我讀書我快樂六年級550字（3篇）

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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟諳不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的留神事項(xiàng)有大量，你確定會寫嗎？以下是我用心整理的我讀書我喜悅六年級作文550字（精選3篇），接待閱讀與珍藏。

我讀書我喜悅六年級作文550字1

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯！”是啊，書是我們最名貴的資產(chǎn)。

小時候，我還沒有識字的時候，幼兒園的老師教我們認(rèn)字，這樣小人書已經(jīng)不能得志我的需要，所以我就看起來《西游記》。雖然我有些地方還看不懂，但是我的心理已經(jīng)埋下了一個良善的種子。

當(dāng)我上了小學(xué)，《西游記》也已經(jīng)不能得志我讀書的需要了，我又讓媽媽給我買了兩本小學(xué)版的《三國演義》和《孫子兵法》?？戳恕度龂萘x》，我知道了大量東西。譬如提防人才的劉備，有勇無謀的呂布，生性多疑的曹操，大力無比的張飛等等……在《孫子兵法》中我學(xué)到了大量實(shí)用的戰(zhàn)略和古代有關(guān)用戰(zhàn)略的戰(zhàn)役，還簡樸了解了什么是“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，什么是“”不戰(zhàn)而屈人之兵。

在書香的陪伴下，不知不覺中我已經(jīng)到了高年級。我看的書也不再局限在《西游記》、《孫子兵法》、《三國演義》這幾本書上，我開頭看《愛的教導(dǎo)》和《狼圖騰》。《愛的教導(dǎo)》讓我感受到了愛的真諦，翻身得解放的過程，《狼圖騰》讓我感受到了草原狼的聰慧和過人的膽子，最難得的是它們團(tuán)結(jié)合作的精神。

讀一本好書仿佛是在和一個高尚的人說話！落莫的時候它給我們撫慰，有疑問時它給我們解答，遇到挫折時它會給我們鼓舞，迷失方向的時候它會給我們指引光明的前方。

我讀書我喜悅六年級作文550字2

我分外熱愛閱讀。由于書中有學(xué)識，有精彩的`故事，有大自然的奧秘，由生活中的趣事，更有做人的道理。

一年級的時候，媽媽給我買了《安生徒童話》、《格林童話》等童話類的圖書。到二三年級時，媽媽給我買《十萬個為什么》等有學(xué)識的書。

以前讀書的時候只是走馬觀花式的看了一遍。現(xiàn)在，我對讀書有了一個籌劃，不再是整個吞棗了。我一邊讀一遍摘抄一些好詞好句好段，讀到精彩的片段時，我都會細(xì)細(xì)品讀一番。而我對讀書的興趣越來越濃，讀書的范圍也越來越廣泛。

書是學(xué)識的寶庫。在書中，我可以學(xué)到好多學(xué)識。我讀過大量書，如四大名著、《愛的教導(dǎo)》、《簡·愛》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《草房子》、《我要做好孩子》等一些文學(xué)名著。

《愛的教導(dǎo)》讓我懂得了什么是愛、什么是被愛，還懂得了要扶助弱小、崇敬老師、保護(hù)同學(xué)、關(guān)切家人?！逗啞邸纷屛颐靼琢瞬还苡龅绞裁创煺郏灰竽懭ッ鎸?，堅持不懈，才有告成的夢想。

四大名著讓我明白了：1、想要辦成一件大事，務(wù)必大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能告成。2、做人要仗義，更要舍哥們之“小義”而顧國家民族之“大義”。3、假使你有才能，要懂得隱忍，自己要不斷努力，要有好的人脈，要有好摯友幫你，你才能白手起家。4、假設(shè)你是“富二代”“富三代”，你有足夠的積累，只要你有確定的才能，告成是斷定的。5、假設(shè)想要分外的告成，務(wù)必要會用人，會管人，會留人。

在書中，我也熟悉了好多人，如：神機(jī)妙算的諸葛亮；抗拒外族入侵的岳飛、史可法等；賣國求榮的秦檜、汪精衛(wèi)等；火眼金睛的孫悟空等等。

讀書讓我知道了人生的無味，那就是什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？什么是咸？“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！北彼蔚脑娙酥祆渚驮@樣精彩的描述了讀書的感受。

我讀書，我喜悅；讀好書，更喜悅！

我讀書我喜悅六年級作文550字3

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。雖然我的書中既沒有顏如玉，也沒有黃金屋，但是，它卻讓我感受到活力盎然的春，如火如荼的夏，碩果累累的秋，晶瑩純凈的冬……

從書中，我知道了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的英雄之舉；明白了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄氣概。從書中，我望見了魚躍龍門的執(zhí)著，感受到了鷹擊長空的士氣，也體會到了小草破土而出的堅韌……

我愛讀書，更獲得一種如在書中游的真實(shí)感受。在書的海洋里，我穿越時空的隧道，與古人盡情交談；我站在某個角落，將古人的優(yōu)缺點(diǎn)查看的一覽無余；我行走在天上人間，仿佛無所不能的神仙，享受著書的樂趣。我愛讀書，它是我每天必補(bǔ)的“養(yǎng)分品”。高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。當(dāng)我對生活失去信仰時，書報告我如何調(diào)整心態(tài)；當(dāng)我遇見難題時，書又化作一把鑰匙，幫我開啟光明的大門。

書更使我嘗到了人生的酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的心靈，它吞噬了一切黑暗的靈魂。古人常說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，而我卻要否認(rèn)這些話，由于讀書是一種