回家的路都顯得那么漫長(zhǎng)，世界都變得那么寒冷。

不遠(yuǎn)就望見(jiàn)你撐著傘在路口張望，像是巢中的大鳥(niǎo)焦急地等待著歸巢的小鳥(niǎo)。望見(jiàn)雨下的我，你快步走來(lái)。我加緊把試卷塞進(jìn)書(shū)包中。你焦急地過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“沒(méi)淋壞吧?”

我慚愧地小聲允許一聲“沒(méi)有”，剛想誹謗你不該冒雨出來(lái)接我，卻抬頭看到你恐慌又關(guān)切的表情，帶著工作操勞的憔悴和疲憊，那樣讓人心疼。

回到家，我擔(dān)心地把試卷交給你，羞愧地低下頭，想著多數(shù)個(gè)推托的理由。你確定很生氣吧?早起晚歸地照管我，我卻只能拿這個(gè)來(lái)回報(bào)你。

我不敢看你，屋內(nèi)一片安寧，讓我心里更加擔(dān)心。你看了好一會(huì)兒，才輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了……”

我驚奇地抬頭看你，你的眼神溫柔清澈，沒(méi)有誹謗，沒(méi)有憤怒。我腦子中想要推脫的理由全部煙消云散。你笑著說(shuō)：“等會(huì)兒好好分析一下這回的錯(cuò)題，下次，我相信你斷定不會(huì)出錯(cuò)了!”

我看到你激勵(lì)的眼神，看到你仿佛在說(shuō)，別憂傷，你可以，你是可以的!我心中一振，是啊，只不過(guò)是一次小小的考試，我為什么要否決自己呢?你說(shuō)得對(duì)，只要我專心改正錯(cuò)題，有什么會(huì)做不好呢?悲傷憂傷不能解決任何問(wèn)題，只有行動(dòng)，只有努力。

從你手中接過(guò)那張傷痕累累的試卷，我開(kāi)頭奮筆疾書(shū)，夜讓我逐漸愈合的心靈獲得恬靜。勞績(jī)給我?guī)?lái)的創(chuàng)