消防安全主題班會600字5篇精選大全

消防安全主題班會600字5篇精選大全同學們，火災是威逼人類平安的重要災難。在校內內、生活中發(fā)生的火災，大部分是可以預防的。我們應當把握肯定的消防平安學問，遇到緊急狀況能運用所學學問逃命,這里給大家共享一些關于消防平安主題班會，盼望對大家有所關心。

消防平安主題班會1

一、校內常見火災類型

生活火災類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、點蚊香、吸煙等。隨著社會的進展進步，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、用電等多種形式。同學生活用火造成的現(xiàn)象屢見不鮮，緣由也有多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；使用大功率照明設備等。

電氣火災類：目前同學擁有大量的電器設備，如電腦、臺燈、充電器、電吹風，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。同學宿舍由于電源插座較少，同學違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不符合平安規(guī)范的安裝操作致使電源短路、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備假如是不合格產品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災。

自然現(xiàn)象火災類：自然現(xiàn)象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質的自燃。雷電是常見的自燃現(xiàn)象，他是大氣層運動產生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。它產生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量積累，經生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質達到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災。對自然物品肯定要以科學的態(tài)度和手段加強日常管理。同時，預防雷電火災就必需合理安裝避雷設施。

二、校內火災的預防

同學宿舍防火：為杜絕同學宿舍發(fā)生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避開電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避開接線板被可燃物掩蓋；二戒違規(guī)使用電熱器具；三戒使用大功率電熱器具；四戒使用電器無人看管，必需人走斷電；五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物做燈罩；六戒室內亂扔、亂丟火種；七戒室內燃燒雜物、點蚊香等；八戒室內存入易燃易爆物品；九戒室內做飯；十戒使用假冒偽劣電器。

公共場所防火：隨著學校建設進展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內裝修使用可燃物質、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴峻的火災隱患，這些地方時有重大火災發(fā)生，極易造成人員傷亡特殊是群死群傷。

因此，同學們在公共場所滯留時，一是要糊涂熟悉公共場所的火災危害性，時刻提防；二是要嚴格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為；三是進入公共場所，首先要了解所處場所的狀況，熟識防火通道；四是要擅長準時發(fā)覺初起火災，做出精確?????推斷，能準時撲救的要準時撲救，形成擴散的要馬上疏散逃命；五是要具有見義智為的精神，準時關心患病損害的人員快速撤離、脫險。

三、自救與逃命

（一）、火災發(fā)生后應如何報警

1、撥打119火警電話向消防隊報警.

2、騎自行車到消防隊報警.

3、大聲呼喊報警.

4、使用有線廣播報警.

（二）發(fā)生火災時應留意的事項

1、切忌慌亂,推斷火勢來源,實行與火源相反方向逃命.

2、切勿使用升降設備(電梯)逃命.

3、切勿返入屋內取回珍貴物品.

4、夜間發(fā)生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃命,并且盡量大聲喊叫,以提示其他人逃命.

（三）消防栓使用方法

1、打開消防栓箱.

2、延長水帶.

3、轉開止水閥.

（四）干粉滅火器使用方法

1、將平安銷拉開.

2、將皮管朝向火點.

3、用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將干粉射入火焰基部.

4、熄滅后并以水冷卻除煙.

（五）逃命中如何避開火,煙之危害

1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿態(tài),以削減吸入濃煙.

3、若逃命途中經過火焰區(qū),應先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,快速通過以免身體著火.

4、煙霧充滿中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿態(tài)逃命,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃命,以免錯失方向.

5、火災逃命過程中,要一路關閉全部你背后的門,它能降低火和濃煙的擴散速度.

四、用電應留意的事項:

1、不得超負荷用電,盡可能采納自動空氣開關;

2、空調設備回路應采納單獨回路,插座宜采納阻燃插座;

3、要常常檢查電氣線路,防止老化,短路,漏電等狀況;

4、不得用其他導線代替保險絲;

5、不得亂拉電線,亂增加電器設備;

6、不得偷電.

消防平安主題班會2

（一）班會目的：

1．使同學知道一些簡潔的平安常識。

2．使同學把握一些在家遇到火災的處理方法。

（二）活動地點：教室

（三）訓練重點：學習防火的生活常識，培育有關防范力。

（四）班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家仔細觀看表演后爭論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況)

（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學習防觸電學問的情景表演：

（1）其次組代表表演：

（2）大家仔細爭論觀看表演后爭論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

（五）鞏固總結

1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。

留意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）四周玩火、放鞭炮。留意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應馬上拔出插頭。

(六)同學發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會擁有今日，由于今日，我們的生命才得以連續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)大事，這些突發(fā)大事并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的力量。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和力量，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和學問去愛護自己和他人的生命。

學四班級平安訓練教案課題：防火自護、自救平安訓練（一）

教學內容：

學習一些家居防火自護。自救學問

教學目標：

①通過學習防火平安學問.讓同學充分了解火災中各種逃命自救的方法。②培育同學自我生存力量使同學平安.健康地成長。

教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增加平安意識。

教學器材：投影儀.幻燈片或制作課件

教學過程：

㈠談話導入：

同學們生活在幸福.暖和的家庭里.受到父母和佳人的關懷.愛惜.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當心對待.否則.很簡單發(fā)生危急.釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學毛光輝家里的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談談家庭火災要留意什么：（師生共同）

1.用電平安

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要把握一些基本的用電常識。

(1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

我們的做法：a特殊是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，肯定要親自把電視機關上.并拔掉插頭。

b電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡單發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種狀況造成的。c，提示老人,因年老易忘事,肯定要他們認真檢查,并把我們今日學的告知他們。

(4)使用中發(fā)覺電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等狀況,應馬上關掉電源開關,停止使用。(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特殊是電視機。（6）發(fā)覺有人觸電時要設法準時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人（7）發(fā)覺有老化爆皮的電線應準時向家長反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。3、當心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

㈡用幻燈片展現(xiàn)各種火災實錄.從中學習自救學問。師生共同總結幾種逃命的方法。

1室外火災關門求生的方法：

①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶

2室內火災.從窗戶逃命。3高層建筑火災逃命。

4公共場所火災逃命。

5平安出口火災逃命。

㈢老師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。2、火災地址要報具體：

__市__村__路__號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是__）

3、要派人來主要路口迎接消防車。

㈣小結：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。

㈤讓經受過火災的同學詳細談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區(qū)

㈥總結：

只要我們到處當心.留意平安.把握自救.自護的學問.熬煉自己自護自救的力量.機靈英勇的處理各種特別的狀況或危急.就能健康的成長。

㈦附板書設計：

防火自護自救平安訓練lkr淘

四班級一班平安訓練主題班會方案

活動內容：學習一些家居平安、交通平安、消防平安等學問。

活動要求：通過學習有關平安學問，使同學樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使同學平安、健康成長。

活動過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談談家居平安要留意什么：

1、用電平安

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。

1）熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。

5）發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、平安使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、學習防中毒學問：

（1）第三組代表表演：

（2）大家仔細觀看表演后爭論：

發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗潔凈，簡單造成不良后果？應當怎么做？

總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問？還有什么狀況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

二、如何防止中暑：

片斷1：酷熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。大家怎么辦？

搶救方法：馬上將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，關心散熱。可用涼爽油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷2：回到家中，亮亮發(fā)覺奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他趕忙用學校學到的急救方法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人馬上移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最終撥打急救電話“120”。

三、游泳時要留意平安

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做預備運動。

4、飽食或者饑餓時，猛烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下狀況不明時，不要跳水。

6、發(fā)覺有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲召喚成年人前來相助。

四、交通平安

1、行走時怎樣留意交通平安

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

五、發(fā)生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

六、小結：

只要我們到處當心，留意平安，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康地成長

珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起主題班會來源：

目的：通過此次班會，讓同學們了解火災危害，遠離危急，增加平安學問。

主持人：陳祎霖、郝宇輝，

班主任：甘艷

程序：

主持人合：老師們，同學們，你們好！三班級（2）班消防平安主題班會現(xiàn)在開頭。此次班會的主題就是“珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起”。

主持人甲：地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火消失在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。熟悉火、敬重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。

主持人乙：然而也正由于人不熟悉火、不敬重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端發(fā)生的火災，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造的火災，總量比“天火”要多的多，這些都必定牽連出對人和物的嚴峻摧毀。

主持人甲：同學們，在你們的記憶中對哪些災難印象較深？（請1-2名同學介紹）對，這些災難后遭殃的都是人和人制造的財物。

主持人乙：人類文明的清醒，重要標志之一就是告辭火在使用方式上的野蠻化，使之進入理性化和道德化。

主持人甲：圓滿的是至今很多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當，致使人為的火災頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，很多條活生生的生命也隨之而去。深究緣由，大多不是緣于天災而是基于人禍。

主持人乙：火原來是非常珍貴的東西，是人世間的圣物之一。隨著生產力的進展特殊是高科技的消失，人們對火的使用技術都在大幅度提高。同學們，你們哪些時候會用到火呢？（請1-2名同學介紹）是的，就像同學們說的那樣，我們用打火機點燃香煙、用自然?氣生火煮飯，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。

主持人甲：越是如此，人們就應當更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉利之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更高超、更理性的熟悉，也需要我們把握一些消防平安常識。

主持人乙：消防平安訓練應當從娃娃抓起，訓練一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會。

主持人甲：七八歲以上的兒童現(xiàn)在認知力量和承受力量，完全可以進行危急訓練和相關培訓。在西方國家，從小熟悉火災危害、發(fā)生火災時準時報警和開展自救以進有了勝利的探究。

主持人乙：同學們，你們還記得嗎：去年底在南亞發(fā)生的那場海嘯中，一位同學用它在課堂上學到的學問挽救了數(shù)十條生命。因此，我們也要進行防火平安學問的學習。

主持人甲：今日我們邊玩邊學。首先我們來做個嬉戲。（擊鼓傳花---乙擊鼓，甲出題并發(fā)獎。）

01、撲救電器火災應首先做什么？

答：切斷電源。

02、發(fā)生火災撥通“119”后，應向“119”臺報告哪些狀況？

答：應報告失火部位，燃燒的物質，火勢大小，所威逼的物質，報警人姓名、單位、電話號碼等狀況，并派人到路口迎接消防車的到來。

03、消防隊撲救火災收費嗎？

答：公安消防隊撲救火災不收費。

04、使用電熱毯怎樣留意防火？

答：不能長時間通電，人員離開后必需切斷電源；嚴禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故。

05、預防森林火災的幾不準是什么？

答：（1）不準在山林地區(qū)燒紙。（2）不準在山林地區(qū)燒荒開地。（3）不準在山林地區(qū)吸煙、狩獵，動用明火等。

06、煙頭為什么會引起火災？

答：由于煙頭雖小，但其表面溫度很高，遇到可燃物（如紙張、棉花、柴草、木材等），很簡單發(fā)生火災。

07、人身衣服著火怎么辦？

答：（1）在可能的狀況下盡快脫去著火的衣服；

（2）就地翻滾把火壓滅。

08、家庭發(fā)生火災后，您有幾種逃命的方法？

答：（1）遇有濃煙烈火時，必需把自己的衣服淋濕；

09-12、看圖回答問題。（穿插在以上題目中）

主持人乙：這個嬉戲就進行到此。同學們，我還要提示大家一點：未成年人不能直接參加滅火和救援。我們除了要了解這些基本學問，熟悉一些消防平安標志也是很有必要的。下面我們來進行下一個環(huán)節(jié)，（搶答題）看誰能回答得又快又精確?????。

主持人甲：時間過得真快，我們這期班會就要結束了。

主持人乙：不知大家學會了多少消防平安學問。

主持人甲：師生有情火無情，校內防火鐘長鳴。

主持人乙：防火常識進校內，自防自救保平安。

主持人合：珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起！

班會結束！

消防平安主題班會3

一、班會目的

：通過開展以“珍愛生命，平安第一”為主題的平安學問訓練班會，增加班內同學的平安意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的平安學問，達到樂觀預防危急的發(fā)生并提高同學基本自我愛護的力量。

二、活動內容：

1、十多種常用平安標志的圖片的鞏固學習。

2、利用貼近同學校內生活平安方面的兒歌《平安歌》進行學習。

3、齊做平安學問的選擇題。

三、活動預備：

1、收集適合同學特點的一些平安標志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近同學實際的《平安歌》，收集有關交通、消防、校內外平安自護的學問作為選擇題內容。

四、活動過程

1、師生問好并組織活動紀律，讓班內同學明確本節(jié)班會的主題，讓同學在生活中懂得珍惜愛惜自己珍貴的生命，始終把平安放在第一位。接下來師引領同學回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于平安標志的圖片，師問生答。

2、利用喜聞樂見的兒歌引領同學學習，(兒歌內容：同學們要記牢，平安事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.生疏人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.平安歌人人記，都平安大家樂!老師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。

3、師領生做選擇題

(1)關于樓梯平安，下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時，靠右側行走。②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯嬉戲。

(2)假如你在學校里觀察很多同學擠成一團，你應當怎么做?

①抓緊擠進去看看出了什么事。②招呼同學去看喧鬧。③狀況危急，立即報告老師。

(3)下課了，下面的哪些嬉戲簡單造成意外損害?

①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。②在校內攀爬樹木比誰爬的高。

(4)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危急?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳

5)遇到交通事故應當撥打的電話是：

①122②114③119

(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應當怎樣做?

①找公路上的警察叔叔幫忙②跟一個自己稱熟悉她媽媽的阿姨，一起去找父母。

(7)小剛常常欺侮小明，還不許小明告知別人。小明該怎樣做?

①向父母、老師、同學尋求關心。②找機會狠狠報復小剛。

(8)在學校不允許帶哪些東西

①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒

(9)路口交通信號燈()燈亮時，準許車輛和行人通行,()燈亮時，不準車輛和行人通行。

①紅燈綠燈②綠燈紅燈

(10)班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不行以任憑吃?

①可以②不行以

老師總結：

通過這次主題班會，使同學們把握了一些平安防護學問，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到生疏人，我們不能任憑跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能任憑服等等平安學問，由于在座的同學樂觀表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很勝利，盼望能通過這次活動進一步增加我們的平安意識和自我愛護意識。讓平安系著你、我、他;愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花;愿平安永久著伴隨我們大家!感謝同學們!

中同學消防平安訓練教案

1、宣揚學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜生命。

3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉危為安。

二、教學活動重點：

1、消防平安常識，撲救常識，滅火方法。

三、教學活動難點：

1、把握滅火方法?！局型瑢W消防平安訓練教案】中同學消防平安訓練教案。

四、活動預備：

1、師生搜集一些“消防平安事故”實例。

2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。

3、4臺小滅火器。

五、教學方法：

1、自主參加實踐、合作探究式。

六、教學過程：

(一)導入新課。

(1)老師敘述兩個“火災案例”以引起同學留意。

(二)分組爭論“消防平安”應留意的事項，火災撲救的方法，及逃命方法。

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學習“消防平安常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。

(五)板書設計：

(一)消防平安常識

(二)火災撲救常識

(六)實踐活動：

1、分4人小組，讓同學實例操作怎樣平安使用液化氣、煤氣灶。

2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓同學實例操作如何使用“滅火器”。

七、老師贈言：

請留意防火!

請留意平安!

請珍惜人生!

八、課后評析。

自護、自救平安訓練主題班會教案

教學內容：學習一些家居平安、交通平安、消防平安等學問。

教學要求：通過學習有關平安學問，使同學樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使同學平安、健康成長。

教學時數(shù)：一課時

教學過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談談家居平安要留意什么：

1、用電平安

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。

1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。

5)發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、平安使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要留意平安

1、游泳需要經過體格檢查。2、要慎重選擇游泳場所。3、下水前要做預備運動。4、飽食或者饑餓時，猛烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5、水下狀況不明時，不要跳水。6、發(fā)覺有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲召喚成年人前來相助。

三、交通平安

1、行走時怎樣留意交通平安1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4)穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發(fā)生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結：只要我們到處當心，留意平安，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康地成長。

防溺水平安訓練主題班會教案

教學目標：

1.提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2.初步了解溺水平安的有關內容，要求每一個同學都要提高平安意識。

3.自己能轉變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

教學重點：學習溺水平安的基本學問,培育有關防范力。

教學方法：老師講授和同學爭論相結合

消防平安主題班會4

各位老師，同學們：

大家好!

大家都知道，火是樣好東西，它能給人類帶來光明與暖和，但假如你運用不當，火隨時可能傷及生命，帶來災難。校內是人員高度聚集的公共場所，教學儀器等設備多，因此用電量大，各類試驗，實習項目和試驗材料易燃物多，這些都是有可能引發(fā)火災的源頭。所以我們要加強校內消防平安。為此為了增加各位同學的消防平安意識，明確消防平安責任，便于同學們學習消防平安學問，也為各位同學供應了學習、宣揚資料。我們期望，通過本次班會對消防平安學問的學習，使各位同學做到“三懂三會”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃命自救。我們后面的黑板報也特地出了一期主體辦報，盼望各位同學好好的學習，學有所用。知道火災的危害性：水火無情。

古有明訓。因此要特殊當心，要時刻提高防火意識，俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。因此“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。盼望同學們自覺擔當起校內防火工作的責任與義務，在課余的同時更多的學習和把握消防學問，遵守各項防火制度，樂觀參加校內消防工作，使我校形成“人人關懷消防、到處留意防火”的群防群治的局面，從根本上削減或避開校內火災事故的發(fā)生，最少不要在我們班級發(fā)生。我建議同學看看這本《高校生平安學問讀本》燃燒擴散的緣由：大多數(shù)火災的發(fā)生，都是從可燃物的某一部分開頭，我想大家對都知道這些，火災初起階段是滅火的最好時機，如發(fā)覺準時、方法得當就能很快把火撲滅。在日常生活中我們要時刻保持消防意識，所以在公共場所時應盡量熟識所處環(huán)境，這也是在火災緊急狀況下平安逃命的首要條件。我建議對于我們常常工作或居住的建筑物，事先可制定較為具體的逃命方案，在遇到突發(fā)狀況時可以把危急降到最低。

逃命方式：

1、一旦在火場上發(fā)覺或意識到自己可能被煙火圍困，生命受到威逼時，要馬上放下手中的工作，以便實行相應的逃命措施和方法，切不行延誤逃命良機。要依據火勢狀況，優(yōu)先選擇最簡便、最平安的通道和疏散設施。

2、如樓房著火時，首先要選擇的是逃出火場，在逃命時要盡量選擇樓梯。首先選擇平安疏散樓梯，尤其是防煙樓梯間、室外疏散樓梯更平安牢靠，火場上不得乘坐一般電梯，電梯井直通大樓各層，煙熱火很簡單涌入，在熱的作用下會造成電梯失控或變形，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火災時千萬不要乘坐電梯。

3、當?shù)┥硎芑馂奈Ｃ{時，千萬不要慌張失措，要冷靜地確定自己所處位置，依據四周的煙、火光、

溫度等分析推斷火勢，不要盲目實行行動?；有』顒樱合旅嫖覀冾A備了一些消防平安學問競賽試題，盼望各位同學能踴躍回答，答對了還有獎品。

消防平安主題班會5

活動主題：消防平安主題班會

活動對象：學校，學校，高中

活動背景：近期的幾次火災觸目驚心，而且人們面對火災時的態(tài)度、行動直接影響了是否能平安逃命。

活動目的：盼望通過本次班會活動讓同學學會面對一些突發(fā)大事時的鎮(zhèn)靜冷靜的逃命、自救。

活動預備：多媒體設備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶

活動過程：

一、創(chuàng)設情景，引入主題：

請同學們觀看下面幾幅圖片（PPT展現(xiàn)）

20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名老師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。

20__-03-14日，南京東南高校一辦公樓發(fā)生火災，受災面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經過7個多小時被樸滅。

上海“11·15”特殊重大火災事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人?；馂陌l(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。

主持人：友愛的同學們：火是人類的伴侶，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明