六月份幼兒園主題活動(dòng)方案感恩為主

六月份主題活動(dòng)方案<感恩父母，從小做起》一、設(shè)計(jì)思路：“禮儀”屬于幼兒社會(huì)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，幼兒禮儀教育的內(nèi)容，可分為四局部：根本禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀、公共場(chǎng)所禮儀。其中家庭禮儀又涉及“孝敬父母”的內(nèi)容。中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”“孝文化”之一。但是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女管少對(duì)父母關(guān)在的感恩和回饋，因此，禮儀標(biāo)準(zhǔn)格外必要。本活動(dòng)本著“知情為先，行知合一”的幼兒社會(huì)教育原則，以簡(jiǎn)潔的教具、真實(shí)的體驗(yàn)、深層的感悟、多元的共享和小組共建，讓孩子初步形成“孝敬父母”的心理認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)“知情為先”的目的，真正懂得感恩父母，從心底里關(guān)愛(ài)父母，并在尋常一言一行中表現(xiàn)出來(lái)，形成一種良好的禮儀習(xí)慣。二、活動(dòng)時(shí)間：61日——630日三、參與活動(dòng)的對(duì)象：全體師生以及家長(zhǎng)四、活動(dòng)要求：1長(zhǎng)們的重視。2ppt，每位教師寫一篇感恩父母的文章，包括園長(zhǎng)要寫，〔要求：搜出來(lái)?！?些素材，用相機(jī)拍成照片，交給教師，設(shè)計(jì)一塊專區(qū)，教師要要求家宣傳。4、在活動(dòng)中教會(huì)孩子：”，當(dāng)長(zhǎng)輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說(shuō)“感謝”，當(dāng)家里來(lái)了客人或路上遇到長(zhǎng)輩要說(shuō)“您好”，尋常做到不與長(zhǎng)輩頂嘴，等等。、做孝敬的事。吃飯吃菜要禮讓，先長(zhǎng)輩后自己；幫父母做洗腳、捶背；走訪外地長(zhǎng)輩，幫助長(zhǎng)輩實(shí)現(xiàn)愿望；自覺(jué)勤奮學(xué)習(xí)，不強(qiáng)求長(zhǎng)輩為自己做事情；等等。五、活動(dòng)目的：1、豐富幼兒的校園生活。2、培育小朋友感恩的心，懂得如何孝敬父母。3、增進(jìn)孩子和父母之間的感情。4報(bào)名工作打下良好的根底。六、活動(dòng)的具體安排：一〕、活動(dòng)目標(biāo)：序序目標(biāo)目標(biāo) 目標(biāo)解析號(hào) 分類1 體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)自己的細(xì)心照看，產(chǎn)生認(rèn)知知情為先孝敬父母的心理認(rèn)同。情感2 嘗試關(guān)注爸爸媽媽的付出和需要，情愿行知合一用語(yǔ)言、力所能及的行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的技能感謝和回饋，初步了解日常孝敬父母的禮儀行為。二〕、重點(diǎn)解析：活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)達(dá)成策略敬父母的心理認(rèn)同，初步了解日常孝敬的禮儀行為。三、傳統(tǒng)感受，整合閱歷四、小組共建，逐成習(xí)慣三〕、難點(diǎn)解析：活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)形成緣由突破策略1關(guān)愛(ài)及辛苦。缺乏對(duì)父母關(guān)愛(ài)的關(guān)注與回饋。2式母愛(ài)心付出的關(guān)注。教師舉例小組共建四〕活動(dòng)預(yù)備：序號(hào)資源使用者使用價(jià)值1了解班級(jí)幼兒家庭狀況，是否有單教師了解狀況，適當(dāng)調(diào)整親幼兒2磚塊〔用報(bào)紙包好〕假設(shè)干幼兒承重體驗(yàn)，難點(diǎn)突破3小圖卡、小紙條、記號(hào)筆、愛(ài)心底幼兒小組共建，難點(diǎn)突破版4PPT課件〔《弟子規(guī)》動(dòng)漫、教師教師梳理閱歷，拓展認(rèn)知與自己孩子的照片、其他照片〕5幼兒日常記錄，易于堅(jiān)持計(jì)〕五〕、活動(dòng)過(guò)程：流程 過(guò)程 一1、故事引入：《兔媽媽的珍寶》在秀麗的森林里住著兔媽媽 調(diào)動(dòng)幼兒心情引領(lǐng)幼兒走入情情境創(chuàng)設(shè)感受被

里啊，小兔可是她最疼愛(ài)的珍寶親情喚醒自身對(duì)父母的親情回想。每天，兔媽媽都細(xì)心照看著小兔。愛(ài) 2、提問(wèn)：你是誰(shuí)的珍寶？

愛(ài)，感受被愛(ài)的歡快與幸福。爸爸媽媽是怎么照看你的？2、播放PPT第一張，梳理閱歷生活上對(duì)你無(wú)微不至的照看，學(xué)習(xí)上對(duì)你的細(xì)心幫助，還陪著你在玩耍中查找歡快1、表達(dá)故事其次段，提問(wèn)：兔媽媽為什么累病了？那你知道爸爸媽媽尋常有多辛苦二 嗎？

通過(guò)PPT呈現(xiàn)的圖片，進(jìn)一步幫助幼兒感受父母對(duì)孩子的愛(ài)。2的突破做好鋪墊。認(rèn)知沖突產(chǎn)生認(rèn)同

22名幼兒做“抱磚塊”玩耍 將父母承受的辛苦用具有肯定〔1〕介紹磚塊代表的含義：一塊磚代表爸爸媽媽做的一件事情父母無(wú)私付出的關(guān)注?！病笆鞘裁词虑椤?、教師提問(wèn)小結(jié)：“精力充分的爸爸媽媽也會(huì)生病”你們的爸爸媽媽有生病和累了的時(shí)候嗎？你是怎么覺(jué)察爸爸媽媽病了、累了？

媽生病時(shí)、勞累時(shí)、難過(guò)時(shí)的表現(xiàn)，當(dāng)你覺(jué)察他們累了病了的時(shí)“孝敬父母”“知情為候，你是怎么做的？為什么你會(huì)這么做？〔看來(lái)，我們小朋友也都是一群孝敬父母的好孩子〕1“孝”和《弟子規(guī)》圖書三2

先”的目的。同時(shí)挖掘幼兒內(nèi)心世界中對(duì)父母的關(guān)愛(ài)。3、播放媒體PPT課件〔弟子規(guī)〕傳統(tǒng)感受 〔1〕完整播放后提問(wèn)： 幼兒梳理了孝敬父母的禮儀認(rèn)知。整合經(jīng)你聽(tīng)到看到他們是怎么孝敬爸爸驗(yàn) 媽媽的？〔2〕分句觀看視頻

同時(shí)又讓幼兒共享教師的閱歷，引發(fā)查找孝敬父母方法的愿望。4如何孝敬自己的一些情節(jié)。我有兩個(gè)珍寶他們是雙胞胎他們很孝敬我，當(dāng)我下班去接他們放學(xué)的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)：媽媽好，媽媽你辛苦了。吃飯的時(shí)候，他們會(huì)先夾好吃的菜放在我的碗里；他們很小的時(shí)候就自己走路、自己穿衣、自己洗澡，很少讓我?guī)椭?。我覺(jué)自己是一個(gè)很幸福的媽媽。四1小組共圖卡分類、爭(zhēng)論操作建先介紹愛(ài)心的四塊2

爸爸媽媽的多種方式，突破難點(diǎn)二。慣 3、拓展延長(zhǎng)“禮儀珍寶成長(zhǎng)錄”對(duì)幼兒提出期望：愛(ài)是永恒的，孝敬爸爸媽媽的好習(xí)慣也應(yīng)當(dāng)是永久的。孝敬爸爸媽媽的好習(xí)慣應(yīng)當(dāng)從尋常的一點(diǎn)一滴做起來(lái)，把做的記錄下來(lái)。

一個(gè)教學(xué)活動(dòng)僅僅是幼兒良好子關(guān)系是需要成人的不懈教育和幼兒長(zhǎng)期的堅(jiān)持。“禮儀珍寶成長(zhǎng)冊(cè)”就反思的載體。六〕、活動(dòng)期間家庭小作業(yè)：1、第一周：每天放學(xué)回家的時(shí)候?qū)Π职謰寢屨f(shuō)：“爸爸媽媽，我在幼兒園很乖，我很惦念您們”；當(dāng)吃飯的時(shí)候要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！”2、其次周：每天回家主動(dòng)幫助清掃衛(wèi)生。3、第三周：早上起床自己穿衣服，自己吃飯。4、第四周：為爸爸媽媽洗腳。七〕、活動(dòng)總結(jié)：月末組織家長(zhǎng)召開一次“感恩父母，從