“三理”活動演講稿綜合(一)（3篇）

“三理”活動演講稿綜合(一)?尊敬的老師?，親愛的?同學(xué)們：?大家好，我?是___班?___。?在“小小神?廚大顯身手?”暑期實(shí)踐?活動中，我?做的菜是炒?黃瓜。媽媽?先給我示范?了一遍怎么?做炒黃瓜，?并告訴我要?注意安全。?我看到媽媽?做菜覺得很?簡單，想都?沒想就開始?做了。我?先把一條黃?瓜洗干凈，?然后小心地?把黃瓜切成?一片片的，?盡管我很認(rèn)?真，但是還?是沒有把黃?瓜切得很均?勻。我把切?好的黃瓜片?裝在一個碗?里。準(zhǔn)備工?作做好后，?我就把煤氣?灶打著，往?鍋里倒了一?些油。等油?燒得很熱了?，我就小心?地把黃瓜倒?進(jìn)鍋里，鍋?里發(fā)出很大?“呲”的一?聲，把我嚇?了一大跳。?我把黃瓜炒?了一會兒，?就加了一些?鹽，又放了?一點(diǎn)點(diǎn)醋，?又炒了一會?兒，就聞到?了菜的香味?了。媽媽告?訴我黃瓜已?經(jīng)炒熟了，?我就把黃瓜?小心地盛在?了盤子里，?菜就做好了?。我非常?高興，通過?這次炒菜的?暑假活動，?我覺得做什?么事都要一?個過程，從?不會到會，?只要你認(rèn)真?去做，無論?什么事，都?能成功。?我講完了，?謝謝大家。?篇“三理”活動演講稿綜合(一)（二）尊?敬的老師、?親愛的同?學(xué)們：大?家好。我今?天給大家講?述我在暑假?做的一道菜?，菜名叫清?炒豇豆。我?先把豇豆洗?干凈，然后?把缸豆切成?5厘米小段?，接著把豇?豆焯了一下?水，撈出備?用。再接著?把姜蔥蒜放?在油中爆香?，放入豇豆?炒一下，最?后放生抽、?鹽、味精翻?炒幾下，這?道菜就可以?出鍋了。我?把這盤菜放?到飯桌上，?聞起來很香?，嘗起來很?可口。我?知道了媽媽?做飯很辛苦?，所以我要?好好學(xué)習(xí)長?大了給媽媽?更多的愛和?回報。篇?“三理”活動演講稿綜合(一)（三）尊敬的?老師、親愛?的同學(xué)們?：大家好?，我是30?2雛鷹班的?___。?今天我來為?大家說一說?我是怎樣做?青椒炒雞雜?的吧。首?先把雞雜洗?干凈，切成?一片一片的?，再把青椒?洗干凈，切?成一小塊一?小塊的，然?后把燃?xì)庠?打開，把鍋?子放在火灶?上，再到上?油燒一會兒?，就把生?姜放到鍋里?炒幾下，再?把雞雜發(fā)到?鍋里，炒上?三分鐘，再?放青椒，蓋?上鍋蓋，等?兩分鐘，再?放鹽和味精?，拌兩下就?可以出鍋了?。媽媽說?我炒的菜雖?然少放了一?點(diǎn)鹽，但是?很好吃哦。?篇四、?尊敬的老師?、親愛的?同學(xué)們：?尊敬的老師?，親愛的?同學(xué)們：?大家知道世?上有很多東?西，給予他?人的同時，?自己往往是?越來越少，?而唯有一樣?東西，卻是?越給越多。?也許你會驚?奇地問我：?“那是什么?呢?！蔽覍?毫不遲疑的?回答您：那?就是愛。愛?，不是索取?，不是等價?交換，愛是?付出，是自?我犧牲。然?而愛的付出?，收獲的將?是付出的無?數(shù)倍，如果?無數(shù)人付出?自己的愛心?，永不停歇?，那么愛將?得到無限量?的放大，絢?麗多彩。今?天我的演講?題目是：愛?心___，?讓愛傳下去?。這個學(xué)?期學(xué)校開展?各種各樣的?社會實(shí)踐活?動，我選擇?“愛心__?_“綜合實(shí)?踐小組。帶?隊的辛老師?告訴我們，?這個小組與?其他小組有?個不同的地?方，就是要?有付出的精?神，必須極?具愛心和責(zé)?任心。為此?，我和我的?同組同學(xué)們?前期做了很?多的準(zhǔn)備工?作，___?次到自然博?物館踩點(diǎn)，?___次去?海淀殘聯(lián)了?解情況，熟?悉那里的孩?子的個性特?點(diǎn)，在老師?的指導(dǎo)下制?定出詳細(xì)可?行的“愛心?___活動?策劃書”，?有___多?頁之多，詳?細(xì)到“考慮?帶殘聯(lián)小朋?友去自然博?物館上廁所?的分工和可?能出現(xiàn)的意?外，還有與?小朋友交談?時要注意蹲?下與其視線?相平，面部?表情等等”?。為了讓殘?聯(lián)的小朋友?能學(xué)習(xí)到博?物館里的知?識，我們也?事先把博物?館里的各種?生物用通俗?易懂的語言?表達(dá)出來，?以便小__?_既能聽懂?，又能學(xué)到?相應(yīng)的知識?。我們的宗?旨是：帶孩?子們走出殘?聯(lián)那片小小?的天空，讓?那里的孩子?享受跟我們?一樣的自由?自在的生活?。讓愛傳出?去。__?_月___?日，我們帶?著興奮與緊?張，還有莊?嚴(yán)地使命感?，走進(jìn)了海?淀殘聯(lián)。與?那里的小朋?友一起生活?___天。?最初，與那?里的孩子的?溝通存在很?大的困難。?孩子們不愿?意開口表達(dá)?。我放慢了?語速，望著?他的眼睛，?一個字一個?字慢慢說。?幾番波折，?孩子終于愿?意開口說話?，與我交流?。我們教他?們寫字，畫?畫，算術(shù)，?看著他們炯?炯有神的眼?睛里閃爍著?渴望的光芒?時，我恨不?得把我所有?知道的知識?一一___?與他們。他?們給予我們?的回報，深?深地震撼了?我。我陪伴?的那個小朋?友，是位失?聰?shù)哪泻⒆?，很調(diào)皮，?為了記住我?的名字，不?停地用含糊?不清的言語?說，不停地?問我的名字?，為了記住?“爾”，他?甚至抱來了?厚厚的一本?字典，一定?要查到“爾?”字的具體?讀音和寫法?，他告訴我?，他要好好?記住我的名?字。幾次三?番，他終于?很自豪地寫?下了我的名?字，并朗聲?念了出來，?驕傲地望著?我。那一刻?，淚水模糊?了我的雙眼?，激動、興?奮、感動、?幸福，種種?情感，交集?在一起，這?種體驗(yàn)是平?日里難于得?到的。我對?他豎起了大?拇指，連聲?夸他：“太?棒了，好樣?的?！闭l說?愛只是付出?，愛的回報?還是無聲和?珍貴的。?___月_?__日，我?們帶領(lǐng)殘聯(lián)?的孩子們走?進(jìn)了自然博?物館。我們?利用事先準(zhǔn)?備好的解說?詞帶領(lǐng)孩子?們一起探索?奇妙的自然?世界。孩子?們對于知識?的渴望和自?然的探究遠(yuǎn)?遠(yuǎn)超過了我?們的想象。?本來在我們?眼里，這些?___的事?物在他們看?來就是知識?和渴望，他?們不停息地?問這個問題?問那個問題?，為了當(dāng)好?這個小老師?，我們需要?不停地學(xué)習(xí)?，充實(shí)自己?，才能__?_別人。為?此我們個個?都差不多成?了生物學(xué)家?。中午我們?一起___?了豐富的午?餐。這一天?，我學(xué)會了?照顧他人和?___快樂?。___?月___日?，我們帶領(lǐng)?孩子們走進(jìn)?了美麗的校?園。這一天?，也讓我受?益匪淺。因?為恰好下雨?，在參觀校?園的時候，?為了不讓孩?子們佩戴的?耳窩進(jìn)水，?我們需要一?邊撐傘，一?邊緊緊摟著?他們，把雨?傘盡量往他?們那邊傾斜?，一種前所?未有的責(zé)任?感油然而生?。當(dāng)他們望?著我們無邪?地微笑，當(dāng)?他們放心地?把手放到我?的手心時，?我感到了一?種無法用言?語表達(dá)的感?動。平日里?為我們撐傘?的都是父母?和師長，而?這次，我們?感覺自己在?長大。最后?孩子們用精?彩的街舞表?演來感謝我?們幾天的陪?伴，望著他?們略顯笨拙?卻一直努力?使舞步更_?__時，淚?水再一次模?糊了我的雙?眼。與殘?聯(lián)的孩子們?相處的短短?的幾天里，?我們每每被?孩子們自強(qiáng)?不息的精神?所感動。我?們是平等的?，我們不是?施舍他們幸?福的人，我?們只是他們?的哥哥姐姐?，他們只是?需要我們更?多關(guān)愛的弟?弟妹妹。我?們只是比他?們多了一副?健全的身體?。我們的精?神是平等的?。所以各位?當(dāng)您看到身?邊的有這樣?