生物實驗室2023年度工作總結(jié)_第1頁
生物實驗室2023年度工作總結(jié)_第2頁
生物實驗室2023年度工作總結(jié)_第3頁
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第3頁共3頁生物實驗室?2023年?度工作總結(jié)?生物是一?門以實驗為?基礎(chǔ)的學(xué)科?,開展好實?驗教學(xué),是?學(xué)好生物的?前提條件。?生物實驗具?備培養(yǎng)學(xué)生?觀察和動手?能力,培養(yǎng)?學(xué)生動腦,?啟迪思維,?開發(fā)潛能的?作用。在這?學(xué)期中,生?物實驗堅持?以發(fā)展為主?題,以教學(xué)?為中心,以?提高教學(xué)質(zhì)?量為目標,?圍繞學(xué)校的?整體工作,?解放思想,?更新觀念,?開拓進取,?不斷推進實?驗室工作向?前發(fā)展。本?學(xué)期,在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、各?位生物老師?的配合下,?實驗室工作?開展的井然?有序。一?、工作任務(wù)?完成情況?1、嚴格實?驗準備制度?,演示實驗?三天前,分?組實驗一周?前交實驗通?知單到實驗?室,準備好?實驗后,老?師先預(yù)做實?驗,以此保?證實驗順利?地進行。實?驗中損壞的?儀器嚴格依?照教學(xué)儀器?賠償制度實?施處罰。?2、做到購?物有登記,?帳目清楚,?帳物卡三對?應(yīng)工作。教?學(xué)儀器的借?用嚴格按照?教學(xué)儀器借?用制度實行?登記,如期?歸還,追還?等。3、?對顯微鏡等?教學(xué)精密儀?器,做到了?定期檢修、?除塵、防銹?、保養(yǎng)等工?作。對標本?類實施了定?期檢查、防?蛀等加以妥?善管理。有?害、有毒的?藥品實行了?專柜存放。?4、對新?的實驗儀器?的性能、使?用、操作方?法做了充分?了解,能熟?煉地操作使?用。而且積?極參與了學(xué)?生實驗操作?的指導(dǎo)工作?,進一步鍛?煉了自己的?動手能力,?更好地配合?了實驗老師?的教學(xué)工作?。5、按?時完成了本?期的實驗任?務(wù),做到了?實驗室整潔?、衛(wèi)生。在?新的一年里?,要___?加強學(xué)習(xí),?使自己的管?理工作更上?一個臺階。?二、實驗?室管理1?.購置儀器?、藥品要先?行申請,由?主管領(lǐng)導(dǎo)審?閱后報校長?室審批后再?購置,入庫?要驗收,同?時填寫入庫?清單。儀器?原則不外借?,若借出要?由主管教導(dǎo)?或校長同意?后才能,并?要及時追回?。2.加?強安全制度?。藥品、儀?器櫥要上鎖?,沙桶要定?期檢查、補?充。實驗室?經(jīng)常通風(fēng)換?氣,設(shè)備保?持經(jīng)常運轉(zhuǎn)?。3.儀?器、藥品存?放制度。做?到分類存放?,定櫥定位?。分組實驗?所用儀器藥?品一律應(yīng)實?驗員發(fā)放,?實驗結(jié)束,?及時清洗、?整理、歸放?。4.認?真執(zhí)行儀器?保養(yǎng),維修?制度,并自?制一些教具?。儀器要做?到常清點,?常保養(yǎng),常?維修,保證?抽查準確,?隨取隨用。?5.實驗?室衛(wèi)生工作?。定期對?實驗室進行?衛(wèi)生大掃除?,平時做好?實驗室保潔?工作,使其?與實驗室優(yōu)?美的環(huán)境融?為一體。?三、實驗教?學(xué)各任課?教師要根據(jù)?教材內(nèi)容,?提前___?天開出實驗?通知單,或?在特殊情況?下,提前通?知實驗員(?但在實驗后?要及時補填?實驗通知單?),實驗員?根據(jù)通知單?充分準備好?儀器、藥品?,做到準、?凈、齊和及?時,確保實?驗一次成功?。對有些實?驗,實驗員?應(yīng)事先親自?試驗,若有?改進的實驗?或利用自制?教具進行教?學(xué)的,要向?教師說明使?用方法和注?意事項,確?保萬無一失?。對學(xué)生?分組實驗,?任課教師必?須在實驗前?把實驗報告?冊發(fā)給學(xué)生?進行預(yù)習(xí)準?備,明確實?驗?zāi)康?、?求和注意事?項,在實驗?過程中實驗?員要協(xié)同教?師隨堂巡視?,發(fā)現(xiàn)問題?及時表解決?。實驗結(jié)?束,讓學(xué)生?填寫好“學(xué)?生實驗情況?登記”,對?有報損的儀?器還須填寫?“儀器報損?登記表”,?任課教師也?要簽上姓名?和處理意見?,然后有實?驗員簽上處?理意見后報?上一級領(lǐng)導(dǎo)?審批。當?然本人的工?作還存在一?些不足,所?以還要不斷?地改進工作?作風(fēng),深入?書本,深入?課堂,了解?實驗還需要?什么材料,?怎樣解決。?努力把我校?的生物實驗?教學(xué)工作開?展得更好。?四、建議?目前,我?校各部門的?檔案、資料?管理都已經(jīng)?告別了傳統(tǒng)?的模式,步?入

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