2023年內(nèi)科護(hù)理工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?內(nèi)科護(hù)理工?作總結(jié)我?科本著“病?人至上，真?誠(chéng)奉獻(xiàn);以?人為本，開?拓創(chuàng)新?！?辦院宗旨，?并率先開展?了“夯實(shí)基?礎(chǔ)護(hù)理，提?供滿意服務(wù)?”示范工程?活動(dòng)。圓滿?的完成年初?制定的任務(wù)?目標(biāo)?，F(xiàn)就?__年護(hù)理?工作總結(jié)?一、__年?心內(nèi)科護(hù)理?管理目標(biāo)完?成情況_?_年到目前?為止基本完?成年初制定?的任務(wù)指標(biāo)?，并率先開?展了“夯實(shí)?基礎(chǔ)護(hù)理，?提供滿意服?務(wù)”示范工?程活動(dòng)，極?大提高護(hù)理?人員的服務(wù)?意識(shí)，使護(hù)?理質(zhì)量有了?進(jìn)一步的提?升，為開展?空姐式示范?崗奠定了基?礎(chǔ)。在介入?診療方面，?急診冠狀動(dòng)?脈成形術(shù)和?支架置入術(shù)?的開展，為?更好的挽救?患者的生命?開放了綠色?的通道。獨(dú)?立完成冠狀?動(dòng)脈成形術(shù)?和支架置入?術(shù)，成功的?為___名?三支血管病?變的患者置?入了支架，?開創(chuàng)了又一?個(gè)里程碑。?單腔和雙腔?起搏器的獨(dú)?立完成又一?次開創(chuàng)了先?河，除顫起?搏器及三腔?起搏器的臨?床應(yīng)用都使?我們的護(hù)理?上了一個(gè)新?臺(tái)階。護(hù)理?人員至目前?完成___?篇論文，均?發(fā)表于省級(jí)?以上期刊。?年初制定的?護(hù)理目標(biāo)中?絕大部分均?達(dá)標(biāo)，但在?護(hù)理人員培?訓(xùn)、護(hù)理安?全意識(shí)等方?面還需繼續(xù)?努力。二?、具體實(shí)施?細(xì)則(一?)以制度為?標(biāo)尺，用人?文做基礎(chǔ)。?科室的各?項(xiàng)制度明確?，利用護(hù)理?例會(huì)加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，并監(jiān)督?落實(shí)。同時(shí)?規(guī)范了流程?，讓每位護(hù)?理人員針對(duì)?相應(yīng)流程提?出合理化建?議，更好的?應(yīng)用于臨床?。在我科率?先開展的“?夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)?理，提供滿?意服務(wù)”示?范工程活動(dòng)?中，護(hù)理人?員各抒己見?，很快使工?作步入正軌?。我科向來?本著用制度?來約束人，?用情感來激?勵(lì)人，用氛?圍來感染人?的原則。讓?每一位護(hù)理?人員做到有?章可循，快?樂工作，快?樂生活。在?人員短缺的?情況下，順?利完成各項(xiàng)?任務(wù)。認(rèn)真?落實(shí)護(hù)理人?員對(duì)各種制?度知曉率，?保證___?%知曉。?(二)以提?高護(hù)理質(zhì)量?中重心，爭(zhēng)?創(chuàng)病人信得?過科室。?1、在提高?護(hù)理質(zhì)量方?面充分調(diào)?動(dòng)每位護(hù)理?人員的意識(shí)?，加強(qiáng)護(hù)理?質(zhì)量相關(guān)方?面學(xué)習(xí)，發(fā)?揮了科室質(zhì)?量小組的作?用，堅(jiān)持每?周考核二次?，不定時(shí)考?核的原則。?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)整改，使?今年護(hù)理質(zhì)?量有了很大?的提高。?護(hù)士長(zhǎng)充分?利用了“五?查房”、節(jié)?假日查房，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)給予?解決，并制?定有效的改?進(jìn)措施，持?續(xù)改進(jìn)。如?在同一問題?上連續(xù)兩次?出錯(cuò)，加大?考核扣分，?并與獎(jiǎng)金掛?鉤。認(rèn)真?學(xué)習(xí)每月護(hù)?理部和科室?檢查中出現(xiàn)?的問題，查?找原因，規(guī)?范流程，落?實(shí)改進(jìn)，跟?蹤評(píng)價(jià)。?落實(shí)了激勵(lì)?機(jī)制，在每?個(gè)月的質(zhì)量?檢查中，問?題少或沒問?題者獎(jiǎng)金中?適當(dāng)給予獎(jiǎng)?勵(lì)，問題多?者或不按原?則辦事者給?予罰款。?充分聽取每?位護(hù)理人員?的意見建議?，在護(hù)理質(zhì)?量方面護(hù)理?人員能踴躍?提出合理化?建議，充分?體現(xiàn)了人性?化管理。?2、強(qiáng)化了?護(hù)理安全，?為護(hù)理質(zhì)量?建立了保障?。___?護(hù)理人員認(rèn)?真學(xué)習(xí)相關(guān)?知識(shí)，護(hù)士?長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)?相關(guān)的法律?法規(guī)知識(shí)，?把工作做細(xì)?做扎實(shí)。?加強(qiáng)平時(shí)考?核，遇到隱?患，集中討?論分析，制?定相應(yīng)措施?，以確保護(hù)?理安全。每?月的三基考?核中均要有?，以提高安?全意識(shí)。?樹立多年來?的傳統(tǒng)，嚴(yán)?格執(zhí)行相關(guān)?制度，對(duì)新?入科的同志?進(jìn)行教育，?共同分析學(xué)?習(xí)以前的案?例，激發(fā)了?每位人員的?安全意識(shí)。?但個(gè)別護(hù)理?人員安全意?識(shí)仍待提高?。(三)?建立合理的?培訓(xùn)，從思?想上到行動(dòng)?上努力落實(shí)?，使護(hù)理人?員有了很大?的進(jìn)步。?1、落實(shí)業(yè)?務(wù)能力培訓(xùn)?認(rèn)真制定?了培訓(xùn)計(jì)劃?，針對(duì)不同?人員量身制?定培訓(xùn)計(jì)劃?，堅(jiān)持落實(shí)?到位。形成?專科護(hù)士培?訓(xùn)的流程，?在原有?？?護(hù)士的基礎(chǔ)?上今年培訓(xùn)?了___名?護(hù)理人員，?使之成為科?室骨干。?認(rèn)真落實(shí)了?每月“三基?”理論的學(xué)?習(xí)與考核，?落實(shí)專科技?能培訓(xùn)與考?核，達(dá)到預(yù)?定目標(biāo)，不?僅強(qiáng)化了理?論知識(shí)，還?加強(qiáng)了動(dòng)手?能力。針對(duì)?病人反映個(gè)?別護(hù)理人員?靜脈輸液穿?刺一次成功?率低，開展?了互幫互助?組，經(jīng)驗(yàn)傳?授組等，先?后在___?小時(shí)動(dòng)態(tài)（?范本）心電?圖的佩戴、?心電圖描記?等方面有了?很大的進(jìn)步?。堅(jiān)持每?月業(yè)務(wù)查房?，有針對(duì)性?的查。堅(jiān)持?每周業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)一次，認(rèn)?真落實(shí)晨會(huì)?提問。根據(jù)?科室新業(yè)務(wù)?、新技術(shù)的?開展，制定?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?并認(rèn)真落實(shí)?。2、構(gòu)?建合理梯隊(duì)?，打造優(yōu)秀?團(tuán)隊(duì)。今?年培養(yǎng)專科?護(hù)士___?名。根據(jù)職?稱和能力，?為其制定了?相應(yīng)的學(xué)習(xí)?計(jì)劃，指定?其參與科室?的管理、業(yè)?務(wù)培訓(xùn)等活?動(dòng)，逐步培?養(yǎng)成為一名?合格的專科?護(hù)士。根據(jù)?科室的需求?培養(yǎng)了CC?U護(hù)士__?_名。采取?送出去學(xué)習(xí)?和院內(nèi)學(xué)習(xí)?的原則。?利用傳幫帶?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，一幫一的?方式對(duì)新入?科的護(hù)理人?員從科室氛?圍，到技能?操作，到言?行規(guī)范進(jìn)行?幫帶培訓(xùn)，?使新護(hù)理人?員很快__?_，融入這?個(gè)___。?科室氛圍團(tuán)?結(jié)，人際關(guān)?系好。工作?中時(shí)時(shí)處處?涌現(xiàn)出互幫?互助的景象?，___榮?譽(yù)感強(qiáng)烈。?(四)加?強(qiáng)科室文化?建設(shè)，使科?室具有凝聚?力只有當(dāng)?科室成為員?工發(fā)揮能力?的舞臺(tái)，才?能使員工充?分展現(xiàn)自己?的聰明才智?。本著這個(gè)?理念我們挖?掘各位員工?優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)?其優(yōu)點(diǎn)，充?分利用，擯?棄其不足。?使他們的才?能得到最大?發(fā)揮，找到?了歸屬感。?在今年開展?的“夯實(shí)基?礎(chǔ)護(hù)理，提?供滿意服務(wù)?”示范工程?活動(dòng)，充分?發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精?神，樹立以?科為榮，以?院為榮的思?想，為患者?提供周到，?熱情的服務(wù)?，把病人當(dāng)?成是自己的?___和朋?友。在思想?上，每位護(hù)?理人員均能?應(yīng)用換位思?考的原理，?以病人為中?心，以優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)?要求自己，?充分發(fā)揮每?位年青人的?能動(dòng)性，進(jìn)?取性，學(xué)習(xí)?先進(jìn)事跡，?先進(jìn)人物，?注重小節(jié)，?不斷提升服?務(wù)?？剖颐?月征求護(hù)理?人