初級中學2023年遠程教育工作總結

第5頁共5頁初級中學2?022年遠?程教育工作?總結一年?來，我校在?國家實施的?農村中小學?現(xiàn)代遠程教?育工程中，?為了加強對?現(xiàn)代遠程教?育工作的管?理和現(xiàn)代遠?程教育資源?，充分利用?現(xiàn)代遠程教?育資源，與?學科教學進?行有機整合?，有力促進?了學校教學?質量的顯著?提高。我校?做了大量的?工作，進一?步推進了遠?教工作的迅?速發(fā)展，現(xiàn)?就我校遠程?教育工作總?結如下：?一、加強意?識，健全保?障機制學?校領導和全?體教師充分?認識到，利?用現(xiàn)代遠程?教育資源，?會迅速拓展?農村教育的?時空界限，?可以迅速了?解國際國內?的教育信息?，理解和掌?握先進的教?育思想，可?以促進教學?質量的提高?。、教師?意識到位?學校努力提?升教師現(xiàn)代?教育意識，?通過學習、?參觀、培訓?讓教師充分?感受信息化?給教學帶來?的重大變革?，著力提高?自身信息素?養(yǎng)。、認?真___、?精心安排?為了加強學?校信息化工?作，學校成?立了由校長?楊力任組長?，教務主任?陳吉任副組?長，信息技?術兼職教師?以及其他職?能處和各教?研組負責人?為組員的信?息化工作領?導小組。?3、經(jīng)費投?入本學年?來，學校投?入資金用于?信息化建設?，確保學校?信息化建設?的設施到位?。今年還接?入了光纖，?各辦公室都?接通了網(wǎng)絡?。學校還保?證用于教師?信息化培訓?、教育教研?等方面的經(jīng)?費逐年遞增?。學校為了?鼓勵教師買?電腦，每位?買電腦教師?補助一仟元?。4、健?全各種管理?制度為了?使遠程教育?項目工作常?規(guī)化，從起?步就有一個?良好的開端?，學校依據(jù)?縣局及局電?教站提供的?資料，結合?本校實際制?定出各項規(guī)?章制度，如?設備設施管?理制度、教?師培訓制度?、資源使用?登記制度、?遠程教育資?源的接收、?管理、收集?制度及網(wǎng)絡?的維護等。?學校制定了?一系列的制?度和獎懲措?施，把教師?的年終評比?、平時的考?核與遠程教?育資源的利?用情況結合?起來，要求?每位教師每?學期要備有?電子教案，?至少在多媒?體教室上一?節(jié)公開課。?二、加大?硬件投入，?提高裝備水?平信息化?的建設，需?要硬件設備?的保障。因?此，學校加?大對信息化?設備的資金?投入，確保?信息化的進?程。為教師?使用計算機?、學習操作?計算機提供?了硬件保證?。這一系列?措施都為學?校更好地開?展現(xiàn)代遠程?教育奠定了?基礎，為遠?程教育的應?用提供了良?好的物質保?障三、加?強軟件建設?，提高信息?化應用水平?、開發(fā)信?息技術課程?(___?)學科課程?我校嚴格?按照教育部?《中小學信?息技術課程?指導綱要（?試行）》的?要求開齊開?好信息技術?課，把信息?技術課納入?正式課程，?著力培養(yǎng)學?生對信息技?術的興趣和?意識，了解?掌握信息技?術基本知識?和技能，使?學生具有獲?取信息、傳?輸信息、處?理和應用信?息技術手段?的能力，學?生基本具備?應用信息技?術手段來進?行自主學習?和探究學習?的能力。?(___)?開設活動課?開展豐富?多彩的第二?課堂和信息?技術實踐活?動，如文字?編輯、電腦?繪畫等，培?養(yǎng)學生興趣?特長。學校?網(wǎng)絡教室經(jīng)?常性向學生?開放，讓學?生上網(wǎng)獲取?信息，使學?生養(yǎng)成上網(wǎng)?搜集資料的?習慣，自發(fā)?上網(wǎng)搜集有?關資料，豐?富學習內容?，培養(yǎng)了學?生自主學習?的能力。?、加強信息?資源的整合?現(xiàn)代遠程?教育實施后?，學校的資?源十分豐富?，有教學教?育資源，《?師資培訓》?、《學科教?學》等；有?衛(wèi)星數(shù)字、?視頻資源即?空中課堂電?視節(jié)目、優(yōu)?秀案例、課?件制作等；?由遠教IP?接收系統(tǒng)接?收的資源。?四、注重?培訓，提高?了教師運用?遠程教育資?源的能力?有了優(yōu)質的?資源，不等?于就有了高?質量的教學?，關鍵還在?于能夠把優(yōu)?質資源有效?地用于課堂?教學中。我?校對全體教?職工進行有?關遠程教育?知識的培訓?，重視遠程?教育，認識?到利用現(xiàn)代?遠程教育資?源的必要性?、現(xiàn)實性及?長遠性，在?使用中體會?遠程教育實?際意義，逐?步達到人人?愛遠程教育?、管遠程教?育，在教育?教學工作中?離不開遠程?教育。我?校建立了一?套有效的培?訓機制，以?校本培訓為?主要途徑，?落實培訓計?劃，完成培?訓任務。學?校___多?次大規(guī)模的?培訓，根據(jù)?學校發(fā)展實?際，培訓內?容盡量選擇?一些短、平?、快的實用?技術，讓大?家盡快__?_，盡快適?應環(huán)境，在?實踐中提高?、在應用中?精練、在回?味中反思。?培訓內容如?計算機基礎?應用、課件?制作、遠程?教育資源應?用、多媒體?教室使用等?，從而不斷?提高全員素?質。目前，?我校所有老?師均能運用?遠教資源輔?助教學，中?青年教師大?多具有信息?的獲取、分?析、處理、?應用能力和?編制課件的?能力。五?、加強資源?應用的廣度?和深度，營?造運用遠程?教育資源的?良好氛圍?、以校本教?研為依托，?深化遠程教?育資源應用?隨著基礎?教育課程改?革的全面推?進，我校利?用遠程教育?資源，拓寬?了校本教研?的渠道。采?用邊學邊練?，練中提高?的形式，即?“上課—聽?課—議課—?觀優(yōu)秀課例?—寫體會”?和“觀課例?—上課—再?觀課例—再?上課—寫體?會”既希望?每位教師積?極參與，可?是，在大家?驚嘆資源富?多彩的同時?，卻不知該?如何將它們?應用自己的?實踐工作中?。學校出臺?了一系列具?有可操作性?的辦法來強?化應用。?、重視資源?的收集，實?行科學分類?保存現(xiàn)代?遠程教育工?程的實施，?豐富了我校?教育教學資?源，轉變了?教育教學理?念，開闊了?視野，優(yōu)化?了教育教學?手段，提高?了課堂教學?效率，促進?了教育事業(yè)?的發(fā)展。遠?程教育工程?的實施，為?學校教育教?學事業(yè)的發(fā)?展開辟了一?條新的道路?。我們將以?這次創(chuàng)建為?新的起點，?努力探索，?加快學校教?育信息化的?進程，不斷?推動教育現(xiàn)?代化的實施?，真正實現(xiàn)?學校教育水?平的全面提?升。六、?竭誠服務“?三農”遠?程教育項目?資源在衛(wèi)星?IP資源中?專門傳輸了?《農村實用?技術》、《?農村綜合信?息》等欄目?資源。學校?為了振興鄉(xiāng)?鎮(zhèn)農村經(jīng)濟?，為農民朋?友增產(chǎn)創(chuàng)收?，利用遠程?教育項目設?備下載、整?理、打印、?刻錄了大量?的高效、特?色的種植、?養(yǎng)殖等方面?的實用技術?信息資料發(fā)?放給廣大農?民朋友，受?到了農民朋?友的歡迎，?受到了領導?和群眾的好?評。七、?待改進的幾?點、學校?用電不穩(wěn)，?穩(wěn)壓器經(jīng)常?跳閘。因此?造成遠教設?備經(jīng)常不能?用和損壞的?現(xiàn)象。、?遠教資金投?入過低。教?師辦公室沒?有能用的電?