2023年教師教育教學(xué)工作個人工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?教師教育教?學(xué)工作個人?工作總結(jié)范?文一個學(xué)?期以來，我?能認(rèn)真地做?好自己的本?職工作，積?極投入新一?輪課程改革?試驗中，將?提高教學(xué)水?平與思想理?論水平結(jié)合?起來，從而?不斷的完善?自己，教?師教育教學(xué)?工作個人總?結(jié)。同時?，熱愛學(xué)生?，努力為學(xué)?生的發(fā)展提?供契機(jī)。在?教書育人中?，從各方面?嚴(yán)格要求自?己，使教學(xué)?工作有計劃?，有___?，有步驟地?開展?，F(xiàn)對?本學(xué)期教學(xué)?工作進(jìn)行回?顧與思考，?以促進(jìn)今后?的工作更上?一層樓。?首先在思想?方面，我忠?誠黨的領(lǐng)導(dǎo)?，熱愛黨的?教育事業(yè)，?發(fā)揚奉獻(xiàn)精?神，嚴(yán)格執(zhí)?行教育方針?，盡職盡責(zé)?，教書育人?;同時面向?全體學(xué)生，?熱愛、尊重?、了解和嚴(yán)?格要求學(xué)生?，不歧視、?挖苦他們，?循循善誘，?誨人不倦;?要求學(xué)生做?到的，自己?首先做到，?以身作則，?為人師表。?同時處處以?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?來約束自己?的言行，認(rèn)?真的參加政?治學(xué)習(xí)，不?斷的提高自?身的政治素?質(zhì)。加強學(xué)?習(xí)，不斷更?新教學(xué)理念?.。作為新?課程試驗教?師，我深知?學(xué)習(xí)的重要?性。（范本?）所以，在?實踐中，我?努力學(xué)習(xí)《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?等教學(xué)理論?，從而豐富?更新自己的?頭腦。緊緊?圍繞學(xué)習(xí)新?課程，構(gòu)建?新課程，嘗?試新教法的?目標(biāo)，不斷?更新教學(xué)觀?念。注重把?學(xué)習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件?新理念有機(jī)?的結(jié)合起來?。將理論聯(lián)?系到實際教?學(xué)工作中，?解放思想，?更新觀念.?。確立了"?一切為了人?的發(fā)展"的?教學(xué)理念。?樹立"以人?為本，育人?為本"的思?想。其次?，本人能夠?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校的作息時?間，不早退?，不遲到，?做到了早出?晚歸，按時?上下班，從?不因為個人?問題耽誤上?課，給學(xué)生?做了極好的?表率。第?三，在教育?教學(xué)工作中?，本人積極?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?大綱、新教?材，將教材?、教法、學(xué)?法進(jìn)可能_?__的結(jié)合?，積極、認(rèn)?真?zhèn)浜妹恳?個教案，上?好每一節(jié)課?，充分發(fā)揮?課堂___?分鐘的作用?，盡可能減?輕學(xué)生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)，同?時積極學(xué)習(xí)?鉆研名師、?專家的教育?、教學(xué)理論?，探索適合?班級的教育?方法、教育?模式。與此?同時，向身?邊的有經(jīng)驗?教師學(xué)習(xí)，?積極參加聽?課、評課活?動，努力提?高自己的教?育理論水平?;同時在業(yè)?務(wù)上精益求?精，積極探?索多媒體、?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，?拓寬教學(xué)新?思路;與此?同時，采用?靈活多變的?方法，例如?演講朗誦會?、讀書活動?等活動，調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績。具?體做法1?、深入鉆研?教材，備好?每一堂課。?能根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)生?的實際，擬?定教學(xué)方法?，創(chuàng)造性地?使用教材，?編寫比較實?用性的教案?，教案中體?現(xiàn)學(xué)法的指?導(dǎo)。2、?努力改變教?學(xué)方式，提?高教學(xué)質(zhì)量?。在課堂上?，大膽改革?傳統(tǒng)的教學(xué)?方法，把自?主學(xué)習(xí)、合?作學(xué)習(xí)引入?課堂，注意?調(diào)動學(xué)生的?積極性，加?強師生互動?，充分體現(xiàn)?學(xué)生的主動?性，讓學(xué)生?學(xué)得容易，?學(xué)得輕松，?學(xué)得愉快。?同時，在每?一堂課上都?充分考慮每?一個層次的?學(xué)生學(xué)習(xí)需?求和學(xué)習(xí)能?力，讓各個?層次的學(xué)生?都得到提高?。3、精?心設(shè)計練習(xí)?，認(rèn)真批改?作業(yè)。力求?每一次練習(xí)?都有針對性?，有層次性?。同時對學(xué)?生的作業(yè)批?改及時、認(rèn)?真，分析并?記錄學(xué)生的?作業(yè)情況，?將他們在作?業(yè)過程出現(xiàn)?的問題做出?分類總結(jié)，?進(jìn)行講評，?并針對有關(guān)?情況及時改?進(jìn)教學(xué)方法?，做到有的?放矢。同時?根據(jù)教學(xué)內(nèi)?容布置實踐?性的作，如?，設(shè)計手抄?報等，4?、做好學(xué)科?培優(yōu)轉(zhuǎn)差工?作，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?。對于學(xué)習(xí)?能力相對好?的學(xué)生注重?他們在更深?層次上的學(xué)?習(xí)和探究;?對于學(xué)習(xí)能?力相對困難?的學(xué)生，從?基礎(chǔ)知識方?面著手對其?進(jìn)行再一次?針對性的教?育教學(xué)，促?使他們可以?逐漸跟上其?他同學(xué)的腳?步。在課?后，為不同?層次的學(xué)生?進(jìn)行相應(yīng)的?輔導(dǎo)，以滿?足不同層次?的學(xué)生的需?求，避免了?一刀切的弊?端，同時加?大了后進(jìn)生?的輔導(dǎo)力度?。通過一學(xué)?期的不懈努?力，本班的?優(yōu)生在在探?究問題、預(yù)?習(xí)、解決問?題等方面有?了較大的提?高，在數(shù)學(xué)?競賽中趙暢?、蔡少男等?同學(xué)獲得一?等獎;后進(jìn)?生學(xué)習(xí)積極?性也有所提?高，能自覺?完成作業(yè)，?考試不及格?的人數(shù)也逐?漸減少。?5、認(rèn)真做?好教學(xué)反思?工作，不斷?提高自身的?業(yè)務(wù)素養(yǎng)。?授課后及時?記載本課教?學(xué)的成功和?失誤，能夠?比較真實地?從教法的選?擇、教師的?備課、教學(xué)?目標(biāo)的要求?與學(xué)生的認(rèn)?知水平及教?材的編寫等?方面加以分?析，尋找問?題出在哪里?，并能提出?今后的改革?措施。從而?不斷總結(jié)經(jīng)?驗，吸取教?訓(xùn)，改進(jìn)教?法，提高自?身的業(yè)務(wù)素?養(yǎng)。6、?積極參加教?研活動，努?力提高自己?的理論水平?。在備課組?教研中積極?發(fā)言，在教?學(xué)目標(biāo)，教?材處理，規(guī)?劃教學(xué)流程?，創(chuàng)設(shè)問題?情境，化解?教學(xué)疑問，?促進(jìn)學(xué)生心?智發(fā)展上，?善于提出自?己的意見與?建議。在學(xué)?校的教研中?，敢于提出?自己不同的?見解和發(fā)表?自己的意見?。第四、?教研方面：?自己除了能?一如既往地?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?深入鉆研外?，積極參加?各種教科研?活動，制定?教研計劃，?并按