教科處春季工作計(jì)劃

教科處春季工作計(jì)劃教學(xué)質(zhì)量的提升需要從辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、育人目標(biāo)在課程中的體現(xiàn)、課程體系和內(nèi)容等方面進(jìn)行闡述。但是詳細(xì)如何實(shí)施、落地開(kāi)花還需經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)一步指導(dǎo)，形成定稿。以下是整理的《教科處春季工作方案》，供您閱讀,參考。盼望對(duì)您有所關(guān)心!

教科處春季工作方案1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校學(xué)校部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作方案為指導(dǎo)，連續(xù)堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧進(jìn)展”理念為指導(dǎo)，樂(lè)觀探究“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促進(jìn)展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作：

1、開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡進(jìn)展，開(kāi)展指導(dǎo)性的活動(dòng)，樂(lè)觀探究實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組方案，緊緊圍繞學(xué)校教研方案，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、老師特點(diǎn)，制造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項(xiàng)方案的審核工作。

2、連續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深化落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，老師堅(jiān)持按課程表上課，做到不擠占其它任何學(xué)科課時(shí)，不隨便私自換課。老師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨便離開(kāi)課堂，不得隨便接打手機(jī)，不得任意拖課。杜絕無(wú)教案上課，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

3、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，仔細(xì)檢查教學(xué)的開(kāi)展?fàn)顩r，與老師準(zhǔn)時(shí)交換看法，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做全批全改，批改準(zhǔn)時(shí)、精確?????，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改，作業(yè)量適中。

4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參加和全員輪番制。集體備課做到“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。在各教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元。每周一下午第一、二節(jié)課為語(yǔ)文組集體備課時(shí)間，每周二下午第一、二節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間，每次集體備課，班級(jí)組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動(dòng)有方案，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。

5、充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。連續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各班級(jí)的課，準(zhǔn)時(shí)和上課老師交換看法，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

6、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，開(kāi)展好教學(xué)“三項(xiàng)活動(dòng)”。從第4周起開(kāi)展骨干老師獻(xiàn)課和新老師匯報(bào)課，通過(guò)骨干老師的課改示范課，樂(lè)觀引領(lǐng)和推動(dòng)學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)展講練”陽(yáng)光課堂改革;從第7周開(kāi)頭進(jìn)行“教學(xué)大比武”賽課活動(dòng);開(kāi)展好優(yōu)課的評(píng)比與錄制工作，每位老師至少要上一堂校級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課。

7、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，加大對(duì)各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，深化各班級(jí)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，對(duì)課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期末測(cè)試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班老師以樂(lè)觀正確的態(tài)度對(duì)待六班級(jí)畢業(yè)檢測(cè)、注意同學(xué)綜合素養(yǎng)提高。

三、工作支配：

三月

1、發(fā)放各班課程表，按課表行課。

2、做好同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作，統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)等各項(xiàng)期初常規(guī)工作。做好同學(xué)學(xué)籍管理，完善同學(xué)的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。仔細(xì)規(guī)范地辦理同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

3、制訂班主任工作方案、教研組方案和學(xué)科方案。

4、優(yōu)課的初步評(píng)比工作。

四月

1、一、二班級(jí)：注意同學(xué)學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育，注意課堂的有效性。同學(xué)不留書面家庭作業(yè)，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、三、四、五、六班級(jí)：注意同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問(wèn)題同學(xué)，努力消退兩極分化;注意課堂效率。

3、組織開(kāi)展骨干老師獻(xiàn)課和新老師匯報(bào)課活動(dòng)。

4、按學(xué)校支配推動(dòng)優(yōu)課的評(píng)比和錄制工作：“人人有優(yōu)課，課課出名師”。

五月

1、組織參與--市教科所在我校進(jìn)行的20--—20--學(xué)年其次學(xué)期學(xué)校語(yǔ)文賽課活動(dòng)。

2、組織好學(xué)校數(shù)學(xué)計(jì)算力量達(dá)標(biāo)競(jìng)賽。

3、進(jìn)行同學(xué)閱讀和作文競(jìng)賽。

4、開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)展講練”課改賽課月活動(dòng)。

六月

1、六一兒童節(jié)活動(dòng)。

2、新生一班級(jí)招生工作。

3、各班級(jí)陽(yáng)光體育展現(xiàn)。

4、1—6班級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展現(xiàn)。

七月

1、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測(cè)工作。

2、組織參與全市調(diào)研監(jiān)測(cè)。

3、做好期末結(jié)束工作，各類總結(jié)、報(bào)表，準(zhǔn)時(shí)歸檔。

教科處春季工作方案2

一、指導(dǎo)思想

以校委會(huì)學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面實(shí)施通才訓(xùn)練為宗旨，堅(jiān)持文化課訓(xùn)練和通才訓(xùn)練并進(jìn)的教學(xué)理念，著眼于同學(xué)和學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展，穩(wěn)步推動(dòng)高效課堂。依據(jù)教務(wù)處管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的職能，以注意教學(xué)流程管理、備戰(zhàn)中考、加強(qiáng)老師個(gè)人素養(yǎng)建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，把學(xué)校教務(wù)處建成中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，老師專業(yè)化進(jìn)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、深化質(zhì)量是生命的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。

打好七班級(jí)鎮(zhèn)性統(tǒng)考，九班級(jí)中考這兩場(chǎng)關(guān)鍵戰(zhàn)役。

2、依據(jù)學(xué)校教學(xué)進(jìn)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)提高同學(xué)整體水平。

3、逐步執(zhí)行課程方案，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，上好每一科，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)老師公開(kāi)課及聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，尤其加大老師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)。

三、工作要點(diǎn)與主要措施

(一)強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要依據(jù)教學(xué)最基本的流程，對(duì)教學(xué)過(guò)程的備教輔改考析各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析討論，做到精細(xì)化管理。

1、制訂好方案

各科老師應(yīng)依據(jù)學(xué)校及上級(jí)訓(xùn)練部門的要求制訂好教學(xué)方案，并基本按教學(xué)方案合理推動(dòng)教學(xué)進(jìn)度，教教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序

老師必需嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。老師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。老師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處主任批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的老師應(yīng)提前憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。不定期檢查并通告各班級(jí)上課狀況。

3、嚴(yán)格教學(xué)五個(gè)基本步驟

(1)備課要充分，鑒于我校實(shí)際狀況，老師備課時(shí)，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與同學(xué)實(shí)際相結(jié)合，基本學(xué)問(wèn)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、學(xué)問(wèn)體系與心理素養(yǎng)相結(jié)合。教案要注意有用化，根據(jù)胡校長(zhǎng)所提要求進(jìn)行備課和教案的書寫，教務(wù)處會(huì)定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查狀況記入考核。

(2)上課要精細(xì)，方法要敏捷，要求做到三不，即不上無(wú)預(yù)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講究竟之課。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格杜絕作業(yè)量過(guò)大或無(wú)作業(yè)狀況。

(3)作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促同學(xué)整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)狀況進(jìn)行檢查，并把作業(yè)檢查狀況記入考核。樂(lè)觀開(kāi)展第八節(jié)課，仔細(xì)組織愛(ài)好小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。

(4)輔導(dǎo)要準(zhǔn)時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。特殊重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面對(duì)全體同學(xué)、為了每一個(gè)同學(xué)的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的同學(xué)供應(yīng)進(jìn)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀同學(xué)供應(yīng)更寬闊的上升空間。

(5)仔細(xì)落實(shí)考試分析工作。每次考試后，老師要仔細(xì)做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)同學(xué)。

(二)進(jìn)行高效課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)

充分利用本校優(yōu)秀老師及有閱歷老師的資源，要求其他老師向他們學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到建設(shè)高效課堂的目標(biāo)。

(三)加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度，依據(jù)學(xué)科規(guī)定老師每月的聽(tīng)課量，定期檢查聽(tīng)課記錄。

(四)做好七班級(jí)鎮(zhèn)性統(tǒng)考的預(yù)備工作，定期召開(kāi)七班級(jí)老師教學(xué)分析會(huì)，準(zhǔn)時(shí)把握各科狀況，并邀請(qǐng)有鎮(zhèn)性統(tǒng)考閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行指導(dǎo)。

(五)抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考穩(wěn)步上升

1、仔細(xì)組織同學(xué)參與九班級(jí)的各類考試，檢測(cè)后，要準(zhǔn)時(shí)摸清畢業(yè)班同學(xué)的實(shí)際狀況，建立同學(xué)成果檔案，并做好跟蹤調(diào)查，力爭(zhēng)完成今年的中考任務(wù)。

2、畢業(yè)班的任課老師要依據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和同學(xué)的詳細(xì)狀況，講授內(nèi)容肯定要有科學(xué)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深化課堂了解老師的教學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)反饋看法。

3、中考工作是學(xué)校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，

4、定期組織初三任課老師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)，準(zhǔn)時(shí)分析各科的得失狀況。

四、工作支配

三月份：

1.上好開(kāi)學(xué)第一課，平安、常規(guī)紀(jì)律訓(xùn)練。

2.制定工作方案。各老師制定學(xué)期教學(xué)方案、進(jìn)度。

3.進(jìn)行七班級(jí)鎮(zhèn)性統(tǒng)考研討會(huì)。

4.進(jìn)行九班級(jí)中考備考會(huì)

5.檢查老師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實(shí)狀況。

6.組織新老師匯報(bào)課。

7.幫助做好九班級(jí)體育中考。

四月份：

1.做好期中考試及質(zhì)量分析工作

2.檢查老師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實(shí)狀況。

3.做好九班級(jí)第一次模擬及質(zhì)量分析工作

4.組織學(xué)校部老師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

五月份：

1.開(kāi)展學(xué)期中教學(xué)檢查工作

2.組織參與九班級(jí)全區(qū)其次次模擬考試

3.組織召開(kāi)九班級(jí)二模分析會(huì)

4.對(duì)七班級(jí)參與鎮(zhèn)性統(tǒng)考的同學(xué)進(jìn)行必要的輔導(dǎo)

六月份：

1.組織九班級(jí)第三次模擬考試，最終沖刺

2.組織九班級(jí)中考

3.各科老師制定復(fù)習(xí)方案，做好期末復(fù)習(xí)工作

4.期末教學(xué)常規(guī)檢查

5.組織期末考試工作

教科處春季工作方案3

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，教育處將以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推動(dòng)我校課程改革為重點(diǎn)，著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量提升、同學(xué)進(jìn)展等工作，推動(dòng)我校訓(xùn)練教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作措施

(一)教學(xué)常規(guī)：明確制度細(xì)化要求獎(jiǎng)優(yōu)罰劣

1.落實(shí)教學(xué)“七仔細(xì)”

開(kāi)學(xué)初，教育處將組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)“七仔細(xì)”的相關(guān)內(nèi)容。要求備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。各學(xué)科老師要在深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上細(xì)心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出同學(xué)的主體性，突出同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要仔細(xì)端詳自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。老師教學(xué)前準(zhǔn)時(shí)地二次備課，依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況和自己的教學(xué)做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學(xué)中的得與失。本學(xué)期，教育處將定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合，利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后退。并與老師嘉獎(jiǎng)性績(jī)效掛鉤，真正發(fā)揮績(jī)效工資的獎(jiǎng)懲作用。

2.執(zhí)行巡課制度

(1)連續(xù)落實(shí)制度。為確保開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，保證按課表上課，掌握隨便調(diào)換、代課行為。要求無(wú)論因公外出或因私請(qǐng)假的老師，凡涉及到不能按課表上課的狀況，都要根據(jù)要求到教育處填寫假單，由龔校進(jìn)行審批，到教育處做好記錄。

(2)加強(qiáng)巡課檢查。校長(zhǎng)室、教育處、各教研組要加強(qiáng)日常巡課，通過(guò)巡課，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)記錄并馬上解決，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。將檢查結(jié)果與老師績(jī)效相結(jié)合。

(二)教學(xué)質(zhì)量：深化課堂以賽促研關(guān)注意點(diǎn)

質(zhì)量是學(xué)校生存和進(jìn)展的生命線，抓實(shí)課堂則是全面提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們將立足課堂教學(xué)，開(kāi)展各種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，切實(shí)提高老師的課堂教學(xué)水平，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1.走進(jìn)課堂悉心指導(dǎo)

學(xué)校校長(zhǎng)室和各中層領(lǐng)導(dǎo)將連續(xù)聽(tīng)隨堂課，準(zhǔn)時(shí)了解老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)捕獲老師教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，從微小處關(guān)注老師的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

2.抓實(shí)校本教研活動(dòng)

教育處將進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作職責(zé)，改進(jìn)和加強(qiáng)校本教研工作。開(kāi)展以老師為討論主題，課堂教學(xué)為主陣地的“梯隊(duì)式”青年老師賽課活動(dòng);以新課程實(shí)施過(guò)程中老師所面臨的詳細(xì)問(wèn)題為討論對(duì)象的主題研討活動(dòng);通過(guò)校本教研活動(dòng)，不斷總結(jié)和提升老師的課堂教學(xué)閱歷，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。爭(zhēng)取在創(chuàng)建揚(yáng)州市校本教研評(píng)比活動(dòng)中取得好成果。

3.蹲點(diǎn)重點(diǎn)班級(jí)、薄弱班級(jí)

一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。本學(xué)期由校長(zhǎng)室蹲點(diǎn)四、六兩個(gè)重點(diǎn)班級(jí)，全面負(fù)責(zé)這兩個(gè)班級(jí)的訓(xùn)練教學(xué)狀況。教育處負(fù)責(zé)薄弱班級(jí)薄弱學(xué)科的教學(xué)，通過(guò)跟蹤聽(tīng)課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補(bǔ)差、班級(jí)管理等工作，關(guān)心部分老師找出訓(xùn)練教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥。

4.夯實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作

提優(yōu)補(bǔ)差我們盡可能做到“耗費(fèi)最少的時(shí)間追求效益”。各任課老師要常常與差生家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解同學(xué)在家與在校的一些狀況，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信念。各班級(jí)各學(xué)科依據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際狀況制定提優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容。各任課老師對(duì)于同學(xué)的提優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)完成狀況要準(zhǔn)時(shí)批改、講評(píng)，并做出評(píng)價(jià)。教育處將定期對(duì)各班級(jí)各學(xué)科后進(jìn)生進(jìn)行月測(cè)。

5.加大質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度

教育處對(duì)重點(diǎn)班級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行月檢，其它班級(jí)的隨機(jī)抽測(cè)。每次測(cè)試后仔細(xì)組織老師們進(jìn)行數(shù)據(jù)化對(duì)比分析，找準(zhǔn)班與班之間的差距，看準(zhǔn)在班級(jí)整體狀況的位置。對(duì)差距大的班級(jí)跟蹤監(jiān)控，確保兩率達(dá)標(biāo)。

(三)自我提升專家引領(lǐng)結(jié)對(duì)共長(zhǎng)——提升老師隊(duì)伍建設(shè)

高水平的老師隊(duì)伍是學(xué)校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的同學(xué)。如何提高老師專業(yè)水平是學(xué)校建設(shè)的永恒主題。

1.自主研修

連續(xù)推動(dòng)“個(gè)人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結(jié)合的形式，通過(guò)舉辦讀書沙龍、讀書匯報(bào)溝通會(huì)、老師素養(yǎng)大賽等形式，提高老師的專業(yè)技能。

2.專家引領(lǐng)

學(xué)校將連續(xù)聘請(qǐng)訓(xùn)練教學(xué)專家走進(jìn)課堂，對(duì)老師的訓(xùn)練教學(xué)行為進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀看指導(dǎo)。在互動(dòng)溝通中讓老師們面對(duì)面的提出自己教學(xué)中的懷疑。能讓老師們進(jìn)一步熟悉理論，感受訓(xùn)練理論的魅力，品嘗理論帶來(lái)的甘甜。

3.結(jié)對(duì)成長(zhǎng)

學(xué)校以拜師結(jié)對(duì)為手段，大力抓好青年老師的培育。要求青年老師做到：一年“結(jié)對(duì)子”，兩年“壓擔(dān)子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們仔細(xì)履行結(jié)對(duì)協(xié)議，教育處旁加督促，使青年老師們能盡快成長(zhǎng)起來(lái)，脫穎而出。

(四)精挑細(xì)選循序漸進(jìn)特色進(jìn)展——提高同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展

學(xué)校將連續(xù)開(kāi)展豐富多彩的同學(xué)活動(dòng)，給同學(xué)一片屬于自己的天空，讓同學(xué)充分發(fā)揮自己的愛(ài)好愛(ài)好和共性特長(zhǎng)，努力培育創(chuàng)新實(shí)踐人才和實(shí)現(xiàn)人的全面進(jìn)展。

1.精選賽事

本學(xué)期我們要求各教研組精選同學(xué)賽事。以考察同學(xué)的學(xué)科學(xué)問(wèn)、學(xué)科技能的把握為競(jìng)賽重點(diǎn)，以賽促優(yōu)。將舉辦“學(xué)校生英語(yǔ)素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各班級(jí)計(jì)算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學(xué)習(xí)力量在競(jìng)賽中能得到提升，充分感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2.陽(yáng)光體育

為進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，深化課程改革，推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)訓(xùn)練的改革與進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和健康成長(zhǎng)，推行陽(yáng)光體育2+1活動(dòng)。連續(xù)開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿意全體同學(xué)共性進(jìn)展和多樣化活動(dòng)的需求。

3.社團(tuán)活動(dòng)

我們連續(xù)完善我校的社團(tuán)建設(shè)，重點(diǎn)打造與書法特色相關(guān)的制筆社團(tuán)、裝裱社團(tuán)、點(diǎn)紙畫字;同學(xué)藝術(shù)進(jìn)展的聲樂(lè)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、田徑社團(tuán)。要求各社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

4.書香浸潤(rùn)

各班級(jí)每天要明確閱讀內(nèi)容，每周設(shè)立一節(jié)閱讀課指導(dǎo)課，每月閱讀一本文學(xué)經(jīng)典。老師們要努力創(chuàng)設(shè)樂(lè)觀向上、清爽高雅、健康文明的書香氛圍，讓同學(xué)在潛移默化中與書為伴，與書為友，開(kāi)闊視野，陶冶情操。學(xué)校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)擁有一個(gè)書香浸潤(rùn)的童年。

三、詳細(xì)支配

二月份：

1.定教育處、教研組、備課組工作方案

2.制定各學(xué)科教學(xué)方案

3.檢查老師備課筆記、個(gè)人教學(xué)方案

4.各教研組學(xué)習(xí)新課標(biāo)

5.主題研討

6.“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)

7.集體備課

8.教學(xué)常規(guī)工作督查

三月份：

1.片教研基地活動(dòng)(吳橋?qū)W校)

2.主題研討教研活動(dòng)

3.“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)

4.觀看特級(jí)老師教學(xué)錄像

5.集體備課

6.教學(xué)常規(guī)工作督查

7.參與區(qū)學(xué)校生田徑競(jìng)賽

四月份：

1.舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動(dòng)

2.“一課三磨”教學(xué)活動(dòng)

3.“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)

4.集體備課

5.教學(xué)常規(guī)工作督查

6.階段性質(zhì)量檢測(cè)

7.舉辦學(xué)校同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份：

1.學(xué)校同學(xué)英語(yǔ)素養(yǎng)展現(xiàn)活動(dòng)

2.“白沙之韻”教學(xué)觀摩活動(dòng)

3.“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)

4.“綠色飛行”質(zhì)量檢測(cè)

5.集體備課

6.教學(xué)常規(guī)工作督查

7.各班級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)賽

8.青年老師素養(yǎng)大賽

六月份：

1.主題教學(xué)研討活動(dòng)

2.“綠色飛行”質(zhì)量檢測(cè)

3.集體備課

4.教學(xué)常規(guī)工作督查

5.參與區(qū)學(xué)校生足球競(jìng)賽

6.各班級(jí)制定復(fù)習(xí)方案

7.期末復(fù)習(xí)

8.組織期末質(zhì)量檢測(cè)、分析

9.收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料

10.編制結(jié)束工作支配表

教科處春季工作方案4

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，以全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以整體推動(dòng)課程改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“執(zhí)行、指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，的確提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作目標(biāo)：

對(duì)比新課標(biāo)和新課程改革綱要，結(jié)合學(xué)校詳細(xì)狀況，確定本學(xué)期的主要工作目標(biāo)為：

1.結(jié)合假期對(duì)全體老師進(jìn)行的“合作課堂”教學(xué)模式的培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高老師教學(xué)素養(yǎng);

2.不斷探究“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，合作探究”的課堂教學(xué)模式;

3.實(shí)施老師教學(xué)方法技能培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)，使老師真正把握“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，合作課堂”教學(xué)模式的精髓;

4.強(qiáng)化科研工作，做好各學(xué)科課題討論及階段性總結(jié)等工作;

5、教研教改走向規(guī)范化，制度化。

6.轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

三、主要工作任務(wù)與措施:

(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度

1.擬定并實(shí)施《____X中學(xué)教學(xué)管理制度》、《____X中學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則》，提高老師的質(zhì)量意識(shí)，明確工作的重點(diǎn)，重視常規(guī)工作的落實(shí)。

2.提高老師備課工作的質(zhì)量，嚴(yán)格按《____X中學(xué)集體備課制度》，細(xì)化集體備課過(guò)程，將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)方案制定是否合理，教案學(xué)案設(shè)計(jì)是否科學(xué)有效、教學(xué)過(guò)程是否能體現(xiàn)合作課堂的思想等。老師備課狀況每月檢查并留意準(zhǔn)時(shí)反饋，切實(shí)提高老師備課質(zhì)量，堅(jiān)持每周一次集體備課，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步深化，推動(dòng)新老師的快速成長(zhǎng)，扭轉(zhuǎn)小部分老老師的落后思想意識(shí)觀念，提升整體教學(xué)的水平，集體備課做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定方案、定主講人，方案要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)教務(wù)處，做好集體備課活動(dòng)記錄和考勤。

3.抓好批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。老師要按同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況細(xì)心布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)準(zhǔn)時(shí)，對(duì)同學(xué)的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀同學(xué)數(shù)據(jù)，實(shí)行跟蹤調(diào)查，共性化輔導(dǎo)。老師要充分了解這些同學(xué)在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀況，一有特別狀況，任課老師要快速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加強(qiáng)的加強(qiáng)，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀生的人數(shù)，保證優(yōu)秀同學(xué)有進(jìn)展的空間，為他們的進(jìn)展制造條件，讓優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

4.開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)：校內(nèi)教學(xué)技能競(jìng)賽是校本教研工作的一個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)競(jìng)賽，可以找出優(yōu)質(zhì)教學(xué)方法方式，使老師間相互學(xué)習(xí)，共同提高。本學(xué)期將在11月份進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)技能競(jìng)賽。

5.加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)管理：我校同學(xué)基本上來(lái)自農(nóng)村，學(xué)習(xí)意識(shí)及學(xué)習(xí)行為相對(duì)較差，為此，同學(xué)學(xué)習(xí)管理主要是轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意同學(xué)力量的培育，有效的刺激同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。對(duì)全體同學(xué)務(wù)必貫徹“主動(dòng)參加，樂(lè)于探究，溝通與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。

6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初老師個(gè)人都要仔細(xì)地對(duì)上個(gè)學(xué)期的教學(xué)成果進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)閱歷，找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法。根據(jù)訓(xùn)練局的考試支配，實(shí)行月考制度，通過(guò)月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比，準(zhǔn)時(shí)把握各級(jí)各類同學(xué)學(xué)習(xí)成果，準(zhǔn)時(shí)反饋給班主任及同學(xué)家長(zhǎng)，找出問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。

7、依據(jù)“課堂合作”培訓(xùn)要求，成立“課堂合作”教學(xué)模式的驗(yàn)收課評(píng)審小組，協(xié)作培訓(xùn)中心，做好前期動(dòng)員及中后期的評(píng)審工作。動(dòng)員時(shí)期為九月到10月中旬，10月下旬到11月中旬進(jìn)行第一次課堂驗(yàn)收評(píng)審，總結(jié)驗(yàn)收結(jié)果后，出臺(tái)整改措施;12月初對(duì)第一次驗(yàn)收中不合格的老師進(jìn)行其次次課堂驗(yàn)收評(píng)審，還有不合格的，考慮對(duì)其停課，進(jìn)行特地培訓(xùn)，力爭(zhēng)做到每個(gè)教學(xué)人員均過(guò)驗(yàn)收關(guān)。

8、嚴(yán)格實(shí)施“課堂合作”教學(xué)模式，由教務(wù)處牽頭，組建“課堂合作”教學(xué)模式實(shí)施落實(shí)督查小組，不定期檢查老師課堂教學(xué)，對(duì)老師的課堂教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，并把結(jié)果反饋給老師本人。

(二)完善教研組管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。

1.提高老師參與教研活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)教研任務(wù)的樂(lè)觀性。每學(xué)期每位老師至少擔(dān)當(dāng)一次教研任務(wù)課，教育處將老師是否主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教研任

務(wù)，參與教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。教務(wù)處每個(gè)月至少召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置一些教研工作，同時(shí)征集教學(xué)工作中的一些建議和看法;為下一步教學(xué)工作的調(diào)整供應(yīng)有價(jià)值的參考。

2.教研組長(zhǎng)要仔細(xì)制訂教研組工作方案，科學(xué)支配教研組活動(dòng)，每周一次的教研活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，教育處依據(jù)教研組的活動(dòng)支配統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行，提高活動(dòng)的質(zhì)量。

3.各教研組要仔細(xì)組織老師貫徹“合作課堂”教學(xué)模式思想，加大力度進(jìn)行“合作課堂”教學(xué)模式的培訓(xùn)后續(xù)學(xué)習(xí);在教學(xué)實(shí)踐中必需以“合作課堂”教學(xué)模式為切入點(diǎn)、為提高教學(xué)成果的主要渠道。杜絕消失走回頭路現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培育同學(xué)的探究、創(chuàng)新意識(shí)和力量。

4.成立其次課堂活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其次課堂內(nèi)容主要以民族風(fēng)情的體育、樂(lè)器為主;重在進(jìn)展同學(xué)的共性特長(zhǎng)。增大其次課堂的參加面，加大規(guī)模，力爭(zhēng)辦出有影響力有特色的其次課堂風(fēng)采。體育組由__X老師負(fù)責(zé)，組織本組老師成立各個(gè)民族體育活動(dòng)班，并支配好每天的活動(dòng)任務(wù)及負(fù)責(zé)組織同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)的老師，美術(shù)組由__X老師負(fù)責(zé)，組織相關(guān)老師成立美術(shù)、攝影班等，音樂(lè)組由__X負(fù)責(zé)，組織相關(guān)老師成立電子琴班、民族唱法獨(dú)唱班、鼓手班等。

(三)促成老師專業(yè)進(jìn)展

1.充分利用假期“合作課堂”培訓(xùn)機(jī)會(huì)，促成全體老師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高老師教學(xué)技能水平;

2.做好青年老師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，主動(dòng)關(guān)懷青年老師尤其是新老師的成長(zhǎng)，各班級(jí)教研組長(zhǎng)要依據(jù)“師徒結(jié)對(duì)”的原則，擬定好

本組老師的培育方案，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)新老師給于詳細(xì)的關(guān)心和指導(dǎo)，鼓舞老師相互學(xué)習(xí)，共同提高。對(duì)新老師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)工作。

3.鼓舞全體老師熱心訓(xùn)練科研，創(chuàng)訓(xùn)練教學(xué)討論成果，激勵(lì)老師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭(zhēng)取在市訓(xùn)練教學(xué)論文評(píng)比中有我校的老師獲獎(jiǎng)。

4.各教研組要留意培育本組的骨干老師，并留意在發(fā)揮骨干老師的帶頭、示范作用的同時(shí)，協(xié)作學(xué)校推出2022年度校級(jí)優(yōu)秀老師。

5.進(jìn)一步完善老師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)體系，通過(guò)調(diào)查聽(tīng)課，同學(xué)參與訓(xùn)練局組織的統(tǒng)一考試成果等形式，關(guān)心老師了解自己，調(diào)整自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高老師的質(zhì)量意識(shí)和訓(xùn)練教學(xué)工作的樂(lè)觀性。

(四)提早規(guī)劃八班級(jí)的生物、地理中考及九班級(jí)的畢業(yè)升學(xué)考試工作：

1.指導(dǎo)思想：以推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，培育創(chuàng)新力量，堅(jiān)決提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為信念，在教學(xué)上保優(yōu)培尖，不甘平凡，不甘落后，齊心協(xié)力，群集群力，。

2.奮斗目標(biāo)：

2022年中考目標(biāo)：(1)九班級(jí)：全A16人，總分A40人，總分D掌握在24人以下。

(2)八班級(jí)：生物、地理全A51人。

3.詳細(xì)措施：

(1)領(lǐng)導(dǎo)提前到位：成立八班級(jí)生物、地理及九班級(jí)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主要做好明年中考備考的籌備及中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略工作。提前把中考備考工作做到位。

(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深化課堂指導(dǎo)教學(xué);深化八班級(jí)生物地理及九班級(jí)的教學(xué)課堂，討論教材，討論教法;深化同學(xué)，了解學(xué)情，準(zhǔn)時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題。

(3)加強(qiáng)班主任工作：首先要細(xì)致入微地做好

八、九班級(jí)同學(xué)思想工作，要做到以班主任為核心，依據(jù)學(xué)?？傮w部署，結(jié)合本班實(shí)際組織本班同學(xué)開(kāi)展好各種有益的活動(dòng)，上好主題班會(huì)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，增加同學(xué)進(jìn)取心。其次聯(lián)系課任老師，防止同學(xué)偏科，由班主任牽頭，親密聯(lián)系各科任老師，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)好各門功課的愛(ài)好和樂(lè)觀性，使同學(xué)學(xué)習(xí)-平衡進(jìn)展。第三班主任要摸清同學(xué)四個(gè)底：思想底碼、學(xué)問(wèn)底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教，分類推動(dòng)。第四班主任要親密關(guān)注班級(jí)同學(xué)動(dòng)向，深化討論同學(xué)狀況，對(duì)個(gè)別問(wèn)題作好猜測(cè)，進(jìn)行超前訓(xùn)練。

(4)加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，對(duì)目標(biāo)生實(shí)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在突破薄弱學(xué)科上。八班級(jí)力爭(zhēng)在本學(xué)期盡可能多的講授生物、地理新課，為明年騰出更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。以上是本學(xué)期的主要工作方案，一些工作可能會(huì)隨著新問(wèn)題的消失而進(jìn)行小面積調(diào)整。

教務(wù)處

2022年9月13日

教科處春季工作方案5

__中心學(xué)校教務(wù)處工作方案

2022—2022年度第一學(xué)期

為落實(shí)新課程理念，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)展，以教學(xué)質(zhì)量為中心，聚焦課堂教學(xué)，營(yíng)造良好的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境和氛圍，為老師搭建平臺(tái)并供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，提升青年老師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)同學(xué)持續(xù)健康進(jìn)展，努力提高全鄉(xiāng)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，制定本工作方案。

一、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使管理制度化、規(guī)范化，努力提升學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、規(guī)范學(xué)籍管理，確保學(xué)校入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，塑造老師新形象，加強(qiáng)對(duì)青年老師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高青年老師的綜合素養(yǎng)和整體水平。

4、大力開(kāi)展教研活動(dòng)，