2023年小學(xué)六年級畢業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷1

教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備課，數(shù)一數(shù).教學(xué)目的初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)能力.培養(yǎng)兒童愛祖國，愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)的思想感情，以及愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的良好習(xí)慣.教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課小朋友們好！今天是我們開學(xué)的第一天，從今天起，你們就是一名一年級小學(xué)生了，快樂嗎？哪位小朋友知道小學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該怎樣做呀？下面，龔老師領(lǐng)著你們到另一所小學(xué)，看一看那里的小學(xué)生在開學(xué)的第一天正在做什么，愿意嗎？請小朋友們看投影.二、講授新課1.觀察畫面提問：請小朋友們看一看圖上有什么？通過初步觀察，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛老師、愛勞動、保護(hù)花草樹木和積極參加體育鍛煉、好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國做奉獻(xiàn)的教育.2.引導(dǎo)學(xué)生按一定順序認(rèn)真觀察畫面.了解他們的數(shù)數(shù)能力.同時(shí)注意使用方位詞語，使學(xué)生對上、下、左、右等方位有初步認(rèn)識.提問：〔1〕請小朋友們看一看圖上有幾個(gè)老師？有幾面紅旗？有幾個(gè)足球？還有數(shù)目是1的物體嗎？板書：1〔2〕請小朋友們往下看，有幾個(gè)小朋友正在澆花？用手指一指，數(shù)一數(shù).在這你還看到了什么？數(shù)目也是2的？板書：2〔3〕請小朋友們再看看圖的左邊，有幾個(gè)小朋友正在給教師敬禮？有幾個(gè)小朋友正在給老師鞠躬？一共有幾個(gè)小朋友？指一指，數(shù)—數(shù).板書：3〔4〕請小朋友們再往上看，圖上有幾個(gè)小朋友正在踢球？指一指，數(shù)一數(shù).板書：4〔5〕小朋友們再看圖的左邊有幾棵向日葵？邊指邊數(shù).板書：5〔6〕小朋友們再看一看向日葵的右邊一共有幾棵大樹？指一指、數(shù)一數(shù).板書：6〔7〕小朋友再看圖的最下邊，有幾朵黃花？有幾朵紅花？一共有幾朵花？看誰找得最快？板書：7〔8〕咱們再往上看，牌上有幾個(gè)大字？誰認(rèn)識這8個(gè)字？板書：8〔9〕數(shù)一數(shù)，圖上一共有幾個(gè)小朋友？板書：9〔10〕再數(shù)一數(shù)，圖上一共有幾個(gè)人？邊指邊數(shù).板書：10〔11〕小朋友們，你們看看圖上還有我們沒數(shù)過的東西嗎？這所學(xué)校我們看完了，小朋友們說這所學(xué)校好嗎？喜歡我們自己的學(xué)校嗎？下面，我們休息一會兒，請小朋友們聽一首歌兒，快樂嗎？歌曲的名字是?美麗的校園?，請小朋友們和老師一起做動作.3.小結(jié).剛剛，小朋友們看圖數(shù)數(shù)非常認(rèn)真，請小朋友們看一看黑板上的數(shù)，想一想，我們是按什么順序數(shù)的呀？12345678910我們是按著從小到大的順序數(shù)的，這樣數(shù)不會數(shù)丟圖上的物體和人.今后小朋友們在數(shù)數(shù)時(shí)也應(yīng)這樣按從小到大或者是從上到下、從左到右的順序來數(shù)，你們想試一試嗎？三、穩(wěn)固練習(xí).1.數(shù)一數(shù)教室里有幾張桌子？幾把椅子？一共有多少人？2.請小朋友們數(shù)一數(shù)你的鉛筆盒里有幾支筆？你有幾個(gè)本？四、布置作業(yè).這節(jié)數(shù)學(xué)課小朋友們做得非常好，看圖數(shù)數(shù)也很認(rèn)真，小朋友們愿意上數(shù)學(xué)課嗎？請小朋友們回家數(shù)一數(shù)你們家里有幾張桌子、幾把椅子……？好嗎？今天這節(jié)數(shù)學(xué)課就上到這兒，下課！教學(xué)目標(biāo)〔一〕初步了解學(xué)生數(shù)數(shù)的能力和認(rèn)數(shù)情況?！捕呈箤W(xué)生初步了解分類的含義，初步掌握分類的方法?！踩硨W(xué)生進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、愛學(xué)校的教育。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：了解學(xué)生數(shù)數(shù)的能力，初步掌握分類的方法。難點(diǎn)：學(xué)會分類方法。課前準(zhǔn)備〔一〕教具：三幅教學(xué)圖及1～10數(shù)字卡片?！捕硨W(xué)具：10根小棒。教學(xué)過程設(shè)計(jì)〔一〕教師談話同學(xué)們，我們今天開始上數(shù)學(xué)課。我們在數(shù)學(xué)課上會學(xué)到好多好多知識，比方：認(rèn)識數(shù)字、認(rèn)識圖形、會計(jì)算等等?，F(xiàn)在請同學(xué)們看一幅圖?！捕硨W(xué)習(xí)新課1．初步建立方位概念。請同學(xué)們看看這幅圖上都有什么？圖的上面是什么？下面是什么？左邊是什么？右邊是什么？中間是什么？數(shù)一數(shù)：圖的上面有幾架飛機(jī)？下面有幾輛汽車？圖的左邊有幾個(gè)蘿卜？右邊有幾棵白菜？中間有幾只燈籠？小結(jié)同學(xué)們答復(fù)得都很好，不但能認(rèn)真看圖，還能分清上、下、左、右。今后我們看圖、看書、做事都用得上這些知識。下面請同學(xué)們做“認(rèn)識新朋友〞的游戲：說一說：你座位四周的同學(xué)都是誰？〔要說清“前面〞、“后面〞、“左面〞、“右面〞是誰〕2．學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)：出示“學(xué)校新學(xué)年開學(xué)〞圖。師說：這幅圖畫的是開學(xué)了，同學(xué)們高快樂興地來到學(xué)校。開始新的學(xué)習(xí)生活。大家仔細(xì)看看圖上都畫了些什么?！?〕引導(dǎo)學(xué)生按照一定順序進(jìn)行數(shù)數(shù)：圖上有幾位老師？幾個(gè)同學(xué)？〔一組一組地?cái)?shù)〕一共有幾個(gè)人？圖上面有幾朵向日葵？幾棵樹？幾只小鳥？〔從左往右數(shù)〕〔2〕數(shù)周圍的實(shí)物：數(shù)一數(shù)你們小組一共有多少人？數(shù)一數(shù)教室里有幾盞燈？幾扇門？幾扇窗戶？數(shù)一數(shù)自己的鉛筆盒里有幾支鉛筆？衣服上有幾個(gè)扣子？3．學(xué)習(xí)分類。〔1〕看書上圖提問：圖上畫的是什么？〔鉛筆和球〕為什么大球小球圈在一起？〔大球小球都是球〕師說：大球小球都是球，是同類物品，所以圈在一起。鉛筆是寫字用的，和球不是同類物品，所以不和球圈在一起。〔2〕出示圖片：請你們分一分，哪些是同類物品，學(xué)生答復(fù)后，教師圈上圈?！?〕學(xué)生看書上圖：師問：圖上都畫了些什么？〔書包、小雞、母雞、公雞和氣球〕可以把哪些東西圈在一起？〔可以把小雞、母雞、公雞圈在一起〕為什么？師說：你們說得對！小雞、母雞、公雞都是雞，所以把它們?nèi)υ谝黄?。請同學(xué)們自己動手圈一圈。4．了解學(xué)生認(rèn)數(shù)的情況。〔1〕看圖答復(fù)下列問題：師問：每個(gè)圈里畫的是什么？有多少？它旁邊的數(shù)是幾？〔2〕指名幾名學(xué)生分別數(shù)出1～10實(shí)物的個(gè)數(shù)?！?〕教師帶著學(xué)生打亂1～10各數(shù)的順序數(shù)數(shù)?！踩撤€(wěn)固反應(yīng)〔1〕看數(shù)擺小棒：教師出示卡片，學(xué)生擺出5根小棒。教師出示卡片，學(xué)生