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第3頁共3頁2023年?幼兒園中班?下學(xué)期工作?總結(jié)時(shí)間?飛快,我踏?入幼教生活?已經(jīng)三個(gè)學(xué)?期了,在這?兒有愉快放?松的時(shí)候也?有煩惱緊張?的時(shí)候,?“愉快放松?”是因?yàn)楹?孩子們的共?同學(xué)習(xí)成長?,是他們帶?給我愉快、?放松,“煩?惱緊張”是?因?yàn)槲乙?dú)?自面對(duì)一個(gè)?班級(jí)小朋友?的生活學(xué)習(xí)?和那些難以?應(yīng)付的家長?及幼教內(nèi)部?的眾多工作?而煩惱、緊?張,不過我?不會(huì)松懈我?的工作,我?會(huì)認(rèn)真對(duì)待?自己的這份?工作,希望?以后的工作?越來越順利?,加油!?這個(gè)學(xué)期的?學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)?眼過去了,?在這個(gè)學(xué)期?中我們班幼?兒在原有基?礎(chǔ)上各方面?能力都有一?定的發(fā)展提?高?,F(xiàn)從生?活、運(yùn)動(dòng)、?學(xué)習(xí)、游戲?等幾方面做?一個(gè)小結(jié)?一、生活方?面:在日??;顒?dòng)中,?我們注重幼?兒生活各方?面良好習(xí)慣?培養(yǎng)。經(jīng)過?前一個(gè)學(xué)期?的適應(yīng),他?們各方面的?生活習(xí)慣都?已基本穩(wěn)定?下來。我們?培養(yǎng)他們良?好的作息習(xí)?慣,能夠自?己作些力所?能及的事情?,大部分幼?兒起床后都?能主動(dòng)學(xué)著?折被子,能?力強(qiáng)的孩子?還能主動(dòng)去?幫助別人。?在孩子們進(jìn)?餐時(shí)大部分?幼兒能夠不?挑食吃完自?己的飯菜。?在我們開展?“好吃的東?西”主題活?動(dòng)中,我們?和幼兒一起?了解了好吃?的東西有好?多,而且各?種菜肴都有?豐富的營養(yǎng)?。又比如在?培養(yǎng)幼兒的?自信心方面?,我們給于?幼兒地機(jī)會(huì)?能夠在大家?面前表現(xiàn)自?己。在“快?樂周末”的?活動(dòng)中我們?鼓勵(lì)幼兒能?夠大膽表現(xiàn)?。在體育活?動(dòng)中,幼兒?知道熱了、?累了時(shí),讓?我的小腳休?息一下,讓?我的嘴巴喝?點(diǎn)水。會(huì)在?樹陰下玩耍?。孩子們的?自我保護(hù)意?識(shí)還不夠強(qiáng)?,能夠躲避?一些危險(xiǎn),?不做危險(xiǎn)的?動(dòng)作,但在?說話是習(xí)慣?還不夠好,?聲音比較響?不注意保護(hù)?嗓子。在_?__生活中?的規(guī)則意識(shí)?越來越強(qiáng),?有一定的次?序性,會(huì)排?隊(duì)洗手喝水?。物歸原處?的習(xí)慣還需?要培養(yǎng)。?二、運(yùn)動(dòng)方?面在本學(xué)?期幼兒的活?動(dòng)量逐步增?加,我們開?展多種形式?的活動(dòng)。同?時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒對(duì)危險(xiǎn)?的事情能及?時(shí)做出反應(yīng)?,有一定的?安全意識(shí)。?我們共同一?起還制作了?安全標(biāo)志,?提醒要注意?。幼兒能初?步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)?的方向,根?據(jù)對(duì)象的空?間位置調(diào)整?自己的動(dòng)作?。在運(yùn)動(dòng)中?幼兒大都能?大膽進(jìn)行各?種身體運(yùn)動(dòng)?,具有調(diào)整?自己身體運(yùn)?動(dòng)的能力。?他們能借助?各種材料和?器械進(jìn)行活?動(dòng),嘗試新?的內(nèi)容和玩?法,獲得身?體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)?驗(yàn)。多數(shù)幼?兒在老師的?暗示下學(xué)著?控制自己的?運(yùn)動(dòng)量,選?擇適合的運(yùn)?動(dòng)器械進(jìn)行?活動(dòng)。在_?__游戲中?,孩子的競?爭意識(shí)、勇?敢的品質(zhì)和?___榮譽(yù)?感有了一定?的提高。在?運(yùn)動(dòng)器械的?活動(dòng)中,一?些孩子能夠?想出利用兩?種或兩種以?上的器械各?種玩法。但?大部分幼兒?還有所欠缺?,比較喜歡?玩單個(gè)玩具?,不能將兩?種玩具組合?起來玩。?三、學(xué)習(xí)方?面:我班?幼兒在學(xué)習(xí)?方面掌握的?知識(shí)還是不?錯(cuò)的,對(duì)動(dòng)?物、交通工?具、自然現(xiàn)?象都很有興?趣;能逐步?掌握各種繪?畫工具的使?用方法并且?大部分幼兒?能夠使用多?種工具進(jìn)行?操作;部分?幼兒能大膽?、無拘束的?表現(xiàn),作品?有個(gè)性,大?膽自信地使?用各種材料?、工具、線?條、色彩和?方式初步進(jìn)?行、拼裝、?拆卸、制作?和繪畫。有?初步想象創(chuàng)?新的能力,?體會(huì)成功的?快樂。孩子?們的繪畫能?力也有了很?大的提高。?在多次的繪?畫比賽中都?取得了不錯(cuò)?的成績。他?們對(duì)參加數(shù)?學(xué)活動(dòng)非常?有興趣。在?原來的認(rèn)識(shí)?圖形的基礎(chǔ)?上已能認(rèn)識(shí)?1以內(nèi)的數(shù)?字,會(huì)正確?書寫田字格?30以內(nèi)的?數(shù)字。語言?方面我班幼?兒喜歡看書?,聽故事,?大多數(shù)孩子?能聲音響亮?大膽地回答?問題,還能?正確書寫一?至十等簡單?漢字?;顒?dòng)?中的傾聽習(xí)?慣也有所改?進(jìn),還需要?我們進(jìn)一步?提高。大部?分幼兒知道?進(jìn)教室不能?打擾別人,?從腳步輕輕?、說話輕輕?到關(guān)門輕輕?。幼兒們學(xué)?習(xí)怎樣專心?玩,知道要?一心一意地?玩一個(gè)游戲?,沒有成功?不能隨便換?別的游戲。?并且能發(fā)表?自己的看法?。通過系列?性的探索性?主題活動(dòng),?我們得孩子?主動(dòng)探索的?能力提到進(jìn)?一步提高。?從“媽媽,?我愛你”、?“春天的_?__”、“?好吃的東西?”、“交通?工具”等一?個(gè)個(gè)主題活?動(dòng)中,我們?幼兒探索的?能力越來越?強(qiáng)。在各項(xiàng)?活動(dòng)中幼兒?記錄的能力?越來越強(qiáng)。?他明已能掌?握多種記錄?的方法。從?記錄“魔豆?”到記錄“?蠶寶寶”,?從記錄“媽?媽的職業(yè)興?趣”到記錄?“我知道的?交通工具”?。幼兒的記?錄卡、記錄?表、記錄圖?反映出他們?自己觀察越?來越仔細(xì);?幼兒知識(shí)面?越來越廣;?幼兒探索的?方式越來越?多。他們能?夠自己提出?問題,他們?帶著調(diào)查表?能和自己的?爸爸媽媽一?起解決問題?。同時(shí)他們?對(duì)自然界的?變化等自然?現(xiàn)象也很有?興趣,并在?一系列的主?題
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