優(yōu)秀教師2023年個人工作總結

第3頁共3頁優(yōu)秀教師2?022年個?人工作總結?剛剛過去?的一年是我?們初二學年?的學習，因?此，我對教?學工作要求?比較嚴格，?不敢有任何?怠慢，認真?鉆研教材，?深入研究教?法，虛心地?向教學經驗?豐富的老教?師學習。經?過一學年的?努力，取得?了不錯的成?績。以下是?我在本學年?教學的一些?心得體會，?總結如下：?一、思想?認識。在?這一個學期?里，我在思?想上嚴于律?己，熱愛黨?的教育事業(yè)?。這一學期?來我嚴格約?束自己，鞭?策自己，力?爭在思想上?、工作上，?在同事、學?生的心目中?樹立起榜樣?的作用，使?自己的思想?上了一個新?的臺階，同?時也是對自?己思想上嚴?格要求的一?個新的開始?。一學期來?，我還積極?參加各類學?習，努力提?高自己的政?治水平和業(yè)?務水平。服?從學校的工?作安排，配?合領導和老?師們做好校?內外的各項?工作。二?、教學工作?。1、在?教學工作方?面，整學期?的教學任務?都非常重。?但不管怎樣?，為了把自?己的教學水?平提高，我?堅持經常翻?閱有關教學?書籍。還爭?取機會多聽?課，從中學?習別人的長?處，領悟其?中的教學藝?術。平時還?虛心請教有?經驗的老師?。每上的一?節(jié)課，我都?做好充分的?準備，我的?信念是不打?無準備的仗?。在備課過?程中認真分?析教材，根?據教材的特?點及學生的?實際情況設?計教案。?2、在課堂?中深入落實?目標教學法?，增強上課?技能，提高?教學質量，?使講解清晰?化，條理化?，準確化，?條理化，準?確化，情感?化，生動化?，做到線索?清晰，層次?分明，言簡?意賅，深入?淺出。在課?堂上特別注?意調動學生?的積極性，?加強師生交?流，充分體?現學生的主?作用，讓學?生學得容易?，學得輕松?，學得愉快?;注意精講?精練，在課?堂上老師講?得盡量少，?學生動口動?手動腦盡量?多;同時在?每一堂課上?都充分考慮?每一個層次?的學生學習?需求和學習?能力，讓各?個層次的學?生都得到提?高?，F在學?生普遍反映?喜歡上數學?課，就連以?前討厭數學?的學生都樂?于上課了。?3、虛心?請教其他老?師。在教學?上，有疑必?問。在每節(jié)?新授課的學?習上都積極?征求其他老?師的意見，?學習他們的?方法，同時?，多聽老師?的課，做到?邊聽邊講，?學習別人的?優(yōu)點，克服?自己的不足?，并常常邀?請其他老師?來聽課，征?求他們的意?見，改進工?作。三、?師德方面?作為教師，?應該明白任?何學生都會?同時存在優(yōu)?點和缺點兩?方面，對優(yōu)?生的優(yōu)點是?顯而易見的?，對后進生?則易于發(fā)現?其缺點，尤?其是在學習?上后進的學?生，往往得?不到老師的?肯定，而后?進生轉化成?功與否，直?接影響著全?班學生的整?體成績。所?以，一年來?，我一直注?重從以下幾?方面抓好后?進生轉化工?作：1、?用發(fā)展的觀?點看學生。?應當縱向地?看到：后進?生的今天比?他的昨天好?，即使不然?，也應相信?他的明天會?比今天好。?2、因勢?利導，化消?極因素為積?極因素。以?平常的心態(tài)?對待：后進?生也是孩子?，厭惡、責?罵只能適得?其反，他們?應該享有同?其它學生同?樣的平等和?民主，也應?該在稍有一?點進步時得?到老師的肯?定。3、?真正做到曉?之以理，動?之以情。首?先做到“真?誠”二字，?對待學生沒?有絲毫虛偽?與欺哄，一?旦學生發(fā)現?“有假”，?那么教師所?做的一切都?會被看作是?在“演戲”?。其次做到?“接受”，?即能感受后?進生在學習?過程中的各?種心理表現?和看法，如