實(shí)用的書(shū)籍作文400字集合八篇范文

實(shí)用的書(shū)籍作文400字集合八篇范文在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的書(shū)籍作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)籍作文400字篇1

我小時(shí)候非常喜歡看書(shū)。不喜歡吃零食，玩玩具。

看完一本書(shū)就讓我媽媽再給我買(mǎi)一本。我的第一本書(shū)是童話故事，?白雪公主》，有一個(gè)公主叫白雪，他狠毒的后母要把她殺死。白雪公主幸運(yùn)的被一個(gè)王子救了?；屎笾篮蟊粴馑懒?。這故事告訴我們邪惡是永遠(yuǎn)都不能戰(zhàn)勝正義的。

里面還有許多好看的故事，如：?賣(mài)火柴的小女孩》、?皇帝的新裝》這些故事都會(huì)告訴我們我們一個(gè)又一個(gè)深刻的道理。這本書(shū)是我上育幼院是媽媽給我買(mǎi)的，我十分喜歡這本書(shū)，有一次它掉了頁(yè)我非常不開(kāi)心就讓媽媽給我用針縫了縫，現(xiàn)在這本書(shū)已經(jīng)皺了。媽媽看到我愿意看書(shū)，就又給我買(mǎi)了?十萬(wàn)個(gè)為什么》，這些里面的問(wèn)題有許多問(wèn)題我都不知道。我變得有些不喜歡看書(shū)了。

等我開(kāi)始寫(xiě)日記的時(shí)候，才明白看書(shū)何嘗不是一件好事呀！這不，媽媽又給我買(mǎi)了?日記起步》我先這一次我要好好讀書(shū)。我一頁(yè)頁(yè)的讀，看得非常認(rèn)真。媽媽叫我吃飯，我就說(shuō)：“知道了。〞可是過(guò)了一會(huì)兒，我還是在看書(shū)。媽媽說(shuō)我是個(gè)“吃書(shū)蟲(chóng)〞。

我又開(kāi)始寫(xiě)作文了，媽媽又給我買(mǎi)了?名校老師教你寫(xiě)作文》。這本書(shū)教會(huì)了我寫(xiě)作的辦法如：如何寫(xiě)好察看作文，應(yīng)該認(rèn)真察看，明確寫(xiě)作的目的，察看時(shí)，要細(xì)致的察看，做到心中有數(shù)，條理要分明。如果是察看動(dòng)物應(yīng)該由整體到局部，由上到下。所以我就這樣察看，果然得到了老師的褒揚(yáng)。

書(shū)籍作文400字篇2

與書(shū)籍為友是一件非常有趣的事?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯〞，這是高爾基說(shuō)的。既然如此，我可得把書(shū)當(dāng)良師益友了。

有一天，媽媽去上班，只有我一個(gè)人在家，可真無(wú)聊呀!我在家看了十分鐘電視，里面要么是哄小孩的，要么是哄大人的，一大堆鬧劇，便"啪"的一聲把電視關(guān)了。這時(shí)，一個(gè)靈感躥入腦瓜，我何不到書(shū)店看書(shū)呢《我騎自行車(chē)到書(shū)店，打開(kāi)?鬼莊園的九九2》，里面離別時(shí)的悲哀令我淚如涌泉，而相見(jiàn)時(shí)的歡喜又令我破涕而笑。我還收集了許多好詞好句，可謂是滿載而歸！回家后，我即興寫(xiě)了一篇日記，記錄下今天的收獲。

我是怎樣與書(shū)籍成為好朋友的呢？那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)公公把水泥路烘烤得冒白煙。媽媽給我買(mǎi)了一本?笑貓日記》，我一直沒(méi)看。直到一個(gè)大熱天，我在寫(xiě)一篇作文，我的作文水平也真爛，寫(xiě)了一會(huì)就沒(méi)內(nèi)容寫(xiě)了，只好廢話一大堆。我想，看看書(shū)吧，老師說(shuō)過(guò)多看書(shū)能對(duì)寫(xiě)作有幫忙。想想還有一本書(shū)沒(méi)看過(guò)呢。我翻開(kāi)櫥子，看見(jiàn)?笑貓日記》靜靜地躺著，上面已落滿了灰塵，我便看了起來(lái)?？赐暌院螅冶銑^筆直書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，看了書(shū)之后下筆，就仿佛有神在幫忙我。我不禁感慨，莫非書(shū)是馬良的筆變的？我真真切切地認(rèn)識(shí)到書(shū)的確是可以讓我的寫(xiě)作水平有所提高的。

我要多看書(shū)，要把書(shū)當(dāng)一輩子的朋友，與書(shū)為友是我人生最重要的主題！

書(shū)籍作文400字篇3

今天，我想和大家來(lái)談一談“小學(xué)生是要多看還是少看課外書(shū)〞這一話題。

我認(rèn)為，小學(xué)生應(yīng)該少看課外書(shū)籍。

因?yàn)槎嘧x課外書(shū)浪費(fèi)時(shí)間，分散精力，影響學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)間，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，精力有限，“一心不能二用〞。有一個(gè)例子，就近在我們身邊。我班上的一位同學(xué)由于家中親人生病，整天心不在焉，在家看小說(shuō)，在學(xué)校看，在課上也看，還規(guī)避老師和家長(zhǎng)的眼睛。結(jié)果“身在曹營(yíng)心在漢，即分散了精力，又荒廢了學(xué)業(yè)，成績(jī)迅速下降，同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣還能不能說(shuō)部影響正課的學(xué)習(xí)嗎〞？

其次，課外書(shū)范圍廣，內(nèi)容雜，有些的內(nèi)容影響我們的身心發(fā)育。我們正處于身心發(fā)育尚未成熟。心理不成熟，情緒不穩(wěn)定，受外界影響波動(dòng)大，沒(méi)有很強(qiáng)的辨析能力和鑒賞能力。有的同學(xué)看過(guò)武俠，言情方面的`小說(shuō)后，便完全沉浸在虛構(gòu)的故事情節(jié)中，為主人公悲慘的命運(yùn)惋惜，為美妙的故事情節(jié)而想入非非。英國(guó)小說(shuō)家菲爾丁說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你帶壞。〞

同學(xué)們，讀書(shū)可以讀，但要讀一些名著，不要讀一些不適合我們的小說(shuō)，讀書(shū)要有選擇的去讀，不要盲目。

書(shū)籍作文400字篇4

書(shū)籍，在莎士比亞的眼中，就是精神上的糧食，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是一種樂(lè)趣!

正當(dāng)我看?心靈雞湯》時(shí)，“快去做功課!〞一聲刺耳的喊話聲響了起來(lái)?！芭秪~〞我極不情愿地合上書(shū)本，無(wú)精打采地走向書(shū)桌，桌子上作業(yè)堆積如山。我翻開(kāi)“山〞的一局部，懶洋洋地拿起筆，“沙沙沙〞地寫(xiě)了起來(lái)......沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便不耐煩了，順手把作業(yè)一扔網(wǎng)，又翻開(kāi)一旁的書(shū)津津有味地看了起來(lái)，正當(dāng)我被書(shū)籍完全吸引住的時(shí)候，一篇“事以正課為先〞這篇文章喚醒了我，我一下子想起了那座“山〞，我合上書(shū)，深吸了口氣，準(zhǔn)備靜下心來(lái)一口氣把作業(yè)寫(xiě)完。果然，心一靜，文思涌動(dòng)，那堆“山〞向下猛減了不少，“終于做完了!〞我叫道。我關(guān)上燈，拿起書(shū)走到書(shū)房里繼續(xù)看，當(dāng)媽媽見(jiàn)到我做完了作業(yè)，還在看書(shū)時(shí)，便過(guò)來(lái)說(shuō)“走，我們?nèi)バ氯A書(shū)店，把你這本?心靈雞湯》都買(mǎi)齊!〞“真的啊《太好了，快走吧!〞我快樂(lè)地叫道。

這件事后，我便養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：“事以正課為先!〞，那本書(shū)中的這篇文章，我一生一世，絕不忘記!

書(shū)籍作文400字篇5

我喜歡書(shū)。書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，書(shū)給我?guī)?lái)了一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，書(shū)帶我徜徉在知識(shí)的海洋里。。。。。。

我喜歡讀書(shū)，我和書(shū)有好多小故事，今天我講一個(gè)給你們聽(tīng)。

一個(gè)晴朗的星期天的早晨，我吃完早飯就拿著一本書(shū)坐在書(shū)桌旁看，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸買(mǎi)的新空調(diào)送到家里了，安裝的聲音吵的人心煩意亂。我只好拿著書(shū)一頭鉆進(jìn)了我的小屋，隨手鎖了門(mén)接著看書(shū)。我全然不知我已經(jīng)把門(mén)鎖了，仍然沉浸在書(shū)的世界里。咕咕，咕咕，哪里在叫？哦！原來(lái)是我的肚子在叫，我一手拿著書(shū)，來(lái)到門(mén)口一擰門(mén)把手，擰不動(dòng)，我急了，使勁兒擰了起來(lái)，啪。。。。。。門(mén)把手?jǐn)嗔恕?。。。?！?/p>

我不知所措地愣住了，好半天才想起來(lái)呼救。爸爸媽媽救命??！平常足智多謀的爸爸也不知如何是好。最后還是媽媽把食物和水從門(mén)頂?shù)男〈皯暨f了進(jìn)來(lái)。爸爸用盡了辦法也沒(méi)翻開(kāi)門(mén)，無(wú)可奈何地找了開(kāi)鎖公司的人。我等啊等，終于等到了開(kāi)鎖公司的人，我才被釋放出來(lái)。

這就是我和書(shū)的故事，雖然這次因?yàn)榭磿?shū)被鎖在屋里，但書(shū)仍然是我的好搭檔。

書(shū)籍作文400字篇6

書(shū)籍，帶領(lǐng)迷人的芬芳，向我走來(lái)。翻開(kāi)書(shū)，為書(shū)而陶醉。

農(nóng)村的夜空中，一顆顆星手拉著手，圍著月亮跳舞。清澈的河面上，飄浮著幾片荷葉，群星的倒影映在水面，輕輕地晃動(dòng)著。夏夜的星空與河水，醉倒了地上的人。

打開(kāi)?呼蘭河傳》，一個(gè)處處透著安逸、平和的小鎮(zhèn)，呈現(xiàn)在我的眼前。此時(shí)此刻，我仿佛走在小鎮(zhèn)的街頭，手中拿著糖糕，細(xì)細(xì)咀嚼。突然，天空變暗。我走在呼蘭河邊上，拿著一盞盞河燈，隨著波浪劃過(guò)。不知不覺(jué)時(shí)，我仿佛已與作者同為一體，與她一起游戲，一起放聲大笑……不禁陶醉在這個(gè)美好的小城里，不愿離去。呼蘭河邊的小鎮(zhèn)，已深深嵌入我的腦海。它，像是我的故土。

呼蘭河旁的小鎮(zhèn)，是普通人的住宅，而榮國(guó)府中的大觀園，那么是官宦人家的園林。

窗外，天空仿佛是一匹無(wú)邊的藍(lán)綢，一團(tuán)團(tuán)云。仿佛是被一名能工巧匠小心翼翼地繡在天上的花飾。

坐在床邊，隨手翻閱著?紅樓夢(mèng)》，無(wú)意間，看到了那首?葬花吟》。手撫文字，禁不住輕吟道：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐……〞耳畔忽響起一陣風(fēng)聲，一股濃郁的花香鉆入鼻中，我睜開(kāi)眼，一個(gè)纖細(xì)、窈窕的身影，手拿花鋤，口中吟著?葬花吟》，輕輕地走著。果然是“行動(dòng)似弱柳扶風(fēng)〞的林妹妹??！想起她死時(shí)的悲涼，我不禁潸然淚下。淚水滑過(guò)臉頰，早已在?葬花吟》的陪伴下，陶醉在詩(shī)詞的海洋。

書(shū)籍，是我的精神之源，陶醉在書(shū)的海洋，是多么愉悅的事??！

書(shū)籍作文400字篇7

小的時(shí)候，有過(guò)這樣一個(gè)心愿，一間不大但屬于自己房間，厚厚的地毯上，一和煦的橘黃色的小燈，高高的書(shū)架占滿了房間的四面墻。這個(gè)書(shū)的天地里，我是這兒的國(guó)王。躲進(jìn)去，管他春夏與秋冬。雖然之個(gè)愿望還有沒(méi)實(shí)現(xiàn)，但我可以進(jìn)入它的世界，沉浸在它的思想感情中，這是我的幸運(yùn)，也是我的驕傲。

記得很小很小的時(shí)候，我總是喜歡纏著媽媽?zhuān)屗o我講故事。什么哪咤鬧海，什么孫悟空三打白骨精，什么阿里巴巴與四十大盜，都讓我如醉如癡?？墒菨u漸地，我不滿足于媽媽給我講的故事了，我學(xué)會(huì)了拼音，開(kāi)始自己讀一些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)了。什么白雪公主與七個(gè)小矮人啦，什么灰姑娘啦，他們波折的命運(yùn)和故事常常使我牽腸掛肚，有的甚至讀了幾百遍也毫不厭煩。

進(jìn)入小學(xué)后，隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我的閱讀量越來(lái)越大，閱讀面也越來(lái)越廣了。這時(shí)，我并不甘心只讀連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)了。幸好媽媽送給我了許許多多的文字書(shū)。書(shū)中的知識(shí)越來(lái)越多了，我收獲的果實(shí)也越來(lái)越豐盛。

漸漸長(zhǎng)大了，那厚厚的一本?十萬(wàn)個(gè)為什么》成了我的好朋友。書(shū)中的知識(shí)，仿佛是一扇向我們開(kāi)啟的充斥了智慧的大門(mén)。我如饑似渴地讀著，卻總覺(jué)得還不夠似的。

只有書(shū)，才能讓我們到達(dá)忘我的境界，只有書(shū)，我們的知識(shí)才會(huì)更加豐盛；只有書(shū)，才會(huì)讓我們對(duì)世界有著無(wú)窮無(wú)盡的想像。

別忘了，書(shū)是我們最好的朋友，書(shū)中的知識(shí)無(wú)限，而知識(shí)就是力量，就是讓我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。

書(shū)籍作文400字篇8

回眸處是一段碧綠碧綠的時(shí)光，湖水一樣平靜，白云一樣純凈，那是一段嫻靜的讀書(shū)時(shí)光，沉浸在書(shū)的海洋中的時(shí)光。

唐詩(shī)、宋詞，?水滸傳》、?芳華》，曹文軒、楊紅櫻，是那些奇妙而生動(dòng)的文字，將我的少年時(shí)光給浸染，浸染得有了獨(dú)出心裁的意義。每次回顧內(nèi)心都充斥了感謝，感謝書(shū)籍帶給我的高興，感謝生動(dòng)形象的漢字。

猶記當(dāng)年讀唐詩(shī)，讀袁枚，“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)〞，讀的眼前淚眼朦朧，心兒牽掛著家鄉(xiāng)，一時(shí)間憂傷不已。

如今回過(guò)頭再去想這些讀書(shū)的美好細(xì)節(jié)，深感讀書(shū)的樂(lè)趣與興奮。就算一個(gè)人在書(shū)里仿佛呆了幾個(gè)世紀(jì)，依然不肯出來(lái)，大悲大歡心，小愁小甜蜜。

就這樣，在讀書(shū)