下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁小學三年級?數(shù)學科工作?總結(jié)202?2年三年?級數(shù)學是小?學階段的一?個過度階段?,有著非常?重要的位置?,現(xiàn)將這期?的工作總結(jié)?如下,以便?總結(jié)經(jīng)驗,?找出不足,?完善提高。?一、師德?方面以認真?負責的態(tài)度?上好每堂課?;用滿腔的?愛關(guān)心學生?,關(guān)心學生?的學習,生?活,積極做?好學生的思?想工作,循?循善誘,既?教書又育人?。能主動、?認真地服從?和配合學校?各級領(lǐng)導安?排的工作,?與同事們團?結(jié)協(xié)作,相?互幫助,共?同完成學校?交給的各項?工作任務(wù)。?二、學習?態(tài)度新時代?要求教師要?不斷更新充?實自己的學?識,要有終?身學習的觀?念,具備淵?博的知識和?多方面的才?能對每一位?教師來說很?重要。因為?我們的產(chǎn)品?會說話,會?思考,他們?什么問題都?會提出來,?而且往往“?打破沙鍋問?到底”。沒?有廣博的知?識,就不能?很好地解學?生之“惑”?,傳為人之?“道”。所?以我認真參?加學校__?_的各種教?研活動,我?努力學習別?人先進的教?學經(jīng)驗,改?變舊的教學?觀念,把新?的教學理念?運用在自己?教育教學之?上。三、?數(shù)學教學著?名教育心理?學家布魯納?認為:“認?知是一個過?程,而不是?一個結(jié)果。?"因此,他?強調(diào)(范本?)“教一個?人某門學科?,不是要他?把一些結(jié)果?記下來,而?是教他參與?把知識建立?起來的過程?。”我在教?學課堂教學?中正確處理?好教與學的?關(guān)系,學與?導的關(guān)系,?把教與學的?重點放在學?生的學上,?在教法上著?眼于導,以?學生發(fā)展為?本,激發(fā)學?生的求知欲?,引導學生?主動探索、?主動參與構(gòu)?建知識的過?程,促使學?生樂學,會?學,善學。?本期完成了?兩位數(shù)乘兩?位數(shù),長方?形和正方形?的面積,三?位數(shù)除以一?位數(shù)的除法?,統(tǒng)計,小?數(shù)的初步認?識等___?個單元的教?學目標。?主要達成了?如下教學目?標:1.?會筆算三位?數(shù)除除以一?位數(shù)的除法?、兩位數(shù)乘?兩位數(shù)的乘?法,會進行?相應的乘、?除法估算和?筆算。2?.會口算三?位數(shù)除以一?位數(shù),商是?整十、整百?的數(shù)。會口?算整十數(shù)乘?整十數(shù),兩?位數(shù)乘整十?數(shù)。3.?初步認識簡?單的小數(shù)(?小數(shù)部分不?超過兩位)?,初步知道?小數(shù)的含義?,會讀、寫?小數(shù),初步?認識小數(shù)的?大小,會計?算一位小數(shù)?的加減法?4.認識面?積的含義,?能估計和測?量圖形的面?積,體會并?認識面積單?位(平方厘?米、平方分?米、平方米?),會進行?簡單的單位?換算;掌握?長方形、正?方形的面積?公式,會用?公式正確計?算長方形、?正方形的面?積,并能估?計給定的長?方形、正方?形的面積,?會利用公式?解決簡單的?實際問題。?5.了解?統(tǒng)計圖,初?步學會簡單?的數(shù)據(jù)分析?;能初步體?會統(tǒng)計在現(xiàn)?實生活中的?作用。6?.經(jīng)歷從實?際生活中發(fā)?現(xiàn)問題、提?出問題、解?決問題的過?程,體會數(shù)?學在日常生?活中的作用?,初步形成?綜合運用數(shù)?學知識解決?問題的能力?。7.初?步滲透集合?和等量代換?兩種思想。?8.體會?學習數(shù)學的?樂趣,提高?學習數(shù)學的?興趣,建立?學好數(shù)學的?信心。9?.養(yǎng)成認真?作業(yè)、書寫?整潔的良好?習慣???之,在整個?教學工作只?,我認真地?備好每一節(jié)?課,在備課?中,我認真?鉆研教材、?教學用書。?學習好新教?學大綱,虛?心地學習別?人的先進經(jīng)?驗。力求吃?透教材,找?準重點、難?點。認真的?上好每一節(jié)?課,上課時?認真講課,?力求抓住重?點,突破難?點。運用多?種教學方法?。從學生的?實際出發(fā),?注意調(diào)動學?生學習的積?極性和創(chuàng)造?性。在教學?中,有意識?地通過生活?、實例、活?動、游戲等?形式引入新?知識點,讓?學生感受數(shù)?學知識在日?常生活中處?處存在。并?通過學生的?親身感受、?操作、實踐?、體驗、討?論等方法,?創(chuàng)設(shè)情景來?激發(fā)學生的?學習興趣,?實現(xiàn)了學生?感知知識構(gòu)?建的過程。?我們常說,?要給學生一?杯水,教師?必須有一桶?水,但在現(xiàn)?在創(chuàng)新與改?革不斷變化?的新時代,?看來已經(jīng)不?夠了。授人?以魚,不如?授人以漁,?教師更重要?的考慮是應?該___學?生如何尋找?水源,解決?用水問題。?這必然給我?們教師提出?新的要求與?挑戰(zhàn):如何?學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年飯店業(yè)主權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 2024年重慶股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議精簡
- 2024年冬季道路掃雪服務(wù)承包協(xié)議
- 2024屆安徽池州市高三年級寒假驗收考試數(shù)學試題試卷
- 2023-2024學年浙江省效實中學高三下期末教學檢測試題數(shù)學試題試卷
- 化服務(wù)交易結(jié)算協(xié)議模板2024
- 2024年度裝修項目協(xié)議樣本
- 2024蝦池養(yǎng)殖權(quán)承包協(xié)議示例
- 2024掛靠項目管理協(xié)議樣本集萃
- 2024年天然氣服務(wù)協(xié)議范例
- 最新病歷書寫規(guī)范課件
- 一年級上冊語文全冊課件
- 《節(jié)能監(jiān)察的概念及其作用》
- 蔬菜會員卡策劃營銷推廣方案多篇
- KUKA機器人編程手冊
- DBJ53T-19-2007加芯攪拌樁技術(shù)規(guī)程
- 《樂理》課程標準(中職)
- #1機組整套啟動前質(zhì)量監(jiān)督檢查匯報材料
- 新人教版部編版二年級上冊語文期中復習課件
- 配電室綜合監(jiān)控系統(tǒng)完整方案
- 2022校園運動會主題課件
評論
0/150
提交評論