二年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

第3頁(yè)共3頁(yè)二年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿?尊敬的各位?家長(zhǎng):您?們好!感謝?你們?cè)诎倜?之中抽時(shí)間?來(lái)參加今晚?的家長(zhǎng)會(huì)和?長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)?學(xué)校、對(duì)我?們班工作的?大力支持和?幫助。我們?今天能有機(jī)?會(huì)坐在一起?，是為了一?個(gè)共同的目?的，那就是?為了孩子的?學(xué)習(xí)、為了?孩子的進(jìn)步?、為了孩子?的明天。借?這次期中考?試，我們召?開這個(gè)家長(zhǎng)?會(huì)，主要目?的也是希望?家長(zhǎng)多了解?孩子的在校?表現(xiàn)，加強(qiáng)?你們和學(xué)校?之間的聯(lián)系?，希望家長(zhǎng)?進(jìn)一步配合?老師，做好?一些工作，?讓孩子們學(xué)?得更好，取?得更好的成?績(jī)!第一?方面:班級(jí)?介紹半個(gè)?學(xué)期以來(lái)，?整體看來(lái)，?學(xué)生進(jìn)步都?很大，從剛?入學(xué)的時(shí)候?注意力不集?中，到現(xiàn)在?基本能跟上?老師的思路?或者說能積?極動(dòng)腦，特?別是學(xué)校開?展班級(jí)評(píng)比?，大家__?_榮譽(yù)感都?增強(qiáng)了，衛(wèi)?生紀(jì)律方面?都有明顯的?進(jìn)步，學(xué)習(xí)?也認(rèn)真了，?作業(yè)完成也?得又快又好?，還有很多?方面我就不?一一舉例了?。第二方?面:說說期?中檢測(cè)當(dāng)?家長(zhǎng)拿到試?卷的時(shí)候，?有喜有憂，?喜的是孩子?考到了好成?績(jī)，憂的是?孩子的成績(jī)?不理想，其?實(shí)這正是有?關(guān)專家早就?預(yù)料到的，?新課程改使?孩子的__?_越來(lái)越明?顯。當(dāng)你看?到孩子的成?績(jī)時(shí)，不知?你有沒有想?過你為孩子?在學(xué)習(xí)上付?出了多少心?血，當(dāng)然，?現(xiàn)在的社會(huì)?并不是一味?地看分?jǐn)?shù)，?他們更__?_的是孩子?的能力，注?重孩子的全?面發(fā)展，教?師的目標(biāo)也?是一樣的。?不過，從這?張?jiān)嚲砩弦?可以看出一?些問題。很?多孩子分析?能力判斷能?力還有待加?強(qiáng)。第三?方面:經(jīng)驗(yàn)?交流1.?激發(fā)孩子的?識(shí)字興趣。?現(xiàn)在有不?少家長(zhǎng)已經(jīng)?發(fā)現(xiàn)生字教?學(xué)越來(lái)越難?，如何讓孩?子對(duì)學(xué)習(xí)生?字感興趣，?不僅是老師?的責(zé)任，也?是家長(zhǎng)的責(zé)?任。平時(shí)，?隨時(shí)隨地都?可以讓孩子?識(shí)生字，比?如:上街，?可以和孩子?一起看路邊?的招牌;逛?商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)?商品標(biāo)簽上?的事物名稱?等等。這樣?，孩子識(shí)字?的興趣可能?會(huì)更濃。?2.關(guān)心孩?子的學(xué)習(xí)。?有的家長(zhǎng)?總說孩子在?家不肯讀書?，反映的家?長(zhǎng)很多，我?知道，現(xiàn)在?都是獨(dú)生子?女，都非常?的溺愛孩子?，事事都順?著他，使他?養(yǎng)成以自我?為中心，自?私的人，我?想，你肯定?不希望這樣?，所以我想?告訴你們一?句話，教育?孩子也是要?有手段，有?方法的，要?有一定的獎(jiǎng)?罰制度，培?養(yǎng)孩子積極?的、健康的?成長(zhǎng)。這?就是說，達(dá)?不到某個(gè)標(biāo)?準(zhǔn)的時(shí)候，?一定要有所?限制，要懲?罰，這個(gè)懲?罰一定要?jiǎng)?奪他最喜歡?的事情，這?個(gè)時(shí)候不能?心疼孩子，?這沒關(guān)系。?但是他達(dá)到?這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之?后，你就得?獎(jiǎng)勵(lì)他最喜?歡的事情。?孩子通過這?樣的調(diào)整，?慢慢地就習(xí)?慣了。習(xí)慣?培養(yǎng)的奧秘?，可以總結(jié)?出一句話:?培養(yǎng)好習(xí)慣?用加法，改?正壞習(xí)慣用?減法。3?.有些題目?孩子不懂，?家長(zhǎng)要耐心?地解釋題目?的意思，鼓?勵(lì)孩子不懂?就問。但?是家長(zhǎng)最好?不要直接把?答案告訴他?，我想只要?你把題目解?釋清楚，孩?子是能夠自?己解答的。?我發(fā)現(xiàn)成績(jī)?不夠理想的?孩子，往往?依賴性比較?強(qiáng)，不愿獨(dú)?立思考，課?堂上要么等?著老師講解?，要么轉(zhuǎn)來(lái)?轉(zhuǎn)去偷看。?這幾個(gè)同學(xué)?在家里做作?業(yè)也肯定很?拖拉。家長(zhǎng)?要注意正確?引導(dǎo)。4?.家長(zhǎng)對(duì)孩?子拿回家的?單元檢測(cè)